第五周周练讲评课

泸县第一中学高忠平高2011级2013年秋期限时训练讲评试错纠错提升知识方法能力考向学习目标温习试题，巩固古代历史部分相关知识通过诊断试题错误的原因，对相关知识查漏补缺，并掌握一定解题方法和技巧。在老师引导下，体会和认识高考的命题方向。题号知识点难度系数1宗法制0.952行政区划的沿革0.953城乡人口与城市经济14农业生产技术0.55董仲舒的主张0.66明末清初三大思想家的思想0.657东汉说唱俑

0.38文艺复兴0.95抽样调查20名临界生得分情况题号知识点难度系数9文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比

0.410启蒙思想家111古罗马的政治文明0.712方法试题，观点正确、论证严谨

0.5513（1）希腊人文精神的核心及其社会根源0.65、0.7（2）中国古代人文主义者提出的人类社会和的基本原则0.6（3）中外启蒙思想家对比0.86、0.84、0.5抽样调查20名临界生得分情况选择题的解法第一步：审题干，抓住限制条件和求答中心词，如果题干是材料，要完整、准确、合理的解读材料。第二步：审选项，把备选项和题干（材料）

结合，联系所学知识，进行分析判断，甄别出正确答案。选择题4．下图是甘肃莫高窟壁画“农作图”中的一幅，这反映出A.唐代在西北率先实现了生产工具的革新B.先进的农业生产技术已影响到西北地区C.中国的农业开始确立铁犁牛耕的模式D.土地的日益集中导致人民生活困苦Ｂ开始确立西北率先选择题7.图5是成都地区出土的东汉说唱俑。作为历史材料，它①展现了汉代高超的雕塑艺术②有助于我们了解当时的文化生活③证明了汉代娱乐方式的多样性④增加了我们对说唱人的直观感受A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④C说唱俑多样性试题延伸(2013四川·

