《叫我第一名》观后感

《叫我第一名》观后感

《叫我第一名》观后感1

今日抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的感动和感慨。电影的开头，小仆人公科恩怪异的表现，或许会引人发笑。但随着故事情节的进展，让我渐渐的沉静了下来，心境也变的越加沉重。电影的仆人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法掌握自我发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常由于发特别怪的声音被教师批判，被同学欺侮。甚至教师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。教师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自我幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热忱的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自我的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。可是科恩还是深爱着自我的父亲。有时真的觉得教师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去叙述他的疾病和期望，同学们都鼓掌了，为他英勇地应对疾病而鼓掌，真是位好校长。从今科恩有了幻想，他想当一名教师，他想教育更多的人，去关心更多的人，由于他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关怀他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开头为了自我的幻想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自我的幻想。在求职的时候他从来没有有意回避自我的缺陷，布拉德自我已经迈过了“自卑”这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自我的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象假如自我经受了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最终科恩找到了一家能够理解自我的学校，他教得特别精彩，他跟自我的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永久不会放弃自我的幻想一样。最终，他被评比为了年度最正确教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有生疏人，他感谢了全部人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病一向是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自我，不放弃自我的幻想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应当永不放弃。

看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不行能被战胜的，只要我们努力了，就不会留下任何的圆满。同样对于我们的学生来说，教师就是他们人生的引路人，我们不能够用异样的眼光对待不一样的学生。尤其是我们中小学教师应对的是正在萌生、构成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样貌。所以，每一位教师都应把自我看作灯塔，为学生的成长指明方向。

《叫我第一名》观后感2

这天抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的感动和感慨。电影的开头，小仆人公科恩怪异的表现，或许会引人发笑。但随着故事情节的进展，让我渐渐的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的仆人公布拉德科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法掌握自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常由于发特别怪的声音被教师批判，被同学欺侮。甚至教师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。教师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够理解科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热忱的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。

有时真的觉得教师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去叙述他的疾病和期望，同学们都鼓掌了，为他英勇地应对疾病而鼓掌，真是位好校长。从今科恩有了幻想，他想当一名教师，他想教育更多的人，去关心更多的人，由于他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性，他期望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关怀他们的人，有一个人能真正地理解他于是他开头为了自己的幻想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放下自己的幻想。在求职的时候他从来没有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了自卑这道坎，所以他能够面带微笑的介绍着自己的残障。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象假如自己经受了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最终科恩找到了一家能够理解自己的学校，他教得特别精彩，他跟自己的学生沟通得很好，他不放下每一个学生，就像他永久不会放下自己的幻想一样。最终，他被评比为了年度最正确教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有生疏人，他感谢了全部人，更感谢了他的伙伴多动症，他说这个病一向是他的朋友，是它教会了科恩要永不放下，永不放下自己，不放下自己的幻想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就就应永不放下。

看完影片，永不放下四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不行能被战胜的，只要我们努力了，就不会留下任何的圆满。同样对于我们的学生来说，教师就是他们人生的引路人，我们不能够用异样的眼光对待不一样的学生。尤其是我们中小学教师应对的是正在萌生、构成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样貌。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。

《叫我第一名》观后感3

这部片子中文翻译为《叫我第一名》，让人想起《哈佛女孩刘亦婷》。可是片中完全没有仆人公这种傲慢得有点自大的痕迹。这是中西文化的差异，反映出我们的教育是建立在名次排队上的，这很蹩脚，也很可笑，完全背离了片中所表现出来的身患顽疾却乐观自信的教育精神。

这是一个真实的故事。布拉德·科恩从6岁起就患有妥瑞斯症，在学校甚至在自己父亲的眼中，始终是一个异类。身体抽动、发出怪声，打断教师教学，让同学们无法念书，被教师、校长、同学认为是有意捣乱，常常被赶出学校。而这种毛病是布拉德自己根本无法掌握的，并且无药可治。他妈妈带他去见识妥瑞思症候群体，盼望得到互助。但那些患者只能生活在自闭的环境里，根本无法过正常人的生活。

