抛抛乐中班教案

第第页抛抛乐中班教案

抛抛乐中班教案1

设计意图

中班的幼儿，自我爱护技能还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作技能，为以后的合作活动打下基础。

活动目标

1.熬炼幼儿的体能。

2.熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性。

3.培育幼儿在游戏活动中的合作技能，体验合作游戏的乐趣。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

重点难点

培育幼儿在游戏活动中的合作技能。

活动预备

长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。

活动过程

1.入场活动

整队带入活动场地，做好活动前预备。

2.展示活动器械：

〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。

〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

3.演示玩法：

〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并实时捡起掉在地上的沙包。

〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要实时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要留意安全〕。

〔3〕演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最末请三名幼儿演示一遍。

4.游戏开始：

幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并实时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5.争论：

引导幼儿争论自己小组的活动，找出缺点。

活动延伸

鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，留意改进活动中涌现的缺点。

活动反思

活动依据幼儿的年龄特点，针对幼儿对体育游戏的喜欢，投其所好，选择了贴近幼儿的生活实际，更能激发幼儿的爱好的体育游戏。在进行活动的始终，自己都坚持按部就班和教与学同步互动的教学方法，既能激发幼儿的学习爱好，又充分发挥幼儿的主观能动性和想象制造力，从而培育幼儿的思维技能。力求教学氛围轻松、和谐、自然流畅。在学中教，教中学，在教学的全过程中，尽力减削因动作难度而可能带给幼儿的心理压力，让幼儿明确地意识到学习需要自己产生的，不是别人强加的；学习过程是自己实践的，不是他人包办代替学习任务的完成是自己尝试的结果，不是机械地重复和仿照的结果。自己是学习的主体，学习活动是充斥爱好的探究性制造活动，真正表达与同伴合作的开心与“欢乐体育”的宗旨。

总之，要想提高体育游戏活动的效果还有许多种方法，只要我们教育工不断地做个有心人，时时刻刻努力钻研，就肯定会使我们的体育游戏活动深人孩子的心中。

抛抛乐中班教案2

设计意图：

中班的幼儿，自我爱护技能还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料——长方形的

彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作技能，为以

后的合作活动打下基础。

活动目标：

1、熬炼幼儿的体能;

2、熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性;

3、培育幼儿在游戏活动中的合作技能，体验合作游戏的乐趣。

重点难点：培育幼儿在游戏活动中的合作技能。

活动预备：长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。

活动过程：

1、整队带入活动场地，做好活动前预备。

2、展示活动器械

(1)长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。

(2)沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

3、演示玩法

(1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并实时捡起掉在地上的沙包。

(2)考前须知：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要实时捡起掉在地上的沙包(整个过程都要留意安全)。

(3)演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最末请三名幼儿演示一遍。

4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并实时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5、争论：引导幼儿争论自己小组的活动，找出缺点。

活动延伸：鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，留意改进活动中涌现的缺点。

抛抛乐中班教案3

设计意图

中班的幼儿，自我爱护技能还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作技能，为以后的合作活动打下基础。

活动目标

1。熬炼幼儿的体能。

2。熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性。

3。培育幼儿在游戏活动中的合作技能，体验合作游戏的乐趣。

重点难点

培育幼儿在游戏活动中的合作技能。

活动预备

长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。

活动过程

1。入场活动

整队带入活动场地，做好活动前预备。

2。展示活动器械：

〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。

〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

3。演示玩法：

〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并实时捡起掉在地上的沙包。

〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要实时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要留意安全〕。

〔3〕演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最末请三名幼儿演示一遍。

4。游戏开始：

幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并实时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5。争论：

引导幼儿争论自己小组的活动，找出缺点。

活动延伸

鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，留意改进活动中涌现的缺点。

活动反思

活动依据幼儿的年龄特点，针对幼儿对体育游戏的喜欢，投其所好，选择了贴近幼儿的生活实际，更能激发幼儿的爱好的体育游戏。在进行活动的`始终，自己都坚持按部就班和教与学同步互动的教学方法，既能激发幼儿的学习爱好，又充分发挥幼儿的主观能动性和想象制造力，从而培育幼儿的思维技能。力求教学氛围轻松、和谐、自然流畅。在学中教，教中学，在教学的全过程中，尽力减削因动作难度而可能带给幼儿的心理压力，让幼儿明确地意识到学习需要自己产生的，不是别人强加的；学习过程是自己实践的，不是他人包办代替学习任务的完成是自己尝试的结果，不是机械地重复和仿照的结果。自己是学习的主体，学习活动是充斥爱好的探究性制造活动，真正表达与同伴合作的开心与“欢乐体育”的宗旨。

总之，要想提高体育游戏活动的效果还有许多种方法，只要我们教育工不断地做个有心人，时时刻刻努力钻研，就肯定会使我们的体育游戏活动深人孩子的心中。

抛抛乐中班教案4

设计意图

中班的幼儿，自我爱护技能还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锐利的、没有危急性的材料。抛抛乐这一活动主要是采纳了布质材料--长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，特别适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性，更主要的是能很好的培育幼儿在活动中的合作技能，为以后的合作活动打下基础。

活动目标

1、熬炼幼儿的体能；

2、熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性；

3、培育幼儿在游戏活动中的合作技能，体验合作游戏的乐趣。

4、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

5、体验明显的季节特征。

重点难点

培育幼儿在游戏活动中的合作技能。

活动预备

长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。

活动过程

1、整队带入活动场地，做好活动前预备。

2、展示活动器械

〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。

〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

3、演示玩法

〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并实时捡起掉在地上的沙包。

〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要实时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要留意安全〕。

〔3〕演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最末请三名幼儿演示一遍。

4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。老师要给每一组的幼儿加油，并实时鼓舞表扬表现好的幼儿。也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5、争论：引导幼儿争论自己小组的活动，找出缺点。

活动延伸

鼓舞幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，留意改进活动中涌现的缺点。

教学反思：

游戏是幼儿最喜爱的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有肯定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿留意安全。

抛抛乐中班教案5

活动目标：

1、熬炼幼儿的体能。

2、熬炼幼儿的抛掷技能和接物的精确性。

3、培育幼儿在游戏活动中的合作技能，体验合作游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点：

培育幼儿在游戏活动中的合作技能。

活动预备：

长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。

活动过程：

1、整队带入活动场地，做好活动前预备。

2、展示活动器械

(1)长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的外形和颜色，数一数每块布有几个角等等。

(2)沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。

3、演示玩法

(1)讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并实时捡起掉在地上的沙包。

(2)考前须知：抓住布块的两名幼儿留意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要实时捡起掉在地上的沙包(整个