部编版七年级下册语文第四单元标准检测试卷(含答案及范文)

七年级下册第四单元检测试卷（考试时间：100分钟满分：100分）班级姓名得分一、积累与运用（28分）1．下列词语中加粗字注音完全正确的一项是（）（3分）A．商酌(zhuó)案牍(dú)陡峭(qiào)悲天悯人(wén)B．麂子(jǐ)驿路(yì)简陋(lòu)陶后鲜有闻(xiān)C．修葺(qì)别扭(bié)监督(dū)诲人不倦(huì)D．契约(qì)洗濯(zhuó)亵玩(xiè)颠沛流离（pèi）2．下列各组词语中书写完全正确的一项是（）（3分）A．恍惚露宿迷茫修闰如释重负B．撵走譬如生疏朦胧香气四溢C．竹蔑悠闲恳切晶莹不耻下问D．达观妥帖拖踏循环海阔天空3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）（3分）A．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”B．新鲜热辣的绿茶就像一道爆炒，趁热即食当是最佳；而普洱则更像是一盅老火汤，如想品其真味，则需要有点耐心了。C．在2016年《国际安徒生奖》揭晓现场，评委会主席帕奇·亚当娜称曹文轩“用诗意如水的笔触，描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间”。D．一面是对亡者的哀悼、对死亡的感怀，一面是又一个春天万物生长的新轮回对人心的治愈。于是，清明，这个民俗大节，便奇妙地糅合了“死感”和“生感”。4．下面说法不正确的一项是（）（3分）A.《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，重点塑造了叶先生“待人厚”和“律己严”这两种过人的品行。B．作者以“驿路梨花”为标题，一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，更写小屋主人梨花姑娘；譬喻贴切，以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的纯美心灵，具有深刻的象征意义。C.《最苦与最乐》的作者梁启超是近代资产阶级改良主义者、学者。文章开头连用四个反问句，作者这样写的目的是引发读者的思考，同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。D．《陋室铭》通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度，表现了作者不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。5.古诗文名句默写。(7分)(1)商女不知亡国恨，。(杜牧《泊秦淮》)(2)，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)(3)予独爱，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)(4)赵师秀《约客》一诗中，用对偶句写景的句子是：，。(5)李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：，。6.下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德。”C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D.提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”7.名著阅读(5分)(1)下面这封邀请信选自《海底两万里》，选出对原著内容表述正确的一项(2分)()A.书信中的教授是阿龙纳斯，船长是格兰特船长。B.书信中提及的“林”，不是海底森林，而是陆地森林。C.这次打猎，除了教授和船长之外，康塞尔和尼德·兰也高兴地一同前往。D.他们在克里斯波岛的森林中，打到了一只水獭，在归途中还打了一只大鸟。(2)《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。(4分)8．综合性学习。（5分）近年来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求，回答问题。[材料一]为了让津城的夜晚更加明亮、美丽，天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上，为街区、道路增设了功能性照明设施，优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。[材料二]为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生，天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作，对城区老旧公厕集中进行了改造提升，还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度，进一步推动了城市净化进程。[材料三]2018年，天津市进一步强化了食品安全保障工作，通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施，保证了农产品从农田到餐桌的安全。[材料四]天津城市绿化情况统计表时间绿地率（百分比）人均绿地面积（平方米）2015年33102016年3512.22017年3915.6(1)上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是_____________。（2分）(2)根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。（3分）答：_________________________________________________________________________(2)根据上面相关材料，概括天津在市容建设过程中，做了哪些方面的工作。