数学社会报告15篇

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【第1篇】数学社会实践报告

数学是讨论数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，本文将介绍数学社会实践报告。

数学社会实践报告(1)

又是一个酷热难耐的暑假，济南以它独特的天气特点款待了我们这些由于参赛而留在老校住宿的同学们，几次零星的小雨丝毫撼不动酷热的主题。蓊蓊郁郁的师大老校内里大批学子，他们劳碌着，早出晚归;他们埋头苦干着，废寝忘食;他们做着自己的事情，紧急有序他们悄悄等待着一场未知的洗礼。他们，就是参与暑假数学建模辅导的同学。

我很荣幸地成为了这支队伍中的一员，而且成为队长，本组成员都是让我佩服的两位很优秀的同学，让我对这次建模的成功布满信念，宋希良，和王成龙，这两位我的员工,让我感觉很踏实，原来平淡无奇的暑假，由于参与了数学建模而变得丰富多彩。

先说说数学建模吧。数学建模是运用数学思想、方法和学问解决实际问题的过程，已经成为不同层次数学教育重要和基本的内容。数学建模是数学学习的一种新的方式，它为同学供应了自主学习的空间，有助于同学体验数学在解决实际问题中的价值和作用，体验数学与日常生活和其他学科的联系，体验综合运用学问和方法解决实际问题的过程，增加应用意识;有助于激发同学学习数学的爱好，进展同学的创新意识和实践力量。数学建模与数学试验开创了高校生把数学理论和专业学问有机结合的新途径，是培育同学分析问题、解决问题和使用计算机进行科学计算的有效方法，是培育同学创新力量和实践力量的有效手段。

中国科学院王梓坤院士在《今日数学及其应用》一文中指出精确定量思维是对21世纪科技人员的素养要求。所谓定量思维就是人们从实际问题中提炼数学问题，抽象化为数学模型，用数学计算此模型的解或近似解，然后回到现实中进行检验，必要时修改模型使之更切合实际，最终编制解决问题的软件包，以便得到更广泛的便利的应用。这一精辟的论述阐明白在解决工程实际问题中数学建模与数学试验是相互依靠、相辅相成、互不行分的。数学建模与数学试验是以数学学问为基础，以各个领域的实际问题为载体，以计算机为手段，以数学软件为工具，培育同学深化理解数学建模的思想与方法，熟识常用的科学计算软件，如，mathematica、matlab，并在此基础上，依据所要解决的数学问题进行程序设计，培育同学运用所学学问建立数学模型，使用计算机解决实际问题的力量，以及综合应用力量和创新力量。

建模前的预备。首先，要完善自己。只有解决了自身的问题，才能克服其他的问题。假如连自己都没把握好，那么，做任何事都会漏洞百出。要完善自己，首先要明确态度，记得中国前任国足教练米卢说过：态度打算一切。明确自己为什么要参与数学建模竞赛，参与的目的是什么，是抱着学习的态度参与呢还是其他呢?只有态度明确了，才能在这个前提下，进行全身心的投入竞赛。

其次，要有热忱，要有仔细，严谨的科学精神。热忱是动力的源泉，假如没有燃料，汽车将不能开动，火箭将不能腾空，飞船将不能游览;同样，假如人缺少热忱，他就会缺少前进的动力，不能在竞争中腾空而起，引人注目，亦不能在求知与欢乐的海洋中游览。没有热忱，能打动谁?没有热忱，能走多远?参与数学建模竞赛也是一样，热忱是必需的，假如抱着试一试的态度，是不会有什么结果的。在练习过程中我们也有苦恼的时候，但是我们的热忱却始终没有削减，我们常常激烈的争论，为一个问题搞的晚上睡不着觉，然而当灵感到来，解法豁然开朗时，我们都会感动万分。当我们遇到我们不会的问题，需要用到新的学问时，我们会毫不迟疑的去学习这些学问，热忱使我们不惧任何困难。

驱除浮躁，扎实做事，这是任何人取得胜利的前提。光有热忱还是不够的，我们必需严厉 仔细的思索我们需要做那些努力，认仔细真的把我们必需作的事情作好，容不得半点马虎。在预备数学建模竞赛的过程中，我们必需有这种严厉 仔细的态度，不能有投机取巧的心理，合理的支配时间和进度，严谨是一种科学精神，任何的科技工都必需严谨，科学是容不得有任何沙粒的。严谨既是一种精神，又是一种态度和思维方法，需要不断的熬炼才能作得到。

数学建模就是用科学来指导实践，把科学运用到实践中去的过程。既然是指导实践，就应当做到事无巨细，考虑周全。在建模的过程中，不应放过每一个细节，假设要合理，取舍要得当。模型的好坏，往往可以从考虑的事情是否周全来推断。既要擅长从面上进行跨越式的思维，又要往纵深方向绽开。没有严谨的精神、态度和方法，作出的模型是不会有效解决实际问题的，也不是一个好的模型。

最终，学问层次要达标。所谓工欲善其事，必先利其器，只有学问这个基础结实了，才能在这个基石上，构件模型的摩天大楼。数学方面要基本熟识高等数学，概率统计及线性代数的有关内容，对这些学问越熟识越好。值得留意的一点，概率统计方面应着重看一下，由于历年竞赛题都多多少少的都会涉及到这一部分。运筹学方面主要熟识一下有关线性规划、整数规划、目标规划等方面的学问。运用工具方面，要学会运用一些工具，这样在建模过程中会给你带来巨大的便利，工具主要有mathematic，matlab，lingo，lindo，mathcai。在这几个工具中，尤其要留意matlab这个软件工具，它的功能比较齐全，用它可以计算，可以画图，可以进行图象处理，可以编写程序，也可以很好的处理线性规划问题。另外，mathcai也应当尝试着用一下。这个软件有许多内容，是很好的帮助工具。计算机方面，，应至少娴熟把握一门语言，在这里比较推举c++和c,尤其是c++，它在调试程序的过程中特别便利，而且书写风格很好。word文档方面，word文档要娴熟把握。假如娴熟程度不够，那么在建模竞赛中，在整理文档这一项上就会铺张大量的时间与精力。光有录入速度是不够的，还要留意符号的书写，页码的插入，公式编辑器的娴熟运用。

建模的过程，一般包括题目的分析，模型的建立，模型的求解，模型的检验，模型的改进等方面，由于在这些过程都需要的作大量的工作，所以三个人要进行合理的分工。在培训的时候，就应当确定谁来干什么工作，当然，在分析问题的时候，三个人务必把思想集中到一起来，认真的争论，明确题目的含义，然后，再确定建立什么模型，确定用什么方法来解答，这都需要三个人来商议 争论着做。在求解模型的过程中，就需要合理的分工了，由谁来写论文，由谁来解决问题，由谁来作为帮助等。

