2022年黑龙江省哈尔滨市尚志市九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下图是A、B两物质的溶解度曲线，下列信息中，正确的是A．t1℃时，A、B两物质溶解度相同B．t2℃时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为55％C．除去固体A中的少量杂质B可采取蒸发结晶法D．图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液2．下列变化只涉及物理变化的是A．冰雪融化 B．食物腐败 C．粮食酿酒 D．光合作用3．下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2 B．Ag C．H D．Mg2+4．抗癌新药西达本胺的化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法中正确的是（）A．西达本胺是混合物B．西达本胺有48个原子C．西达本胺中碳元素和氢元素的质量比为22：19D．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成5．下图为实验室过滤装置。下列说法正确的是A．该装置可用来分离酒精和水B．装置中玻璃棒起搅拌作用C．过滤时，玻璃棒末端斜靠在三层滤纸一边D．过滤时，漏斗中液面可高于滤纸的边缘6．保持水化学性质的最小粒子是A．水分子 B．氢原子 C．氧原子 D．氢原子和氧原子7．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）A．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应C．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒D．水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼8．在化学反应A2＋BC=B＋A2C中，反应物BC与生成物B的质量关系如右图所示。若2gA2和80gBC恰好完全反应，则生成A2C的质量为A．64g B．80g C．18g D．9g9．下列除杂质的操作能达到实验目的的是（）选项实验目的实验操作A除去混入氧气中的氮气通过炽热的铜网B除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳通入氧气点燃C除去木炭粉中的氧化铜在空气中灼烧D除去FeSO4溶液中的CuSO4加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D10．下列有关燃烧和灭火的分析或做法正确的是A．吹灭蜡烛：降低着火点 B．“釜底抽薪”：利用了清除可燃物的灭火原理C．电器起火：用水浇灭 D．煽风点火：增大可燃物与氧气的接触面积二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．生命的孕育和维系需要水，人类的日常生活和工农业生产离不开水。（1）你认为下列做法不利于防治水体污染的是_________。A合理使用农药化肥B生活污水任意排放C工业废水处理达标后排放D依照法规加强水资源的检测和管理（2）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是____（填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）。（3）在生活中，当水的硬度大或者病菌多时，可以采取________的方法降低水的硬度和杀灭病菌，硬水和软水可用________来鉴别。ClO2是一种饮用水消毒剂，其生产的化学方程式为2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl，据此推断出X的化学式为______。在生活中常用的节水方法是____（写一种即可）。（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是_____（填“沉淀”、“吸附”或“蒸馏”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下图所示实验方案请回答下列问题：（1）若使制取氢气的装置随开随用、随关随停，下列装置可选用的是____（填序号）。（2）B装置中水的作用________，长玻璃管的作用_________，C装置的作用_____。（3）已知：CuO样品质量为m1克，E中增重为m2克，D中反应后固体质量为m3克，实际参加反应氢气的质量为m4克，试用m1、m2列出铜的相对原子质量的表达式______，若无F装置，则对测定结果的影响__________（填“偏大”、“偏小”、“无影响”）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？（提出猜想）猜想：K2SO4猜想二：K2SO4和_______。（设计实验）方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：_______猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH_____7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现_____（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。ABa(NO3)2B锌粒CCuD盐酸14．请根据下列装置，回答问题：（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；[提出猜想]猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；③[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。④[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组实验测定热水壶底部水垢中碳酸钙的含量（水垢主要成分：碳酸钙和氢氧化镁），将过量的稀盐酸加入到100g水垢中，测得生成气体质量与反应时间关系如图所示：请回答下列问题：（1）反应生成的二氧化碳气体质量为多少？（2）计算水垢中碳酸钙的质量分数是多少？16．某炼铁厂用含Fe2O380%的赤铁矿石冶炼生铁，现有该赤铁矿石400t，计算理论上可炼出纯铁多少吨？_____