（3分）答：_________________________________________________________________________二、阅读理解（32分）（一）文言文阅读(16分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也无一时一刻不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。(节选自李渔《闲情偶寄》)【注释】①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏(hàndàn)：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。9.解释下列句中加点词语的意思。(4分)⑴不蔓不枝( )⑵陶后鲜有闻( )⑶不至白露为霜，而能事不已( )⑷此皆言其可目者也( )10.用“/”给文中画线句子断句，断两处。(2分)是芙蕖者也无一时一刻不适耳目之观。11.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)⑴可远观而不可亵玩焉。⑵此皆言其可目者也。作者主要写莲花，为什么还要写“晋陶渊明独爱菊”“世人甚爱牡丹”呢，这样写的作用是什么？(3分)甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。(3分)（二）阅读下面文章，完成14-17题。（16分）父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的邢天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲，母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她做回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：“存着，给你们交学费。”③我早就按捺不住激动的心情，抢过酒壶，给父亲的杯子里，倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，对着桌上的回锅肉，点上几点，得到开饭的信号，我们欢喜雀跃，急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。④几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了。不过，父亲最近又开始数钱。⑤去年，父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子，不开口说话，问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化，他整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。⑥还是母亲有办法，她将买菜的零钱整理起来，央求父亲：“你帮我数数，有多少钱。”⑦父亲坐在沙发上，抬起浑浊的眼睛，茫然地望了一会儿母亲，不吭声，伸出右手去拿钱，准备开数。⑧“左手数。”母亲叮嘱道。⑨父亲转头望向窗外，迟疑了一下，顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来，把毛票归一类，块票归一类，姿势又吃力又别扭。数完以后，母亲问他：“多少钱？”⑩“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角，算是回应。⑪“再数数。”⑫父亲又数一次，数过三四次，方才报出钱的数目。⑬整理菜钱这件小事，令他的眼神重新活泛起来。一段时间后，父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务：拣谷粒。每天上午，父亲就戴上老花镜，坐在沙发上，慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五，又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开。⑭父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏，三个月后，父亲能独自站立了。一段时间后，他开始练习走路。刚开始，只能扶着沙发走；慢慢地，可以拄着拐杖走几步了；现在，活动空间更大了。两个老人家，又能一起到小区里散步了。⑮父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。14．选文第②段画线部分，主要运用了哪种描写方法？有何效果？（4分）答：__________________________________________________________________________15.选文第④段画线部分在结构上有何作用？请具体分析。（4分）答：__________________________________________________________________________16.选文第⑬段中画线部分“不小心”三个字有何深意？请结合语境具体分析。（4分）答：__________________________________________________________________________17.选文结尾说：“父亲数钱，两种姿态，每一种姿态里，都饱含着父母相伴相携的情分。”请你分别说说两种姿态里饱含着怎样的情分？（4分）答：__________________________________________________________________________三、写作（40分）18．请以“向_______学习”为题，写一篇文章。要求：(1)将题目补充完整；(2)文体不限（诗歌除外）；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。100200300400500600700800单元检测答案1．DA．悯mǐn。B．鲜xiǎn。C．别biè。2．BA．闰→润。C．蔑→篾。D．踏→沓。3．C“国际安徒生奖”是一个奖项，不是一本书，因此此处不能用书名号，应用引号。4．C文章开头连用四个设问句。5.