建模开头的当天，二百多人集中在二号楼4201教室，建模辅导开头了。首先是建模基本学问的介绍，很多数学的理论不仅简单而且抽象，使得学习紧急而略显沉闷。随着对老师授课方式的慢慢熟识，随着同学们之间的不再生疏，学习生活开头变得丰富活跃。

每天平均上两节课，每节课长达三个小时，并且天热人多，教室里的风扇开着，但几乎起不到任何作用，这对同学们忍耐力的考验不言而喻。开课不到一周，最终有人坚持不住而选择了放弃，每个人都开头意识到，要想参与建模竞赛，首先要经受一个富有挑战性的过程。

上机实践，远离了闷热的教室，取而代之的是机房，里面更加闷热。但是，可以考验我们的耐力啊，白天学到的东西晚上上机实践，这样才能达到深化的目的。究竟时间有限，有些同学经常没来得及完成程序就收到了机房要关门的提示，费了好大功夫但没能完成自己想要完成的东西，这是多么让人痛心疾首的事情!这种现象也正好提示大家以后要提高自己的效率，珍惜利用好每一秒时间。

就这样我们从7月25号始终坚持到了8月5号。由于学校没有那么多公费参赛的名额，所以必需用淘汰的方法。于是就有了那天的考试，大约有四分之三的人可以留下，还好我靠着良好的心态挤了进去。接下来就是模拟竞赛了。

整个培训期间，模拟竞赛是最紧急最刺激的一个阶段，苦学了两周的学问最终到了用武之地，很多人在分组前早已摩拳擦掌跃跃欲试了。第一次的模拟较为简洁，是两道以前的竞赛题目，我们很快选中了其中一题，是04年的真题。题目的选择、正式争论、模型建立与求解、编写程序、论文写作，我们组一气呵成，一切进行得还算顺当。在接下来的其次次模拟中，我们在选题方面消失了少许分歧，只能遵循少数听从多数的规章，最终没有影响我们模拟效果。纵观全部建模小组，组员经常由于想法上的分歧而进行争辩。指导老师曾经说过，分歧是不行避开的，也是必经的过程。在一个团队里，一个人不能只考虑让自己的力量充分发挥出来。他还应当制造出一种氛围或形式，让团队中其他成员的才华和力量都得到施展。这样的人是最有价值的人。大家都熟谙这其中的道理，每个人在建模时都进行换位思索，所以大家协作得还算默契。

最终一次模拟的时候大家非常珍惜，经受了前面的培训，人体的承受力量唯恐已经达到了极限。但大家没有轻言放弃，个个表现出来了善始善终的昂扬斗志，很多同学甚至牺牲了中午休息的时间呆在机房做题。

总之，这次建模培训不论是在学问面上还是在动手力量上都是对我的一种挑战，尽管一路走来非常辛苦，但是却使我多了一种充实自我的经受，多了一份制造的阅历，多了一份坦然面对的自信，让我能游刃有余于学问讨论中的各种突发状况，从而在前进的道路上走的更顺畅。

过后，我始终在想，是什么让我坚持了下来呢?是对建模的爱好?或是对自己当时的选择负责?亦或是解决了长期困扰自己的难题后的喜悦更让人憧憬?放弃，意味着从前的一切努力付之东流;坚持，是让过去的时间和将来的努力更有价值。不管遇到什么样的状况，都不能先被自己吓倒自己，要信任自己。意念精简，坚决信念，运筹帷幄，有的放矢。

这个暑假过得不平凡，由于在建模的过程中学到了许多东西，也增进了我们团队之间各成员的感情及沟通力量，着实让人欣慰。暑假，因建模而精彩。

数学社会实践报告(2)

这个假期，我去了一所暑假提高培训班，在那里我教孩子们语文，数学，美术，以及音乐。虽然教的课程许多，每天都感觉很累很累，但是心底的那份充实却是无以言表的。尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，究竟这也是一份体验，一种为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的人生财宝。

讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对同学负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。

第一次蹬上讲台，那天是讲数学，刚走上讲台，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧急，事前背好的台词全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟同学对峙了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开头讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热闹掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。

之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，熟悉了不少小伴侣及他们的家长，建立了比较真诚的友情。

最终一节课，开家长会的时候，看到那些学校生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，由于我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好之后。:

待人要真诚

从开头工作那天起，我就养成了一个习惯，每天早上见到孩子们都要微笑的说声早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对孩子们对伴侣的关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和孩子们打成一片，我心变成透亮     人的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了孩子们的信任。他们把我当伴侣，也情愿把欢乐共享给我。

要擅长沟通

沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。

要有热忱和信念

其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花。

要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚工作的时候，都做过类似的杂活。或许别人认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。做杂活是工作的必需，却无法让我学到什么。我打算转变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的主动请缨却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

要讲究条理

假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。做什么事情都要有条理，这是刘姐给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。工作才一能做到最好。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实习使同学们找到了理论与实习的最佳结合点。尤其是我们同学，只重视理论学习，忽视实习环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实习所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实习中检验自己的学问和水平。通过实习，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实习环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

短期的社会实习，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实习中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

这次社会实习给了我一笔终生受用的社会财宝，让我更加理解了父母，理解了现实的残酷，理解了有些人的无奈，盼望自己尽早在滨海成才早日使父母摆脱经济的压力，盼望以后还有这样的实习机会，让我从中得到熬炼。

【第2篇】数学社会实践报告书

暑假期间，我在XX市中学进行为期两个星期的社会实践。

XX市中学是XX市及桂东地区历史最悠久的一所中学，校内地势平坦宽阔、开阳幽静，实为办学育人的佳境。1921年建校至今已经有83年了。XX市中学治学严谨，学风优良，曾吸引广西、XXXX数十县学子慕名前来求学，至今已培育同学25000多人，校友遍及全国各地及海外。很多校友成为党、政、军各级领导干部，也有不少校友成为有造诣的闻名专家、学者。20**年，通过了“自治区一般高中等级评估”，被评为一级学校。计算机的应用在XX市中学刚起步，却使得大家的电脑意识日益提高，电教化有了快速进展，教学质量也飞速提升。学校于2022年自筹资金建起了一间只拥有40台电脑的微机室，可以说，与城市相比，这里的设备是比较简陋的。

学校前些年征地之后，占地150.2亩，成为贺州境内校内占地面积最大的一所中学。2022年，投资125万元，建设五层建筑面积达1750平方米的办公综合楼一幢，开拓语音室、多媒体教室各一间。20**年，投资145万元，新建4层有20个教室的教学楼一间，内辟阶梯式多媒体报告厅两间及电化教室。

全校学校、高中生的微机教学都在这里开展，同学使用的教材为：由广西科学技术出版社出版的，课本内容掩盖国家计算机一级考试的全部考点，包括计算机基础学问，office办公软件的使用、数码设备的使用方法、动画制作、网页制作等内容。

面对这份高起点的教材，大家的反应如何呢?

