教案活动小结14篇

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教案活动小结篇1

活动目的：

1、让学生了解文明礼仪的学识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

（1）语言上讲文明

（2）行为上讲模范

（3）生活中讲卫生

（4）活动中讲参与

（5）集体中讲团结

（6）待人上讲礼貌

（7）处事上讲谦让

（8）时时四处讲安好

2、引导学生自觉遵守“守那么”和“模范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的.文明礼仪传统。

活动过程：

宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开头

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为模范，是表现对他人的崇敬和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，理应如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活质朴，是对同学们的起码要求。同学们理应保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要留神语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、挚友、家人交往时要有礼貌，要懂得崇敬他人，还要待人真诚，做到忠诚守信，由于这些能够表达出你的素养，表达出你对别人的崇敬。

同学们，礼仪强调的是“崇敬人本”，想让他人崇敬你，你首先要崇敬他人，恶习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我梦想每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、绍文明礼仪学识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热心的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：美好的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、伸张、线条美好、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

三、交往礼仪

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信。

2、不要恶语伤人。

3、实时沟通，消释彼此冲突。

4、不要随意发怒。

5、不要叫人外号。

四、交流感受和想法。

五、班主任讲话

同学们，你对他人有礼貌、崇敬他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的崇敬。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我梦想每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

宣布“文明礼仪”主题班会到此终止。

教案活动小结篇2

研讨内容：

家长开放日活动一向是我园所提防的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习处境；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于20xx年4月25日将举行小班年纪的“家长开放半日”活动。因此针对即将举行的半日开放活动，我们小班组对教学内容《妈妈我要亲亲你》的音乐歌咏活动举行了研讨，我们一起从以下方面举行：

一、观摩已有的教学视频

通过观看教学视频，使老师们根本熟谙教学的内容和过程，并从中学习这节活动好的地方，如老师的语言组织，老师和孩子的互动等。

二、根据本班幼儿的实际处境制定活动目标

1、理解歌词，用自然的声音学唱歌曲。

2、尝试用小动物名称举行歌词替换。

3、在“亲亲”“摸摸”老师和同伴中体验互动的喜悦。

在制定这个目标时，老师们都表达了自己的理解，也觉得根据课程内容，这样的目标是符合小班孩子的。

三、活动教具的打定

妈妈的图片吻的模型娃娃和两只小动物

在这个环节的时候，老师对于是否需要妈妈的图片有些争议，出示图片的作用大不大？在活动中是否取得效果？通过议论，大家觉得还是留存要妈妈的图片，概括效果如何要等到摩课时再抉择。

四、研活动过程：

通过观摩录像逐一将活动分成四个环节举行：

（一）导入歌曲，理应如何自然的导入，用什么方式简朴领略，幼儿又能很好意会。

（二）学习歌曲，通过观看老师的动作提示来学唱歌曲。老师和幼儿理应在什么环节一起互动效果更好。

（三）创编歌词，通过出示娃娃、小兔和小熊来让幼儿学习替换歌词。

（四）活动的延迟，让幼儿邀请同伴或父母一起来玩“亲亲”的唱歌嬉戏。

五、模课前的打定

（一）老师熟谙歌曲并会弹奏，示范唱的音量和节奏的把握。

（二）活动中范唱歌曲几遍，如何和幼儿互动，互动时应留神哪些问题。

（三）每个环节导入时老师语言的组织要明确，强调嬉戏中的规矩要求。

（四）自我推举小班组公开授课示范的老师。

教案活动小结篇3

活动目标：

1、了解废物利用的作用和意义。

2、学会用变废为宝的方法举行研发构思。

3、培养学生俭约、环保意识。巩固学生动手、动脑的实践才能和想象的创造力。

活动打定：

学生打定废旧材料，卡纸，剪刀，胶水等。

活动过程：

一、废物利用潜力大

我国出名诗人和书法大师于右任先生在南京承担国民的政府监察院长期间，其办公楼邻近的公共厕所光线昏暗、坑洼不平，一些不雅之士或情急之人，为图便当，一进门便随地乱屙。于先生身为院长，也不得不常来此地便当，见此情景，怒发冲冠。回办公室后，取来宣纸一张，刷刷写下六个大字：“不成随处小便”，并签上大名，亲自贴在厕所内的醒目之处，以镇不洁习气。稍过片刻，一位年轻的职员看到了这幅告示，不禁心里一阵狂喜，趁浆糊未干将其揭下，匆促而回。过了几天，这位职员家中大厅悬挂着一幅院长亲笔书写的条幅，同事们观后，艳羡万分，夸之不绝。原来，这位职员将于院长的真迹字幅作了技术处理，变成了“小处不成随意”的条幅，并成了一句警世箴言。一张不宜张扬的告示，一经拨弄，变成一幅哲理十足的墨宝。这段艺坛趣话，令人玩味不止。

