小学语文-小学语文 《月球之谜》教学课件设计

常见的说明方法学习导航认识常见的说明方法。了解使用说明方法的好处。找出短文中运用的说明方法。学习指引

列数字：即用数字把事物说明得更准确、更清楚，

让人对所写事物有更清晰的认识。学习指引

列数字：即用数字把事物说明得更准确、更清楚，

让人对所写事物有更清晰的认识。

太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。——《太阳》学习指引

列数字：即用数字把事物说明得更准确、更清楚，

让人对所写事物有更清晰的认识。

赵州桥非常雄伟。桥长50多米，有9米多宽，中间行车马，两旁走人。——《赵州桥》学习指引

列数字：即用数字把事物说明得更准确、更清楚，

让人对所写事物有更清晰的认识。

数字准确无误学习指引

列数字：即用数字把事物说明得更准确、更清楚，

让人对所写事物有更清晰的认识。数字准确无误从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年了。——《月球之谜》学习指引

作比较：即用熟悉的事物与要说明的事物相比较，

突出强调事物的特点，把说明的事物解说得更具体。学习指引

作比较：即用熟悉的事物与要说明的事物相比较，

突出强调事物的特点，把说明的事物解说得更具体。

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。——《太阳》学习指引

作比较：即用熟悉的事物与要说明的事物相比较，

突出强调事物的特点，把说明的事物解说得更具体。

再看看用植物做试验的结果：把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是，水藻一旦放进月球尘土，就长得特别鲜嫩青绿。——《月球之谜》学习指引

打比方：即用人们所熟悉的事物比作要说明的事

物，把所写事物介绍得更生动、更形象，

给人以深刻的印象。学习指引

打比方：即用人们所熟悉的事物比作要说明的事

物，把所写事物介绍得更生动、形象，

给人以深刻的印象。太阳会发光，会发热，是个大火球。”——《太阳》学习指引

打比方：即用人们所熟悉的事物比作要说明的事

物，把所写事物介绍得更生动、形象，

给人以深刻的印象。

打比方只是一种说明方法，适用于说明文；

比喻则是一种修辞手法，适用于各种文体。学习指引

举例子：即举出一些有代表性的实际事例来说明

事物，使所要说明的事物具体化，便于

我们理解事物的特点或功用。学习指引

举例子：即举出一些有代表性的实际事例来说明

事物，使所要说明的事物具体化，便于

我们理解事物的特点或功用。一要注意例子的代表性；二要注意例子的适量性。学习指引

举例子：即举出一些有代表性的实际事例来说明

事物，使所要说明的事物具体化，便于

我们理解事物的特点或功用。※细菌在月球的尘土里一下子都死了※不同植物在月球尘土的生长不同※月球岩石的年龄推测学习指引

列数字

打比方

举例子

作比较

分类别引资料下定义

……

认真阅读下面的短文，仔细找一找：这段话用了哪些说明方法？学习检测石榴园

曾观赏过新疆吐鲁番的葡萄园，江苏大沙河的苹果园，但印象最深刻的却是山东枣庄的万亩石榴园。石榴园里的“石榴王”树已有300多岁了，堪称高寿，更可贵的是它一年还能结果800多斤。它的树干矮而粗，枝条舒展呈半圆形，像一朵蘑菇云。树旁有一座专门为它建造的亭子，名“榴王亭”。

认真阅读下面的短文，仔细找一找：这段话用了哪些说明方法？学习检测

曾观赏过新疆吐鲁番的葡萄园，江苏大沙河的苹果园，但印象最深刻的却是山东枣庄的万亩石榴