我分别与老师和同学进行了交谈。

从同学中了解到，极大部分同学都是怀着仔细的态度去学习，然而许多同学是在学校才第一次使用电脑的，同学的基础有限，而且学校电脑课程支配较少，所以学习的效果并不明显。

老师谈到，在实际教学中，是不行能完完全全按课本教学的。那么老师是如何针对同学的这种状况奇妙地开展教学的呢?对于这个问题，我询问了微机老师，并从他那里学来了一些教学阅历：

由于同学的接受力量有限，加上计算机基础不够扎实，新课的内容不宜过多，并且要附以大量的练习加以巩固。另一个重要的方面就是，初学者的自控力量较差，听课效率特别低，往往不得不在课堂中进行反复的个别辅导。

从教学方法的角度来看，对同学进行任务驱动是一种比较抱负的方法。同学对计算机依旧生疏，以至于在这个方面的思维不够活跃，创新有限。假如老师在教学时，对任何内容都做演示的话，同学会一成不变地拷贝你的演示，这样不论对于理解还是创新都是特别不利的。任务驱动可以激发同学的爱好，而对任务规定的模糊化有利于同学发挥自己的制造力。假如在新课的教学中采纳任务驱动，使同学自己去探究学习，有利于理解并把握新课。

另一个重要的教学方法是让同学来教同学。例如新课布置一个任务，通常多数同学是无法完成的，假如有少数同学完成了，可以让这些同学演示教学。一般来说，同学对这种教学方法有一种新奇感，而且同学也比较关怀其它同学的状况。这种教学方法使得同学对学问的记忆较为深刻。

此外，课堂纪律的好坏直接影响了教学效果，所以掌握好课堂纪律至关重要。由于从我们专业毕业的许多同学选择了老师职业，通过向有丰富教学阅历的老师学习，对自己以后可能从事的教学工作很有关心。跟老师去听了几次课后，自己觉得受益不少。

XX市中学在倾力营造一个花园式的育人环境的同时，也在营造一个教职工学习电脑、利用网络的深厚氛围。学校于2022年建成了宽带互联网络，使XX市中学的网络化发生了根本的变化。

互联网从最初的科研网络开头，现在已经进展到高度商业化的大众网络，这标志着我国已经进入了全新的“互联网新时代”。但是网络平安或者信息平安，是相伴着网络的诞生而相生相随的。网络就像一把双刃剑，在给人们生活带来便利的同时，也成了居心不良者所利用的工具。

一天，我随老师到机房时，里面的一台电脑的防火墙日志中总会收到令人厌烦的报告，半个小时就收到

几百条，，而且报告显示同时有几个ip都在试图连接本机的netbios-ssn端口，老师支配我处理这个问题。我马上上网查询，在新浪网文章中得知:若某一ip连续多次连接本机的netbios-ssn端口，表现为时间间隔短，连接频繁，那么日志中所列计算机就是感染了“尼姆达病毒”。感染了“尼姆达病毒”的计算机有一个特点，它们会搜寻局域网内一切可用的共享资源，并会将病毒复制到取得完全掌握权限的共享文件夹内，以达到病毒传播之目的。由此可知，局域网的许多用户都感染了“尼姆达病毒”。共2页,当前第1页12

真相大白!难怪电脑会受到骚扰。明白了个中缘由，我立刻到论坛发贴。并且共享了一个蠕虫病毒专杀工具和一个查木马的工具。果真药到病除，后来防火墙的日志清静多了。

电脑的普及和推广，使21世纪的人们在生活、学习、工作中获得的信息会更多、更快、更超越地域。假如在教学中，再根据传统的手段进行教与学，明显是不能适应时代的要求了。多媒体教学应运而生。在暑期我进行实践，还包括帮助化学组老师制作多媒体教学课件。

对于大多数老师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特殊的安装，几乎全部计算机里都有;另一方面，更重要的是，简洁易学，便利有用，不特殊费事。因而据我所知，假如是老师自用，大多数都选用了powerpoint，而且效果的确不错。就一般而言，powerpoint的功能虽然不及authorware，但用在日常帮助教学中应当说还是游刃有余、应付裕如的。从投入的技术时间与应用的实际效果看，可以说是很经济实惠的。在我与老师共同学习如何使用powerpoint制作课件的过程中，参考的是、，这两本书具有较高的参考价值。在课件实际制作过程之中，我们经常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材，而怎样敏捷自如地用好这些素材，就成为提高powerpoint软件制作质量关键所在。

完成课件的制作之后，老师的确定使我惊喜万分，之后的几个晚上，我始终与老师沟通、探讨制作课件的心得。由于我在学校已经学习过office的内容，使我得到呈现自己力量的机会——从头到尾教了一位电脑刚起步的老师制作了一份简洁课件。从文字录入采集开头，再进行图形的制作处理，音乐、动化的采集加工。虽然不是很困难，这也成了我引以为豪的一件事。

通过实习，我感受良多：

首先，我对计算机使用、计算机管理以及计算机网络有了新的熟悉与了解，收获颇丰。

其次，这次实践为我供应了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的力量。把握自学的方法，形成工程理论整体模式，使工作、学习、生活都步入系统化流程;思索方式成熟，规律性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的，我认为这难得的两周，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。我深深体会到团队合作的重要性，并勇于呈现自我。自从来到这里，我为人处事的方法有所转变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。自学特别重要，真是学无止境。

再则，来实践的时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学学问的时候总是老师往我们的头脑里灌学问，自己根本没有那么剧烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实践，使我深感受自己的学问太贫乏了，加强自己的学问面是多么重要啊!