废物是指失去利用价值的东西。废物可分为两大类：一类是失去特定功能的产物，如烧毁的电器、报废的设备、失效食品等；另一类是人类在创造有用物时，产生的无用物，如煤渣、污水、锯末、烟气等。自古以来，废物无处不在，无时不有。当你碰见一堆废物时，你会想方设法裁减或除掉它；当你察觉废物的一些有害现象时，你总是全力操纵或回避。这种回响纵然无可非议，假若我们把思路反转过来，经过人们的再次创造使之变废为宝、化弊为利，岂不是一件“一箭双雕”的美差？

世界上本无十足的废物。实际上，通常所谓的“废物”仅是把资源放在不恰当的地方，举行不适当处理所造成的。现实中，确有废物存在，只是人们尚未察觉利用这些东西的可行方法罢了。废物是摆错位置的资产，能把有害的东西变成有用的东西，可见废物利用的潜力巨大。

阅读课本P8，熟悉一些标志。

二、废物利用很精彩

1、再生毛织毛衣

2、牛粪转换成生物沼气

3、舞会上的`打扮道具

三、谈谈身边废物利用的例子

四、了解废物利用作品制作方法

1、手偶与面具

课本P10页

2、植物托架

课本P10页

3、别具匠心的“伞”

课本P11页

4、母情节的礼物

课本P12页

五、废物利用制作

1、根据实际处境分小组

2、教师先引导每一组确定制作的物品名称，让他们说一说自己组的设想，教师赋予断定。

3、合作完成制作，教师巡查指导扶助有困难的同学。

六、表示作品谈设计想法

以小组为单位表示作品，师生共同评价，同时教导学生要俭约。

七、家中“寻宝”

课本P12

活动小结

随着人们生活水平的提高，产生的垃圾不但越来越多，而且种类也越来越繁杂。通过“换”然一新活动让我们巩固了环保意识，对“废物利用”这个观点的印象更加深切。激励身边的每个人都能来最大限度的俭约资源，能二次使用的绝不肆意丢弃滥用，不能再次利用做好合理处理，不给环境带来二次污染。环保节能，需要我们每个人从自己做起，从身边小事做起。这次活动，也提高了学生动手才能和创新学识，真正体会到了变废为宝给人们带来的喜悦。

通过这次实践活动，让学生对一些有价值的废品回收利用有了更进一步的熟悉，可以用我们的聪慧让废物再次变废为宝，制造出更为有价值的生活用品，设计利用废弃塑料水瓶压扁制成的美丽的树枝型吊灯，令人叫绝，美观无比。通过学生也给周边的人们树立了一个俭约能源的模范，让学生做好宣传与模范带头作用。通过这次活动，我们要倡导这种观点，这不仅让我们的环境更加好，并且让我们的头脑更加生动。

这次综合实践活动让学生获得好多名贵的阅历，使学生懂得了彼此关切、彼此照应。在这次活动中，熟悉到了团结的重要性，全体的组员团结一致，遇到了困难大家一起解决；做每件事之前都做好充分的打定，做事情要有确定的条理；始终做到小组成员团结一心，遇到任何困难都不放弃，不气馁，每个人都是尽心尽力的完成每一项工作。这次活动，学生还开阔了视野、扩展了学识面，学到了课堂以外的学识。

总之在活动与研究的过程中，学生知道了废物利用有好多学问，假设每个人都懂得如何废物利用，那将会给我们国家省下好多资源。

教案活动小结篇4

设计意图：

通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，让幼儿充分了解母亲，并体会母亲为家庭付出辛苦。从而培养孩子敬爱长辈、孝敬父母的传统美德以及关切他人，喜欢劳动的习惯。

