2022年海南省琼海市中考一模语文试题（含答案与解析）

2022年海南省琼海市中考一模试题

语文

（时间：120分钟满分：120分）

注意事项：

1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。

2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。

3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。

一、积累与运用（25分）

4月8日，习近平主席出席北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会，他指出，北京冬奥精神就

是胸怀大局、自信开放，迎难而上、追求卓越、共创未来，为了弘扬北京冬奥精神，学校积

极响应号召，以“奋勇前进，筑梦未来”为主题，举办系列活动，请你参与并完成相关任

务。

【活动一：“继往开来，书写文化自信”主题书法比赛】

细

酒

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磬

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【甲】【乙】

1.选出上边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。

［甲］［乙］

A楷书B.隶书C.草书D.行书

2.任选一幅作品，用简化楷体，按照现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。

【活动二："追求卓越，奋勇前进”主题演讲】

3.阅读央视新闻网关于“冬奥会”的新闻时评，按要求完成任务。

冬奥会向世人展现了中国人民积极向上的精神和力量，书写了奥林匹克运动新的传奇。从挥洒汗水为

运动员提供最好的多技舞台的冬奥场馆建设者，到助力冰雪运动推广的北京延庆海陀农民滑雪队；

从攻克尖端技术的科研工作者，到以专业的服务、饱满的热情迎接①（A.四面八方B.四海宾朋）的

志愿者群体……无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛会。

片片雪花汇成动人美景，-CI1()微火燃起希望之光。北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是

世界的成功，一届坚持如期举行的冬奥盛会，让世界看到：只要团结一心，就能冲破眼前阴霾：只要携手

并进，就能攻克千难万险;o这届冬奥盛会证明，人类的梦想是相通的，各国人民可

以在追逐梦想的道路上相互成就，让我们②(A.昂首挺胸B.俯首帖耳)，“一起向未来”。

(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。

雍技舞台一cU()

(2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号写在相应的位置上•

(3)仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。

(4)如果你是校刊记者，请你设计一则冬奥会宣传标语。

【活动三：“诵读中华经典，争做博学少年”古诗文朗诵会】

4.在横线上默写古诗文原句。

(1),决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

(2)水何澹澹，o(曹操《观沧海》)

(3),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(4)自康乐以来，。(陶弘景《答谢中书书》)

(5)《雁门太守行》中，诗人借用典故，称颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的句子是：

(6)《生于忧患，死于安乐》中写经过艰苦环境的磨练从而获得益处的句子是：

【活动四："情系五环，筑梦未来"主题板报】

5.校刊编辑部决定举办一期主题板报，请按要求完成下面任务。

(1)下面是李明同学申请参与板报设计的申请书，请仔细阅读，按要求做答。

尊敬的编辑部老师：

板报作为校园的精神文化，对同学们的学习生活有着重要影响，板报设计工作对

我很向往，特申请参与本次的板报设计。我做好此项工作的优势如下:1.绘画功底扎

实：2.文字编辑能力强，如有幸被选上，我会努力做好板报工作，为营造和谐的校园

氛围做出自己的贡献，请务必批准。

李明

2022年4月18日

①这则申请书中的画线句有语病，应改为：

②这则申请书内容上有一处错误，请写出修改意见。

③这则申请书格式上有一处错误，请写出修改意见。

（2）板报设制“奥运之星”栏目，宣扬奥运健儿精神。请根据下面资料，写一段领奖词。

【资料】

8岁那年，谷爱凌加入专业滑雪队。为了参加训练，她每个周末都要坐4个小时车去滑雪场地，多年

来，谷爱凌也经历了各种伤病，但对滑雪的热爱，让她坚持到现在。2022年北京冬奥会，谷爱凌为中国夺

得两校金牌一枝银牌，实现了她的奥运梦想。

［给谷爱凌的烦奖词］_______________________________________________

二、品味与鉴赏（35分）

（―）

阅读古诗，完成下面小题。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠,

晴川历历汉阳树，芳草萋萎鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.这首诗抒发了作者之情，一个“”字最能概括这种情感。

7.请用生动形象的语言描述诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。

（-）文言文阅读。（12分）

阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题

景春日：“公孙衍，张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之

n,戒之曰：'往之女家。必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居、立天下之

正位，行天下之大道，得志，与民由之；不得志，独行其道，富贵不能淫，贪贱不能移，威武不能屈。此

之谓大丈夫。”

（选自《富贵不能淫》）

天祥将出狱，即为绝笔《自赞》①、系之衣带间，其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其②义尽，所以

仁至，读圣贤书。所学何事！而今而后，庶几③无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵，临刑，从容谓