转折点在一所新的学校，校长要求布拉德去参与学校交响乐团的音乐会。音乐会完毕之后，校长让不断发出怪声的布拉德上台，通过问答，向全校师生介绍了自己的顽症，盼望大家不要再用异样的眼光对待自己。校长的鼓舞和布拉德的坦率赢得了全场的掌声，接着就是画外音：“说几句话，教育一下，就像开启了通往全新世界的大门。“

这应当是校长的心声，也应当是全体教育人秉持的理念。这句话，鼓舞着布拉德正视疾病，以疾病为友，以疾病为师，融入了正常人的生活，并且立志要当一名教师。在亚特兰大，经过了25次以上的面试，无望之际，他最终被一所学校所承受，被学生和家长所承受，并且经受了教育委员会的督导考验，成为了年度优秀新锐教师。

是什么力气让这个孩子正视困难长大成才？是教育；是什么力气让这个孩子执着地成为一名优秀的教师？是教育。是什么力气让布拉德班上有缺陷的孩子有尊严地成长？是教育。是教育转变了布拉德的一生，是教育让爱薪火相传，感动我们。教育的力气太宏大了，开启了弱势孩子通向全新世界的大门。

作为教育人，面对我们的难题，我们需要做出些什么？“说几句话“,说什么话？“教育一下“,如何教育？值得每一个教育人深深地思索。

“说几句话“,要说敬重孩子尤其是有缺陷的孩子的话。教育不仅仅是要完成教学进度，不仅仅是教会学问，不仅仅是维持教学秩序，教育是塑造而不是戕害。教师们，放下自己的尊严吧，不要轻易呵斥淘气捣蛋的孩子，他们或许仅仅是无法掌握住自己。

“教育一下“,如何教育？要像电影中那位校长一样，供应时机，让有缺陷的孩子坦诚地表达他的困难和要求。而不是掩饰和损害。要像成为教师的布拉德一样，坦承自己的弱点，调侃自己，取悦孩子，拉近与孩子的心理距离。

假如我们都能这样做的话，那就是为每一名孩子翻开通向全新世界的大门。这，令全部教育人感到傲慢和骄傲。

《叫我第一名》观后感4

今日抽时间观看了《叫我第一名》这部电影，有一种说不出的感动和感慨。电影的开头，小仆人公科恩怪异的表现，或许会引人发笑。但随着故事情节的进展，让我渐渐的沉静了下来，心情也变的越加沉重。电影的仆人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，这种病会使人无法掌握自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常由于发特别怪的声音被教师批判，被同学欺侮。甚至教师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。教师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不能够承受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲，记得影片里有一段故事情节，科恩的父亲要去机场，父亲给科恩的弟弟一个热忱的拥抱，然而科恩却没有，当科恩拥抱自己的父亲时，父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。

有时真的觉得教师的一句话对学生的影响真的很大，看到校长为他开的音乐会让他到台上去叙述他的疾病和盼望，同学们都鼓掌了，为他英勇地面对疾病而鼓掌，真是位好校长。从今科恩有了幻想，他想当一名教师，他想教育更多的人，去关心更多的人，由于他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的”重要性，他盼望更多像他一样受别人异样的目光的孩子能够有一个关怀他们的人，有一个人能真正地理解他……于是他开头为了自己的幻想而奋斗了。

经过一次次的求职失败，科恩从来没有放弃自己的幻想。在求职的时候他从来没有有意回避自己的缺陷，布拉德自己已经迈过了“自卑”这道坎，所以他可以面带微笑的介绍着自己的“残障”。但作为观众的我，看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象假如自己经受了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切，能做到他的一半就已经是奇迹了吧。

最终科恩找到了一家能够承受自己的学校，他教得特别精彩，他跟自己的学生沟通得很好，他不放弃每一个学生，就像他永久不会放弃自己的幻想一样。最终，他被评比为了年度最正确教师，在授奖讲台上，台下是他的家庭，爱人，学生，同事还有生疏人，他感谢了全部人，更感谢了他的伙伴——多动症，他说这个病始终是他的朋友，是它教会了科恩要永不放弃，永不放弃自己，不放弃自己的幻想，就算有再大的困难，他都不能妥协，生命里，就应当永不放弃。

