部编版二年级下册语文期末总复习课件

部编版二年级语文下册复习资料136页部编版二年级语文下册136页二年级语文学习质量达标反馈（一）二年级语文字词天地一、正确工整地抄写下面这句话。

这是多么美好的礼物啊！二、用“√”给带点字选择正确的音节。

丝绦（tāotiáo）醉酒（zuìzhuì）

嫩芽（lènnèn）花籽（zhǐzǐ）

懊丧（sàng

shàng)高龄（línlíng）．．．．．．这是多么美好的礼物啊！√√√√√√字词天地一、正确工整地抄写下面这句话。二、用“√”给带点字选三、读拼音，写词语。

gūniangbìlǜxúnzhǎoyóujú

lǐwùliǔsīzhíshùgéwài姑娘碧绿寻找邮局礼物柳丝植树格外三、读拼音，写词语。姑娘碧绿寻找邮局礼物柳丝植四、比较前两行字组词，给“主”加部首成新字再组词，

给“妆”扩词。

堆（）员（）童（）休（）

难（）原（）同（）体（）

主【】

【】

【】

妆

土堆团员童话休息困难草原同学体育注关注柱柱子住住宿化妆妆饰嫁妆四、比较前两行字组词，给“主”加部首成新字再组词，土五、按字的书写方法填空。1、“礼”的笔顺是

，共

画，

第三画是

。2、“原”是

包围结构的字，书写时包围部分

的

（①撇②捺）要写得伸展。“递”是

包围结构的字，书写时包围部分的

（①

撇②捺）要写得伸展。丶五丨左上半①右下半②五、按字的书写方法填空。丶五丨左上半①右下半②六、在括号里填上恰当的词语。

（）的春光（）的天空

（）的阳光（）的田野

（）的小溪（）的柳条

（）的微风（）的树苗

（）的风景七、照样子，写词语。（1）遮遮掩掩（AABB）（2）生机勃勃（ABCC）明媚蓝蓝温暖碧绿弯弯柔软温暖茁壮美丽堂堂正正白白胖胖平平安安凉风习习仪表堂堂人才济济六、在括号里填上恰当的词语。明媚蓝蓝温暖碧绿弯弯柔软温暖茁壮实践活动八、口语交际。

说话的时候，使用恰当的（），能让听的人感到舒服。如果你看到马小跳吃完香蕉把香蕉皮扔到马路上，你会怎么说？语气马小跳同学请你把香蕉皮扔到垃圾桶里，好吗？实践活动八、口语交际。语气马小跳同学请你把香蕉皮扔到句段乐园九、照样子，写句子。1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上2、树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

,

？3、81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

格外

。长着一大片茂密的松树。燕子才南方飞来那是春天的使者吧雪玉洞的风景迷人句段乐园九、照样子，写句子。长着一大片茂密的松树。燕子才南方十、回忆课文填空。1、长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是

。生活中美好的礼物还有

。2、《邓小平爷爷植树》中，邓爷爷是在

种了一棵

。3、

莺飞

，拂堤杨柳醉。4、不知细叶谁裁出，

。花籽别人送我一盆丁香花天坛公园柏树草长二月天二月春风似剪刀十、回忆课文填空。花籽别人送我一盆丁香花天坛公园柏树草长二月十一、读短文，做练习。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，他们好像在互相争齐斗艳比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游戏声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了。十一、读短文，做练习。1、短文的作者抓住了

、蝴蝶、蜜蜂、

、

和

来描写春天的美好。2、用“

”画出文中表示颜色的词语。3、用“”画出文中一个比喻句。4、我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语。5、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？小花鸟儿阳光儿童绚丽多彩五颜六色我准备用照相机把春天的景色拍下来。1、短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、十二、看图写话。

仔细看图，看看图上都有谁，他在干什么，然后以“植树节那天”开头写几句连贯的话。可以用上下面的词语：鲜花盛开大汗淋漓高高兴兴一次又一次踩了又踏看了又看十二、看图写话。可以用上下面的词语：部编版二年级下册语文期末总复习课件春天是一个鲜花盛开的季节，也是植树的好时节。植树节那天，天气晴朗，小熊高高兴兴地来到野外植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。小熊先用铲子，挖了一次又一次，干得大汗淋漓，终于挖了一个坑，把小树苗小心地放进坑里，培上泥土，踩了又踏，然后浇上水。小熊站到几步之外，看了又看，觉得不很直，立即走上前去把树苗扶正，一棵绿油油小树栽好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。小熊望着小树自言自语地说：“小树，小树，希望你快快长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。”小熊看着自己的劳动成果，心里美滋滋的。春天是一个鲜花盛开的季节，也是植树的好时节。二年级语文学习质量达标反馈（二）二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。

