教学副校长年度工作总结

教学副校长年度工作总结作为教学副校长，我一直坚持明确职责、创造性开展工作的作风。在面对新形势、新要求、新观念的时候，我始终以全新的思想和党的教育方针为指导，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，成为教师的带头人和学生的引路人。一、抓好教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，因此如何抓好常规管理是非常重要的。在这方面，我主要做了以下两点：1、抓好各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性和连续性。教学管理必须建立在科学性和计划性的基础上，因此每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，并加强统筹管理和目标管理。我注意并加强可操作性，保证目标明确、计划合理、管理到位。通过各部门反复研究协调，我们共制定了《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《教师个人工作计划》等计划，使各项工作有的放矢、有目标、有方案、有规划、有管理。2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高。学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。在教学过程中，我注重教师的指导和培训，提高教师教学水平和教学质量。通过这些努力，我们逐步提高了教育教学质量，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。A.备课是教学的关键步骤，学校对教师提出了具体要求，包括环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上等。教师要掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确，并评选出校内优秀教案，进行推广和奖励。B.课堂是教学的龙头环节，学校要求教师主导作用到位，主体全员参与，注重课堂艺术，师生默契配合，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。教师要讲究语言艺术，板书规范工整，使用电教手段和教具。全员听课和互相听课、评课活动是提高教师教学质量的机会。C.反馈是检验教学质量的重要环节，学校采取了开放性习题、月考制和教学质量分析会等措施，以便及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。同时，组织学生座谈会，鼓励学生掌握好的学习方法。D.教师队伍的综合素质对教育教学质量有着决定性的作用，学校采取了多项措施，以保证教师队伍的建设，包括定期培训、交流和评选出优秀教师等。抓教师培训多年来，我们学校一直将教师培训视为一项重要工作。部分学科骨干教师参加县级以上的培训，通过外出学习和培训，教师的视野和方法都得到了拓展和更新。他们追求的目标是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”。因此，他们对教学工作越来越投入和热爱。抓学习我们学校非常注重教师业务学习、校本培训和继续教育，投入和力度都是前所未有的。为了快速提高教师个人素质，我们重新改进了微机室和电教室，并切实提高了教师现代信息技术的应用能力。此外，学校还为教师提供了大量的刊物和资料，并为每个教师个人购买了大量的书籍。每个教师都有自己的自学笔记和体会文章。抓教学精细化管理工作，是为了保证教育教学质量逐步提高。从2010年秋季开始，我们学校启动了教学精细化管理工作，历时半年，我负责主抓此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是围绕一个中心，抓住两个关键，启动四项工程。通过这些努力，我们取得了多项成果，受到了教育局和乡教育组的高度赞誉。下学期，我们计划继续狠抓教研活动的实效性，努力提高教师整体教学水平。我们将以优化教学过程为核心，深化新课程改革，提升课堂教学实效性。同时，我们也会继续加强教学常规检查工作，深入研究探讨，确保课题研究成果。我们还会继续深化体、卫、艺术教育，逐步形成学校的特色。为了帮助教师更好地记录教育教学历程，我们准备发给每位教师一份教学工作手册，实现教育工作的人性化、制度化和合理化安排与管理。我于20xx年9月成为圭峰中心小学的副校长，一直负责教学工作。在学校改革与发展的过程中，我一直致力于在平凡的岗位上做出实际的成绩。我积极协助校长郑先生搞好学校的教学管理工作。首先，我坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，我改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。我的工作态度严谨，实事求是。其次，作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和新观念，了解教育新动态。我组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度（试行）》，并组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管理中，我以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。第三，我重视教学常规的抓过程。首先，在开学校长会上下发了圭峰小学教学常规。其次，在开学以后，我组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校和教师进行表扬。第三，在学期中途，我不定期对村完小常规工作进行督查。最后，在每个学期结束时，我都会进行一次常规全面检查，并评出常规管理先进单位。第四，我聚焦课堂，抓课改。为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。我组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会。我还组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，并取得了好成绩。其中，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号；黄露莎获得县数学教学能手称号。我还狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽和黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。第五，我注重资料管理的规范。首先，我要求中心小学本部的资料全部打印，整理好并装订成册。其次，村完小的资料能打印的尽量打印，不能打印的要整理好并装订成册。最后，我要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。最后，我认真履行自己的岗位职责，准确把握角色定位。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。我处理问题果敢、坚决，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，我在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。做人要有道德，做事要有责任心，教学要追求卓越。我由衷感谢上级领导对我的信任，教师们对我工作的理解与支持，以及班子成员的协作与指导。作为一名教学副校长，我始终坚持明确职责，扮演好助手的角色，并创造性地开展本职工作。面对新形势、新要求和新观念，我不断思考如何全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，成为教师的带头人和学生的引路人。首先，我始终坚持读书学习。我深知作为教学副校长，不仅是一种职务，更是一种职业，需要具备多方面的素质。因此，我每年都会阅读大量报刊杂志，听课80多节，参加各种教研活动40多次。其次，我准确把握自己的角色定位。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折扣，不畏首畏尾。我勇于创新，果断坚决地处理问题，尽量解决自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为校长的助手，我在工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。第三，我重视教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，因此，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。