(1)隔江犹唱后庭花(2)可怜夜半虚前席(3)莲之出於泥而不染(4)梅雨时节家家雨，青草池塘处处蛙。(5)政入万山围子里，一山放出一山拦。6.C7.(1)D(2)诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。8．答案(1)材料三(2)深入推进“城市亮化工程”；进一步推动城市净化进程；逐年增加城市绿地面积。解析(1)活动的主题是“津城换新颜”，而材料三是从食品安全角度介绍的，与活动主题不相符。(2)本题考查概括材料信息的能力。先概括出相关材料的要点，然后归纳整理即可。材料一，从推进“城市亮化工程”角度加以介绍；材料二，天津市有关部门进一步推动了城市净化进程；材料四，从表格数据看，天津城市绿地面积在逐年增加。(1)旁生枝茎(2)少(3)停止(4)合宜，适合是芙蕖者也/无一时一刻/不适耳目之观。(1)(人们)可以远远地观赏，却不能贴近去玩弄。(2)这些都是说它适于观赏的方面。作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬，表达自己洁身自好，不慕名利的生活态度，含蓄而突出地表达了文章的主旨。甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。课外文段翻译：

自从荷叶出水那一天，它就能为一池碧水做点缀；等到它的茎和叶长出，则一天比一天高，每天往上长，每天越来越艳丽。有风时就呈现出飘动摇摆的情态，无风时也有轻盈柔美的风姿。等到花蕊绽开，荷花顶出水面，风姿娇美，晶莹欲滴，你先我后，相继开放，等到花朵凋谢，它又在花蒂下生出莲蓬，蓬中结了果实，一枝枝独自挺立，还像未开的花一样，和翠绿的叶子一起挺然屹立（在水面上），不到白露霜降，它也不会收场。这些都说的是它适于观赏的方面。鼻子可以享受的，还有荷叶的清香和荷花特异的香气；避暑，让人感到暑气消退；纳凉，使人觉得凉气随人生出。至于它可口的地方，就是莲籽与藕，都可以放入盘中，一齐摆上餐桌，使人满口香味芬芳。只有霜打枯萎的叶子，七零八落很不好看，似乎成了被遗弃的废物；但是把它摘下贮藏起来，又能常年用来裹东西。这样看来，芙蕖这种植物，没有一时一刻不适于观赏，没有一丝一毫不能备作家常日用。14．答案主要运用了神态和动作描写。这两种描写方法的综合运用，形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。解析本题考查正确分析描写方法及其作用的能力。答题时，先指出画线部分运用了哪一种描写方法，再分析它对表现人物的作用。本文第②段画线部分描写父亲数钱时的表现，是动作和神态描写，钱不多，看父亲数钱时小心翼翼，郑重其事，可见钱在当时非常珍贵。挣钱是不容易的，也表现父亲对钱的珍惜和兴奋满足之情。15．答案承上启下的过渡作用。前半句总结前文，说明随着时代的发展，这样的场景逐渐消失了。后半句提示下文，设置悬念，暗示父亲老了，有了什么特殊状况。解析本题考查正确分析重点段落作用的能力。首先看这段话的意思。“几年后，全家人围着爸爸数钱的乐趣，被工资打卡剥夺了”，是写前几年的事情，随着时代的发展，这样数钱的场景逐渐消失了；“不过，父亲最近又开始数钱”，写最近的情况，于是接下来应当写父亲数钱的事情和数钱的原因，这也就是暗示父亲出现了某种情况。这么看，本段有过渡作用。16．答案“不小心”其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易察觉的细心。体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感情。解析本题考查分析重点词语的含义的能力。前面的故事讲父亲得了脑梗，治疗了半年，虽然康复了，但左手左脚仍不灵便。精神沉沦，整日蜷在沙发上，基本活动都取消了，右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分，却束手无策。母亲让他数菜钱、拣谷粒，使他的精神好了起来。这么看来，“不小心”应当是故意的，母亲既要给父亲足够的锻炼机会，又要让他不易察觉。这体现了父母之间相互扶持，相濡以沫的深厚淳朴的感情。17.答案年轻时数钱，充满骄傲和自豪，父母一个挣，一个管，把穷困的日子过得有滋有味，两个人相互支持的情分可见一斑；有病时数钱，笨拙可笑，这里数钱不再是为了过日子，而是体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。两个人年老时相互扶持的情分感人至深。解析本题考查正确分析重点情节作用的能力。“父亲数钱，两种姿态”，是指年轻时数钱和有病时数钱姿态不同，即年轻时数钱，骄傲自豪，父亲挣钱，母亲管钱，两个人相互支持，操持一家。有病时数钱，是母亲让父亲数钱，以锻炼他的手和脑，恢复健康，体现了母亲对父亲的理解，对父亲的关心呵护。像年轻时一样，两个人依旧相互扶持，其中的情分感人至深。把以上分析简要表达出来就可以了。18．[写作指导]题目“向_______学习”浅显明白，审题没有太大困难。这是一道半命题作文题，补题很关键。可以补写什么？可以补写某个人物，如“向爸爸学习”“向同桌学习”，记叙两人之间的故事；也可以补写某种事物，如“向书本学习”“向实践学习”，记叙自己阅读或参与某次实践的故事，如果题目中补充的是抽象事物，如“向挫折学习”“向勇气学习”，会在构思和主题上比别人高出一筹。[例文]向莲学习阳光下，朵朵莲花竞相开放。我站在池塘中央的凉亭里，感受着这满塘莲花带给我的惊喜和美好。朵朵莲花，沐日盛放。清风袭来，摇曳腰肢，幽香涌动，沁人心脾。这些粉色的莲花，仿佛披着玉衣的美人，或丰硕腴美，或精致秀雅，动静之间，生机盎然，魅力四射，它们就像从《诗经》中走出来的女子，巧笑倩兮，美目盼兮。自小就爱读周敦颐的《爱莲说》，尤其是“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”这几句。这莲花，就如文中所说的那样，像一位自身高洁、不染红尘世俗的翩翩君子。那时我经常想：不知何时，我才能一睹其芳姿！好巧！前些年外婆家种了几亩地的莲花，到了今夏，便有满池的莲叶和莲花了。于是我迫不及待地赶到了外婆家。看到莲的那一刻，我感觉全身的每一个细胞都被莲花净化，变得清晰而明亮。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。