初中语文人教八年级下册《茅屋为秋风所破歌》-PPT

/部编语文八年级下册第六单元执教者：万源市石塘镇学校马前强八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！茅屋为秋风所破歌唐

杜甫汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为"老杜"。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。

杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。

公元759年岁末，杜甫一家辗转来到成都，在成都西郊浣花溪畔，找了一块荒地，盖了一所茅屋，暂时结束了颠沛流离的生活，有了一处栖身之所。茅屋建造得很不容易，事事都需要亲戚朋友的帮助。茅屋建造得也并不坚固，一个秋日，一场大风把屋上的茅草给卷走了。

杜甫一家只好在风吹雨淋中度过了一个难熬的不眠之夜。此情此景，令杜甫感慨万千，写下了《茅屋为秋风所破歌》这一不朽的诗篇。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。突出了风的威力之大“卷”“、飞渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”这几个动词交代了茅草的三个下落，生动的写出了风吹茅草的情景，流露出诗人焦灼、苦痛的情景。本段采用了句末押韵的方法，如：“号”、“茅”、“郊”、“稍”、“坳”形象的刻画了一幅风号屋破，飞茅四洒的场景南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。写出了诗人衰老的形态自叹息：写出了诗人投诉无门的困窘之态，一叹老天无情，二叹群童顽劣，三叹黎民困苦本段勾勒了一幅群童抱茅，诗人叹息的场景。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。“云墨色”、“向昏黑”，不但渲染除暗淡、悲惨的氛围，也是诗人内心的真实写照；“无干处”、“未断绝”，突出诗人的艰难的生活处境——屋漏偏逢连夜雨;“少睡眠”、“何由彻”表达了诗人盼雨停、盼天亮的焦急心情。本段描述了诗人雨急屋漏、长夜难熬的艰难处境。指安史之乱安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！本段诗人推己及人，以忘我的精神，抒发济世天下的情怀，这也是全诗的主旨所在

总结全文

这首古诗描述了茅屋遭受风卷雨淋的情景，诗人由个人的痛苦想到饱经战乱、至今仍流离失所的广大人民，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸怀和崇高理想。板书设计：茅屋为秋风所破歌唐.杜甫叙事写实：（第一段）、风号屋破，飞茅四洒，焦灼苦痛。（第二段）、群童抱茅，诗人叹息，无可奈何。（第三段）、雨急屋漏，长夜难熬，暗淡悲惨。抒发情怀：（第四段）广厦千万间：（1）推己及人