吏日：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死，俄有使使止之，至则死矣，见闻者无不流涕。

（选自《文山先生全集》）

【注】①自赞：自我总结。②惟其：正因。③庶几：差不多。

8.下列加点字注音有误的一项是（）

A.丈夫之慰也（gudn）B.往之玄家（山）C.席几无愧（shit）D.道病孕（zu）

9.解释下列加点词语。

(1)必敬必啰戒：

(2)与民当之由：

(3)吾事毕矣毕：

(4)见闻者无不流涉涕：

10.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)以顺为正者，妾妇之道也。

(2)过市，意气扬扬自若，观者如堵。

11.按照【甲文】孟子的观点，【乙文】文天祥符合大丈夫的标准吗？请说明理由。

(三)名著阅读。(6分)

12.研读《海底两万里》，根据表格，回答问题。

形式内容问题

根据小说内容补全空制讷容。

ACE

闻41位《遇*卡期鲜岛

tel(“OK)

识情节\DZ

(a)

(4MMKA)

(1)这幅A亢海日志图一上，①是__________;②是_________

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于

(2)文段选自法国著

他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖

名作家①_的作品

国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有

《海底两万里》，文段

品人物我仇恨的一切，就在那里！"A不愿这艘战舰

中的A是②____

的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他

(3)选文中可看出A

把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始

是个什么样的人？一

了！

(四)记叙文阅读。(12分)

阅读下面文章，按要求完成下面小题。

嘿，同学，来包瓜子吗

叶繁华

①我是一个内向的孩子，从小到大都是，十岁那年从村子里转学去县城读书，在一路向南的班车上，

我哭得涕泗横流，想家是一部分，最重要的是，我畏惧新环境，不知道该怎么去和新同学交流，到新班级

后，如我所想，在车上练习了八百遍的自我介绍在面对一张张新面孔时还是被我说得吞吞吐吐，七零八

落。

②那节课直到下课，我都没能让自己的呼吸平稳下来，

③从书包里掏下节课要用的课本时，我摸到了一包瓜子，掏出几粒食不知味地嗑了起来，同桌苏玲回

来的时候我正在收拾瓜子亮，看到她向我投来的目光，我内心一阵惊慌，手一哆嗦，掌心的瓜子壳有不少

撤到她椅子上，我随手扯出书包里的瓜子，声音微颤地问：“那……那个，你……你要不要……来把瓜

子？”说完.我就已经开始后悔了，不先去收拾人家座位上的瓜子亮，还问人家要不要吃瓜子。

④出乎意料地，苏玲竟然伸出了手，探头过来笑着说：“要。”