看完影片，“永不放弃”四个字也在我脑海里留下了深刻的印象，对于我们每一个人来说，永久的信念是不行能被战胜的，只要我们努力了，就不会留下任何的圆满。同样对于我们的学生来说，教师就是他们人生的引路人，我们不行以用异样的眼光对待不一样的学生。尤其是我们中小学教师面对的是正在萌生、形成思想的孩子，教师的思想、言行对这群孩子的成长至关重要。很难想象，一个自私、猥琐的教师影响出来的孩子会是什么样子。因此，每一位教师都应把自己看作灯塔，为学生的成长指明方向。

《叫我第一名》观后感5

你们有过这样的经受吗？

从小学开头，就被全校的同学取笑、排挤，被教师批判，给你莫名冠上“不受管教的坏小孩”的名号，且永久不会谅解你，有时都不会听你的解释——即使你是对的。成人以后，求职时被众人疑心，屡经失败......

信任有99%的人都会说“没有”，但是，即使如此，在这众多“没有”当中，也会有一个1%的例外。

他是布莱德·科恩，山景小学的一名年轻的二年级导师，有幻想，有追求，但同时，也是一位妥瑞氏症患者。

妥瑞氏症，这个拗口的名词或许会让你们感到生疏。布莱德像是一个命运堪忧的人，妥瑞氏症这种痉挛疾病使他无法掌握地扭动脖子和发特别怪的声音——狗吠之类的。这或许很好笑，我们都会全都地认为“到医院去治好不就行了么”，可假如我们知道，在科技高速进展的现今社会，这种病可以治愈的几率为0，这样还能笑得出来吗？

布莱德的经受必定会有两种截然不同的后果。第一种，在这些困难面前低下头，表示屈服于此，停滞不前；其次种则是不屈服于它，做自己的规划者，永不言败，泰然自若，处变不惊。

他很明智的选择了其次种，然后立刻就去做了，没有说空话。

假如你是布莱德，可以想象，明明那些惊奇的举止并不是你有意的，可你又无法解释，百口莫辩，还被同学称作“怪胎”，教师也对你表示不理解。有着一个想要成为教师的坚决幻想，几乎跑遍了整个城市的学校，却没有一个学校情愿聘请你。这种人生，何其惨淡！

对于那有些哀痛却又有稍许欣慰的过去，布莱德是怎么“挺”过来的呢？

他对自己很有信念。在离开“妥瑞氏症”公会时，面对母亲的担忧，他是这么说的：“我不会遗忘这里，这些人被妥瑞氏症战胜了，我永久不会这样。”他顽强、乐观。在得知妥瑞氏症无法治愈时，他说：“我承受了它，也不会让它成为我的主宰。”他渴望得到公平。在初中的一次全校大会上，他对全校师生说：“我只盼望大家别用异样的眼光来看我。”他是一个永不言败的的人。在第一次求职失败时，他对好友罗恩说：“还没找到那所学校之前，我不会放弃，真的，我不会放弃。假如我放弃，就是向那些错看我的人屈服。”他执着，富有信念。在屡经求职失败后，他对自己说：“我要教书，我不能让任何事情阻碍我去教书。”他对教育有着全新看法。在面试山景小学导师资格时，他对校长说：“孩子们看世界的眼光会和大人不一样，他们会说‘我要做什么’，而不是‘我不能做什么’，所以我也是这样的。”他对自己的疾病并不厌恶。在和学生交谈时，他说：“科恩教师永久不能玩捉迷藏。”他对人生有有很多感悟。在最终的演讲上，他说：“妥瑞氏症教给我最重要的绝不要让任何事阻挡你追求你的幻想。”

Adversitysuccesslife。逆境成就人生，或许这是布莱德想传达给我们的。正如他所说，永久不要让任何事情影响我们的人生，你是安康的亦或是身体有缺陷的，为了不把圆满留给以后，我们都要学会奔驰起来，哪怕人生道路的前方还有很多会阻挡我们的的困难，我们也不能停下追赶幻想的脚步。

我们都在追赶幻想的道路上，一路向前，永不停滞！

《叫我第一名》观后感6

暑假，我看了一部电影，名叫《叫我第一名》，电影主要叙述了仆人公布拉德科恩从小患有妥瑞症，却坚持用乐观、积极与坚韧的精神面对嘲笑与嘲讽，并幻想做一名教师，后来最终成为当地最优秀的小学教师，历经坎坷铸就传奇的故事。

