六年级语文下册第五单元课内外阅读检测试题答案(部编版)

第五单元课内外阅读检测题14

文言文两则一、课内阅读（一）学弈

使弈秋诲二人弈，

其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1．写出句子中加点字的读音。（1）使弈秋诲．二人弈 （ ）．（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄

．将至。 （ ）（ ）．（3）为是其智弗若与．？ （ ）什么。一人虽听之．（ ．而射之（ ．（ ）俱学，弗若之．．（ ）矣。3．“

为是其智弗若与． 句，这句话的意思是：4．根据课文内容填空。课文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人 ，另一人 ，结果 ；告诉我们一个道理：5．写出意思与“专心致志”相近的四字词语。（二）两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知(zhì)乎？”1.

解释词语和句子。辩斗： 探汤： 沧沧凉凉：孰为汝多知(zhì)乎？2．找出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。3．填空：（1）两小儿争辩的问题是：一儿的观点是： ，依据是 ；另一儿的观点是 。 。4．你喜欢这两个孩子吗？为什么？。5．博学的孔子不能判断是非，说明了什么？你认为孔子的态度是否可取？为什么？6．从《两小儿辩日》一课中你可以得到哪些启示？（至少写出3

条）二、课外阅读。“匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映“光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：

大学。1．解释字义。

①逮： ②偿： ③资： ④遂：2．

翻译下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文：②衡乃与其佣作而不求偿译文：3．出自这个故事的一个成语是 ，从字面上看，这个成语的意思是 ，现在用这个成语形容 ：4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？

庆庆这次数学考试没考好，爸爸有点儿生气。15 表里的生物一、课内阅读。①越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，②他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不

许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。③父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边 )被表盖保 )被一层玻璃蒙着。④我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1．给文中的括号里选择合适的关联词语。( )(填序号)A．因为……所以 B．不但……还C．无论……都 D．只要……就2．文中标有序号的句子是从哪个方面对人物进行描写的？句子①是( )描写句子②是( )描写句子③是( )描写3．为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？( )(可多选)A．“我”对表里的生物十分好奇。B．想要弄清楚到底是怎么回事。C．“我”喜欢那块表，希望爸爸送给我。4．从文段描写的事例可以看出“我”是一个什么样的孩子？读写迁移：流。

二、课外阅读。生物钟佚名什么是“生物钟”？简单地说，就是动、植物的生命活动中表现出来的一种有规律的、周期性的生理现象。作为高等动物的人，也有这种现象。人体“生物钟”规律，是不受大脑支配的，它是亿万年生物演化进步的结果。比如，一个正常的人，不必看表，就知道吃饭和睡觉餐和就寝的时间。早晨，即使没有任何外界刺激，人们也会在一定的时间醒来。科学家证实，人体存在着一个

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天的智力变化周期，在两个周期交接时，人的智力下降，人容易激动，工作容易出错。发生口角、车祸、工伤大多数集中在这一两天。确定这个周期的时间，在规律，在每周期的智力高峰时学习，就会事半功倍。另外，由于长期的星期日休息制度，人们还形成了每星期的智力周期。在美国，是星期六、星期天休息两天。人们购买汽车，总是争取买星期二、三、四生产的，因为星期一和星期五临近休息日，智力有下降的趋势，容易出次品。在一天之中，人的智力也是存在周期的，早晨和晚上

8

到10

点最高，上午次之，下午又次之，最差是黄昏。一些积极好学的青少年，往往忽视“生物钟”的存在，把“头悬梁，用，智力下降，使效率显著降低。第二天早上起不了床，即使挣扎着起来了，整整一个上午昏昏沉沉，始终达不到最佳状态，收获甚微。物钟”规律，不可避免地会导致失眠和神经衰弱。每年高考前，总有

些学生由于神经衰弱而休学，这是需要认真记取的。我们认为，所谓一下，还可以有点功效，长期使用就要付出高昂代价。在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常；一些蹦蹦跳跳的生物钟的规律，后者往往比较任性，困了就休息，精神来了就学习，而高效率的得到，主要依靠良好的休息。一些国家领导人和科学家，在工作之余，总是抓紧时间洗澡、散步、听音乐、跳舞、绘画和练书法，就是为了休息，使“生物钟”得以正常工作。息时间，就会使我们学习进步，身心愉快。1.

从

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上

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，

这

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______

说

明

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，

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要

说

明___________________________。2.选文第一自然段的开头运用了_______的修辞手法，其表达效果是___________________________________________________________3.文中的“智力周期”有哪几种？表现形式分别是怎样的？4.文中画横线的句子中，“顽强斗争”是指____________________；“高昂的代价”则是指______________________________________

。5.文中提到“在学校，往往可以发现一些刻苦的学生，成绩平常；一原因是什么？16 真理诞生于一百个问号之后一、课内阅读。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。

朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962

年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的论断是完全正确的。1.“水的漩涡总是朝逆时针方向旋转”一句中的“总是”能否删掉？为什么？下列对这句话理解分析不正确的一项是（ ）A.这里的“?”是发现问题，是不断追问的。B.“!”是通过探索解决了疑问，发现了真理。刻印象。论，让读者进行猜想和判断。3.从谢皮罗教授的例子里，你发现了哪些值得你学习的地方？二、课外阅读。橡胶带来的启发世界上第一辆自行车大约是在

