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文档简介
课题名称：猫学科：语文年级：七年级上册版本：部编人教版主讲教师：
——郑振铎走近作者：【郑振铎】福建长乐县人，现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一，全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。主要著作有《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。
污涩怂恿
蜷伏惩戒怅然诅骂
sèsŏngyŏngquánchéngjièchàngzǔ字词检测，注音释义【污涩】【怂恿】【蜷伏】【怅然】字词检测，注音释义肮脏且不光滑。鼓动别人去做某事。弯着身体卧着。因不如意而感到不痛快。简单概括一下文章内容。默读课文，初步感知1、请同学们从猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局几个方面进行概括，完成下列表格。2、这三只猫的结局对我产生了什么样的影响？划出表现作者情感的句子。细读精思，感悟情感第一只猫第二只猫第三只猫来历外形性情在家中的地位结局从隔壁要来的从舅舅家抱来的遭人遗弃，拾来的雪白的毛，“如带着泥土的白雪球似的”浑身黄色毛色花白，并不好看，很瘦，烧脱了好几块毛很活泼更活泼，更有趣，会爬树、爬墙，能捉鼠忧郁、懒惰招人喜爱全家人都喜爱它若有若失，大家都不喜欢病死被过路人捉去被冤打，意外死在邻家的屋脊上3、第三只猫“大家都不喜欢它”，但它亡失之后，“我”却更难过得多，你觉得原因是什么？细读精思，感悟情感凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是要弄清事实，对人对事不存偏见和私心。启发：公正的待人接物，不伤无辜，不欺弱小，勇于自责，勇于自省，真诚忏悔自己失误。我眼里的作者打开你记忆的闸门想一想，你是否也曾经错怪过别人或被别人误解过呢？把事情的经过说给同学们听听，怎样才能减小彼此之间的误解呢？
2、下列对课文中有关语句分析有误的一项是（
）
A、自此，我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。
B、自此，我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡，而内心后悔内疚。
C、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死，不能挽回，而更加内疚后悔。
D、想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺着我的良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法，突出“我”明白真相后的愤怒。1、下列红色字注音有误的一项是（
）
A、虐待（nüè）
屋脊(jǐ)
污涩(sè)
B、怅然（chàng）
诅咒(zǔ)
蜷伏(quán)
C、红绫(líng)
怂恿(sǒng)
惩戒(chéng)
D、一缕(liǚ)
娱乐(yú)
妄下断语(wàng)DD
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