难道它的味道很特别吗？二、用“√”给带点字选择正确的音节。

泥泞（lìngnìng）晶莹（yínyíng）的确（dedí

）

曾经（céngcén）饲养（sìshì）演员（yǐnyǎn）难道它的味道很特别吗？√√√√√√．．．．．．字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。二、用“√”给带点字三、读拼音,写词语。wānnuǎnbōwénjǐngsètiáncàinóngjùmàozheliànliànbùshě温暖波纹景色甜菜农具冒着恋恋不舍三、读拼音,写词语。温暖波纹景色甜菜农具冒着恋四、比较前两行字组词，给第三行字换偏旁成新字组词，给“劳”扩词。

象（）能（）洒（）买（）

像（）熊（）酒（）卖（）昨【】

锋【】

波【】

味【】

劳大象好像能力狗熊洒水白酒买家卖家作作业峰山峰坡山坡妹小妹劳动疲劳劳力四、比较前两行字组词，给第三行字换偏旁成新字组词，给“劳”扩五、按字的书写方法填空。1、“匹”字笔顺：

，共

画，第三画

是

。2、“背”字

结构，部首

，除去部首剩

画。书写时

宽

窄。

3、“求”字的主笔是

，写的时候要压到

，

组词

。四乚上下月五上下亅竖中线请求五、按字的书写方法填空。四乚上下月五上下亅竖中线请求六、读一读，连一连。

走进温暖的汗滴

沿着安静的春风

泛起长长的小院

乘着层层的小溪

洒下晶莹的波纹七、照样子，写词语。（1）又细又长（ABAC）

（2）碧绿碧绿（ABAB）又白又胖又高又大又香又脆雪白雪白打扫打扫香甜香甜六、读一读，连一连。又白又胖又高又大又香又脆雪白雪白打扫打扫八、说说我的好朋友。

二（一）班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么?我谁长什么样子我们经常做的事实践活动我有一个好朋友，圆圆的脑袋，长着一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，一张会说话的小嘴。我和他一起学习，谈理想，讲故事；一起分享劳动成果；一起上学、放学，真是一对影形不离的朋友。八、说说我的好朋友。我谁长什么样子我们经常做的事实践活动句段乐园九、照样子，写句子。1、我的同桌把字典还给了我。

字典被我的同桌还给了我。

孩子们把千人糕吃完了。

。2、这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。

。3、田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

小河，

，像

。．．千人糕被孩子们吃完了今年丰都庙会的人，一定特别多一闪一闪的一条长长的彩带句段乐园九、照样子，写句子。．．千人糕被孩子们吃完了今年丰都十、回忆课文填空。1、啊，终于找到了——哪里需要献出

，

就出现在哪里。2、爸爸不作声，他

我的手，从路旁

柳树下，

拾起一根

的枝条，把它

了妹妹。3、予人玫瑰，

。4、

，急时有人帮。5、与其锦上添花，

。爱心雷锋叔叔松开一株又细又长递给手有余香平时肯帮人不如雪中送炭十、回忆课文填空。爱心雷锋叔叔松开一株又细又长递给手有余香平十一、读短文，做练习。

①

从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结【jiéjiē】满了果子。猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

②一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背【bèibēi】我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”

③

牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到和对面去。猴子很快爬到树上，采下果子

。

④

这样是互相帮助的好处。√√十一、读短文，做练习。√√1、短文共有【】个自然段。用序号标出。2、选择短文中加点字的正确读音，并打上“√”。3、根据短文内容，横线处应填【】（填字母）A、自己高兴地吃起来。B、和牛一起高高兴兴地吃起来。4、猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的

相关语句。5、短文主要讲了猴子和牛

的事，这个故事

告诉我们

。四B采果子互相帮助的好处1、短文共有【】个自然段。用序号标出。四B采果子互相十二、看图写话。

仔细看图，看看图上都有谁？他们在干什么？你想到了什么？然后连贯地写下来。（注意用上好词好句哟！）十二、看图写话。

一天，小明和爸爸去公园里玩。一走进公园大门口，就看到花坛里有许多花朵芳香扑鼻，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色好看极了！爸爸说：“小明这儿的风景不错你站在这花坛前我给你拍张照片。”小明说：“好的。”突然，小明跑走了，爸爸说：“小明照片还没拍好呢，你去干嘛呢？”原来，小明看见一个小妹妹摔倒了，小明跑去扶她了。爸爸看到了立刻按下快门，拍下了小明助人为乐的那一幕。照片洗出来了爸爸看着照片说：“这里的风景美，小明的心灵更美。”小明听了心里美滋滋的。一天，小明和爸爸去公园里玩。二年级语文学习质量达标反馈（三）二年级语文一、正确、工整地抄写下面这句话。

你长大以后想干什么？字词天地二、用“√”给带点字选择正确的音节。

太辣（lànà）蒸汽（zēngzhēng）损坏（shǔnsǔn）

月饼（bǐngbǐn）津津有味（jīngjīn）

牛郎（nángláng）你长大以后想干什么？．．．．．．√√√√√√一、正确、工整地抄写下面这句话。字词天地二、用“√”给带点三、我是小小书法家。

rènaoqiánbìjīdànfàntuántiēhuàhǎixiá热闹钱币鸡蛋饭团帖画海峡三、我是小小书法家。热闹钱币鸡蛋饭团帖画海峡四、比较前两行字组词，给“才”加上部首组成新字再组词。给“烧”字扩词。