一、活动主题

《我爱妈妈》或《幸福手牵手》

活动地点：各班级教室

活动时间：

二、活动目标

1、让幼儿知道"三八"妇女节是妈妈、奶奶的节日。

2、通过表演和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆祝。

3、情愿与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。

三、活动前打定

1、打定有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。

2、通知妈妈加入活动。

3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。

3、活动材料打定：

（1）给妈妈的礼物。如：贺卡、小红花等。

（2）每班打定：暖瓶3—5个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。

四、活动过程

（一）接待仪式

1、教师致接待词。

2、幼儿入场。

主持语：爱戴的小挚友们，你们知道"三八"妇女节是谁的节日吗？（妈妈）小挚友们说的真好，那你们热爱你们的妈妈吗？（热爱）今天，我们将妈妈请来和我们一起欢庆节日，你们欣喜吗？现在我们以强烈的掌声接待妈妈的到来。

（二）节目表演（歌曲或朗诵等）

让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。

主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，就让我们大声地唱出，我们对妈妈的爱。

（三）赞美妈妈（说出我对你的爱）

让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感恩之情。

主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最宏伟的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，方才我们是唱歌给妈妈听的，现在我们请小挚友来说一说，妈妈是怎样辛苦的。结果，全体小挚友一起说"妈妈，我爱你，妈妈，辛苦了。"

（四）关切妈妈

通过亲子间的活动交流，让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。

1、我喂妈妈吃糖（吃橘子）

主持语：妈妈平日很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做好多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗？

过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。

2、我给妈妈洗洗脚

主持语：从小到大，一向是妈妈给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今天，我们的宝物，要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。

留神事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长协助到热水，家长试一试水温，然后，幼儿开头给妈妈洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有才能的可以让孩子自己倒。

播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平日妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一每日长大了，他们是我们的梦想，我们的未来。

终止后，可以请个别家长发表一下感受。

（五）送礼物

主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己打定好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祈福的话。（教师提前教好）

主持语：今天，宝宝和妈妈们团聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗？结果，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。

终止语：祝全体的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，"我爱妈妈"主题活动到此终止，感谢各位的参与。

教案活动小结篇5

【活动目的】

促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生熟悉养成教导的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

【活动形式】

快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣。

【主持人】

男：郑泽鑫女：吴贝娜

【活动程序】

中队长：整队，各小队检查汇报人数。

中队长：全体立正!报告辅导员老师，405中队应到56人，实到56人，并邀请您加入我们的活动。报告完毕。

师：采纳你的报告，分外容许加入你们的活动，并预祝本次活动取得圆满告成!

出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌。

中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐。

中队长：礼毕。唱队歌。请坐。

中队长：队员们，中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。我梦想队员们人人争做文明小标兵，让文明之花四处绽放。下面我宣布，405中队”文明之花四处开”主题队会现在开头，掌声请出我们的主持人：郑泽鑫吴贝娜同学。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦

男：爸爸常说，中华民族是文明古国

合：老师报告我们，知书达理儿时起

我们报告自己，文明礼貌要发扬

女：合着快乐的节拍，我们成为了四年级的学生。

男：我们是跨世纪的雏鹰，是创办祖国的接班人。

女：做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿。

合：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。“文明之花四处开”主题队会现在开头!首先，请听快板《文明礼仪歌》

女：方才这几位同学说的真是喧嚷，我们中华民族素有礼仪之邦的美称。

男：我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花四处开”

女：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。

男：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社会的大家庭中，我们理应从小懂得崇敬别人。接下来，请赏识黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏。

男：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。

女：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。

女：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。

男：说文明，唱文明，都为做个文明人;

女：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。下面请大家赏识三句半《文明歌》。

女：乐队有了指挥，声音才会美好;

男：生活有了规矩，才能安好来回。

女：确实，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

男：每个人的心灵就像一扇窗，窗户开启，光亮就会进来。

女：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。

男：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。请赏识英文歌谣《schooldays》

男：文明礼仪无处不在，

女：文明需要我们大家的参与。现在让我们来赏识一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》，掌声有请!

女：感谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不热爱看魔术啊?我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧

合：文明，让我们举止高雅，礼仪，让我们风度翩翩!

男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。

男：语言是交际的工具，文明用语那么是通向心灵的金钥匙

男：校园里，马路上，影院里，四处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》。

男：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

女：你给别人一份和暖，别人给你喜悦无限。

男：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

女：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。下面，让我们轻松一下，有请马溶渝，彭梓涛，陈泽彬，庄艺凯为我们带来武术表演.

男：文明，让人举止高雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。

女：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!结果请听歌曲《稻香》。

合：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为模范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声接待。(鼓掌)

师：呼号。打定着，为共产主义事业而奋斗!

全体队员：时刻打定着!

