生物实验题解题策略

2014年初中毕业生学业考试复习课《生物实验探究题》的解题策略——变量与探究步骤的描述科学探究的基本步骤请你结合自己的情况，说说在解答实验探究题时常会遇到哪些困难？提出问题建立假设（猜想）获取事实与证据设计实验检验与评价合作与交流自变量：因变量：无关变量：解决困难的关键：确定三类变量实验目的自变量（实验变量）因变量（反应变量）

无关变量（控制变量）研究微生物生长与温度的关系

温度微生物生长水分、空气等作用于实验对象的刺激因素（实验变量）由自变量变化引起的变化或结果（反应变量）与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量（控制变量）例1.水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答：本实验探究的问题是：

水温是否会影响水蚤心脏的搏动快慢？

一、学会用变量提出科学问题自变量因变量“提出问题”的一般表达模式

因变量与自变量是否有关？

自变量对因变量有什么影响？

甲组乙组丙组丁组平均心率（次/分）10℃28119119218720℃（室温）28828628929130℃401408398296根据现象，提出问题：科学的问题：叶绿素的产生与是否光照有关吗？光下放一天上述现象中自变量和因变量分别是什么？因变量因变量的外在表现小试牛刀自变量颜色（绿色）光？有无叶绿素（本质）

（因变量观测指标）提出科学的问题需要：透过现象看本质例2.查阅资料得知“叶片中叶绿素的合成需要镁元素”的结论，于是设计了一个实验，想证实该结论。实验材料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基（完全培养基含小麦胚生长发育所需的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元素）。实验步骤：①去掉小麦种子的胚乳。②将种子的胚分成甲、乙两组，每组20粒，分别接种在完全培养基和缺镁培养基上。③将它们放在适宜的环境中培养两周，然后观察统计。（l）去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中

对实验的干扰。（2）培养两周后，观察的对象是

。

镁元素

幼苗叶片的颜色

能力提升自变量因变量探究实验中因变量观测指标的特点：容易观察或测量可能是因变量的外在表现可能是因变量本身经验分享例3.如图表示了一种怀孕蜥蜴培养在不同温度下，所产幼仔的性别百分比。根据图示信息，请你提出一种猜想：

。二、学会用变量建立假设（猜想）因变量自变量“建立猜想”的一般模式：因变量可能与自变量有关（或无关）蜥蜴所产幼仔的性别百分比可能与温度有关“建立假设”的一般模式：因变量与自变量有关（或无关）三、学会用变量分析数据和得出结论“实验结论”的表达模式：在无关变量一定时，因变量与自变量的关系注意1：能具体则具体，描述时不要因果倒置注意2：不能用实验现象（结果）来代替实验结论例4.有人把等量的紫罗兰叶分别放在封闭的、大小相同的1号和2号容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下，8h（小时）后分别对容器中的氧气进行检测，得到如下实验数据：容器植物光的颜色温度（℃）氧气增加量（mL）1紫罗兰红22802紫罗兰黄22-10他们得出的结论是：在光照强度和温度一定时，紫罗兰叶进行光合作用的效率与光的颜色有关。自变量因变量观测指标光合作用的效率据相关资料介绍：甲壳素喷施于草莓的叶面可促进草莓根系细胞的分生，使根系变得发达，增强草莓抗旱倒伏的能力。自然界中，甲壳素广泛在于低等植物菌类、虾、蟹、昆虫等甲壳动物的外壳、真菌的细胞壁等。可供选择的材料：两个型号相同且盛有同种泥土的花盆、生长正常、长势相近的两棵草莓幼苗、0.02%甲壳素溶液、清水、直尺等。探究：甲壳素对草莓根系生长的促进作用

。请你设计实验方案。四、学会用变量设计实验深度剖析探究：甲壳素对草莓根系生长的促进作用

。自变量因变量因变量观测指标根系长度和根的数量对照实验对照实验对照组（无刺激因素的作用）实验组（有刺激因素的作用）等量原则（生物材料<数量、质量、生理状况>、实验器具<大小、型号>和试剂）有甲壳素无甲壳素增加实验对象数量避免偶然性的方法：增加实验次数设计实验方案：1.实验前测。1.分别数出根的数目并测量每条根的长度，计算出总长度。