加（）舟（）少（）

茄（）船（）吵（）

才﹝﹞

﹝﹞

﹝﹞

。

烧

、

、

。五、我会填。1、“烧”字是（）结构，部首是（），除去部首还剩（），最后有画是（）。2、“甲”字是（）结构，音序是（），主笔是（），写在（）线上。加油茄子舟船渔船多少吵闹财财产材木材吵吵闹烧坏烧火烧烤左右火六乚独体C丨竖中四、比较前两行字组词，给“才”加上部首组成新字再组词。给“烧六、照样子写词语。（1）脆生生（ABB式）

、

、

。

（2）各种各样（ABAC式）

、

、

。（3）放鞭炮（带动作的词）

、

、

。甜津津香喷喷脆生生甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津甜津津六、照样子写词语。甜津津香喷喷脆生生甜津津甜津津甜津津甜津津七、分享学习活动。

长大以后想干什么？每个人都有自己远大的理想。我长大以后想（），因为

。实践活动七、分享学习活动。实践活动八、照样子，写句子。1、中国美食品种众多，有葱爆羊肉，有小鸡炖蘑菇，有

，还有

。2、动物园的动物真多，有

，有

，

有

，还有

。句段乐园八、照样子，写句子。句段乐园九、回忆课文填空。1.过中秋，（）（）（），（）（）（）（）当空照。2.（）（）（），情谊浓，（）（）（），共繁荣。3.辰（）、巳蛇、（）（），未（）、申猴、酉（）。九、回忆课文填空。十、读短文做练习。热爱祖国

你要问我，什么是祖国？我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执着；

小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇；

小蝈蝈的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累；

小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不抢夺！

你要问我，谁是我的祖国？我也会自豪地告诉你：

我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，

长江长城，黄山黄河，五十六个民族，名字众多！十、读短文做练习。1、小燕子的祖国

，小蚂蚁的祖国是

，小蝈蝈儿的祖国是

，小蜜蜂的祖国是

，我的祖国是

。2、我的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。3、我会连。

小燕子小蚂蚁小蝈蝈小蜜蜂

春暖归巢酿蜜运食物歌唱1、小燕子的祖国，小蚂蚁的祖国是十一、写话。

仔细观察图片，想一想他们在干什么？说些什么？发挥想象写一写。（注意用上好词好句哟！）十一、写话。

中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈，还有爷爷一起围坐在院子里的石桌边，一边品尝月饼、喝饮料，一边赏月。

月饼圆圆的，香香的，甜甜的，吃到嘴里，那香味在唇齿之间萦绕不散。喝一口饮料，那汽直接冲入嘴里，让我精神一震。

爷爷给我们讲中秋节的故事，这时我抬头一看，一轮圆圆的明月挂在天空，像一个大圆盘。我仔细地看着，仿佛看到嫦娥在广寒宫向我招手。

全家人围坐在一起，边吃边聊，好幸福啊！

中秋节的傍晚，小林和他的爸爸妈妈，还有爷爷一起二年级语文学习质量达标反馈（四）二年级语文一、正确、工整地抄写下面这段话（注意格式、行款）

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”二、下列带点字的读音正确的打“√”，错误的打“×”。

苹果pín（）精灵líng（）隐蔽bì（）

商人shuāng（）大婶shěn（）昏倒huēn（）

驾驶jià（）撞伤zhuàng（）字词天地．．．．．．．．一、正确、工整地抄写下面这段话（注意格式、行款）字词天地．．三、我是小小书法家。

sēnlínjiàohuìzhōuwéishǐjìnbǔchōngyóuxìcǎisèmǔqīn三、我是小小书法家。四、给“青”和“水”加上部首组成新字再组词，给“幸”扩词。青【】

【】

水【】

【】

。幸

、

、

。五、按字的书写方法填空。1、弟的笔顺是：共（）画。主笔是（），组词（）。2、“周”字是（）结构，像这样的字还有（）、（）、（）。四、给“青”和“水”加上部首组成新字再组词，给“幸”扩词。六、照样子写词语。（1）形容生气：愤怒

、

、

。（2）形容高兴：兴高采烈

、

、

。（3）形容难过：悲伤

、

、

。六、照样子写词语。部编版二年级下册语文期末总复习课件实践活动七、分享学习活动。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边，喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：实践活动七、分享学习活动。句段乐园八、用加点的词语写句子。

我放学回家后，一会儿写字。一会儿看书，一会儿画画。1、妈妈下班回来，一会儿（），一会儿

（），一会儿（）。2、（），一会儿（），一会儿

（），一会儿（。）．．．．．．．．．句段乐园八、用加点的词语写句子。．．．．．．．．．九、回忆课文填空。1、（）诺必寡（）。2、（）成则（）。3、我有一大把彩色的（），有的（），