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】A、t1℃时，A、B两物质溶解度相同，正确；B、t2℃时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数=×100%≈35.5%，55%错误；故选项错误；C、A物质的溶解度受温度影响较大，除去固体A中的少量杂质B可采取降温结晶，故错误；D、图中阴影部分表明A、B两溶液都是饱和溶液错误，B不饱和，故选项错误；

故选：A。2、A【详解】A、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故A正确；B、食物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故B错；C、粮食酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故C错；D、光合作用吸入二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，属于化学变化，故D错。故选A。3、B【解析】试题分析：由原子构成的物质的元素符号既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子，A选项只表示2个氮气分子；B选项符合要求；C选项表示原子、表示元素；D选项表示镁离子，故选B考点：化学符号的含义4、D【解析】试题分析：A．由C22H19FN4O2的化学式可知，它属于纯净物中的化合物，错误；B．西达本胺是由西达本胺分子构成的，而不是由原子直接构成的，错误；C．西达本胺分子中C、H元素的原子个数比为22：19，不是质量比，错误；D．由西达本胺的化学式C22H19FN4O2可知，它是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，正确。考点：考查化学式的书写及意义；纯净物和混合物的判别；元素质量比的计算的知识。5、C【详解】A、酒精和水互溶，过滤操作无法分离，错误；B、装置中玻璃棒起引流作用，错误；C、过滤时，玻璃棒末端斜靠在三层滤纸一边，正确；D、过滤时，若漏斗中液面高于滤纸的边缘，则未经过滤的物质会直接漏到下方的烧杯中，错误。故选C。6、A【详解】分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水化学性质的最小粒子是水分子；故选：A。7、C【详解】A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，故A说法正确；B、CO具有还原性，在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应，故B说法正确；C、一氧化碳不溶于水，也不能和水反应，煤炉上放水无法防止一氧化碳中毒，故C说法错误；D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼，故D说法正确。故选C。8、C【详解】根据图象可知，该反应中BC与B的质量比为10：8；所以80gBC完全反应生成B的质量是：8×80g÷10=64g，根据质量守恒定律，生成A2C的质量是2g+80g-64g=18g。故选C。9、D【详解】A、除去混入氧气中的氮气，把混合气体通过炽热的铜网，氧气与铜发生化学反应，不能达到目的，故选项A不符合题意；B、除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳，通入氧气点燃，混合气体中的一氧化碳含量少，不能燃烧，如果通入的氧气，又混入氧气，故选项B不符合题意；C、除去木炭粉中的氧化铜，在空气中灼烧不能除去氧化铜，木炭粉与氧气反应，故选项C不符合题意；D、除去FeSO4溶液中的CuSO4，加入足量铁粉，铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，再过滤，滤液中只有硫酸亚铁，故选项D符合题意。故选：D。【点睛】本题考查的是物质中杂质的去除，要除去杂质，利用杂质的性质，把杂质转化为所需的物质或沉淀、气体除去。10、B【详解】A、吹灭蜡烛，蜡烛熄灭的原理是降低温度至蜡烛的着火点以下，着火点属于固有性质，不会改变，A选项分析不正确，不符合题意；B、“釜底抽薪”，利用了清除可燃物的灭火原理，B选项分析正确，符合题意；C、电器起火不能用水浇灭，C选项做法不正确，不符合题意；D、煽风点火，增加了空气的流通，保证了足量的氧气，不是增大可燃物与氧气的接触面积，D选项分析不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查燃烧的条件、灭火的原理以及灭火的正确做法，燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物；②隔绝氧气或空气；③使温度降到可燃物的着火点以下。根据以上知识进行分析，同时还要注意生活中一些常见火灾的正确灭火方法，理论结合实际，学以致用。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、B过滤煮沸水肥皂水Cl2用洗衣服的水冲洗卫生间（其他合理答案均给分）蒸馏【详解】（1）A合理使用农药化肥，利于防治水体污染，不符合题意。