布拉德上小学时，由于无法掌握自己发出的怪声，而被认为是不受管教的坏学生，直到上中学后，一位校长翻开了布拉德的心扉，于是布拉德便从小立志做一名教师。长大后布拉德为了这个幻想，接二连三的参与了25次面试，这其中，有卑视、有眼泪、有生气、也有笑容、有支持、有观赏，但更多的是布拉德坚持的毅力，这使得他最终成为了一名优秀的教师。他把自己的故事与学生们共同共享，不仅教授学生们学问，还教会他们如何做人。

在学习中，我遇到困难时却常常退缩，比方说，做数学作业的时候，遇到一些难题，我就去问妈妈，妈妈让我反反复复的读题，当我仔细读完题后，难题自然而然的就解决了；再比方遇到考试卷上稍难一点儿的附加题，我就不想做了，总想偷懒，得过且过。今后我要克制困难，遇到难题要迎难而上，坚持不懈的努力下去。

这部电影告知了我：别让困难拦住你追求幻想的脚步。是啊，幻想总是遥不行及，但无论发生了什么，无论患病多么大的挫折，都不能放弃自己的幻想，肯定要坚决信念，别让困难拦住你追梦的脚步，这样才能让自己在困难的迷雾中坚决幻想的方向，并坚持奋斗，最终走向胜利的此岸。

在培训学校的推举下，我看了这一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关学生的电影。这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然急躁的心灵静了下来，这部影片主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最终实现自己抱负的故事。由于他的抱负和我现在从事的职业都是教师，所以，在教师的立场上，好像看到更多让我感动的东西。

感动之一，就是他对每个孩子都有积极公平的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽皮成性、不喜爱学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己全部的爱都赐予他们，最终也赢得了学生对他的敬重。

感动之二，在看电影的时候，看到母爱的宏大，看到内心力气的源泉，也看到生命的活力。这个活泼好动，但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部闻名影片《阿甘正传》，当中阿甘是有缺陷的人，他们只的仆人公也是克制一切困难，实现常人难以实现的胜利。我从不认为布莱德和是更需要胜利的人。我们也有幻想，但是我们却不能英勇的保卫它，或许遇到这样的打击或者那样的刺激，久而久之，就失去了前进的动力。就像那个互助会里的人一样，被疾病击倒，只会一味的埋怨，自哀自怜，或者，被间或唤起的时候，总能以不同的理由搪塞过去。作为一名教育工。我也要做一个像布莱德这样的教师，乐观积极地做一名幸福的教师。而每一个孩子，也应当像布莱德一样，乐观积极地追求自己的抱负，大声喊出《叫我第一名》！

《叫我第一名》是一部特别值得大家观看的电影。学生看了可以学会敬重身边的弱势群体，教师看了可以反思自己的教育方式，年轻人看了可以增加工作的信念，家长看了可以转变端详子女的态度。

《叫我第一名》观后感7

这是一个改编于真实故事的电影，08年就上映了，直到今日我才看到，真的有点相见恨晚的感觉。看过的励志电影许多，当年的《阿甘正传》让我久久难以释怀，今日的《叫我第一名》好像让我找到那种想要奋斗的力气和乐观面对生活的士气。主角BradCohen是一个在6岁时确诊患有妥瑞症的男孩，在小学时，由于没方法抑制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，受到了来自教师和同学的非议。不过整部戏的气氛并不沉重，开篇更是以一种令人欢乐的气氛开场，小男孩骑着脚踏车，在阳光的照射下尽情欢畅。不过这样的欢乐气氛并没有持续很久，残酷的现实把我的心情拖入谷底，教师、同学、父亲的不理解好像要把这个小男孩逼入绝境，我眼角滑落两滴眼泪，我想那是基于怜悯或是怜悯。