⑤我怔住，片刻间竟忘了拿瓜子给她。因为一把瓜子，我交到了来县城后的第一个朋友。

⑥从那之后，我带的瓜子开始在班级广为传嗑，我很快就认识了班级的每一个同学。

⑦上初中后，我依旧没能摆脱对新环境的恐惧，去报到的第一天，教室里，同学们因为对新同学的好

奇，都在互相小心翼翼地打着招呼。空荡荡的书包里，我掏出一包瓜子，试探了半天才转头把话说出来：

“那个……你……要不要……那个……来把瓜子？”同桌的男生显然一愣，随后对着一脸紧张的我点了点

头，但这次情况出乎预料，瓜子刚扔进嘴里，我们两个还没来得及说话，老班就像暗中观察了很久，从门

外一鼓作气地冲到了我们两个面前。

⑧第一节班会课，我的名字就被老班昭告了全班：“林一凡同学，刚来班级第一天就因为嗑瓜子触犯

了校规，念在你刚来，我就不惩罚了，同学们要引以为戒。”我在座位上把头用力地往下低，泪水像断了

线的珠子，划过脸频，悄无声息地打在了桌子上。但令我没想到的是,那样青涩的年纪里，同学们竟然把

我的这种行为看作“酷”，我因为这件事被全班同学记住了名字，总会有几个爱开玩笑的同学过来找我要

瓜子，嘴里还振振有词：“我也要用一包瓜子去挑战老班的威严！”我忍不住一乐，倒是也忘记他们是在

故意追趣我了。

⑨时至今日，我依然有在书包里塞一包瓜子的习惯，它似乎成为一道门，让内向的我有了接触外面的

人的机会。去年上大学坐火车,硬座车厢里，人影缭乱，我掏出书包里的瓜子小心翼翼试探地问对面年龄

相仿的女孩，有些意外地，我被拒绝了，女孩说她感冒了，我遨出去的手顿住了，面颊开始发烫。或许是

读懂了我的内心，对面的女孩虽然没有接受我的瓜子，却还是主动和我攀谈了起来，我们互相倾听，彼此

诉说，十六七个小时的车程好像一眨眼就过去了。

⑩我现在遇到新环境依旧会紧张到全身出汗，见到陌生人依旧会不知道该怎么开口说话，但这不妨碍

我去往外面的世界，结交很多新朋友，上天给了我一个内向的性格，让我失去了很多勇敢说“你好”的机

会，好在它看我性格冷淡，甩给我一包瓜子，让我有了掩饰自己涨红的脸和慌乱的心的工具，给了我信

心，也让我的开场白与众不同地从“你好”变成了“你要不要来包瓜子”。

⑪嘿，同学，要来包瓜子吗？说好了，吃了瓜子我们就是朋友了，可不许要赖哦！

（选自《意林》原创版2022年02期，有删改）

13.请简要概括文章第⑦〜⑧段的主要内容。

14.请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度赏析。

（1）我随手扯出书包里的瓜子，声音微颤地问：“那……那个，你……你要不要……来把瓜子？”

（2）我在座位上把头用力地往下低，泪水像断了线珠子，划过脸频，悄无声息地打在了桌子上。

15.品读第⑨段画波浪线的句子，联系上下文揣摩并试着描述“我”此时的心理活动。

我递出去的手顿住了，面颊开始发烫。

16.结合上下文内容，谈谈你对文章第⑨段画横线句子的理解。

17.文章以“嘿，同学，来包瓜子吗”为标题有什么妙处？请作简要分析。

三、思辨与探究（10分）

阅读下面非连续性文本，按要求完成下面小题，

珊瑚礁——“海底热带雨林”

①在所有的海洋生态系统中，珊瑚礁无疑是最为吸引人的，除了美景天成以外，它是当之无愧的“海

底热带雨林”

②作为地球上最多样化的生商态系统之一,珊瑚礁能为人类提供大量的食物、原材料数据显示，全球

有5亿人直接依赖珊瑚礁生态系统生活，每年可催生数十亿美元的渔业产值。

③海南岛地处热带北缘，是我国最适宜生长珊瑚的区域。珊瑚礁广泛分布于海南岛沿海地区，其中在

文昌、琼海、万宁、三亚、傀州和临高都可以见到发育成熟的珊瑚礁，它们通过削弱波浪能量的方式防止

海岸受到侵蚀，是海南岛最勇敢无畏的海岸守护者。健康的珊瑚礁就像自然的防波提，70%-90%的海浪冲

击力量在遭遇珊瑚礁时会被吸收或减弱，在有珊期礁的海岸往往风平浪静，站在海岸远远望去，可以见到

远处的波浪带，珊湖瞧仿佛一道墙、把狂浪隔离在珊瑚礁、盘之外，海南沿海的渔民也喜欢把小渔船停在被

珊瑚礁保护的小渔港之中。

④此外，珊瑚礁还具有一定的医用价值，古代人们就已经发现珊瑚有药用价值，现代医学上，珊瑚被

用于修补人体骨路，治疗动脉硬化、高血压等疾患，人类社会中很多尚无法攻克的疾病也需要向珊瑚礁寻

找答案。

⑤然而，随着全球气候变化与人类活动的影响，我国大陆海域近岸造礁石珊瑚在过去的30年里快逸

退化，将近80%的活珊瑚被破坏，不计其数的珊瑚被用作工艺品，或是烧制石灰，再加上破坏性的渔业捕

捞、海岸建设、珊瑚疾病爆发、长棘海星爆发等因素，使得本就脆弱的珊瑚礁生态系统，出现了严重的退

化现象。

⑥据统计，过去10-15年，南海各岛礁的珊瑚平均覆盖率从大于60%下滑到20%左右，近岸珊瑚礁退

化速度惊人，其中，东沙群岛在1994年北部造礁石珊瑚覆盖率为80%-95%,南部的覆盖率为15%-20%,因

破坏性捕鱼行为导致造礁石珊瑚的覆盖率在1998年调查时下降了60%-99%,2008年该区域泻湖内的造礁.