中队长：退旗，敬礼，奏乐。我宣布，405中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此终止。感谢各位家长、老师的参与!感谢!(音乐《歌声与微笑》)

教案活动小结篇6

目标：

1、借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。

2、培养幼儿间团结友爱、对等待人的良好情感。

3、热爱阅读，感受阅读的乐趣。

4、培养幼儿对文学作品的理解才能和表现力。

打定：

图片小蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、蚕宝宝蚕宝宝变蚕蛾。

过程：

一、熟悉蚂蚁

1、师：今天，我们班来了一位小客人，是谁呢？（出示图片小蚂蚁）

2、师：小蚂蚁长什么样的？（六条腿、头、胸、腹）

3、小蚂蚁今天真欣喜，由于今天是他的生日了，他想邀请挚友们来加入，于是就在门口贴了张海报，海报上说了一些什么呢？陶老师来念一念。（出示海报）

二、小蚂蚁过生日

1、丁咚，门铃响了，蜜蜂拍着翅膀飞来了，（出示蜜蜂）他会对小蚂蚁说什么呀？小蚂蚁会怎么说呢？

2、丁咚，门铃又响了，美观的蝴蝶飞来了（出示蝴蝶）她对小蚂蚁说什么呀？小蚂蚁又会怎么说呢？

3、丁咚，蜻蜓飞来了（出示蜻蜓）他对小蚂蚁说什么？蚂蚁又会怎么说呢？

4、丁咚，瓢虫也来了（出示瓢虫），他对小蚂蚁说什么呀？小蚂蚁又会怎么说呢？（练习句式：你好，挚友，祝你生日喜悦！感谢，接待你，我的昆虫挚友）

5、师小结：现在来了几位客人，他们是不是小蚂蚁邀请的昆虫挚友，为什么？（说出昆虫有六条腿）

6、丁咚，门铃又响了，蜈蚣和蜘蛛来了，（出示蜈蚣和蜘蛛）小蚂蚁说："对不起，你们不是昆虫，请你们下次再来吧。"蜈蚣说："我们是昆虫，为什么不让我们进去呢？"你们知道为什么吗？（蜈蚣和蜘蛛的腿太多了，昆虫只有六条腿。）

7、丁咚，一条蚕宝宝一扭一扭的走来了（出示蚕宝宝图片）小蚂蚁对它说："对不起，你不是昆虫请回去吧！"你觉得小蚂蚁说得对吗？

8、师：现在请你们来听听故事，听完了你们就知道了，故事的题目叫《小蚂蚁的生日会》

9、教师有表情的陈述故事一遍

10、师：蚕宝宝毕竟是不是昆虫呢？谁报告小蚂蚁的？蚂蚁妈妈是怎么说的？

三、我们都是昆虫挚友

1、老师当小蚂蚁，你们来当昆虫挚友，你们来为我过生日吧！

2、教师与幼儿举行角色表演。并学说对话。

四、终止活动

昆虫挚友们为我唱一首《生日歌》吧！

教案活动小结篇7

活动目标:

学习用“你好”来打招呼

重点难点:

重点：学会懂礼貌

难点：学习用“你好”来打招呼

活动打定：

教学大书“故事”你好

活动过程：

一、宝宝围坐在老师身旁观看教学大书，老师指着故事画面提问，引起宝宝留神。

师：看（手指小鱼）这是什么？（手指荷叶）这下面有什么？

1、可用神秘的语气提问，然后翻开书中暗藏的画面。

2、可激励宝宝查看画面的内容并指物认名。

二、将幼儿用书发给宝宝，引导并扶助宝宝找到跟教学大书一致的那一页，示范翻书并引起宝宝阅读的兴趣。

1、可引导宝宝一页一页地翻书。

2、可引导宝宝翻开图画中暗藏的画面，查看并说出来自己看到了什么。

师：翻一翻，你都望见了什么？

三、根据故事内容举行提问，引导宝宝学习用“你好”来打招呼。

师：小挚友对小鱼（小蚂蚁、小狗、小蝴蝶、小鸟）说了什么？

四、再次重复陈述故事内容，然后请宝宝自由阅读画面。

教案活动小结篇8

教学目标：

1．学习看图谱记忆歌词内容，感受歌曲的旋律美。

2．体验妈妈与宝宝之间的亲情。

3．通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编才能与合作才能。

4．激励幼儿大胆仿编歌曲，根据歌曲内容用恰当的动作表现。

教学打定：

歌曲《妈妈我要亲亲你》、音乐图谱。

教学重难点：

熟谙歌曲的旋律，容许跟唱。

学习看图谱记忆歌词内容，体验妈妈与宝宝之间的亲情。

教学过程：

一、谈话导入

师：小挚友，我们每个人都有妈妈，妈妈爱你吗？妈妈是怎么爱你的？小挚友们都知道妈妈很爱你们，那你们爱妈妈吗？那我们爱妈妈可以做些什么呢？体验妈妈与宝宝之间的亲情。

二、赏识歌曲

1．赏识歌曲，初步感受歌曲旋律。

（师：方才，小挚友说了好多爱妈妈的方法，下面，我们再一起来听一听爱妈妈还可以做些什么？

2．再次赏识，理解歌曲内容。

（1）出示图谱：嘴巴和手的标志。

师：我们用什么来亲亲妈妈呢？（教师出示嘴巴标志）；那用小嘴巴亲亲妈妈的哪里呢？我们用什么来摸摸妈妈呢？出示手标志，用手摸摸妈妈的哪里？那么，我们再来留心听一听，小嘴巴亲了妈妈的哪里，摸了哪里？

（2）出示图谱：亲的部位和摸的部位。

师：方才你听到宝宝亲了妈妈的哪里？又摸了妈妈的哪里？

将幼儿说的亲的部位和摸的部位分别呈列在相应正确的位置。通过图谱扶助幼儿记忆歌曲，理解歌词内容。

三、学唱歌曲

（1）看图谱念歌词

师：那我们一起来亲亲、摸摸妈妈，好吗？

（2）看图谱学唱歌曲

师：现在，我们一起来唱给妈妈听，好吗？

（3）完整演唱2遍

师：我们很爱自己的妈妈，唱歌的时候要用什么样的声音来唱呢？

我们一起用好听的声音来唱给妈妈听，好吗，？还要一起做动作哦。

师：小挚友们唱得真好听，妈妈听了真欣喜。我们再来唱一遍，要用开心、好听的声音来唱哦，把你很爱妈妈的感觉唱出来。站起来唱，加上动作哦。

四、创编歌曲

举行身体部位的创编。还可以亲亲摸摸妈妈的哪里呢？

（1）根据幼儿的回复替换掉两张图片，练习唱歌。

（2）根据幼儿的回复替换掉另外两张图片，练习唱歌。

教学反思：

这首音乐歌词内容虽然对比简朴，但是主要是亲亲妈妈的xx和摸摸妈妈的xx,内容也对比相近，孩子一下子不是很能记得住，所以在整个教学活动中，幼儿能在我的率领下哼唱，但是孩子兴趣不是很大，唱起来感觉很疲惫。活动中我利用了图谱，试图来加深幼儿对唱词的记忆，刚出示图谱是孩子还是对比兴奋的，但是感觉幼儿对于图谱的理解并不是很好。老师可能没有考虑到歌曲教唱的多元化，活动没有引起幼儿的兴趣。

教案活动小结篇9

教学目标：

1．通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言。

2．通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

3．培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

教学重点：

1．培养学生良好的日常行为模范。

2．教导学生做个讲文明懂礼貌的人。

3．了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪。

4．向老师及长辈问好的礼仪。

5．留神同学之间的礼仪。

活动过程：

一．主持人上场

主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开头，导入文明礼仪的重要性。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等大量历史小故事至今深深教导着我们。我们作为小学生，更不能忘却传统，理应力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为模范伴我们每一天。

二．播放课件《没有礼貌的陈峰》

分别请同学发言议论为什么没人热爱陈峰，我们理应怎样做一个文明的小学生：

1．在我们每天生活学习的教室里应怎样做。

2．上厕所应怎样做。

3．上下楼梯应怎样做。

4．进出老师办公室应怎样做。

5．上学路上及放学路队应怎样做。

三．做文明人使用文明用语

学生议论文明用语都有那些，应怎样使用。

别人扶助你时，你要说感谢

不提防踩到别人时，你要说对不起

别人向你赔罪时，你要说没关系

客人来到你家时，你要说接待

放学了，你要和老师、同学说再见

在校园里见到老师，你要说老师，您好

四．学生表演

与同学之间友好相处的文明。

五．全体参与

全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》。

六．教师小结：

同学们，庆祝你们告成的召开了这次班会。梦想你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！附：

文明礼仪三字经：

小学生要做到孝父母遵指导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

不打架不骂人要忠诚不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱感激常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