值得庆幸的是小男孩的背后始终有一个顽强的母亲，不得不感慨母爱的宏大，执着的爱把让这位母亲开头了救儿之路，不过几次尝试都失败告终，最终她发觉能够挽救这孩子的只有他自己，我想“坚持”这两个字是他们身上共有的品质，却是很难真正做到的。故事的转折点来自于一位校长，他以其独特的方式翻开了男孩的心扉，得到四周人支持与鼓舞的男孩坚信自己可以完成自己的幻想，可以和其他全部的人一样。长大后的男孩阳光帅气。抱着毕生的志愿，他开头了漫长的求职之旅。想要成为一名教师的他接二连三的参与了25次面试，有卑视、有眼泪、有生气、也有笑容、有支持、有观赏、更多的是主角坚持的毅力。在苦苦等待的岁月中，日子并不好过的他依旧没有放弃自己的幻想，他坚信自己是最适合的教师。

最终，他得到一份工作，小学二年级的教师。他全情投入到其中，把自己的故事和他的孩子共享，轻松的教他们学问和做人的道理。胜利的教学得到了孩子们和家长教师的嘉奖。自信乐观的生活态度给了他敬重、亲情、友情和爱情。

朴实的生活哲学“坚持”或许也是最难学习的。在生活中，我们会难以避开的遇到各种各样的困难，不过那些逆境都是有解决方法的，都是可以通过努力化解的，或许我的生活经受有限，也没有经受过太大的曲折，或许不能真正的体会生活的难处。以前自认为的那些曲折越往后看越觉得不值一提。人是经事才能成长的。生活可能会给我许多难题，不过信任学会坚持，总会有雨过天晴的一天。电影中的主角在生活中没有把自己自己当作异类对待，也没有坐在那等待得到敬重，而是全力的克制困难，实现自己的幻想。可能我们中的有的人有着这样那样的尴尬或是难以启齿的隐秘，我们可以选择保藏它们也可以像电影里仆人公一样坦诚面对。有时候这样的逆境并不是由于我们背的包袱有多大，而是内心的压力有多大。试试放下包袱，轻松的面对它。或许它也可以成为属于我们自己的”这辈子最难搞也最执着的教师”，做自己的第一名。

《叫我第一名》观后感8

这部励志电影是依据真人真事改编的，表达患有妥瑞氏症的男孩努力到达成为教师的幻想，并且克制病症的故事。

布莱德患有先天性的妥瑞氏症，这种严峻的痉挛疾病，导致他无法掌握地扭动脖子和发特别怪的声音。而这种怪异的行为，更是让他从小不被四周的人理解，在学校里教师常常批判他，同学们更是对他冷嘲热讽，就连他的父亲也对他绝望透顶。小学时，由于没方法抑制的发出怪声，而被学校认为是不受管教的坏小孩，不仅教师们不谅解，同学之间更是会取笑他这种行为。

到了初中，一次全校大会上，校长奇妙地让大家了解了布莱德的真实状况，并且也让布莱德说了一些自己的想法，让大家了解他并不是有意作怪，之后，他对自己就比拟有信念了。

这次时机也让他有了成为一名教师的坚决幻想，即使这个病症可能会让布莱德在寻求教师幻想的道路上遭到众人疑心，频患病挫。

大学毕业后，他秉持着每个学生都值得被教育而很想当教师的想法，去各个学校面试寻求教职，但是，校方人员总由于他的病症而对他抱持著疑心的态度，甚至还要求他上课中不能发出声音才会聘请他，这些种种缘由让他感到挫折，但幸好有母亲始终支持他鼓舞他，让他英勇的面对生活，克制困难，在这过程中他也收获了爱情。

布莱德为了找到一个情愿承受自己的学校，布莱德不抛弃幻想，不放弃信念，悄悄努力着。最终，经过了大约25所学校的面试后，有一所学校肯聘请他，所以他最终成为了一位二年级导师。

看完这部电影后我很感动。知道了这些故事，无须亲历这些困难，就可以学到，无论什么困难，都不能阻挡我们追赶幻想的脚步。故事最强有力的是证明白只要你努力，社会承受你的可能性是百分之百，固然面对各种困难的时候，乐观面对总是一件好事，要不然当布莱德站在台上领取教师荣誉奖杯的那一段发言，也不行能引起他台下学生的连续举手发言，乐观，坚持，影响的不光是自己，还有你身边的人。

