《五谷杂粮》中班教案

《五谷杂粮》中班教案--第1页《五谷杂粮》中班教案来了一群美丽的蝴蝶，他们聚到一起举行一个比赛：比一比，谁最美!于是，第的过这些粮食吗?(生)吃过，妈妈做过粥…(师)恩，看来小朋友们在家里都吃过这哦。有胶的，豆子啊，是可以粘在上面的。那有哪个小友们没有吃过，那老师告诉你们，这种圆圆的，黄黄注意点：但撒的时候我们要注意，能不能乱撒呀?(生)不能(师)恩，要把它如果我们经常把小手放在图画的框子里，粘粮食的时候会怎么样?(生)……(师)了，大颗的粮食我《五谷杂粮》中班教案--第2页1、教师语言导入：今天很冷，小朋友都吃早饭了吗？吃的什么？(请个别2、你能把喜欢吃的东西用动作表示出来吗？(一幼儿做动作，其余孩子来3、猜猜老师最喜欢吃什么？(幼儿猜测)看看，我最喜欢吃什么呀(出示楚)教师小结：原来有的大，有的小，而且颜色也不一样。多，哪个有X,小桔子有X)。5、刚才一个一个数，数了几次(12次)。(1)还可以怎么数，就能快一点(两个两个数，2、4、6、8、10、12，带(2)还可以怎么数？再快一点？(3、6、9、12、)(3)还有没有更快的呢？ (6、12)教师小结：刚才我们找到了比一个一个数快的方法，可以两个一数或的多谁装的少(教师演示操作)咦，同样大的盘子为什么大桔子装的少，小桔子装的多呢？(幼儿讨论)教师小结：原来大桔子长的大，占的位置比较多，几个1、你们吃过桔子了吗？桔子里有什么？(肉、汁、籽)2、桔子里面那一片不是这样的呢？想不想知道答案？那我们怎样来找答案？(剥开来)《五谷杂粮》中班教案--第3页。(1)请若干个幼儿介绍自己的操作方法.(以一片为中心开始数、一片一片 (2)我是怎样数的呢？(教师演示分成两半，先数一半，再数一半)(3)我还有一种数桔子的好办法，你们肯定会喜欢。(一片一片吃，边吃边(12)最少多少片？(9)小桔子最多多少片？(11)最少多少片？(9)那是不是桔子大瓤就多，桔子小瓤就少呀？对了，桔子瓤的多少和桔案。趣。《五谷杂粮》中班教案--第4页(2)冬天，有的动物会去冬眠，冬眠是什么呢？冬眠就是小动物到了冬天就是很长很长时间，也不用吃东西，到春天天动。(1)请小朋友认真看一看视频里的小动物是怎样过冬的。(2)幼儿观看视频。。物扔在户外活动，还有的动物用(二)艺术：花蝴蝶2、几种水粉颜料(盛在盘内，每组几盘)；毛笔或水粉笔、抹布《五谷杂粮》中班教案--第5页(1)请幼儿欣赏小朋友及家长收集的各种蝴蝶的图片或照片，分享欣赏的(2)感知蝴蝶翅膀上花纹对称的小秘密蝴蝶的翅膀除了美丽，还有一个小是对称的(1)请幼儿说说最喜欢哪一幅，为什么？(2)看看这些蝴蝶翅膀上的花纹是对称的吗？(1)这些对称的'翅膀是怎么样画出来的？教师出示蝴蝶轮廓图，边演示，(2)看一看，翅膀两边的花纹堆成吗？(二)活动目标：。故(1)教师提问，幼儿学说故事中角色对话。它们为什么不愿意分开呢？(三只蝴蝶是好朋友，它们都不愿意自己躲雨，(2)教师讲述叙述部分，幼儿分组担任角色，进行对话练习。(1)引导幼儿表现角色的动作。《五谷杂粮》中班教案--第6页花园，蝴蝶飞呀飞，捉迷藏、转圈圈、找朋友、停在花朵上、采蜜等动作)蝴蝶(2)知道幼儿扮演花儿和蝴蝶根据幼儿的意见，装扮三朵花和三只蝴蝶。(如戴上头饰、披上纱巾、脸上贴