B生活污水任意排放，不利于防治水体污染，符合题意。C工业废水处理达标后排放，利于防治水体污染，不符合题意。D依照法规加强水资源的检测和管理，利于防治水体污染，不符合题意。故选：B。（2）通过过滤去除难溶性杂质，故填：过滤。（3）在生活中，当水的硬度大或者病菌多时，可以采取煮沸水的方法降低水的硬度和杀灭病菌，硬水和软水可用肥皂水来鉴别。ClO2是一种饮用水消毒剂，其生产的化学方程式为2NaClO2+X=2ClO2+2NaCl，根据质量守恒，反应前后原子种类数目不变，反应后4Cl、4O、2Na反应前2Na、2Cl、4O，据此推断出X的化学式为Cl2，在生活中常用的节水方法是用洗衣服的水冲洗卫生间，故填：煮沸水；肥皂水；Cl2；用洗衣服的水冲洗卫生间。（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏，故填：蒸馏。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、②③吸收盐酸挥发的氯化氢气体起安全作用，当B中气体压力过大时，水就会从玻璃管上端溢出干燥氢气偏小【解析】本题利用锌和盐酸制取氢气，再用氢气还原氧化铜，测定氧化铜固体反应前后的质量和生成水的质量进行计算。【详解】（1）若使制取氢气的装置随开随用、随关随停，下列装置可选用正确的。①中的装置U型管左边管口塞紧橡皮塞，当关闭右边活塞时气压不能使液体往左移动，锌和盐酸不能分离开来，反应不能停止，①不正确；②装置中关闭活塞，气压把液体压入长颈漏斗，反应物固液分离，反应停止；当打开活塞，气压减小，液体进入试管，反应物接触，反应进行，②正确；③装置中干燥管放入烧杯液体时，反应进行；关闭活塞，气压把液体压入烧杯，反应物固液分离，反应停止；③正确。（2）B装置中水的作用吸收盐酸挥发的氯化氢气体；长玻璃管的作用起安全作用，当B中气体压力过大时，水就会从玻璃管上端溢出；C装置装的是浓硫酸，它有吸水性，所以它的作用干燥氢气。（3）解：设铜的相对原子质量为X。若无F装置，E装置会吸收空气中的水蒸汽，导致m2增大，X会偏小，也就是测定铜的相对原子质量结果偏小。【点睛】本题难度较大的是求铜的相对原子质量的表达式，根据水和氧化铜的质量，应用化学方程式进行计算。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、长颈漏斗B导气管口有连续均匀气泡冒出时CD红色H2SO4<溶液变红B【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀和硝酸钠。【详解】（1）图中标号仪器的名称：①是长颈漏斗。（2）B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，故实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用B，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故反应的化学方程式为。（3）F装置为排水法收集氧气，如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是导气管口有连续均匀气泡冒出时。（4）实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气，反应需要加热，为固体和固体加热装置，发生装置选C，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，故制取氨气的装置为CD。（二）氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色，氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，故甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由红色变成无色。[提出猜想]氢氧化钾和稀硫酸反应生成硫酸钾和水，当恰好完全反应，溶质为K2SO4，当稀硫酸过量时，溶质为稀硫酸和硫酸钾，故猜想二：K2SO4和H2SO4。[设计实验]碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，猜想二：K2SO4和H2SO4，稀硫酸显酸性，溶液的pH<7，氢氧化钠显碱性，能使酚酞溶液变红色。方案实验操作实验现象及方程式实验结论方案1向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液相应化学方程式为：猜想二成立方案2用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上pH<7方案3向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管开始无明显现象，过一会发现溶液变红[发散思维]A、稀硫酸和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，硫酸钠和硝酸钡生成硫酸钡沉淀，不能验证，故A不正确；B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锌和硫酸钠不反应，可以验证，故B正确；C、铜和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故C不正确；D、盐酸和稀硫酸、硫酸钠均不反应，不能验证，故D不正确。故选B。【点睛】B装置含有分液漏斗，可以控制反应物的滴加速率，进而控制反应速率，氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，用向下排空气法收集，氢氧化钾显碱性，能使无色酚酞变红色。14、长颈漏斗nBm21I250℃控制变量法否高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和