石珊瑚因白化事件使珊瑚礁大面积衰退，珊瑚的覆盖率下降至不足10%o

⑦面对严峻形势，海南省政府高度重视，加大海岸带专项整治力度，加强珊瑚、阵磔等海洋生物保

护，并于2013年编制修订了《海南经济特区海岸带保护与开发管理规定》等法律法规，开展了海岸带保

护与开发突出问题整治行动，此外，海南还成立了第一个珊瑚礁国家自然保护区，并在2017年出台了专

门保护珊瑚的地方法规《海南省珊瑚礁和阵磷保护规定》，明确禁止珊瑚礁制品的出售、购买、运输、携

带、寄递等行为。2022年，三亚市政府出台了《2022年三亚市湾长制工作要点》，加强海洋生态保护与修

复。

⑧目前，海南三亚已开展珊瑚礁生态移植修复实验示范，不仅使珊瑚礁生态系统得到了显著的改善，

还使渔业资源和旅游资源品质得到较大提升，有科学家指出，未来10年是珊瑚礁生态修复尤为关键的

“窗口期”，我们可借此改善珊瑚礁的生存现状，形成可持续的珊瑚保护机制，从而提高海岸安全，保护

海洋生态，让南海这度“珊瑚宝库”恒久焕发光彩。

【链接材料一】

2004年的印度洋海啸，斯里拦卡沿海受灾严重，海岸被破坏得厉害、海啸来临时，海浪直接打到了岸

边，房倒屋塌，造成巨大援失，死了好几万人，但是有珊瑚礁保护的黑卡杜瓦等地，受灾却轻很多，也无

人员伤亡。

（摘自《今日海南》，有删政）

【链接材料二】

三亚大东海边，来自北京的黄女士正细心地给要下海戏水的女儿涂抹防晒霜。当记者告知防晒霜会导

致珊瑚白化生病时，黄女士一脸惊愕，不过她随即对记者说：“大海这么大，又是活水，我们只搽了这么

一点点，应该没什么影响吧。”