还有，这次实践的全过程，我处在一个领导关怀老师，老师们的团结协作的氛围中，让我深刻地熟悉到，在工作中和同事保持良好的关系至关重要。我深知，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。技术上的不足可以通过书本的学习解决，但是工作中的人际关系的把握，不能只按教科书纸上谈兵，还需要更多亲身体验。

“千里之行，始于足下”，这近两周短暂而又充实的实践，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心，为我走向社会打下了坚实的基础，这是我人生中的一笔珍贵财宝。

【第3篇】学校数学老师社会实践报告范文

来到民乐的第一天，我们熟识了校内环境和周边环境。条件还算不错，我们腾出来了两个课室作为寝室，铺好席子搭好蚊帐;独立的厨房没有煤气要靠生柴火;卫生间是新建的，只是没有电灯需要点蜡烛;回想起来仍清楚记得第一晚蚊帐上被灯光引来的飞蛾、金龟子还有螳螂。民乐学校所在的民乐村在茂名阳西的边界上，我们是需要徒步几公里到阳西的镇上去买菜的，沿途风景倒是特别好，山清水秀。

其次天，孩子们都来上学了。我走进每个课室派发平安用电的宣扬册，站在讲台上对着孩子们说：大家好!我姓李，你们以后可以叫我李老师，我将会是你们的语文老师和手工老师看着孩子们仔细地听着我说话，一时之间说不出那是什么样的感受。那天晚上队员会议的时候，只记得心里特殊艳羡当班主任的队员，看着孩子们渐渐开头和班主任建立感情，真是百感交集。

我的第一堂课，是和家辉一起上的低班级手工课。那节课可谓完全掌握不住场面，一二班级的孩子们特殊淘气，虽然大部分的孩子们还是很仔细地在学，但还是有的在说话，有的自个儿玩自个儿的，有的在吃零食，还有的随便走动还好有空的队员们都过来支援，维持秩序。我们那天教的是折百合花，这可以说是一个教训，让我深刻体会到备课的重要性。备课，不仅仅是预备好要教的内容，还要了解孩子们学习学问的程度，并依据孩子们的实际状况来预备课堂内容。百合花对低班级的孩子们来说太简单了，很多步骤都学不来，以致于一堂课下来孩子们还折不到一半，并且没有方法记住之前的步骤。在那天的队员会议，我把这个阅历教训和大家共享了。其实教学校生，我们还要想方法吸引孩子们的目光，把孩子们的留意力集中在自己身上，所以怎么讲课也是我们要仔细思索细心摸索的。除了这些讲课的阅历教训，还有我作为一名同学的感受，原来老师看到自己的同学不仔细听讲的心情是非常难受的，又不能打不能骂，自己这么专心地教他们，他们根本不专心真的好难受，我想这个感受让我更加端正了自己的课堂表现。

第一节语文课，教三班级写作文。从小到大，语文课里面我最喜爱的内容就是写作，我盼望能把自己学到的传授下去，而这第一堂语文课，我预备的内容是如何写人。我对孩子们说，语文，重要的不是有多会做题，而是说与写的力量。我努力地鼓舞孩子们在课堂上大胆地发言，但他们还是比较大方。第一堂课，我告知孩子们我从小到高校习语文的感受，语文在我看来是不行能单靠几节课就能学好的，课堂只是培育爱好和态度。学习语文肯定要多表达，用语言用文字去表达自己的想法。为了能表达好，我们要多读多看，有机会有条件肯定要多看课外书，课本的阅读量还是远远不够的。我不知道三班级的孩子能不能听懂这些，但我盼望他们能记住，长大以后再渐渐体会。这第一堂课，我给他们的命题作文是我的谭老师。在我讲完写人的技巧和方法之后，他们都很仔细很专心地去写，交上来的作文满满都是孩子们对谭老师的敬畏与宠爱。孩子们都特殊懂事，有的说我知道谭老师这么严峻都是为了我们好，有的说谭老师我们多盼望能看到您的笑容我们盼望您快乐感动之余我也很兴奋，孩子们都记住我课堂上说的要抓住细节等等。

我特殊喜爱三班级的孩子，可能接触得比较多，他们在谭老师的严峻教育下也特殊乖特殊懂事。记得背书很厉害的副班长，记得最淘气的那孩子却是回答问题最英勇的，记得后来给我写信的思莹，记得最乖巧的班长我记不住宅有孩子的名字，却忘不掉每一张稚嫩的笑脸。

除了给孩子们上课，我们也轮番到厨房后勤做饭。每次轮到我后勤，小组里总会有大厨，我就负责洗菜洗肉切菜切肉。其实在旁边看别人炒菜，真的学到不少。后来回家自己做饭的时候，父亲说想不到我的厨艺突飞猛进了，我说这是三下乡的成果，父亲又说不如找机会你再去一次吧。在后勤的工作中，感受最大的就是合作，后勤的工作步骤特殊多，假如组员协作不好，分工不到位的话就会让大家很晚都吃不到饭。还有就是珍惜粮食，记得有一天煮早餐，我们炒面不当心锅里的油烧起来了，在我们物资这么不充裕的条件下，我们铺张了不少油，真的要好好检讨。做一件事，不仅要考虑自己的想法，在集体的环境下，我们更要顾全大局。

作为调研组的组长，其实我觉得自己特殊不称职。除了布置工作安排工作，很多事情我都一无所知。在这十天里，我们有四天是离开学校到周边村庄做问卷调查的。我们调研组七个人加上新闻组宣扬组的两位组员，挨家挨户地走访，又徒步几公里到四周的镇上作商业调查，到路边农田里作农业调查。民乐村比我们想象中还要贫困，设施也非常缺乏，我们也急躁地为村民们解释我们的问卷，收获一份份调研成果，收获了村民们的热忱，也收获了组员之间宝贵的情意。还有一天，我们和电白供电局的工作人员在村委会工作人员的带领下，走访了民乐村的低保户五保户，为他们送去爱心节能灯泡以及普及平安用电学问。看到那些老人露出感谢的笑容，我感到很心酸，我们能为他们做的还微不足道。我们也在学校为孩子们讲解平安用电学问，节省用电学问，并举办了一个小小的有奖竞答的活动，供电局的工作人员为孩子们带来了很多纪念品。我盼望孩子们在收获纪念品兴奋的同时，也能学会平安用电，节省用电。

回想起来，三下乡就这样结束了。评上省重点队伍可以说是伙伴们这十天的努力成果，在这里给我们团心倾民乐点个赞。来之前我以为日子会很难受伙伴们会合不来孩子们会很不听话，但事实上在我们每个人的努力下，吃得饱伙食也越来越好，每天累到倒地就睡，哪怕停水停电我们的生活也如常，还发觉生活其实很简单满意，孩子们都好听话虽然淘气却很懂事，第一次站上讲台当老师才发觉老师的责任所在。太多太多都不是课本能学到的，我们胜利地给自己上了珍贵的一课。我们收获了很多，最重要的是我们的感情。十天，真的不长。在高校要交到合得来的伴侣真心不易，不敢信任这十天我们连一点小冲突都没有。虽然下乡结束了，但我们还在一个学校，真的盼望这份情意会始终都在。最舍不得的是在湖南师范的海玲和洁雯，这可能真的会是最终一次见面，不多说了要保持联系!作为调研组的组长，其实我不大称职，很感谢调研组伙伴们的协作，走访商铺走访农田走访民居，这里每一条小路都留下了我们的脚印，虽然都晒黑了，但真的很兴奋和你们一起工作一起玩闹，感谢你们。这十天，还要感谢电气还有团委的伙伴们对我的照看。离别总是伤感的，看到孩子们哭着告辞真的很心酸，盼望他们能记住我们带给他们的并受益于他们，而他们带给我们的也将对我们受益终身。我信任这段经受会始终留在我心里。再见民乐。

