共同托起明天的太阳

一切为了学生为了学生一切为了一切学生

倾听家长的心声倾听老师的心声关爱与监督二年级班主任:何艳华电话孩子的一切，不止是成绩！

尊敬的各位家长：首先感谢您们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此,我代表二年级所有的学生对在座的家长表示感谢!感谢您们对我们工作的支持与关心！误区把教育孩子的责任完全推给老师1我没有时间；2我不会；3老师教得你都不会，你又不好好听讲，4你怎么这么笨？这也不会，那也不会，你怎么学的…….怎样培养孩子分享的习惯呢？1、父母要做好表率。2、要让孩子多参加集体活动。3、通过移情引导孩子与他人分享。4、父母要学会分享孩子的东西。5、用交换的方法让孩子学会分享。家校合力家长合力师生合力生生合力是构建孩子成功的人生、修炼优良的操行、形成健康习惯的重要途径。苏霍姆林斯基曾经把儿童比作一块大理石。他说，把这一块大理石塑造成一座雕像，需要六位雕塑家：1、家庭。2、学校。3、儿童所在的集体。4、儿童本人。5、书籍。6、偶然出现的因素。召开本次家长会的目的为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功

共同托起我们的太阳家长会主题：

我们班总共有31人，男生18人，女生13人，从整体上看，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了许多，作业完成得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。班级基本情况学期工作重点培养良好的学习习惯养成良好的卫生习惯早读：7:20

中午放学：11:00午休：11:30—2:00

下午上课：2:30下午放学：5:201家长全程看护孩子完成午休,保证良好午睡效果.2提醒孩子准时起床,按时返校.3午睡时间禁止孩子玩手机,看电视等一切与午睡无关的事情.4在校午睡的孩子,家长一定要嘱咐孩子,一定要遵守学校纪律,不打闹,不出校门,听从老师的安排,按时午睡,不做其它与午睡无关的事情.作息时间表班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步第一次月考班级总分前十名1、于东鑫2、吉梦洁3、张宇浩4、左林垚5、王子轩6、石丰志7、宋澎辉8、刘源源9、蔡梦涵10、刘柠萱表扬期中班级总分前十名1、吉梦洁2、王子轩3、于东鑫4、左林垚5、张宇浩6、蔡梦涵7、李欣然8、石丰志9、刘柠萱10、刘源源表扬期中考试进步的同学有

1、刘鸿飞6于家有2、宋子怡7李心语3、魏小萱8刘宇博4、刘子钰9王瑞5、董怡彤10孟庠宇11杨原浩表扬

数学百分于东鑫表扬上语文课的爱发言同学有：表扬

王子轩吉梦洁左琳垚张庾昊董怡彤石丰志作业认真的好孩子：表扬吉梦洁王子轩于东鑫蔡梦涵李欣然刘子玉刘柠萱

刘源源读书之星左琳尧宋彭辉刘媛媛王子轩蔡梦涵张瘐昊刘子玉于东新文明之星于东新刘媛媛蔡梦涵刘柠宣刘思睿李欣然刘子玉刘鸿飞李心语存在的问题和孩子一起快乐成长

数学科存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）

（1）漏做、少做

（2）不够专心，不够投入

（3）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；而有些孩子的依赖性又太强，家长不在身边就不写作业。小对策和孩子一起快乐成长学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢？我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，家长做记录。每天十分钟左右的训练。针对我们的学生，除了课堂作业让学生抄题做外，家长还可以配合我们完成这项训练，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。书写要经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画，保持书面整洁。做题时要求左手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查。存在的问题和孩子一起快乐成长

语文科存在的问题1、新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面、知识面视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也特别多，尤其是同音字会混淆。

2、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要20分钟。3、很多孩子的“造句”实在糟糕，经常写错别字，句子又不通顺。小对策和孩子一起快乐成长

我们觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩固的机会，对于家长，也需要配合这样几点：（1）带领孩子在生活中识字。生活处处是语文，在带孩子去商场、超市、酒店时引导孩子看看标签，读读菜单，读读价目表等等，相信你的孩子也会有很多收获。（2）每星期都把刚教过的课文出声地朗读给家长听。（3）认真进行“一周小检查”。一周学习后，家长要询问孩子这个星期学习了哪几篇课文，并且翻到书中的生字表，让孩子进行反复认读，直到全部会认。（4）在理解中听写，注重批改和订正。一课学完后，要记得给孩子听写当课的生字词语，先理解再听写，听写后，要批改，弄清错误原因，并让孩子及时订正。对家长的希望和孩子一起快乐成长（一）培养孩子良好的日常行为习惯我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。