海南南海热带海洋生物及病害研究所所长陈宏告诉记者，防晒霜中的化学成分对珊瑚确实有危害，但

是需要达到一定浓度，如果不高的话就没有影响，海南目前还没有发现珊瑚因防晒霜化学成分造成珊瑚致

病的案例。当然，“保护珊瑚，就要从点滴之处自觉做起”，下水游泳的人少搽防晒霜也是一种保护方

法。

（摘自《海南日报》，有删改）

18.文章介绍了珊瑚礁的咖几种作用？

19.选文第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？

20.【链接材料一】可以作为选文中哪一段文字的佐证材料？请选择恰当的一项（）

A.第②段B.第③段C.第④段D.第⑤段

21.作为普通民众，我们该如何保护珊瑚礁？除【链接材料二】中提到的保护措施外，请你再提出两条保

护珊瑚礁的具体措施。

四、写作与表达（50分）

22.阅读下面材料•，按要求作文

邓清明，目前唯一一位没有执行过飞天任务，又仍在现役的首批宇航员，二十多年来，他一丝不苟地

做着“备份”，虽然没能飞入太空。但坚持完成与“主份”相同难度的训练。“无论主份还是备份，都是

航天员的本分”，一句话道出了邓清明的职业操守、责任担当。

当今中国在各方面的成就举世瞩目，每一项成就都离不开无数个“邓清明”的默默付出。

正所谓“功成不必在我，功成必定有我"，谁说英雄一定要身披金甲、光芒万丈？如邓清明这样悄悄

发出光和热的人，都是值得崇敬的英雄。

阅读以上材料，你有哪些认识和感悟？请任选一题作文。

（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。

（2）请你以初中毕业生李明的名义给邓清明写一封信，抒发你的真情实感。

（3）筑梦终会圆梦，邓清明终于踏上了“飞天”征途，去探索神秘的太空。请发挥你的想象，写一篇

记叙文，抒写他的见闻和感受。

要求：书写工整，卷面整洁，字数不少于600字：不得涉及个人相关信息，凡涉及与考生相关真实地

名、校名、人名等，请用XXX代替：不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

参考答案

一、积累与运用（25分）

4月8日，习近平主席出席北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会，他指出，北京冬奥精神就

是胸怀大局、自信开放，迎难而上、追求卓越、共创未来，为了弘扬北京冬奥精神，学校积

极响应号召，以“奋勇前进，筑梦未来”为主题，举办系列活动，请你参与并完成相关任

务。

【活动一：“继往开来，书写文化自信”主题书法比赛】

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【甲】【乙】

1.选出上边两幅入选书法作品的字体，将字母序号填写在相应位置上。

［甲］［乙］

A.楷书B.隶书C.草书D.行书

2.任选一幅作品，用简化楷体，按照现代汉语书写顺序，将其内容正确、工整、规范地抄写在田字格内。

【答案】1.D.D□.A

2.【甲】飘若游龙矫若惊鸿【乙】细雨无声润物和风

【解析】

【1题详解】

本题考查书法作品赏析。

【甲】“飘若游龙，矫若惊鸿”，字体形体方正，横平竖直，因此可以判断是楷书，故选D；

【乙】“细雨无声，润物和风”，笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方正，因此可以判断是楷

书，故选A。

【2题详解】

本题考查汉字临摹。

要求规范、正确、美观。注意题干要求用楷体字认真书写，不写标点，不留空格。书写时注意汉字结构，

占格匀称。如：上下结构的字“若、声”等占格以横中线为对称书写上下结构的字，左右结构的字“飘、

矫、惊、细、润、物、和”要以竖中线为对称轴，书写匀称。

【活动二：”追求卓越，奋勇前进”主题演讲】

3.阅读央视新闻网关于“冬奥会”的新闻时评，按要求完成任务。

冬奥会向世人展现了中国人民积极向上的精神和力量，书写了奥林匹克运动新的传奇。从挥洒汗水为

运动员提供最好的多技舞台的冬奥场馆建设者，到助力冰雪运动推广的北京延庆海陀农民滑雪队；

从攻克尖端技术的科研工作者，到以专业的服务、饱满的热情迎接①（A.四面八方B.四海宾朋）的

志愿者群体……无数人的默默奉献，共同成就了奥运盛会。

片片雪花汇成动人美景，一3（）微火燃起希望之光。北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是

世界的成功，一届坚持如期举行的冬奥盛会，让世界看到：只要团结一心，就能冲破眼前阴霾；只要携手

并进，就能攻克千难万险:o这届冬奥盛会证明，人类的梦想是相通的，各国人民可

以在追逐梦想的道路上相互成就，让我们②（A.昂首挺胸B.俯首帖耳），“一起向未来”。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

童技舞台一面（）

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号写在相应的位置上。

（3）仿照画线句子，在横线上补写一句话，使之与前面两个句子构成一组排比句。

（4）如果你是校刊记者，请你设计一则冬奥会宣传标语。

【答案】（1）n.jing□.簇

（2）BA（3）示例：只要众志成城，就能抵达光明彼岸。

（4）示例1：祈福奥运，阳光中国。

示例2：绿色奥运，人文奥运，科技奥运。

【解析】

【小问1详解】

本题考查字音字形。

竞技（jingji）：比赛技艺，多指体育比赛等。

一簇（ylcD：表数量。用于聚集之物或人。

【小问2详解】

本题考查成语运用

第一处。四面八方：泛指周围各地或各个方面。四海宾朋：来自各地的宾客和朋友。因此横线后有“志愿

者群体”，因此不能再用“四海宾朋”，以避免重复。要用“四面八方”修饰“志愿者群体”。故选B。

第二处。昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛，形容斗志高，士气旺。俯首帖耳：低着头，宜拉着耳朵，形容卑

屈驯服的样子。根据前后文的语境，要选用“昂首挺胸”，表现各国人民士气旺盛。故选A。

【小问3详解】

本题考查句子仿写。

要与“只要团结一心，就能冲破眼前阴霾；只要携手并进，就能攻克千难万险”构成排比句，所仿写的句

子句式应为“只要……就能……”，如：只要同舟共济，就能度过重重难关。

【小问4详解】

本题考查设计宣传标语。

要围绕北京冬奥运会这一主题来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。如：奥运百年梦，中华万

众情。

【活动三：“诵读中华经典，争做博学少年”古诗文朗诵会】

4.在横线上默写古诗文原句。

(1)，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)

(2)水何澹澹，。(曹操《观沧海》)

(3),自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(4)自康乐以来，。(陶弘景《答谢中书书》)