布拉德不卑不亢的精神是值得我们学习的，还有他面对生活的乐观态度，以及追赶幻想的执着。虽然知道自己有先天的缺陷但是并没有由于这个就此堕落，相反他坦然的承受了自己有先天缺陷的事实并与疾病做朋友。妥瑞氏症熬煎着他也成就了他。固然除了他自己身上难能珍贵的精神成就他之外还有很的缘由。他有一个始终支持鼓舞信任他从未放弃过他的好妈妈，个人觉得他的妈妈在他的人生道路上起到了特别重要的指引作用。为了找到他病的缘由他的妈妈自己看书查询。带他去妥瑞氏症互助会的时候，他的妈妈表示不能接收他们这种躲避式的解决方法。庆幸的是布拉德并没有被他们影响反而激起了他克制疾病要向正常人一样生活的斗志。还有哪位承受他敬重他的校长，这让布拉德收获了不少自信。以及后来他的女朋友。就这样他被越来越多的承受甚至是始终以来都厌恶他的父亲，他用他不屈不挠的精神向全部人证明白他行。

《叫我第一名》观后感9

最近在学校的推举下，我看了一部美国励志电影《叫我第一名》，起初听到这个影名，以为是一部有关儿童的电影，并没有太放于心间。当周六闲暇观看时，随着影片剧情的深入，我渐渐的已经被这部电影所叙述的精神所震撼，这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然急躁的心灵静了下来，这部影片听说是依据真人真事改编而成的，主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现，最终实现自己抱负的故事。由于他的抱负和我现在从事的职业都是--教师，所以，在教师的立场上，好像看到更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时，满脸的渴望与期盼，在他心里，这不是一个谋生的职业，而是自己必定要实现的抱负。校长首先问他是不是曾经有一名教师深深地影响过他，所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代，那个在众人面前给他一个解释时机的校长。那个最终让同学们看他的眼光不再布满鄙夷和称赞的人。是啊，一名立志要做教师的人总是有一个曾经影响过自己的伯乐。而这次面试，让历经挫折的布莱德最终当上了教师，还是二年级的教师。

他常常变换装束来扮演不同的角色，给学生讲解学问时幽默诙谐，他经常扮演那个最笨的人，而全部答案都让聪慧的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响，所以，他对每个孩子都有积极公平的心态，不管是身患重病的海瑟，还是顽皮成性、不喜爱学习的汤玛斯，他都悦纳了他们，把自己全部的爱都赐予他们。

当我观察他求职道路的坎坷，我就暗自庆幸自己在实现抱负时还比拟顺当。当我观察他布满才智地帮忙一个个小朋友做最好的自己时，我就在想，我也可以向他学到许多东西。当我看到每一个小朋友都很喜爱他时，我就想到每次给孩子们放学，孩子们满脸笑容地对我说再见。许多共鸣，许多感动，随着剧情铺陈开来，让我布满笑意地看着，眼角又不当心有些潮湿。

在看电影的时候，看到母爱的宏大，看到内心力气的源泉，也看到生命的活力。这个活泼好动，但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部闻名影片《阿甘正传》，当中的仆人公也是克制一切困难，实现常人难以实现的胜利。影片完毕后，我想我的猜想是精确的。但总是这样，不一样的故事，一样的感动。我从不认为布莱德和阿甘是有缺陷的人，他们只是更需要胜利的人。我们也有幻想，但是我们却不能英勇的保卫它，或许遇到这样的打击或者那样的刺激，久而久之，就失去了前进的动力。就像那个互助会里的人一样，被疾病击倒，只会一味的埋怨，自哀自怜，或者，被间或唤起的时候，总能以不同的理由搪塞过去。或许，这也是为什么我们这些正常人最终成为平凡人的缘由吧。

这不由得让我想到了我们的工作，作为一名教育工。我们有没有关注到每个孩子的优点，兴趣引领，寓教于乐。清英作为一座国际化学校，将会迎来四周八方的孩子，假如让这些孩子都能在是这个大家庭幸福，欢乐的成长，我想教师的爱最为关键。我也要做一个像布莱德这样的教师，乐观积极地做一名幸福的教师。而每一个孩子，也