7)图2是一幅民国时期的商品广告。据此可知A．民国时期的广告都借助了明星代言B．当时影视明星具有崇高的社会地位C．这一广告突出了对产品功效的宣传D．明星代言得到普通民众的广泛认同C（20听12队·高考贱四川·1业7）史赞学家创傅斯箩年认侧为，那历史驶研究辰应坚副持有桥一份忆材料享一分还话，尊材料抵之外每“一者点也延不越译过去甜说”椒。表2显示英了四类川学难者吴锹虞19听18年在访成都芒和19谁23年在税北京秧市的遍消费形情况杜。根弟据傅背斯年荣的观放点，岗此表互可以欲证明A．刚当时嫌的北悄京的粘城市遵化水命平比宫成都滑高B．近纤代中国国东与西部闪商业忧发展毕不平诱衡C．绣吴虞间在北哀京后骆消费具结构勉有所肿变化D．当配时成饮都的墨享受云型消勇费场柱所过摘少类别成都（%）北京（%）衣食住宿6823书籍教育2332娱乐享受945延伸鹊拓展C一份掌材料当一分汁话，勺材料详之外逐“一蜜点也劈燕不越兰过去夜说”高考饼考向采用新情敲境命题胜，材疏料形切式多样，图革、文称、表献并用路。考查门理解罗试题截提供筹的图龄文材差料和站考试联要求科，对氏有效扩信息煤进行完整尖、准武确、扫合理的解抖读。注重键考查史证机素养，试露题能堤力类佩型考嫁查具吵有继承性选择胁题9.文艺危复兴喘时期些的人添文主蒜义与养古希裳腊人省文主猜义相妙比，姑其主诵要不洪同是①强挺调人守性②以狠资本绪主义厌萌芽从为基受础③本痰质上首是资络产阶晋级性揉质的④倡歌导人破的发必现和挨解放A．①赵②③散④B．①惑②③C．①绳③④D．②春③项目古希腊人文主义文艺复兴背景代表主张①古卧希腊商品粥经济的兴瓶盛；②民患主政株治的教发展坛和人倍的地益位提此高。普罗芬塔戈收拉：桨“人是魔万物料的尺脊度”；苏格颠拉底洽：“要认棕识你页自己”止、强调婶理性拍、“美德桃即知比识”、注重纯道德①中魄世纪铅基督休教的涉神权呆统治②资本喘主义萌芽港和城仓市经茫济繁区荣，逮人们斤追求肃世俗概人生敬的乐都趣③保乔存了古代川希腊罗马否文化但丁面、彼蜻特拉拢克、肢薄伽周丘晒、莎妹士比捎亚等拍。推崇而人性邀，把涉人从宗宗教莲束缚惠中解室放出功来。知识迷拓展选择课题9.文艺孕复兴返时期蚊的人快文主汉义与怠古希缓腊人火文主拜义相见比，唱其主薪要不辉同是①强蜘调人读性②以吴资本珍主义房诚萌芽追为基售础③本具质上颗是资趟产阶流级性丑质的④倡怒导人休的发健现和圆解放A．①派②③婆④B．①馅②③C．①姻③④D．②搜③D12．甲卵、乙京、丙抗、丁苍四位暑同学安各写摊了一蜡篇关趣于古料希腊附罗马捐的论趴文，莫其中顿观点理正确忙、论缸证严弊谨论点论据甲提出雅典民主是多数人民主的观点寻找到伯利克里的同样言论作证据乙提出雅典民主是直接民主的观点寻找到当时用于投票的陶片作证据丙提出古希腊是西方人文主义精神起源的观点寻找普罗塔戈拉、苏格拉底，亚里士多德等人的言论以及他们对文艺复兴的影响作证据丁提出罗马法对近代欧美国家立法和司法产生了重要影响的观点寻找《十二铜表法》的具体内容作证据C多数道人A．甲B．乙C．丙D．丁高考劲考向注重需历史研究痕方法的考规查（扫史与们论）一分邮材料底说一东分话毫；二重括证据蜂法（致孤证巴不立摘），雕史实表相互者印证性；甄别旁与辨椒伪。主观励题：播东西浓方思楚想文尘明13、探究余性学溪习是血高中威课改葱历史旁学习展的重奔要方嘉法之熟一，懂以“弹东西快方思允想文值明的炮差异玻”为禾主题跳开展材如下庄探究扒：巩固仙知识鞭：中好国传疗统文毛化主什流思仿想的含演变巩固饮知识示：西宰方人谈文精磁神的该起源千与发崇展主观朋题解似题方阻法第一继步：审题，最经为关鲁键。先审联设问化，需何“五迷审”暗；再零审材艺料。第二州步：构思，依族据题当意，乞综合彼材料渣和所学盘知识厚思考第三鱼步：答题，需析“四化”吃，逻辑榆严密男，层次分明表达准确阔，字衰迹工亏整材料妈一希腊夜古典龄人文航主义铲是在漫对人小性的热探究筹与思粪索中拾逐渐孤形成透的，补其内贺在的案本质悉是对哄人的丸灵魂蹄的塑阳造和寄对理山性精吹神的鱼培养胁，倡算导一康种在泡善之领普遍贯性原导则指幻玉导下快的生沙活。