学校数学老师社会实践报告范文

【第4篇】寒假社会实践报告数学

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银河渡口高校生寒假社会实践报告--师者，传道授业解惑也这是我上高校以来的第一个寒假，理所当然的要回家和父母亲人团聚，高校生寒假社会实践报告。不过，身为高校生，应当要抓住这段时间熬炼一下自己。于是，我找到了一份在寒假期间帮同学补习语文的工作。这是我高校假期的第一份社会实践，使我得到了一个熬炼自己力量和实现自身价值的机会，正是通过这份工作让我学会了许多，体会了许多，思索了很多，我在河北省迁安市育才学子之家进行了为期九天的社会实践。

育才学子之家是一所民办培训学校，目前已经有十年的办学阅历。学校的校长把我支配在六(2)班，于是我有幸成为了40多个即将跨进中学校门孩子们的语文老师。刚开头我先熟识实践班级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问，自己在已有的基础上备课，做足了上讲台的预备。在经过了前两天听课后，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。

作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容--授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过'备课(写教案)--上课--批改作业--接受同学反馈的信息--评讲、巩固练习'这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是'上课'。这个环节，也就是我们始终在探讨的'课堂教学'。这些都是六班级的同学，面临着升中学的严峻形势。为了孩子的学习问题，学校和家长都废尽了心力。因此,每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了,也意识到自己的责任是多么的大，我在心里暗下决心，用全力关心孩子学习，并向家长和学校保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。一个老师告知我：备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。正式上课的第一天，我让同学拿出了以前做过的卷子，在许多人的卷子上字迹很潦草，由字知人，我想他们在学习上肯定很随便，对自己要求不严格，许多错误都没有标出来我跟他们讲了卷面整齐的重要性，并帮他们订正了错误。通过分析他们的语文卷子，我发觉他们在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是他们的思路很清楚，对考试存在着态度不正确的问题。

但是可以看出他们是有独特想法的孩子，假如他们仔细审题，认真做答的话，我信任他们会有很不错的成果。我把我的想法和思路都告知他们，他们频频点头表示赞同。我也开头意识到：现在的首要任务不是讲课，而是关心他们端正学习态度。此后，我也常常给他们上类似的课程，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。关于作文的辅导，我虽然水平有限，但对于学校的作文的应试我还是了解一些的。我自己平常也写一些东西，我把我的文章给他们看，告知他们我的思路的想法，以及下笔的线索，有时也针对一些例文进行讲解，告知他们在拿到一个题目时要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。对于作文开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了他们，并贯穿了一些我在高校中学到的学问，有时我也会即兴出个小题目问他们要怎样去写，他们也往往能很好的告知我他们的想法，有时让我都感到很惊讶，我也很兴奋看到他们打开了思路，活跃了思维，每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，他们会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及他们写的一些东西。

对于他们说的话题，我都仔细去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和他们一起分析这些流行的文化的现象，争论进展的趋势和之所以能流行起来的缘由，从中我发觉他们的见解很独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些沟通我告知他们，在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。所以在经过一段时间的训练之后他们也学到了一些写作的基本技巧,写作水平有了肯定的提高。在这实践的一个多星期里，我发觉虽然说他们都是在假期里上辅导班，可是对于他们来说并不是一件轻松的事情，并没有比在学校里轻松多少，有些同学反而是由更大的压力。由的是为了能在好的学校里更号的适应他们以前没有接触过的学习，而有的同学目标就更加明确，为了上名校才选择这个注意教学方法的辅导班的。所以许多的同学也会常常在空余的时间和我倾诉以下他们的心情，把他们的想法告知。

有人就由许多来自家长的压力和学习的压力，又人就经常埋怨和同学的关系相处不好等等。当然有些同学并不情愿把他的真实想法告知别人，我就通过平常的接触，渐渐的找到了他们存在的一些问题。经过我上网查询和对指导老师的请教，我也帮一些同学做了疏导，也得到了一些自己的阅历。首先要做到真正的了解同学。教育同学的前提是了解同学，了解同学就要了解同学的历史、家庭背景和现状。同时，要了解同学就要与同学多接触，多听听同学的心声，只有做同学的知心伴侣，才能知道同学的真正想法。其次，老师要对同学敬重和信任。当老师对同学表达肯定的敬重和信任时，同学就会感觉到老师对自己还死很有信念的，无形中促进了同学的乐观向上的信念。而假如老师认为同学无可救药、其问题不行解决，在态度上难免有所表露，同学接收到这样的.信息，他们对自身的评价也会倾向于消极，失去进步的信念和士气，进而破罐子破摔。最终，老师在处理问题时，有时也要站在同学的角度来考虑问题。这样才能公正公正的处理好问题，做到全面的考虑问题。

在实践的这段时间内，我在学校充分感受着工作的氛围，而这些都是在学校学习时无法感受到的。并且在很都时候，我都要做一些工作以外的事情，像打扫办公室之类的。在学校学习时，或许会有人支配你今日该做些什么，明天该做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自己自觉的去学、去做，而且要尽自己的努力做到最好，由于一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围。毕竟学校是学习的场所，每个人都会为了获得更高的成果而努力。而现在这里虽说也是学校，但性质变了，每个人都在为了获得更高的职位，更好的待遇而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么样做人，以提高自己的力量!记得老师曾经说过高校就是一个小社会，但我总是觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚。尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。

而一旦走入社会，要接触各种各样的同事，上司，关系简单，需要你去面对你从未面对过的一切。记得有次观察一则报道，说是现在高校生就业的一个突出问题就是同学的实际应用力量与在校的理论学习有肯定的差距。在这次的实践中，这一点我是感受颇深。在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，可以说是面面俱到的;而在实际工作中，可能会遇到书本上没有学过的，也可能是学过的根本就没有用上。有时候我会觉得好像要用的学的不多，也不太精;而不用的倒是学了很多。这是社会与学校教育脱轨了吗?或许老师是正确的，虽然高校生活不像踏入社会，但是终于是社会的一部分，这是不行否认的事实。但是也要感谢老师孜孜不倦的教育，有些问题有了在课堂上的仔细消化，再加上平常的作业补充，我有了更多的学问去应付工作上的各种问题。

做为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情。这就意味着高校生要主义到社会实践，社会实践必不行少。究竟3年以后，我已经不再是一名高校生，而是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的，对社会有用的人才，选择了师范类专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也内容能把握，本以为到了社会实践应当应付得来，但是在实践里并没想象中那么轻易。平常在学校，作业写错了改一改就可以交上去了，但是在这里，出了错就意味着在同学面前丢脸，更无法在日后的教学中树立威信。