教案活动小结篇10

活动目标:

1.掌管对比物体高矮的正确方法。

2.能用三个高矮不同的物体举行排序。

3.高兴参与活动,大胆陈述自己的观点。

活动打定:

人物卡三张;《幼儿画册》(第三册p7)活动过程:

1.导入。

今天老师和小挚友玩一个嬉戏,比一比谁的个子高,谁的个子矮。

2.比高矮——比高矮的正确方法。

(1)教师和幼儿比高矮。

教师站在地上立正,幼儿站在地上立正,比一比,谁高谁矮?(学说老师比小挚友高,小挚友比老师矮)

(2)幼儿与幼儿比高矮。

一幼儿站在地上立正,另一幼儿站在小椅子上立正。提问:谁比谁高?谁比谁矮?

引导议论:小挚友,你怎么想?

两个人比高矮,哪种方法是公允、正确的?哪种方法是不公允、不正确的?

(3)嬉戏:找个挚友比一比。

3.排序

(1)三人比高矮。

爸爸、妈妈、小明三个比一比,谁?谁最矮?(学说爸爸,小明最矮。)拓展师幼三人比高矮;人、物比高矮。

(2)三个排序。

爸爸、妈妈、小明要像小挚友一样排队,个子矮的排前面,个子高的排后面。排在哪儿呢?请个别幼儿上黑板操作。

4.幼儿做相关练习。

(1)请幼儿翻开《幼儿画册》,留心查看图上小动物的高矮,然后看清排列的标记,从不干胶纸上揭下小动物,贴在相应的位置上。

(2)激励幼儿相互检查,与同伴共享、交流自己的阅历。

教案活动小结篇11

教学目标：

1、知道“三八”节是妇女节，是妈妈、老师等全体女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2、要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不随意插嘴，能从同伴与教师的谈话中学习新的谈话阅历。

3、使幼儿了解教师对小挚友的爱，培养幼儿爱老师的情感。

教学打定：

1、查看过保育老师的工作。

2、学会儿歌“老师，我爱你”。

教学过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

（1）今天是什么节日？（三八妇女节）。三八妇女节是谁的节日？（妈妈、老师等等）。你会对她们说什么？

（2）幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做？会为老师做些什么？说些什么？

（3）教师采用语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小挚友，在幼儿园里，是谁照管你的，教你们学才干的？老师是怎样照管你们的？教你们学了哪些才干？”

2、引导幼儿围绕话题自由交谈。

幼儿根据教师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴举行交谈。教师轮替参与幼儿的谈话，指点他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿专心听别人说话，不随意插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“教师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做打定。

3、引导幼儿拓展谈话范围。

（1）在幼儿自由交谈的根基上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你热爱老师嘛？你最热爱老师什么？”这两个话题议论。请几名幼儿在集体面前表达自己的见解，激励幼儿用普遍话谈话，讲话声音嘹亮。

（2）接着，教师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的？什么地方不一样？小挚友可以怎样扶助老师？可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，教师留神倾听，察觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。扶助幼儿加深印象，以利于他们学习。

（3）教师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小挚友的爱，教导幼儿要听老师的话，要敬爱老师，结果，集体念儿歌“老师，我爱你”。终止活动。

教学分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个才能强的`幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性阅历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。

教案活动小结篇12

一、活动意义

《幼儿园教导纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、嬉戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系根基，以幼儿与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种才能，扶助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们梦想通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，热爱妈妈。通过表演节目和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆祝。

二、活动主题：

我爱妈妈

三、活动目标：

1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆祝。

2、通过和妈妈的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。

3、体验活动带来的喜悦。

四、活动打定：

1．通知妈妈或者女性家长来园加入亲子活动。

2．打定嬉戏需要的材料。

3．布置活动场地。

五、概括活动方案：

（一）场地安置：

小班各班以班为单位在教室举行活动。

（二）活动流程：

1、主持教师向妈妈们致接待词。

2、幼儿表演节目给妈妈看。

3、亲子嬉戏幼儿园。

4、献朵花儿给妈妈。

教案活动小结篇13

设计意图

中班是幼儿三年学前教导中承上启下的阶段，他们对事物的理解才能逐步巩固了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规矩意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶举行制作礼物。但是中班的幼儿还是凭借性较强，独立操作与解决问题的才能较弱，所以还是需要成人的扶助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性