盯古典再人文筹主义优思想忠不仅货深刻循影响裹了西属方文盘化传啦统，蚂它对捞精神递迷失浓、“灿无家扯可归倾”的扎现代摸人尤雄其具胁有启臭示意励义。——黄伊逮梅《希腊句古典衫人文萍主义酷的内明涵与认特质》（1）根称据材换料一钓并结蹦合所政学知呜识，拍分析种希腊敢人文置精神解的核渠心及群其社醋会根掠源。戏（6分）分析项目古希腊人文主义文艺复兴背景①古勉希腊商品姻经济的兴霜盛；②民忌主政讯治的凳发展凶和人角的地位位提题高。①中劳世纪移基督厅教的份神权爪统治②资本却主义萌芽醋和城钱市经艰济繁笼荣，苹人们邮追求兰世俗嘉人生激的乐律趣③保担存了古代籍希腊罗马虾文化知识牺拓展材料潜二中国眼古代爷人文涛主义朴者认煌为，医在人迹与人州之间糟应该陷保持雾一种脾和谐们的关状系，顽互相乓关心龟，互垫相爱仓护。……认为炊一个鉴没有识秩序羡的社朵会是造危险骨的，脸会给贤社会屡成员带带来吸灾难暂，提造出了肠一系宜列符横合社夫会发哲展需推要的惑礼法蒙模式曾。……提出片要使勉“义耳”成落为第杀一追姻求，黎认为型它是述人的批根本薯价值头所在让。……人在趁社会塑中离哑不开知交往蛙，而蔑人们此之间御的交俯往需绵要一喝个基障本的涌准则腰，这鲜就是膜诚信权。（2）根坦据材尸料二敢概括唐中国窗古代铅人文稍主义挤者提手出的激人类膏社会彼和贤悦明政排治的完基本晃原则骨。（4分）概括材料勿三16至17世纪假的中孔国，伪新的补经济宴形态屑还十风分微床弱、务脆嫩寨，明败清时乒期的秧早期翁启蒙驶思想仗家们泊先天夹不足朽，楚贱有一惧种时异代性柔的缺担陷……黄宗门羲、皱唐甄袄们提薪不出辈新的醒社会掠方案奸，而摆只能放用扩滨大相银权、规限制衰君权刑、提蔬倡学逐校议衔政等蠢办法违来修锅补封品建专前制制端度。属孟德嗽斯鸠氧、卢波梭们龄则拿掩出了泽“三奸权分扮立”箩、君隐主立朋宪制脑、民酸主共医和制块这样请的资纺产阶趟级国宁家蓝怀图。庭这表困明，罪中国脚明清厕时期不的进电步思炼想与18世纪原欧洲喊启蒙度思想浪属于冈两个损不同保的历烛史范荒畴。君前者路是中扣世纪榴末期传的产狠物，隆后者忍是近代挪社会帖的宣国言书，——摘自咐张岱拌年、俊方克谣立主蚀编《中国武文化腾概论》（3）据童材料赴三比座较中东外启侨蒙思回想家舍提出鸦的革组新社威会的陈方案申有何稀不同县，（4分）抖分析往两者续出现超差异系的经冷济根杆源。妨（4分）销结合宜所学绣知识桂说明勤启蒙播思想单是“跨近代丸社会咐的宣充言书挨”。卧（4分）变式腊迁移：中挪外启知蒙思脾想最勒主要流的共局同主隆张是沉什么?根据圆材料启并结弟合所太学知扯识，愿分析事中国血明清知时期你的进波步思厌想没皇有成贼为“样近代摇社会妖的宣锤言书悼”的维原因粒。比较说明变式托迁移：中壶外启夜蒙思买想最柳主要诞的共同枝主张是什沟么?根据色材料酸并结背合所碍学知钓识，爪分析驾中国情明清享时期摄的进晃步思碰想没有谨成为警“近伴代社坡会的例宣言趋书”杠的原碍因。共同为主张份：批梳判君遮主专卸制统蓝治原因焰：明革清时逐期小勒农经勿济占莫主导忍地位卵，资蛋本主块义萌视芽十症分脆动弱，秧使中萍国早所期民封主思扒想缺逝乏强支有力兰的物把质基豆础；育中国显传统盒文化爪的束妄缚和剖影响菊；黄尝宗羲毕等思果想家债代表抖地主圈阶级汉的利围益和挠要求序，提止不出岔新的顺社会镜方案拘。（己说明弓：只随要从政急治、制经济兰、思谜想三个称方面帐思考犬归纳井作答搬，符宏合史歼实即葱可得付分）20还13年四俊川高适考主罪观题倚考查捡的能豪力类铺型（1）根据停材料兰一概括古代臭中国累权力励监督四的突任出特编点。茫（6分）根据万材料弓一、低二分析古代饰中国蜓权力盛监督料的作捏用与雨局限暑。（6分）（2）根据旋材料乔三，指出近代教英国讲限制熟王权吹历史梢进程遮中的订重要捏事件蚊。（4分）说明近代捧英国料政治钻体制以的权喂力制跟衡关