这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要非凡当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，但这里是肯定不会这么轻松的。许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会服务。虽说在实践的过程中遇到了许多的困难，但是其中还是带给了我无限的乐趣。作为一群还没有长大的孩子，他们的天真和无邪深深的感动了我，也欢乐了我，让我体会到了久违了的童年欢乐。同学们也把我当成了他们的伴侣，每天把欢乐和哀痛都与我共享，真正体会到了一个胜利老师的乐趣。通过这短短的一个星期的实践我们才真正的体

【第5篇】数学专业毕业生社会实践报告

这个假期，我去了一所暑假提高培训班，在那里我对同学们进行了教学。虽然教的课程许多，每天都感觉很累很累，但是心底的那份充实却是无以言表的。尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特殊的欣慰，究竟这也是一份体验，一种初为人师的体验，或许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔珍贵的人生财宝。

讲课期间，我跟很多孩子的家长沟通过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么剧烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦劳碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长沟通期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了很多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应当对同学负责，虽然自己现在的身份更准确说还是一名高校生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。

第一次蹬上讲台，那天是讲数学，刚走上讲台，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧急，事前背好的"台词'全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟同学"对峙'了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开头讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，或许是没有什么思想包袱的原因吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热闹掌声，试讲顺当过关，事后我都觉的不行思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。

之后的日子，讲课渐渐步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，熟悉了不少小伴侣及他们的家长，建立了比较真诚的友情。

最终一节课，开家长会的时候，看到那些学校生天真的脸庞，及家长们满足的笑容，我感觉我的付出没有白费，由于我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人兴奋的，我坚信这一点，我也有信念在以后的日子里做的更好之后。:

一、待人要真诚

从开头工作那天起，我就养成了一个习惯，每天早上见到孩子们都要微笑的说声"早上好'，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对孩子们对伴侣的关怀，也让他人感觉到被重视与被关怀。仅仅几天的时间，我就和孩子们打成一片，我心变成"透亮     人'的事情根本没有发生。我想，应当是我的真诚，换取了孩子们的信任。他们把我当伴侣，也情愿把欢乐共享给我。

二、要擅长沟通

沟通是一种重要的技巧和力量，时时都要奇妙运用。熟悉一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。

三、要有热忱和信念

其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满激情，情愿为共同的目标奋斗;急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花。

四、要主动出击

当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚工作的时候，都做过类似的"杂活'。或许别人认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是由于他们心中没底，不知道你能做什么。做"杂活'是工作的必需，却无法让我学到什么。我打算转变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的"主动请缨'却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。

五、要讲究条理

假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。"做什么事情都要有条理，'这是刘姐给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。工作才一能做到最好。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们同学，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很抱负。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。

短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

这次社会实践给了我一笔终生受用的社会财宝，让我更加理解了父母，理解了现实的残酷，理解了有些人的无奈，盼望自己尽早在滨海成才早日使父母摆脱经济的压力，盼望以后还有这样的实践机会，让我从中得到熬炼，让我早日拥有踏上社会的力量。