1817

年诞生的。那时的自行车还很原始，除了车身和两个木头轮子之外，它（ ）没有坐垫，（ ）没有轮胎，这种自行车骑起来当然很不舒服。一直到充气轮胎被发明出来之后，自行车才成为人们普遍使用的交通工具。医生叫邓洛普，居住在艾爱兰。邓洛普的儿子很想有一辆自行车，为了满足他的要求，邓洛普就买了一辆送给他。小男孩很开心，他骑着

块的，邓洛普非常心疼。紧、放松，再握紧、再放松的时候，橡胶的弹性启发了他的思维。他车子在行进时的震动呢？（（

） ）骑起来非常不方便。后来，邓洛普开

1888

年诞生了。刚开始，这种新轮胎遇到了人们的嘲笑，但是，骑自行车的人很快就发现，用这种轮胎跑得更快，也更平稳。胶公司。

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个创新故事·来自生活的1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。2.原始的自行车轮是什么样子的？有哪些弊端？3．画线句子是一个 句，改成陈述句是“__________________________________________________________

。“由此可以体会到邓洛普医生是一个

_________________________的人。4．

经过多次试验，充气轮胎终于在1888

词理解不正确的是（ ）A．充气轮胎的发明经历了很长时间，不容易。B．邓洛普医生做的试验次数很多，过程艰辛。C．邓洛普医生的发明太慢。读写迁移：你还知道谁的哪些发明也是从生活中受到的启发的？请把你知道的写下来。

17 他们那时候多有趣啊一、课内阅读。上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而他们的老师是真人……机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把

1/2

和

1/4

这两个分数加在一起——”玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊!1.文中省略号表示什么？省略号的内容还可能是什么？请补充。2.从喧闹的校园和闪烁的屏幕中，可以看出作者运用了怎样的写法?3.从文中最后一句话中可以看出玛琪对“老式的学校”的________

。二、读写迁移：请简单写下来。

习作五题目：插上科学的翅膀飞下来。看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。（2）一人虽听之，一心以为有鸿．．（2）一人虽听之，一心以为有鸿．．将至。

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）14

文言文两则 阅读。（一）1．写出句子中加点字的读音。（1）使弈秋诲．二人弈 （huì）鹄（3）为是其智弗若与．？ （yú）么。． ．一人虽听之．（指弈秋的教导． ．缴而射之

（

指天鹅

他，指前一个人

）俱学，．弗若之（他，指前一个人 ）矣。．3．“

为是其智弗若与．

设问

句，这句话

的意思是：

难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：

不是这样的。4．根据课文内容填空。课文记叙了两个人跟弈秋学下棋，一人 专心致志

，另一人三心二意

，结果

学习结果截然不同 ；告诉我们一个道理：学习或做事都应该专心致志，不能三心二意。5．写出意思与“专心致志”相近的四字词语。全神贯注 聚精会神 心无旁骛（二）1.

解释词语和句子。辩斗： 辩论，争论。 探汤： 把手伸向热水里。沧沧凉凉： 形容清凉的感觉。孰为汝多知(zhì)乎？ 谁说你的知识渊博呢？2．找出文中的一个比喻句。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？这句话把 太阳 比作 车盖、盘盂

。3．填空：（1）两小儿争辩的问题是： 早晨和中午的太阳哪个离人近，哪个离人远

。一儿的观点是：日始出时去人近，而日中时远 ，依据是日初出大

如车盖，及日中则如盘盂；另一儿的观点是日初出远，而日中时近

，依据是日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。（2）如果你来解答，你的观点是 不管什么时候，太阳与地球的距离都是一样 。4．你喜欢这两个孩子吗？为什么？我喜欢这两个孩子。因为他们天真可爱，而且喜欢探索，善于观察，说话也有理有据。5．博学的孔子不能判断是非，说明了什么？你认为孔子的态度是否可取？为什么？说明了学无止境，我们要不断学习。不知为不知，实事求是。6．从《两小儿辩日》一课中你可以得到哪些启示？（至少写出3

条）（1）认识事物的角度不同，结果就不一样。（2）学无止境，我们要不断学习。（3）认识自然，探求真理，要敢于独立思考，大胆质疑。（4）知之为知之，要事实就是，诚实谦虚。二、

1．①到，此指照射过来②报酬③把④就2．①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书

映着灯光来读书。②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。3．凿壁借光，凿开墙壁，借邻居的灯光来读书，现在这个成语形容勤学苦练。4．①学习要主动——匡衡凿壁借光，主动创造条件来学习，其好学的精神值得学习。②学习要刻苦——虽然家庭贫穷，可是，他不畏艰苦的环境，并且能学习的。15 表里的生物一、1.B 2.(1)心理 (2)语言 3．AB 4.好奇心强，善于观察，富有探究精神二、1.事理 生物钟及如何运用生物钟规律提高学习与工作效率2.设问 引起读者的注意和思考3.三种。①一个

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天的智力变化周期。②每星期的智力周期。③在一天之中的智力周期。 进入智力低潮，