三年级下册第二单元数学整理和复习课件

除数是一位数的除法整理和复习（一）除数是一位数的除法整理和复习（一）除数是一位数的除法解决问题口算除法笔算除法商是整十、整百、整千数被除数是几百几十（几千几百）被除数是两位数，每一位都能除尽被除数是两位数被除数是三位数总结计算法则有关0的除法首位能除尽首位不能除尽，验算首位能除尽首位不能除尽，验算0除以一个数（不是0）商中间有0商末尾有0用除法估算解决问题灵活选择估算策略解决问题一、知识整理除数是一位数的除法解决问题口算除法笔算除法商是整十、整百、整1.算一算，说一说。6÷2＝（）60÷2＝（）600÷2＝（）8÷2＝（）80÷2＝（）800÷2＝（）33030044040018÷6＝（）180÷6＝（）1800÷6＝（）42÷6＝（）420÷6＝（）4200÷6＝（）330300770700二、基础练习你是怎么口算的？1.看被除数0前面的数，用表内除法计算。2.再给商的末尾添上相应的0。1.算一算，说一说。6÷2＝（）33032.填出里的数。24÷2＝12233444466888166÷＝23666332211一位数除两位数怎么口算？1.用几个十和几个一分别除以这个一位数。2.再把所得的商相加。二、基础练习2.填出里的数。24÷2＝1223344446（）（1）要使商是三位数，□里可以填几？3.我会填。二、基础练习（）3、4、5、6、7、8、91、2、3、4、5、61、27、8、9327635（）（）327635（2）要使商是两位数，□里可以填几？（）（1）要使商是三位数，□4.我会算。二、基础练习32763595327635184.我会算。二、基础练习3276359532763518（1）8000÷4＝2000（个）1.果园里今天共摘了8000个苹果。先分成个数相同的4堆。再平均分2辆卡车运走。（1）平均每堆多少个苹果？（2）平均每车运多少个苹果？（2）8000÷2＝4000（个）或2000×2＝4000（个）答：平均每堆2000个苹果。答：平均每车运4000个苹果。三、综合运用（1）8000÷4＝2000（个）1.果园里今天共摘了802.（1）65÷5＝13（2）（65＋1）÷（5＋1）＝11答：今年爷爷的年龄是小丽的13倍。答：明年奶奶的年龄是小丽的11倍。小丽：今年我5岁。爷爷：我和你奶奶今年都65岁。（1）今年爷爷的年龄是小丽的几倍？（2）明年奶奶的年龄是小丽的几倍？明年小丽和奶奶同样都增长1岁。三、综合运用2.（1）65÷5＝13（2）（65＋1）÷（5＋1）＝1（1）男生有168人参加，男子组每组8人，可以分成几组？3.同学们参加跳长绳比赛。三、综合运用从题中获得哪些信息？（2）参加比赛的还有女生102人，男女生混编每组9人，可以分成几组？（1）男生有168人参加，男子组3.同学们参加跳长绳比赛三、综合运用还有男女生混编比赛，每组9人。男子组比赛每组8人。（1）男生有168人参加，男子组每组8人，可以分成几组？3.同学们参加跳长绳比赛。（2）参加比赛的还有女生102人，

男女生混编每组9人，可以分成几组？三、综合运用还有男女生混编比赛，每组9人。男子组比赛每组8三、综合运用（1）168÷8＝21（组）（2）（168＋102）÷9＝30（组）答：男子组可以分成21组。答：男女混编组可以分成30组。（1）男生有168人参加，男子组每组8人，可以分成几组？3.同学们参加跳长绳比赛。（2）参加比赛的还有女生102人，

男女生混编每组9人，可以分成几组？三、综合运用（1）168÷8＝21（组）（2）（168＋10作业：第22页练习四，第19题。四、布置作业作业：第22页练习四，第19题。四、布置作业除数是一位数的除法整理和复习（二）除数是一位数的除法整理和复习（二）一、基础练习1.口算后填写表格。103605060注意：被除数的最高位上的数小于除数时，商末尾0的个数要比被除数末尾0的个数少1个。4000一、基础练习1.口算后填写表格。103605060注意：被2.解决问题。根据乘法口诀估算。（1）一年大约有几个星期？365÷7≈

答：一年大约有50个星期。350÷7＝5050（个）估算时想多少乘7最接近365。把365看成350。一、基础练习2.解决问题。根据乘法口诀估算。（1）一年大约有几个星期？2.解决问题。（2）上午采摘了182个苹果准备包装，如果按每4个装一盒，大约需要准备多少个包装盒？182÷4≈

答：需要准备50个包装盒。200÷4＝5050（个）把182看成200比较合适，保证所有苹果都放下。一、基础练习根据需要把结果估大。2.解决问题。（2）上午采摘了182个苹果准备包装，如果按2.解决问题。（3）每瓶汽水5元，有116元大约能买多少瓶？116÷5≈

答：大约能买22瓶。110÷5＝2222（瓶）116元不能估成120元，因为只有116元，与生活实际联系，少估才能买。一、基础练习根据需要把结果估小。2.解决问题。（3）每瓶汽水5元，有116元大约能买多少瓶2.解决问题。根据需要看成接近的整十数、整百数进行估算。（4）学校到野生动物园有223千米，客车行驶了4小时，平均每小时大约行驶多少千米？223÷4≈

答：平均每小时大约行驶50千米。200÷4＝5050（千米）223÷4≈

240÷4＝6060（千米）答：平均每小时大约行驶60千米。一、基础练习2.解决问题。根据需要看成接近的整十数、整百数进行估算。（想口诀估算。想一位数乘几接近或等于被除数的最高位或前两位。拆数估算法。把被除数的三位数拆成几百几十加几，或几百加几十几，再把商相加。三位数除以一位数的估算方法有哪些？用口算除法估算。除数不变，把被除数的三位数看成几百几十或整百的数。一、基础练习想口诀估算。拆数估算法。三位数除以一位数的估算方法有哪些？用1.估一估，谁跑得最快？答：狮子跑得最快。7小时283千米8小时482千米5小时348千米4小时318千米大象：283÷7≈40（千米/时）

鸵鸟：482÷8≈60（千米/时）

斑马：348÷5≈70（千米/时）

狮子：318÷4≈80（千米/时）

二、知识运用1.估一估，谁跑得最快？答：狮子跑得最快。7小时283千米2.阳光小学5名老师带175名学生去科技馆参观，如果每辆车坐28人，租6辆车够吗？用估一估的方法，往大估每辆车坐30人，6辆车才正好坐180人。所以租6辆车不够。5＋175＝