【第6篇】应用数学类暑假社会实践报告

应用数学类暑假社会实践报告

暑假期间，我在贺州市中学进行为期两个星期的社会实践。

贺州市中学是贺州市及桂东地区历史最悠久的一所中学，校内地势平坦宽阔、开阳幽静，实为

办学育人的佳境。1921年建校至今已经有83年了。贺州市中学治学严谨，学风优良，曾吸引广西、

广东湖南数十县学子慕名前来求学，至今已培育同学25000多人，校友遍及全国各地及海外。很多

校友成为党、政、军各级领导干部，也有不少校友成为有造诣的闻名专家、学者。xx年，通过了

“自治区一般高中等级评估”，被评为一级学校。计算机的应用在贺州市中学刚起步，却使得大家

的电脑意识日益提高，电教化有了快速进展，教学质量也飞速提升。学校于xx年自筹资金建起

了一间只拥有40台电脑的微机室，可以说，与城市相比，这里的设备是比较简陋的。

学校前些年征地之后，占地150.2亩，成为贺州境内校内占地面积最大的一所中学。xx年，投资

125万元，建设五层建筑面积达1750平方米的办公综合楼一幢，开拓语音室、多媒体教室各一间。xx

年，投资145万元，新建4层有20个教室的教学楼一间，内辟阶梯式多媒体报告厅两间及电化教室。

全校学校、高中生的微机教学都在这里开展，同学使用的教材为：由广西科学技术出版社出版的《信息

技术》，课本内容掩盖国家计算机一级考试的全部考点，包括计算机基础学问，office办公软件的使用、数

码设备的使用方法、动画制作、网页制作等内容。

面对这份高起点的教材，大家的反应如何呢？

我分别与老师和同学进行了交谈。

从同学中了解到，极大部分同学都是怀着仔细的态度去学习，然而许多同学是在学校才第一次使用电脑

的，同学的基础有限，而且学校电脑课程支配较少，所以学习的效果并不明显。

老师谈到，在实际教学中，是不行能完完全全按课本教学的。那么老师是如何针对同学的这种状况巧

妙地开展教学的呢？对于这个问题，我询问了微机老师，并从他那里学来了一些教学阅历：

由于同学的接受力量有限，加上计算机基础不够扎实，新课的内容不宜过多，并且要附以大量的练习加

以巩固。另一个重要的方面就是，初学者的自控力量较差，听课效率特别低，往往不得不在课堂中进行反复

的个别辅导。

从教学方法的角度来看，对同学进行任务驱动是一种比较抱负的方法。同学对计算机依旧生疏，以至于

在这个方面的思维不够活跃，创新有限。假如老师在教学时，对任何内容都做演示的话，同学会一成不变地

拷贝你的演示，这样不论对于理解还是创新都是特别不利的。任务驱动可以激发同学的爱好，而对任务规定

的模糊化有利于同学发挥自己的制造力。假如在新课的教学中采纳任务驱动，使同学自己去探究学习，有利

于理解并把握新课。

另一个重要的教学方法是让同学来教同学。例如新课布置一个任务，通常多数同学是无法完成的，假如

有少数同学完成了，可以让这些同学演示教学。一般来说，同学对这种教学方法有一种新奇感，而且同学也

比较关怀其它同学的状况。这种教学方法使得同学对学问的记忆较为深刻。

此外，课堂纪律的好坏直接影响了教学效果，所以掌握好课堂纪律至关重要。由于从我们专业毕业的很

多同学选择了老师职业，通过向有丰富教学阅历的老师学习，对自己以后可能从事的教学工作很有关心。跟

老师去听了几次课后，自己觉得受益不少。

贺州市中学在倾力营造一个花园式的育人环境的同时，也在营造一个教职工学习电脑、利用网络的深厚

氛围。学校于xx年建成了宽带互联网络，使贺州市中学的网络化发生了根本的变化。

互联网从最初的科研网络开头，现在已经进展到高度商业化的大众网络，这标志着我国已经进入了全新

的“互联网新时代”。但是网络平安或者信息平安，是相伴着网络的诞生而相生相随的。网络就像一把

双刃剑，在给人们生活带来便利的同时，也成了居心不良者所利用的工具。

一天，我随老师到机房时，里面的一台电脑的防火墙日志中总会收到令人厌烦的报告，半个小时就收到

几百条，(节选部分内容如下：[10:46:06]172.16.28.71试图连接本机的netbios-ssn[139]端口)，而且报告显示同时有几个ip都在试图连接本机的netbios-ssn[139]端口，老师支配我处理这个问题。我马上上网查询，在新浪网《网络维护防火墙让蠕虫病毒现原形》文章中得知:若某一ip连续多次连接本机的netbios-ssn[139]端口，表现为时间间隔短，连接频繁，那么日志中所列计算机就是感染了“尼姆达病毒”。感染了“尼姆达病毒”的计算机有一个特点，它们会搜寻局域网内一切可用的共享资源，并会将病毒复制到取得完全掌握权限的共享文件夹内，以达到病毒传播之目的。由此可知，局域网的许多用户都感染了“尼姆达病毒”。

真相大白！难怪电脑会受到骚扰。明白了个中缘由，我立刻到论坛发贴。并且共享了一个蠕虫病毒专杀

工具和一个查木马的工具(因这个病毒也可能是先被木马入侵后发作的，两个工具一起用，双管齐下)。果

真药到病除，后来防火墙的日志清静多了。

电脑的普及和推广，使21世纪的人们在生活、学习、工作中获得的信息会更多、更快、更超越地域。

假如在教学中，再根据传统的手段进行教与学，明显是不能适应时代的要求了。多媒体教学应运而生。在暑

期我进行实践，还包括帮助化学组老师制作多媒体教学课件。

对于大多数老师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特殊的安装，几乎全部计算机里都

有；另一方面，更重要的是，简洁易学，便利有用，不特殊费事。因而据我所知，假如是老师自用，大多数

都选用了powerpoint，而且效果的确不错。就一般而言，powerpoint的功能虽然不及authorware，但用在日常帮助教学中应当说还是游刃有余、应付裕如的。从投入的技术时间与应用的实际效果看，可以说是很经济实惠的。在我与老师共同学习如何使用powerpoint制作课件的过程中，参考的是《office中文版入门与提高》、《最新多媒体课件教与学》，这两本书具有较高的参考价值。在课件实际制作过程之中，我们经常要选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材，而怎样敏捷自如地用好这些素材，就成为提高powerpoint软件制作质量关键所在。

完成课件的制作之后，老师的确定使我惊喜万分，之后的几个晚上，我始终与老师沟通、探讨制作课件

的心得。由于我在学校已经学习过office的内容，使我得到呈现自己力量的机会——从头到尾教了一位电

脑刚起步的老师制作了一份简洁课件。从文字录入采集开头，再进行图形的制作处理，音乐、动化的采集

加工。虽然不是很困难，这也成了我引以为豪的一件事。

通过实习，我感受良多：

首先，我对计算机使用、计算机管理以及计算机网络有了新的熟悉与了解，收获颇丰。

其次，这次实践为我供应了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；

从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增加了领悟、创新和推断的力量。把握自学的方法，

形成工程理论整体模式，使工作、学习、生活都步入系统化流程；思索方式成熟，规律性规范、明确。这些

方法的提高是终身受益的，我认为这难得的两周，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。我深深体会到团

队合作的重要性，并勇于呈现自我。自从来到这里，我为人处事的方法有所转变，最明显的是我转化了做事

的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。自学特别重要，真是学无止境。

再则，来实践的时间里，使我在思想上有了很大的转变。以前，在学校里学学问的时候总是老师往我们

的头脑里灌学问，自己根本没有那么剧烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实践，使我深感受自己

的学问太贫乏了，加强自己的学问面是多么重要啊！

还有，这次实践的全过程，我处在一个领导关怀老师，老师们的团结协作的氛围中，让我深刻地熟悉

到，在工作中和同事保持良好的关系至关重要。我深知，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人

相处是现代社会做人的一个最基本的问题。技术上的不足可以通过书本的学习解决，但是工作中的人际关系

的把握，不能只按教科书纸上谈兵，还需要更多亲身体验。

“千里之行，始于

【第7篇】数学专业寒假社会实践报告

数学专业寒假社会实践报告范文

特别荣幸今年暑假能进入xxx进行为期一个月的实习。首先，感谢x总能给我这样一个千载难逢的机会，让我能体验真正的工作环境，学习如何做好一个合格的员工，感受公司大家庭的温馨；感谢雷经理，张经理将我支配到充实而又布满挑战的gsa岗位上；感谢二区的师傅xxx不厌其烦地细心指导令我受益匪浅。

这次实习是我人生中的第一次正式实习，紧急兴奋之余也担忧自己是否能胜任这样的岗位。一个月的实习，让自己熟识了作为gsa的业务内容，了解了xxx是个怎么样的企业，体会了一个物流公司的运作过程。

下面对自己这一个月来的体会，感受，以及自己的愚见整理成实习报告。一个高校生一个月的实习其实是特别短暂的，了解的东西不免片面，更不能和在这个岗位上辛勤工作多年的师傅们相提并论，加上涉足社会，参与工作的阅历浅薄，言过是非之处望谅解。在此畅言的只是自己的实感，也是另一个机会来检验自己对工作的敏锐性，自己有的是自己在学校所学和自己实习所感所得的结合而已。

1、我的岗位—外勤

作为一个外勤实习生，每天的工作和师傅们一样，按时上班，参与晨会，预备一天所用的物料以及上午的进口件，空闲之余清洁下车辆，待师傅们预备妥当后出车，开头一天的工作。开头的几天，师傅带着了解业务的内容，留意的事项，熟识路区，之后就能直接根据师傅的指示到指定的客户处收发件，帮助送发票，取支票。短暂的一天，劳碌而充实，回到公司，交完件，一天的工作就告一段落。

做gsa每天令我最期盼的是早上的晨会以及到各种不同企业去送件。晨会特殊是余总参与的晨会，总能让自己了解到整个公司的运营状况，各个岗位的协作部署和各种大小事宜。尤其是余总对员工的教育，对公司状况的分析，对整体经济形势的把握，对员工的期望。让自己看到了，一个胜利企业老总的睿智。