(5)《雁门太守行》中，诗人借用典故，称颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的句子是：

(6)《生于忧患，死于安乐》中写经过艰苦环境的磨练从而获得益处的句子是：

【答案】□.荡胸生曾云□.山岛竦峙□.折戟沉沙铁未销□.未复有能与其奇者□.报

君黄金台上意□.提携玉龙为君死□.所以动心忍性□.曾益其所不能

【解析】

【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“曾云、竦

峙、戟、销、携”等字词容易写错。

【活动四："情系五环，筑梦未来"主题板报】

5.校刊编辑部决定举办一期主题板报，请按要求完成下面任务。

(1)下面是李明同学申请参与板报设计的申请书，请仔细阅读，按要求做答。

尊敬的编辑部老师：

板报作为校园的精神文化，对同学们的学习生活有着重要影响，板报设计工作对

我很向往，特申请参与本次的板报设计。我做好此项工作的优势如下:1.绘画功底扎

实；2.文字编辑能力强，如有幸被选上，我会努力做好板报工作，为营造和谐的校园

氛围做出自己的贡献，请务必批准。

李明

2022年4月18日

①这则申请书中的画线句有语病，应改为：

②这则申请书内容上有一处错误，请写出修改意见。

③这则申请书格式上有一处错误，请写出修改意见。

（2）板报设制“奥运之星”栏目，宣扬奥运健儿精神。请根据下面资料，写一段领奖词。

【资料】

8岁那年，谷爱凌加入专业滑雪队。为了参加训练，她每个周末都要坐4个小时车去滑雪场地，多年

来，谷爱凌也经历了各种伤病，但对滑雪的热爱，让她坚持到现在。2022年北京冬奥会，谷爱凌为中国夺

得两校金牌一枝银牌，实现了她的奥运梦想。

［给谷爱凌的烦奖词］_______________________________________________

【答案】（1）①我对板报设计工作很向往，特申请参与本次的板报设计。

②把“请务必批准”改为“请批准”或“望批准”。

③缺少标题，应在第一行居中写上标题“申请书”。

（2）适用主题：理想追求，坚持不懈，不言放弃

【解析】

【小问1详解】

①考查病句修改。

“板报设计工作对我很向往”不符逻辑，应改为“我对板报设计工作很向往”。

②考查申请书的内容。

“请务必批准”中的“务必”有“一定、必须”之意，含有命令语气；作为学生在请求编辑部老师批准其

参加板报设计时使用，使用不当；可见其改为“恳请您能够批准”。

③考查申请书格式。申请书一般格式：①申请书标题，居中写“申请书”或“XX申请书”；②在标题

下一行顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导；③正文部分是申请书的主体，写明申请缘由，表达

申请的意愿，恳请批准；④下一行居右写明申请人，下一行写明日期。本申请书缺少标题，可在首行居中

写"申请书”。

【小问2详解】

本题考查颁奖词的拟写.颁奖词对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿，应点明人物的事

迹、精神等。资料中所写的是谷爱凌的事迹，谷爱凌很小时候就坚持训练，克服困难，最终在2022年北

京冬奥会实现梦想，斩获奖牌，体现了谷爱凌坚持不懈，不言放弃的精神，表现了她对理想的不懈追求。

示例：少年筑梦，勇敢追梦；不惧跋涉，不畏伤痛，梦圆2022,你的坚毅和执着开出绚烂的花朵，因为有

梦，所以凌霄。你追梦的姿态最美——谷爱凌!

二、品味与鉴赏（35分）

(-)

阅读古诗，完成下面小题。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠,

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

6.这首诗抒发了作者之情，一个“”字最能概括这种情感。

7.请用生动形象的语言描述诗句“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。

【答案】6.□.思乡□.愁

7.示例：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草郁郁葱葱，

生机盎然。

【解析】

【6题详解】

本题考查理解分析能力。

从尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”可知，这首诗抒发了作者的思乡之情。太阳落山，黑夜来

临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也

生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情

此景，谁人不生乡愁也无由。

诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起

伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。

【7题详解】

本题考查关键诗句的理解。

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”两句笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人

眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物。描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗

人的乡愁设置了铺垫。

示例：晴空里，在温暖阳光的照耀下，汉水平原黄鹤楼四周的树木显得格外分明，给人一种生机勃勃的感

觉。在哪个美丽的鹦鹉洲上，鲜嫩的芳草长得极其茂盛，似乎正散发着一股淡淡的芳香。

（二）文言文阅读。（12分）

阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题

【甲】

景春日：“公孙衍，张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之

n,戒之曰：'往之女家。必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居、立天下之

正位，行天下之大道，得志，与民由之；不得志，独行其道，富责不能淫，贪贱不能移，威武不能屈。此

之谓大丈夫。”

(选自《富贵不能淫》)

【乙】

天祥将出狱，即为绝笔《自赞》①、系之衣带间，其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其②义尽，所以

仁至，读圣贤书。所学何事！而今而后，庶几®无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵，临刑，从容谓

吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死，俄有使使止之，至则死矣，见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

【注】①自赞：自我总结。②惟其：正因为。③庶几：差不多.

8.下列加点字注音有误的一项是()

A.丈夫之成也(guM)B.往之女家(E)C.隔几无愧(sh€i)D.道病孕(zii)

9.解释下列加点词语。

(1)必敬必戒戒：

(2)与民电之由：

(3)吾事毕矣毕：

(4)见闻者无不流涉涕：

10.将下列句子翻译成现代汉语。

(1)以顺为正者，妾妇之道也。

(2)过市，意气扬扬自若，观者如堵。

H.按照【甲文】孟子的观点，【乙文】文天祥符合大丈夫的标准吗？请说明理由。

【答案】8.A9.□.谨慎□.遵从□.完结；完成□.眼泪

10.(1)以顺从为常法，是妇女遵循的规则。

(2)他被押过市集时，气概神色自如，态度从容，围观的人多得像一道墙。

11.符合，文天祥被俘后面对死亡、面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”标准中

“威武不能屈”的体现。

【解析】

【8题详解】

考查对字音的识记。

A.“丈夫之冠也”的意思是：男子行加冠礼时。冠：guan,动词，戴帽子。不是名词“guM”；

故选Ao

【9题详解】

本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多

义和古今异义词等。

（1）“必敬必戒”的句意是：一定要恭敬，一定要谨慎。戒：谨慎。

（2）“与民由之”的句意是：就同人民一起走这条正道。由：遵从。

（3）“吾事毕矣”的句意是：我该做的事都做完了。毕：完结，完成。

（4）“见闻者无不流涕”的句意是：凡是看见听见的人，没有不伤心流泪的。涕：眼泪。

【10题详解】

本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思、，找出关键实

词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词

必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”.