有的（），有的（），有的硬。九、回忆课文填空。十一、读短文，做练习。

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”十一、读短文，做练习。1、这段话共（）句。2、牛伯伯因为（），（）。所以住进了（）。3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”4、音乐有什么作用？在文中找一找，在下面“——”。5、给多音字组词。

hái（）lè（）huán（）yuè（）还乐1、这段话共（）句。还乐十一、写话。

看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来。（注意用上好词好句哟！）十一、写话。二年级语文学习质量达标反馈（期中）二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。

爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”二、用“√”给带点字选择正确的音节。

寻觅【mǐmì】花瓣【bànpàn】的确【dedí】

商量【niángniàng】一泡屎【pāopào】炸酱面【zházhà】．．．．．．字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。二、用“√”给带点三、读句子，看拼音，写词语。

1、léifēng叔叔为gūniang们送来了gāntián的水果，专门给她们

bǔchōng营养，大家感到十分wēnnuǎn。2、中国是一个多mínzú国家，古时候把bèiké,当作qiánbì,和zhōuwéi的许多国家十分友好。三、读句子，看拼音，写词语。四、比较前两行字组词，给第三行家部首成新字再组词，给“童”扩词。

辛[]骨[]弟[]

幸[]背[]递[]

员[]

未[]

反[]

.

童

、

、

.四、比较前两行字组词，给第三行家部首成新字再组词，给“童”扩五、按字的书写知识填空。1、“匹”的笔顺是

，共

画，最后一画是

。2、“伤”是

包围结构的字，书写时包围部分的

(①撇②捺)要写得伸展，这个字的部首是

，带有这个部

首的字还有

。

3、“慌”的部首是

，带有这个部首的字还有

、

，

我发现这些字都与

有关。五、按字的书写知识填空。六、连一连，正确搭配词语。

兴致中华酸绵绵赔伴

巍巍勃勃香喷喷培钱

炎黄子孙软溜溜陪土七、按顺序排列下面的词语，把词语的序号写在横线上。1、①重阳节②端午节③春节④中秋节⑤元宵节⑥清明节2、①加糖②包装③销售④磨粉⑤送货⑥煎熬六、连一连，正确搭配词语。实践活动八、口语交际。

妈妈让我教妹妹写字，我要教她跳舞，我对妈妈说：“

。”妈妈高兴地答应了我。九、第一单元“快乐读书吧”给我们推荐了四本书，它们是《

》《

》《

》《

》。我读了《

》这本书，这本书讲了

的故事。实践活动八、口语交际。句段乐园十、照样子，写句子。1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

空中飞来

的大雁。2、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学习自己发明的拼音字母……

我和弟弟来到游乐园，一会儿

，一会儿

，一会儿

。．．．．．．．．．．句段乐园十、照样子，写句子。．．．．．．．．．．十一、回忆课文填空。1、春天在哪里？我来用笔连一连。

小草一朵两朵像春天的眉毛

野花探出头来像春天的眼睛

树木吐出嫩芽像春天的琴声

小溪叮叮咚咚像春天的音符2、“一匹出色的马”其实是

，说它是一匹出色的马的原因是

。3、与其锦上添花，不如

。十一、回忆课文填空。十二、读短文，做练习。三只蝴蝶

红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。

一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着想花园飞去。

它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。

雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。1、短文写了

、

、

三只蝴蝶，最后它们在

躲雨。

十二、读短文，做练习。2、写出下列词语的近义词。

保护—[]暖和—[]3、我最喜欢

花，因为它

，并

且

。4、这个故事让我们明白了

[填序号]A.当危险来临时，要各顾各。B.真正的好朋友要彼此不离不弃。2、写出下列词语的近义词。十三、看图写话。

仔细观察左边这几幅图，都有哪些人?他们长什么样子？他们在什么地方干什么？后来又发生了什么事？你对他们的做法有什么评价？请以“一天……”开头，把故事写下来。可以用上这些词语：

红通通又大又圆兴高采烈

粗心大意辛辛苦苦满头大汗十三、看图写话。2018年春二年级语文学习质量达标反馈（五）2018年春二年级语文字词天地一、正确、工整地按要求抄写下面的词语。

深浅灾难高低寻找黑白伙伴

含反义的词：

含近义的词：二、用“√”给带点字选择正确的音节。

羊圈[juànquān]教诲[huìhuǐ]大厦[shàxià]

半晌[shǎngxiǎng]马蹄[tídī]既然[jíjì]．．．．．．字词天地一、正确、工整地按要求抄写下面的词语。．．．．．．三、读拼音，写词语。quàngàoyuànyìdiūdiàobǎidòngwángyángbǔláojīnpílìjìn三、读拼音，写词语。四、比较前两行字组词，给“每”加上部首成新字再组

词，给“图”字扩词。

忘（）丢（）该（）命（）

亡（）去（）刻（）伞（）

每[]

[]

[]

.

