北师大版初中英语初一英语下册《CommunicationW…》教案及教学反思

北师大版初中英语初一英语下册《CommunicationW…》教案及教学反思一、教学背景北师大版初中英语初一英语下册《CommunicationW…》教材是我校新教材体系的必修课程之一。本教材注重培养学生的英语交际能力，对学生的口语和听力能力的要求较高。在教材的教学过程中，我注重帮助学生将所学知识与实际生活情境结合起来，充分发挥学生的学习主体性，鼓励学生自主学习，积极参与课堂活动，提高英语交际能力，增强学生的语言运用能力。二、教学目标1.知识目标1.1能够通过对话谈论日常生活的话题，如家庭、兴趣、学校、食物等。1.2能够听懂简单的问题和指令并用英语回答。1.3能够理解简单的英语文章和短文。1.4掌握基本的英语语音和语调。2.技能目标2.1培养学生的英语听说能力，使其能够进行基本的英语交流。2.2培养学生的自主学习能力和团队合作精神。2.3提高学生的英语学习兴趣，激发学生学习英语的积极性。3.情感目标3.1通过英语学习，培养学生的国际视野和跨文化交流能力，增强学生的文化自信心和自尊心。3.2注重培养学生的思维能力和创新能力，培养学生的领导能力和团队精神。三、教学设计1.教学原则1.1基于学生自主学习的原则在教学过程中，我注重引导学生自主探究，让学生在自主学习中不断积累知识，提高语言运用能力。在课堂中，讲解要尽量简明易懂，让学生能够迅速理解，并且能够在课后进行自主拓展。1.2注重情趣教育在教学过程中，我注重将学生的兴趣与英语学习结合起来，让学生从中汲取乐趣。同时，引导学生在学习过程中不断寻找美、感受美，培养华美人生的情感。1.3鼓励学生合作学习在课堂中，我注重培养学生的团队意识，让学生之间相互协作，共同学习，共同进步。通过学习小组的形式，让学生之间进行互相学习和互相扶持，促进学生之间的良好互动关系。2.教学步骤下面是对本次教学的步骤和计划：2.1学前准备在课前，我准备了多媒体设备及投影仪，并且准备了教具卡片、图片、单词卡片等教具。2.2自我介绍在开始教学前，我向学生们自我介绍，让学生们了解我，增加彼此之间的感情联系。2.3课堂导入在课堂导入环节中，我将通过图片展示和游戏的形式引导学生们进入英语学习的氛围中。我会逐步展示图片，让学生们根据图片讲述图片中所包含的内容，然后进行相关的英语单词和简单的词组讲解。2.4课程的主要内容本次课程主要由两部分组成，第一部分为对话环节，第二部分为课文学习环节。2.4.1对话环节对话环节的主要目的是帮助学生熟悉口语表达和听力，在对话过程中让学生掌握一些基本的日常英语表达方式和模式。在对话中，我会通过角色扮演的方式，让学生们身临其境，真正感受到英语在日常生活中的重要性。2.4.2课文学习环节在课文学习环节中，我将根据教材中的内容，逐步讲解课文，并且通过提问和反思的形式，让学生们对所学内容有较为深入的了解，同时能够对所学内容进行反思和总结，提高学生的思维能力和学习效果。2.5课后反馈在课程结束后，我会给学生们一定的时间进行课后复习，并且在下一节课上进行简短的复习，帮助学生更快更好的掌握所学内容。四、教学反思在教学中，我注重帮助学生自主学习，让学生在自主学习中不断积累知识。同时，在课堂中，我注重情趣教育，增加学生对英语学习的兴趣。并且，在教学过程中，我注重培养学生的团队意识，让学生之间相互协作，共同学习，共同进步。通过这次教学，学生们的英语口语和听力能力得到了较为明显的提升，同时学生们的团队合作精神和创新能力也得到了较好的培养。在未来的教学中，我会继续注重学生的自主学习，让学生在自主学习中不断积累知识，提高语言运用能力。同