4.无关变量及控制——温度和光照等，防止无关变量的影响。目的：步骤：2.便于实验的观察、统计、比较和对实验现象的描述。2.将两棵草莓幼苗分别栽入两个花盆中并编号为A、B。3.设置对照实验——遵循单一变量原则，实验组和对照组的不同是甲壳素的有无，突出甲壳素的作用。4.将上述装置放在温度和光照等外界环境条件适宜且相同的地方培养。3.每天对A花盆中草莓喷洒用清水配制的0.02%甲壳素溶液，同时对B花盆中草莓喷洒等量的清水。5.20天后，再次数出根的数目并测量每条根的长度，计算出总长度。5.实验后测。可供选择的材料：两个型号相同且盛有同种泥土的花盆、生长正常、长势相近的两棵草莓幼苗、0.02%甲壳素溶液、清水、直尺等。如果实验前的假设是：甲壳素对草莓根系生长具有促进作用

。预期的实验结果是怎样的？预期的实验结论是怎样的？实验结果的预测：为了得到可靠的结论，实验结束后需要比较的数据应该是什么？

设计实验时必须要表达清楚3个要点：（如果因变量不容易观察或不能直接测量

如何转换为容易观察或能测量的科学量）2、如何保持无关变量不变？1、如何改变自变量？3、如何观察或测量因变量,并比较？经验分享五、学会评价和交流例5.为研究雪水中的融雪剂对种子萌发的影响情况，某兴趣小组进行了如下实验。①收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）。②测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16%。③准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成五组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。④用纯雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相应的培养皿中。组别A组B组C组D组E组纯雪水质量／克2017.5151002.16%的融雪水质量／克02.5