图

.五、选词填空。

愿意得意满意1、老师看了我的画，脸上露出了（）的笑容。2、得到了爸爸的夸奖，弟弟（）极了。3、你（）和我一起到公园玩吗？四、比较前两行字组词，给“每”加上部首成新字再组六、词语练习。1、连一连。

小马叽叽春雨喵喵青蛙喔喔

小河嗒嗒小狗旺旺北风呱呱

小鸟哗哗小猫沙沙公鸡呼呼2、填一填，写一写。

眉（）眼笑（）涕为笑捧腹（）笑

我还知道描写笑的词语有：

、

。六、词语练习。实践活动七、分享学习活动。

在本单元的语文实践活动中，我和同学们讨论制定了班级图书借阅公约，在交流中我主动发表意见，懂得了

的交际礼貌，我还要努力遵守：（1）

（2）

等我们共同制定的借阅公约。实践活动七、分享学习活动。句段乐园八、照样子，写句子。1、例：小马跑过去。可爱的小马嗒嗒地跑过去。

小花狗趴在楼梯上。

小花狗

趴在楼梯上。2、例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。

小白兔在草地上跳来跳去。3、例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像小马说的那样深。

小明真淘气，在家既不

，也

不

。句段乐园八、照样子，写句子。九、回忆课文内容填空。1、冠必

，纽必

，袜与履，俱紧切。2、若

，若

，不如人，勿生戚。3、学了本单元课文让我明白了很多道理，比如我从《

》这篇课文中明白了当别人的看法、做

法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角

度去看、去想的道理；我从《

》这则寓言

中明白了出了问题及时补救还不算晚的道理。九、回忆课文内容填空。十、读短文，做练习。

月亮湾

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山[波坡]上有一片茶树。茶[园圆

元]里不时[飘漂]来[彩采]茶姑[朗娘郎]欢乐的笑声。十、读短文，做练习。1、短文共

个自然段，第二自然段共有

句话。2、仔细读第三自然段，划去[]里不正确的字。3、联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的

意思。

这句话讲小河里有很多的鱼儿。（）

这句话讲小河的河水很清。（）

这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。（）4、用“

”画出你喜欢的比喻句。5、按短文意思填空。

短文通过村子前面小河的河水，河岸上的

，过了桥的

，村子后面山上的

，告诉人们月亮湾是一个

的村子。1、短文共个自然段，第二自然段共有句话。十一、写话。仔细观察图片，说说他们在做什么？心情怎样？发挥想象写一段话。十一、写话。仔细观察图片，说说他们在做什么？心情怎样？发挥想二年级语文学习质量达标反馈（六）二年级语文一、正确、工整地抄写下面的词语。

飘荡欢迎落叶敬爱留下包含字词天地二、用“√”给带点字选择正确的音节。

慈祥[cíchí]停泊[bópō]

一盏[zhǎnzhǎi]

毕竟[jìngjìn]

鸣叫[míngmín]稠密[chóucóu]．．．．．．一、正确、工整地抄写下面的词语。字词天地二、用“√”给带点字三、读拼音，写词语。

liánhuāróngyìyǔzhòuyùshíbāngzhùtèdiǎnchuíxiàjījí三、读拼音，写词语。四、比较前两行字组词，给“寺”加上部首组成新字再组词。给“指”字扩词。

扑（）含（）容（）宇（）

补（）舍（）客（）字（）

寺[]

[]

[]

.

指

、

、

.五、给句子中加点的多音字选择正确的读音（填番号）①háng②xíng1、飞机飞行（）的速度非常快。2、我听说，小明的爸爸在银行（）工作。①dào②dǎo3、汽车在倒（）车时候注意观察周围情况。4、摔倒（）了并不可怕，我们要有战胜困难的决心。．．．．四、比较前两行字组词，给“寺”加上部首组成新字再组词。给“指六、词语搭配，连一连。

黑沉沉的空气辨别窗户

明亮的乌云解决方向

清新的北极星打开难题七、根据意思，写反义词，不会写的字可以拼音代替。1、枝叶稠的一面是（）方，枝叶稀的一面是（）方。2、沟渠里的积雪，北边化得（），南边化得（）。3、这件事你可得（），不能泄露半点消息。4、下课铃声一响，原本（）的校园，一下子喧闹起来。．．．．六、词语搭配，连一连。．．．．部编版二年级下册语文期末总复习课件实践活动八、分享学习活动。

学习了《要是你在野外迷了路》这篇课文我知道了我们可以根据

、

、大树和雪来辨别方向。我通过请教周围的人，还知道了我们在生活中还可以根据

、

、

来辨别方向。实践活动八、分享学习活动。句段乐园九、照样子，写句子。1、要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是

，

。2、闪电越来越亮，雷声越来越响。

越

越

，

越

越

。句段乐园九、照样子，写句子。十、回忆课文内容填空。1、“

黄鹂鸣翠柳，

白鹭上青天。”这句诗出自唐代诗人杜甫的《

》。2、“接天

无穷碧，映日

别样红。”这句诗的作者是宋代诗人

。3、春种一粒粟，

。四海

，农夫饿死。4、彩虹出现在什么时候？

（填序号）①雷雨前②雷雨中③雷雨后十、回忆课文内容填空。十一、读短文，做练习。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。没有半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂着的死鱼，人们从船上倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑了起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”十一、读短文，做练习。1、短文共有个自然段，请你标出来。2、文中提到的清洁工有[]、[]、[]、[]。3、海鸥是[]的清洁工；鲫鱼是[]的清洁工；乌鸦是[]的清洁工；蚯蚓是[]的清洁工。4、说海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓是清洁工，是因为：5、地球的清洁工还有：