（1）句中的“以（把）、顺（顺从）、为正（作为正理）、道（规则）”几个词是重点词语。

（2）句中的“过市（经过集市）、意气（神态气色）、自若（自然的样子）、堵（墙）”几个词是重点词

语。

【11题详解】

考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上，重点分析天祥的行为与孟子所说的“大丈夫”之间的关

系。甲文中孟子认为：大丈夫应是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的，意思是说：富贵不能使

我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。文天祥被俘后，他“绝笔《自赞》”“过

市，意气扬扬自若”“问市人孰为南北，南面再拜就死”的行为看，面对死亡，面对元军威逼利诱，没有

丝毫的动心；临死前毫不畏惧，从容赴死，正是“威武不能屈”的具体表现，是符合孟子“大丈夫”标准

的。据此理解分析作答。

【点睛】参考译文：

【甲】景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸

侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”

孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训

导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：'到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要

谨慎，不要违背你的丈夫！'以顺从为做人原则的，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅

——仁，站在天下最正确的位置一一礼，走着天下最正确的道路一一义。能实现理想时，就同人民一起走

这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守

动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。”

【乙】文天祥即将被押出监狱时，写下自白的遗书《自赞》，绑在衣带上。文词说：“孔子说要成全

仁德，孟子说要为正义而牺牲；因为该负的责任都尽了，所以才达成了仁德。读圣贤经典，所要学习的

（不是成仁取义）又是什么事呢？从今以后，我差不多已经没有愧疚了。”他被押过市集时，气概神色自

如，态度从容，围观的人多得像墙壁一样。即将受刑的时候，不慌不忙地向行刑的官吏说：“我该做的事

都做完了。”又向围观的人询问南北方向，面向南方拜了又拜，然后受刑而死。不久，有使者前来传令停

止行刑，但到达时文天祥已经死了.当时凡是看见，听见的人，没有不伤心流泪的。

(三)名著阅读。(6分)

12.研读《海底两万里》，根据表格，回答问题。

形式内容问题

根据小说内容补全空缺呐容。

ACE

儿舍新*金阿M伯*或・卡斯用岛

(备*«艮)(***第4)

识情节|((D)

XDZ

CA*1下

(1)这幅A施海日志图一上，①是_________;②是________

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于

(2)文段选自法国著

他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖

名作家①_的作品

国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有

《海底两万里》，文段

品人物我仇恨的一切，就在那里！"A不愿这艘战舰

中的A是②____

的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他

(3)选文中可看出A

把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始

是个什么样的人？一

了！

【答案】□.海底森林打猎口.南极□.儒勒•凡尔纳□.尼摩船长□.示例：沉着冷静、

有勇有谋、富有正义感

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长

的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、

其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

(1)本题考查识记名著相关情节。由原文可知，阿龙纳斯一行人在克雷波斯岛时，参观了海底森林，并在

海底进行了打猎。在南极时，被困冰下。所以①空应该填：海底森林打猎；②空应该填：南极。

(2)本题考查识记相关名著常识。文段选自法国著名作家凡尔纳的作品《海底两万里》，文段中的A是尼

摩船长。所以第①空填：儒勒•凡尔纳；第②空填：尼摩船长。

(3)本题考查分析名著中的人物形象。根据“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热

爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里”“不愿这艘

战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混”可知，尼摩船长富有正义感；根据“他把战舰引向东方。第

二天，可怕的打击开始了"可知尼摩船长沉着冷静，有勇有谋。所以应填写：沉着冷静、有勇有谋、富有

正义感。

（四）记叙文阅读。（12分）

阅读下面文章，按要求完成下面小题。

嘿，同学，来包瓜子吗

叶繁华

①我是一个内向的孩子，从小到大都是，十岁那年从村子里转学去县城读书，在一路向南的班车上，

我哭得涕泗横流，想家是一部分，最重要的是，我畏惧新环境，不知道该怎么去和新同学交流，到新班级

后，如我所想，在车上练习了八百遍的自我介绍在面对一张张新面孔时还是被我说得吞吞吐吐，七零八

落。

②那节课直到下课，我都没能让自己的呼吸平稳下来，

③从书包里掏下节课要用的课本时，我摸到了一包瓜子，掏出几粒食不知味地嗑了起来，同桌苏玲回

来的时候我正在收拾瓜子亮，看到她向我投来的目光，我内心一阵惊慌，手一哆嗦，掌心的瓜子壳有不少

撤到她椅子上，我随手扯出书包里的瓜子，声音微颤地问：“那……那个，你……你要不要……来把瓜

子？”说完,我就已经开始后悔了，不先去收拾人家座位上的瓜子亮，还问人家要不要吃瓜子。

④出乎意料地，苏玲竟然伸出了手，探头过来笑着说：“要。”