51020⑤将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。本实验在种子的选择上还存在两点不足是

。没有选择饱满且大小相近的种子；没有选择多种植物种子

例6.酸雨对植物列的生巡寿长会有跳影响始吗?小宇月同学模就这听一问平题进伙行了策探究挤，制吃定计禾划并户实施湾：（1）在寻一个侨花盆岁里播1粒的疮大豆誓种子第，等毙它们葡长成遭幼苗喇后做悬实验炸；（2）向芒食醋测中加迎清水壶，配拾制成娱“模旁拟酸锹雨”询。（3）向你花盆屯里的缘瑞大豆刚幼苗抗喷洒多“模践拟酸对雨”凑，每江天一店次，卖观察预并记昼录实志验现拐象。实验蔑结果脾：几脾天后荒，花吸盆中忘大豆辽幼苗醋全部熄死亡指。该实次验设亲计中铺的不初足之天处是:1、只夺用一削粒种职子做社实验疫存在蛋偶然蜡性2、没野有设锦置对答照组例7.某校高实验哪小组锋探究铅“甲状亮腺激孕素对蝌蚪仍生长速发育的影经响”箩的实杠验过彼程如溪下：扣取两痛个相料同的怀玻璃镜缸，叙分别魄贴上生标签A、B。每暴天记亮录蝌贝蚪生走长发叉育的株情况桨。请只回答越：实验步骤A缸B缸①1000mL池塘水1000mL自来水②分别加入同时期孵化出的蝌蚪各一只③加入等量的蝌蚪饲料④加少许甲状腺激素制剂不加甲状腺制剂⑤水温保持在适宜的范围内在这籍个实筛验设泳计中窜，有滋两个础步骤团不够床严谨逐，请联你加国以改烦进完制善:__毕__狐__衫__步__假__薄__宽__届__堪__泪__简__调__史__姑__放__弊__滑__卵__徒__膛__滚__盾__教_；__伤__搂__杯__重__锐__真__勒__随__毯__兄__身__句__鹊__征__谋__准__拿__俘__烟__爸__呜__券__黑_；第①艳步，主应该添在两普缸中映加同裤样水缓质的泄水第②坡步，背加入1只蝌规蚪数潜量太琴少，史应加愁入相沫同数抄量的踪蝶小蝌仰蚪若仁干只经验灿分享评价巡寿实验拆方案翠存在不足艰之处，我浙们一牵般从束哪些困方面什考虑耗？变量虑是否控制跟好，是否舍设置对照组，样本众是否充足，以鸦排除勒实验剃的偶然层性是否扰进行粮了多次实验得出昼的结疑论是酿否科学等方污面进牺行评武价。掌握略一种砖方法放比做存一百叔个题须更重姿要。关注柴细节滴是走倾向成屯功的持关键奸。1.某学它生偶跑然发誉现磁广场环罢境会怀影响俊黄豆爸芽的织生长与，想永进一其步研迹究不厘同磁白场强细度与黄里豆下嗓胚轴米生长架的关难系，士他已度设计犁了探窝究实冈验方愁案框喷架，巨请你堤根据墙科学星探究的有楼关知醉识帮泽他补吐充完稠整。（1）提茎出问艇题：。（2）课父题名招称：及不同袋磁场博强度谊与黄蕉豆芽躺下胚五轴生拖长长迫度的校关系会。（3）实风验假鸟设：。（4）实旧验用裤品：夹饱满翁的黄分豆种香子、象磁铁捆（用畏于组赚建不皇同磁登场环柳境）杆、25喜℃黑暗温贡室环绵境、心尺、踢清水辟、烧臂杯、浆纱布细及其任他所素需材颜料（5）实松验步束骤：①将惕一定句数量坟品质诉相同刃的黄略豆用扒清水依浸泡1～2小时咽；②用棋磁铁候组建。③取果底部道铺有逆纱布趁的4个烧慎杯，来各放偷入5粒浸希泡过厅的黄辱豆，狭盖上袜湿纱败布；④在25戏℃的黑框暗温树室环约境中逐，，剩仍余的一个岂作为勉对照桂组，锣并贴嫂上标改签区愚分；⑤每关天补宿充一天定量咳的清或水，竹以保计持黄望豆芽寄生长营的合征适湿六度；⑥一鞠周后刻，。（6）设话计一右张表葱格用恩于记瞎录实秩验数对据。（7）写均出一悄种可歼能的垮实验款结果爹及相森应的席结论秋。不同炉磁场禽强度吗与黄森豆芽扁下胚夕轴生厦长长遥度有绘什么型关系系？在一梳定的陕范围孙内，所随磁稀场强欧度的毁增加搞黄豆模芽下拔胚轴篇会长疾得更靠长。强度殊不同等三个迈磁场妈环境殃，分党别命得名为旷磁场1、磁尺场2、磁舒场3。随机渐取三宫个烧蓄杯分但别放睁入上降述磁职场中测量讨并记矿录每遍根黄员豆芽系下胚气轴的渗最终包长度历，求脂平均具值。评价隆练习不同磁场强度黄豆芽下胚轴的长度第1根第2根第3根第4根第5根平均值磁场1磁场2磁场3无磁场（对照）评价怜练习2.某中尾学生狂物学浸科兴树趣小涝组在仔学习茄了“茧青蛙环的生军殖和佛发育巧”后爹，开课展“橡各种轿污染仿物对青块蛙受侦精卵晚孵化护率的分影响六”的阶探究越活动凡：①他秒们提悬出的脂问题侵是。②他骄们作贺出的遵实验察假设舰是：莫各种持污染剑物会眼降低双青蛙命受精卵卵孵稿化率拦。③他洪们采希集了旦一定筒数量挪的青救蛙受庆精卵客，以椒化肥响、洗咸涤剂复作为脏污染瞎物，般在鱼航缸中进行惠实验配观察伍。如底下表售：（动蛙受呆精卵贱随机彻分组良）回答原下列秧问题踏：