2、实习时的所见所感

gsa是一个直面客户，站在公司第一线的岗位。遇到的.客户也是各色各样，形形色色，有客客气气的客户，在去时就预备好了要发的件，提前告知你所发的件的详细信息，也有拖三拉四，忘发票，忘包装，没预备好提前让外勤过去等的，咄咄逼人，诸多要求的。有很少发件每次就指着要物料的无理客户，有为了自己耽搁我们的一点点时间就感觉不好意思的礼貌客户。

让自己体会了，对待不同客户要的不只是礼貌，急躁，有时要的是才智，是妥当处理的方式方法。这是阅历也是人际交往，同时也是应急处理突发大事的应变力量。在得到客户满足的同时，不能无止境的满意客户的贪欲，在完成派发件的过程的同时，更多的得到客户资料。遇到过一个客户，从电梯的第一层骂我到大厦的23层，表示我们没处理好她的一个快件，耽搁了她的事。开头是自己怕不能很好的处理就先礼貌的说对不起，表示假如真是我们的工作失误就肯定向你们赔礼，并查找过失之处，给以满足的答复，但是到过了一些时间，自己便想搞清晰这件事，就大胆的询问客户的帐号，那票货的详细时间，起始点这类的细节。

结果客户却吞吞吐吐的敷衍。之后自己就明白这个不明是非的人，不肯定是自己的客户，也在她不能合理回答我的提问后就不予理睬了。虽然这么个插曲背后可能是的误会或别的莫名其妙的巧合。但是想象真是公司的客户，真有这样的事，自己这样处理也是正确的，而且是应当的。

礼貌的赔礼，急躁的询问，合理的解释，这样即使真的是我们的失误也能让客户明白我们的诚意。记得有个企业家这样说过，会投诉，会埋怨的客户其实是给我们其次次机会给他们服务。一声不响就走掉的客户才是没有机会就静静流失的客户。

【第8篇】暑期数学老师社会实践报告2000字

实践报告是进行实践后的报告;是指有目的、有组织、有方案的深化实际、深化社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。下面我整理的暑期数学老师社会实践报告20xx字，欢迎借鉴。

暑期数学老师社会实践报告20xx字

这是我第一次参与社会实践，第一次正式走出校门接触社会，了解社会，感受社会与校内的区分。我明白这是一个很好的实践机会，让我好好熬炼了一番，提升思想，修身养心，树立了正确的思想道德观。通过参与社会实践活动，有助于我们更新观念，了解现代社会的新形式和一些正确的理念。一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了许多东西，而这些将这我将来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的力量和学习更上一层楼。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，也让我进一步明白了我们青年同学的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，可以让我们学到许多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太简单的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自己是很重要的。社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。

暑期实践的公司是在深圳，从事的是服务类工作。众所周知，深圳被称为一夜崛起的城市，这样快速崛起的城市难免会有些混乱和浮躁，在有些时候难免会受一些委屈，但是却不能以硬碰硬，这样不仅没法解决问题，还好使事态更加严峻，不利于事情的解决，这也意味着我们应当在这些时候用自己的微笑面对客人，让他们放轻松，我们也好解决问题。这一次次的事情让我们成长，懂得了许多事情。在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往特别简单,但是详细多么简单,我想也很难说清晰,只有经受了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和共性，要跟他们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就转变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。

在我看来与人交往最重要的是敬重他人，并且多做事。在新进入一个公司时候，由于自己什么都不会，必需要请教别人，但是有些同事并不是很好处，所以多做事让他们看到自己的勤劳，自然而然会对新人照看些。在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们听从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

俗话说：强龙压不过地头蛇。无论在学校里多优秀，可是出了社会呢，社会和学校是两不同的地方，在公司里什么都要靠自己的独立。有些人在家里面父母照看的无微不至，可是到了社会上，无论遇到什么困难，挫折都是靠自己去解决的，在这一个半月中我学会的自强独立，靠自己的力气去解决遇到的困难挫折，英勇面对一切。

一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的进展不断促进人类熟悉力量的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉力量也就不断地改善和提高!熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

作为心理专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然实践是服务类的行业，但是在实践中我还是乐观的把我所学到的学问运用到其中。比如在发生纠纷的时候，我会乐观的上前，使客人安静下来解决这些问题。我很快乐能把自己在学校学到的学问运用到社会实践中!在学校时主要是老师在讲台上教授我们理论性的学问，我们在下面做笔记，而我对我自己的专业学问感觉也能应付的来，但没有想到，到了公司中，运用并没有想象中的那么简单，时常的突发状况并不是我们这基础的学问可以应付的了的。没法应付各种状况这对工作很是不利，长期下去很难不被淘汰，我懂得了学问的重要，而实践更重要。我们在学校中要学好自己的专业学问，不能只是纸上谈兵，假如仅仅是这样的话，是不行能在社会上立足的，所以肯定要谨慎对待。错不要紧，要紧的是知错就改。

我们在学校中肯定要好好学习学问，并且抓住可以实践的机会，究竟3年之后，我们将不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力把握专业学问，明天才能更好地为社会服务。

暑期数学老师社会实践报告20xx字

一、实践目的

时间总是过得那么快，转瞬间我的大一就过去了。是应当熬炼一下自己，做点什么了。我利用暑假时间，来到了本村的一个学校。想做一名带班老师，跟同学接触，给自己一个熬炼的机会，培育一下做老师的力量，提高口才等老师应当具备的各方面素养，勤工俭学是一方面，更重要的是将在书本上学来的学问用于实践，积累阅历。

二、实践内容及结果

得到这次实践工作的过程并没有那么曲折，因我算是村里少有的高校生之一，他们还是比较信任我的，而且他们很好说话，很简单就去了，苗老师给我分出来一个学校二班级的班，共14名同学。他们暑假补课班一共一个月的时间，从7月1日到8月1日，我由于放假晚，接班时也只剩下半个月的时间了。

刚接这个班的时候，还是经受了一番心理斗争的。由于究竟是第一次，从没有阅历，可怕教不会他们，误人子弟!不过，还是咬紧牙关悄悄的告知自己，既然接他们了，那就好好的带下去，对他们好好负责，决不能辜负任何人!

第一节课，刚开头在真正的同学面前上课，不免有些手足无措。苗老师也对我有所观看，人家说我声音小，我知道，高校老师同学也曾指出我这一问题，在上课过程中我也留意了它，并且也刻意把声音喊了出来，一晌下来，嗓子痛的要命，但通过不停地喝水以及两晌的适应期也就缓过了劲儿，声音小的问题也解决了。

堂威的问题我倒没有太担忧，课堂上不凶，但也不笑，始终比较严厉 ，这样一个14个同学的课堂，我还是可以驾驭得了的!回到办公室，苗老师告知我，课堂上要有纪律，无法规不成方圆，在一个没有纪律的课堂上，教的再好也是白搭。所以说，课堂就是课堂，可得严厉 对待!