对家长的希望和孩子一起快乐成长我简单地给大家说几个供大家参考：我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。对家长的希望和孩子一起快乐成长（二）严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不好的孩子，家长要及时查看孩子的作业本，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。对家长的希望和孩子一起快乐成长（三）生活方面1、培养学生科学的时间观念牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上7：00到校。下午2:00-2:20到校准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。2、要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。3、注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。对家长的希望和孩子一起快乐成长（四）经常与老师取得联系，进行沟通

这样，能及时了解学生的学习情况，便于家长有的放矢地进行教育。特别是有些学生，成绩偏差，家长可电话联系，也可到学校了解情况。作为老师，我也会尽我的所能，力争使班级的每一个孩子都得到提高和进步，需要说明的是，教师是人，而非神。我们面对的是30多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免有时会存在考虑不全面或者不周到的地方，而各位家长面对的是你们自己的一个孩子，所以，希望各位家长能多理解、多支持、积极配合，向我们反映孩子在家的学习情况。孩子健康的成长不仅是你的希望，也是老师的希望.五）安全方面安全在我们学校教育中一直是重中之重，转眼间，五一假就要来临。我们要保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的假期。

1假期间，出门时，交通比较拥挤，人流量较大，因此在外出时一定要照顾好自己的孩子。

2假期间，走亲访友聚餐宴会较多，让孩子们不要暴饮暴食，注意身体健康。

3不满12岁的孩子不能骑自行车上马路。

4禁止孩子去深坑,大井,深水池,尾矿库等危险地方玩.

4远离长水痘的孩子.对家长的希望和孩子一起快乐成长倾听孩子们的心声他们怀着一颗感恩的心向您说……

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

招数一：身教重于言传

教育无他，榜样而已

招数二：“斥责”要有的放矢

批评要达到效果，很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题，你批评要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。

招数三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，结果可想而知。

招数四：保持一致，始终如一

家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

招数五：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。招数六：保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

招数七：会爱孩子给家长的几点建议一、做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。二、做一个监督型的家长

作业督促：关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。三、做一个细心型的家长学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。四、做一个民主型的家长1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。３、请尽可能理解你的孩子，身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。五、做一个智慧型的家长当孩子有疑惑时，你应该及时帮助他解惑；当孩子有痛苦时，你应该尽快帮助他解脱；当孩子遭遇失败时，你应该和他一起找原因，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应该和他一起分享成功的喜悦，总结成功的经验，以获取更大的进步！“有话好好说”

家庭教育指导系列之一：

1、孩子,你真的很棒。

2、你一点也不笨。

3、告诉自己：“我能做到”。

4、孩子，我们也去试一试？

希望您的孩子充满自信，

请这样说—希望您的孩子积极向上，请这样说——1、你会成为了不起的人！

2、别怕，你肯定能行！

3、有个女儿（儿子）真好！

4、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

希望孩子学习更优秀，

请这样说——

1、凡事都要有个计划，学习也一样。2、你再好好思考思考，我相信你一定能行。

3、你就按自己的想法去试一试吧。

4、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?

5、只要努力,下次就一定能考好。

希望孩子品行高尚，请这样说——

1、诚实是做人的美德。2、做什么事都要问心无愧。

3、要学会对帮助你的人说一声：谢谢。

4、你知道关心父母，这让我们非常开心。

5、我很高兴你有一颗同情心。家庭教育应该是耐心的,而不是急躁的；应该是说理的，而不是责骂的；应该是锲而不舍的，而不是追求速战速决的。

作息督促：关注孩子因贪玩而不按时回家，因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。如果一个孩子生活在批评中，

他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，

他就学会了自信；

如果一个孩子生活在忍耐中，

他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，

他就学会了感激；

如果一个孩子生活在接受中，

他就学会了爱；

如果一个孩子生活在分享中，

他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，

他就学会了头脑平静地生活。与家长共勉再穷不能穷孩子尊重、理解老师老师不是神仙学习成功的秘诀1、勤奋2、方法---提前预习，及时复习，红笔订正，不懂就问。3、坚持----家长督促

现在多付出一点，尽了自己的努力和