⑤我怔住，片刻间竟忘了拿瓜子给她。因为一把瓜子，我交到了来县城后的第一个朋友。

⑥从那之后，我带的瓜子开始在班级广为传嗑，我很快就认识了班级的每一个同学。

⑦上初中后，我依旧没能摆脱对新环境的恐惧，去报到的第一天，教室里，同学们因为对新同学的好

奇，都在互相小心翼翼地打着招呼。空荡荡的书包里，我掏出一包瓜子，试探了半天才转头把话说出来：

“那个……你……要不要……那个……来把瓜子？”同桌的男生显然一愣，随后对着一脸紧张的我点了点

头，但这次情况出乎预料，瓜子刚扔进嘴里，我们两个还没来得及说话，老班就像暗中观察了很久，从门

外一鼓作气地冲到了我们两个面前。

⑧第一节班会课，我的名字就被老班昭告了全班：“林一凡同学，刚来班级第一天就因为嗑瓜子触犯

了校规，念在你刚来，我就不惩罚了，同学们要引以为戒。”我在座位上把头用力地往下低，泪水像断了

线的珠子，划过脸频，悄无声息地打在了桌子上。但令我没想到的是,那样青涩的年纪里，同学们竟然把

我的这种行为看作“酷”，我因为这件事被全班同学记住了名字，总会有几个爱开玩笑的同学过来找我要

瓜子，嘴里还振振有词：“我也要用一包瓜子去挑战老班的威严！"我忍不住一乐，倒是也忘记他们是在

故意追趣我了。

⑨时至今日，我依然有在书包里塞一包瓜子的习惯，它似乎成为一道门，让内向的我有了接触外面的

人的机会。去年上大学坐火车,硬座车闹里，人影缭乱，我掏出书包里的瓜子小心翼翼试探地问对面年龄

相仿的女孩，有些意外地，我被拒绝了，女孩说她感冒了，我递出去的手顿住了，面颊开始发烫。或许是

读懂了我的内心，对面的女孩虽然没有接受我的瓜子，却还是主动和我攀谈了起来，我们互相倾听，彼此

诉说，十六七个小时的车程好像一眨眼就过去了。

⑩我现在遇到新环境依旧会紧张到全身出汗，见到陌生人依旧会不知道该怎么开口说话，但这不妨碍

我去往外面的世界，结交很多新朋友，上天给了我一个内向的性格，让我失去了很多勇敢说“你好”的机

会，好在它看我性格冷淡，甩给我一包瓜子，让我有了掩饰自己涨红的脸和慌乱的心的工具，给了我信

心，也让我的开场白与众不同地从“你好”变成了“你要不要来包瓜子”。

⑪嘿，同学，要来包瓜子吗？说好了，吃了瓜子我们就是朋友了，可不许要赖哦！

（选自《意林》原创版2022年02期，有删改）

13.请简要概括文章第⑦〜⑧段的主要内容。

14.请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度赏析。

（1）我随手扯出书包里的瓜子，声音微颤地问：“那……那个，你……你要不要……来把瓜子？”

（2）我在座位上把头用力地往下低，泪水像断了线的珠子，划过脸频，悄无声息地打在了桌子上。

15.品读第⑨段画波浪线的句子，联系上下文揣摩并试着描述“我”此时的心理活动。

我递出去手顿住了，面颊开始发烫。

16.结合上下文内容，谈谈你对文章第⑨段画横线句子的理解。

17.文章以“嘿，同学，来包瓜子吗”为标题有什么妙处？请作简要分析。

【答案】13.示例：“我”上初中去报到的第一天用一包瓜子与同桌交朋友，虽然被老班发现并当众批评,

但还是交友成功了。

14.（1）示例：运用了动作描写和语言描写，生动地刻画了“我”嗑瓜子被同桌撞见时的尴尬情态，表现

了“我”情急之下掩饰自己窘态的紧张心理。

（2）示例一：运用了比喻的修辞手法，把泪水比作断了线的珠子，生动形象地表现了“我”因触犯班规

而被老班当众批评时的难过心理。

示例二：运用了动作描写，“把头用力地往下低”这一动作生动地表现了“我”因触犯班规而被老班当众

批评时的难过心理。

15.示例：真是出师不利呀，怎么瓜子这一次就不灵了呢？太尴尬了！

16.示例：几次递瓜子交友成功给了“我”信心，使“我”克服内向，愿意主动去和别人交朋友。

17.示例：①充当文章的线索贯穿全文。②