。1、短文共有个自然段，请你标出来。十二、写话。

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事？试着写一写吧！十二、写话。蚁心齐骨头移冬天到了，食物缺乏，蚂蚁王国派一只小蚂蚁出去找吃的。正当他筋疲力尽的时候，看见身旁的草丛里躺着一根巨大无比的骨头，浓浓的肉香味扑鼻而来。他兴奋地围着骨头转来转去，又推又拉想搬回蚁穴，但大骨头纹丝不动。他灵机一动想起“人心齐，泰山移”这句谚语，连忙跑回蚁穴找来兄弟姐妹帮忙。浩浩荡荡的蚂蚁大军到了之后，分成两组站在骨头两边。小蚂蚁喊了一声“起”，他们同时把骨头扛在肩上，然后喊着响亮的号子，迈着整齐的步伐，齐心协力把骨头搬回蚁穴。“人心齐，泰山移，”蚂蚁们靠着团结的力量，终于能把骨头搬回蚁穴。蚁心齐骨头移二年级语文学习质量达标反馈（七）二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这段话。

大象说：“人家是人家，我是我。”二、用“\”划去加横线字不正确的读音。

可怜[nián

lián]似的[shì

sì]播撒[sā

sǎ]

规律[lù

lǜ]匆忙[cōng

chōng]编织[bīn

biān]字词天地一、正确、工整地抄写下面这段话。三、读拼音，写词语。

fǎng

zhī

zěn

yàng

shāng

diàn

dào

lù

qīng

wǎ

jué

dìng

cǎo

zǐ

yù

dào三、读拼音，写词语。四、把词语补充完整，再选一、二个词语写一句话。

尽（）竭（）（）（）隔绝

眉（）眼（）（）（）勃勃

（）（）斑斓赏（）悦（）选词写话：

。四、把词语补充完整，再选一、二个词语写一句话。五、猜一猜“单”字在不同句子中的意思，并选出来填在括号里。单：A、只有一层；B、覆盖用的布；C、单独；D、只、

光；E、不复杂。1.单看这些迹象，是不能判断这件事是谁干的。（）2.妈妈买的新被单漂亮极了。（）3.这个六岁的孩子已经能单个操作电脑了。（）4.我只穿了一件单衣，感觉太冷了。（）5.这种简单的事情很快就能完成。（）．．．．．五、猜一猜“单”字在不同句子中的意思，并选出来填在括号里。．六、照样子写词语。1、笨手笨脚（）（）2、摆（摆桌椅）讲（）擦（）3、栽了花（）了（）（）了（）（）了（）七、用线把下面的词语正确地搭配起来。

静静地散步牢固的围巾

慢慢地跑回绿茵茵的房屋

匆忙地坐着大大的阳光

大声地舞动长长的耳朵

愉快地吆喝温暖的小草六、照样子写词语。八、分享学习活动。

这一单元我们读了许多有意思的故事，《小毛虫》让我们明白了

。《大象的耳朵》让我知道

。我也要给大家讲了一个有趣的故事

，在这个故事中我学会了

，同学们对我的评价是

。实践活动八、分享学习活动。实践活动句段乐园九、照样子写句子。

例：这地方好是好，不过，要是周围有些草就更好了。

，不过，要是

就更

。

例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跳，更不会飞。

，既

，也

，更

。

例：卖泥塘喽，卖泥塘喽！多好的地方！有树，有花，有草，有

水塘。

卖

，卖

！多好

！有

，有

，

有

。句段乐园九、照样子写句子。十、回忆课文填空。1、小毛虫并不悲观失望，也不

。它懂得

。2、春雨

清谷天，夏满芒夏

。

露秋寒霜降，冬雪

。十一、读短文，做练习。小兔和小羊

从前，小兔和小羊是一对好朋友。

一天，小兔和小羊到山羊老师家学画画，小兔不听老师讲课自己画自己的，小羊专心的听着。讲完后老师十、回忆课文填空。让他们自己画一张画，小兔画了一条普通的鱼，小羊画了一只漂亮的小熊，山羊老师高兴地说：“小羊你画得真棒。”小兔说：“画得好，有什么了不起的。”于是，小兔气冲冲的走了。

第二天，小羊在街上碰见小兔，小羊说：“昨天……”没等小羊说完，小兔就说：“你敢和我比口算吗？”小羊说：“好吧！”小兔不小心算错了，算成了四八三十三，而小羊算得又准又快。

小兔优说：“你敢和我笔写字吗？”结果，小兔又写错了几个字，小羊写得又工整又漂亮。

这一次，小兔彻底服气了。喜欢了比较不是坏事，只有竞争才有进步。但是，他应该像小羊一样，虚心学习，做事认认真真，这样才有更大的进步。让他们自己画一张画，小兔画了一条普通的鱼，小羊画了一只漂亮的1、短文写了（）和（）之间发生的故事。共有（）个自然段。第二自然段有（）句话。2、这个故事中你最喜欢

，你对他的评价是

。3、“彻底”换成

，句子意思不变。4、这个故事告诉我们只有（）才有进步，但是，要（）学习，做事要（）才有更大的进步。1、短文写了（）和（）之间发生的故事。共十二、《蜘蛛开店》续编。

蜘蛛开店换了一次又一次的招牌。这次，蜘蛛的招牌又换了。上面写着“袜子编织店，每位顾客只需要一元钱。”可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！接下来会发生上面故事呢？请你展开想象写下来。十二、《蜘蛛开店》续编。二年级语文学习质量达标反馈（八）二年级语文字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。

苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮。二、用“√”给带点字选择正确的读音。

睁开[zhēn

zhēng]月亮[liàng

liang]

裂开[niè

liè]树荫[yīn

yīng]

滋润[zhī

zī]铲子[chǎn

chuǎn]．．．．．．字词天地一、正确、工整地抄写下面这句话。．．．．．．三、读拼音，写词语。

nóng

lǜ

sài

pǎo

fǎn

fù

niè

liè

jiān

nán

shì

jiè

yuán

shǐ

hài

pà四、第一行写出带有下列偏旁的字再组词，第二行换部首成新字，再组词。

礻

[]

[]衤

[]

[]

淘

[]

[]很

[]

[]三、读拼音，写词语。五、照样子写词语。

摘果子[][]慢悠悠[][]

反反复复[][]

勃勃生机[][]六、给下列句子中划线的词语换个词意思不变。1、突然天空中出现了十个太阳，炙烤这大地。[]2、人类的日子过得非常艰难。[]3、天越来越黑，一瞬间天空下起了倾盆大雨。[]4、神箭手弈决心帮助人们脱离苦海。[]5、小蜗牛慢悠悠的爬呀爬，终于爬回了家。[]6、地球上突然变得十分寒冷。[]．．．五、照样子写词语。．．．七、分享学习活动。

这一学期即将结束。我在这一期读了很多故事，还看了几部动画片，我想推荐给大家的动画片是《》，我能按照故事的

、

、

，讲一讲这个动画故事。我最喜欢动画中的

，所以我把这部动画片分享给大家。实践活动七、分享学习活动。实践活动八、照样子写句子。

例：只要万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了。

只要

，这

就

。

例：李小红获得了第一名高兴极了，手舞足蹈地跑进教室。（注意想象带点的画面再仿写）

张晓刚

，

。

例：那原始森林，是我们祖先的摇篮。

那

，

。句段乐园八、照样子写句子。句段乐园九、回忆课文填空。1、世界在

，万物在

。2、没有了太阳，就没有了

和

，庄稼

，

和

也没法

。3、月黑见

，孤光

莹。微微

簇浪，散做满

。十、阅读短文，做练习。

班超投笔从戎

班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。在家中孝顺勤谨，不为劳动为耻辱，然而过的日子常常辛苦操劳。他能言善变，粗览了许多历史典籍。公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班固到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下了手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的九、回忆课文填空。志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张赛那样，在异地他乡立下了大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”1、这段话共有[]句，第[]句话写出了班超扔下笔表明自己的志向。2、班超的志向是应像

、

、立下大功，得以

。3、面对旁人的嘲笑班超是怎么回答的请用“

”勾画出来，并给句子换个说法意思不变。4、这个故事告诉我们的道理是

。志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张赛那样，在异地十一、看图写话。

仔细观察，图上都有谁？他们在干什么？起因是什么，经过怎么样，结果如何？从这个故事中你想到了什么？把你看到的和想到的编成一个童话故事分享给大家。十一、看图写话。

一天早上，天气晴朗，天空飘着朵朵白云。小鸭和小鸡约好去山那边树林玩，走着走着，它们看见前面有一条小河，河面上没有小桥，小鸡不会游泳，要怎么过去呢?它们犯愁了。这时小鸭想到一个办法了，自己会游泳可以背小鸡过河。于是小鸡小心的爬上小鸭的背上，小鸭慢慢地游到岸边，小鸡先爬上岸，然后把小鸭拉上去，就这样它们顺利地上岸了。

它们高兴地继续向前走着，边走边欣赏着路边的风景，一不小心，小鸭掉进一个坑里了。这下麻烦了，因为坑有点深，小鸭爬不上来，小鸡也够不着拉它上来。这是小鸡想起一个办法，它找来个盆子到河里装水来，倒进坑里，小鸡就这样来来回回的装水倒水，小鸭慢慢浮上来了，小鸭感动地对小鸡说:“今天谢谢你救了我，在不是你我就回不了家了。小鸡说:“我们是好朋友。”它们高兴的笑了，继续玩去了。一天早上，天气晴朗，天空飘着朵朵白云。小鸭和小鸡约二年级语文学习质量达标反馈（总复习1）二年级语文一、正确、工整地抄写下面这段话。

“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。字词天地二、用“√”给带点字选择正确的读音。

倒不如[dǎo

dào]磨坊[fáng

fǎng]吆喝[hē

hè]

扇耳朵[shān

shàn]

似的[sì

shì]尽管[jǐn

jìn]．．．．．．一、正确、工整地抄写下面这段话。字词天地二、用“√”给带点字三、读句子，看拼音，写词语。1、这个shì

jiè上的万物都在做着自己róng

yì做的事，大家都yuàn

yì尽心尽力地bāng

zhù身边的人。2、传说yǔ

zhòu中有十个太阳，神箭手羿射下了九个。他想到没有太阳就没有wēn

nuǎn,就会影响人类生活。经过fǎn

fú

思考，他

jué

dìng留下一个太阳。三、读句子，看拼音，写词语。四、第一行加部首和第二行换部首分别组成新字再组词，第三行给“商”扩词。

直

[]

[]占

[]

[]

波

[]

[]蛙

[]

[]

商[][][][]五、用汉字的书写知识填空。1、“母”字的笔顺是

，共

画，第二画是

。2、“图”字是

包围结构，书写时要注意先

后封口。3、“纹”的部首是

，我还知道带有这个部首的字有

、

，我发现这些字都与

有关。四、第一行加部首和第二行换部首分别组成新字再组词，第三行给“六、把第一行字的序号正确地填在第二行词语的空格中，不重复。①擦②采③倒④挖⑤捉⑥数⑦逮⑧赏⑨逗⑩摘[]蝈蝈[]蘑菇[]美景[]蜻蜓[]玻璃[]垃圾[]星星[]孩子[]苹果[]地洞七、按要求写词语。1、给每句话中带点的词语写个意思相反的词填在这句话的括号中。（1）他并没有[]，只是用眼神暗示我。（2）这件事情你可得[],不能泄露半点儿消息。（3）渔船靠岸了，原本[]的码头一下子喧闹起来。．．．．．．六、把第一行字的序号正确地填在第二行词语的空格中，不重复。．2、给每句话中带点的词语换个说法写在句子后面的括号里。（1）指南针会帮助你辨别方向。[]（2）小马立刻跑到河边。[]（3）我的办法得到了大家的赞赏。[]3、按照词语排列的规律补充括号内的词语。（1）立春[]惊蛰春分（2）申猴酉鸡[]亥猪．．．．．．2、给每句话中带点的词语换个说法写在句子后面的括号里。．．．八、分享学习收获。

这一学期即将结束，我在这一期背诵了许多古诗，读了很多故事书，看了几部动画片，我把这些收获分享给大家。实践活动八、分享学习收获。实践活动句段乐园九、照样子写句子。1、这一层一层的岩石，像一本本图书。

，像

。2、禾苗被晒枯了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被融化了。

，连

。3、还是没围巾吧，因为围巾织起来很简单。

还是

，因为

。句段乐园九、照样子写句子。十、回忆课文完成练习。1、请根据下面的信息发挥想象为《蜘蛛开店》及故事续编画示意图。十、回忆课文完成练习。2、宇航员在太空中

睡觉，

喝水，

走路，

洗澡。3、大树枝叶稠的一面是

，枝叶稀的一面是

。沟渠里的雪朝

的化得快，向

的化得慢。十一、阅读短文，做练习。花肚皮的小恐龙

夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。

第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个2、宇航员在太空中睡觉，喝水，小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。

现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既健康又能长出神秘的花印呢。1、为什么小恐龙的肚皮上会有一朵花印？

因为

，所以小恐龙的肚子上会有一朵花印。2、想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子”是什么样的？请你画一画。3、要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？

我晒太阳的时候希望在自己的身上留下的花印是

，只要我

，就一定会得到这个花印。小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。十二、看图写话。仔细观察，图上都有谁？他们在干什么？起因是什么，经过怎么样，结果如何？从这个故事中你想到了什么？请你用“那是一个黄昏”开头把这个童话故事分享给大家，可以带上这些词语来写：又高又大眉开眼笑张牙舞爪哈哈大笑惊天动地欢天喜地十二、看图写话。仔细观察，图上都有谁？他们在干什么？起因是什

那是一个黄昏，鸡妈妈带着它的鸡宝宝们在院子里散步。不一会儿，一只最淘气的小黑鸡悄悄地离开了妈妈，它想自己一个人到院子外边去转转。它刚刚走出院门就碰到了又高又大的大野猫。它眉开眼笑地对小黑鸡说:“哈哈，我正愁没早饭吃呢，你自己送上门来了。”说完大野猫张牙舞爪地向小黑鸡扑来，小黑鸡吓得直叫:“妈妈呀，救命啊!”鸡妈妈听到喊声，急忙跑了过来。看到野猫要吃小鸡，它奋不顾身地扑上去和野猫搏斗了起来，打得惊天动地，不一会儿大野猫被打败了，它