第四，我注重各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学，我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时，我注意加强可操作性，保证目标明确、计划合理、管理到位。通过各部门反复研究协调，使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定了《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等计划。最后，我重视教学环节，保证教育教学质量逐步提高。在学期开学时，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。A.在备课、备讲、辅导、批改、考试等环节中，备课是最为关键的。如何提高教师备课质量是确保每一堂课顺利进行的关键。为此，学校在开学初明确了备课的具体要求，包括环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上等。教师需要掌握课标，深入理解教材，挖掘知识点，确保准确无误。此外，学校还每学期评选校内优秀教案，并推广展览并奖励优秀者。B.在教学质量方面，课堂是最为重要的环节。自新课改以来，学校明确提出了如何上好一堂课的要求，包括主导作用到位、全员参与、注重课堂艺术、师生默契配合、精讲多练、层次分明、因材施教、各有所得等。教师需要注重语言艺术、规范板书、合理使用电教手段和教具。同时，学校也开展全员听课活动，让教师互相听课、互相评课，以提高教学水平。C.检验教学质量的重要环节是反馈。为此，学校采取了多种措施，如月考制、教学质量分析会等。月考制可以及时反馈教学情况，体现双基，侧重技能，培养学生分析和解决问题的能力。教学质量分析会由包组领导主持，年组长做综合发言，学科教师分析学生情况，对比成绩，找出差距与不足，并想出改进方法。此外，学校还注重提高教师的综合素质，投入大量资源进行教师业务学习、校本培训和继续教育。在今后的工作中，教学副校长将继续发扬成绩，克服不足，严格要求，勤奋学习，努力工作，尽最大努力把工作做得更好。每到新的一年，作为教学工作主管的副校长，我总是站在改革求新的前沿，带领学校教学工作不断发展和提高办学质量。我一直以严谨、科学、实践的态度工作。（一）坚持教育理论学习，树立新的教育观作为主管教学的校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想和新观念，掌握教育的动态发展。本学期，我重点学习了国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”、县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，我制定了本校的教学计划，并组织了教学工作。我们以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。（二）抓好课堂教育改革1、打好课堂教学攻坚战为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求，我校于去年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。我们召开了教学专题会，布置了课堂改革工作计划，提出了改进课堂教学的实施意见，并组织了听课、评课等活动。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。我们配合教学评估，相继开展了“教学展示月”、“教学开放周”、“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得了良好效果。2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。本学年，学校进行了多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的发展。（三）抓好教学常规管理，提高教学管理的效能1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。我亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，我深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，并适时指导。我监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。我们制定了预达目标，并定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。我们要求复习明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。2、加强青年教师的培养指导。在工作中，我始终保持良好的工作作风和职业操守，时刻以身作则，做到洁身自律，不断发挥领导表率作用。我严格遵守学校的管理制度，认真执行各项规章制度，严格要求自己，不断提高自己的工作水平和能力。同时，我也积极引导教师们树立正确的工作态度和职业操守，做到严格遵守学校的管理制度，切实履行职责，以良好的工作作风和职业操守为学校树立良好形象。三、加强青年教师培训，推行现代信息技术的应用为了更好地培养青年教师，我制定了学校青年教师培训计划，并成立了青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度和常规要求，帮助新教师适应环境，规范行为。同时，我还召开了一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。此外，我还协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用，组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。四、其他工作在其他工作方面，我尝试了非教学人员的组合聘任，组织了聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。这一举措作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制，解决了困惑老师多年的职称聘任难题。此外，我还参与组织了教师节、3、8妇女节的活动，活跃老师的课余生活。我还组织完成了年督导检查评估资料汇总，完成了年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评，多次接待来校学访的干部、教师。总的来说，这一年来，我踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后，我将继续加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出更大的贡献。我一直坚持以敬业不息为信念，以领导为楷模为宗旨，遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。我时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，模范遵守学校规章制度，主动带头做好职责范围内的工作，并充分发挥模范带头作用。同时，我对上为学校为校长负责，对下为老师负责。作为教学工作的分管者，我深入教学第一线，每周兼课4节，认真备课，带头运用学校要求的课堂改革新理念，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。作为科研工作的分管者，我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参加科研课题的研究。作为电教工作的分管者，我虚心向电教老师学习，熟练掌握了Word、Excel、Powerpoint的各种应用，能对学校现有的电教器材运用自如，并正在学习多种软件的应用和网站后台的管理。我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，一切为学校大局着想。同时，我为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。有些具体工作，我会与老师一起完成，绝不把自己放在领导者的位置上。围绕学校发展目标，我在分管的几项工作中，与各科任教师勤奋工作和热心帮助下，严谨务实，开拓进取，彰显成效。我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。1、教师的课题研究已经规范化，科研能力也有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、赵翠芬、李仙枝等教师注重过程性资料的积累，并深入课堂和学生，解决实际教学中的问题。2、教师课改汇报课有条不紊地进行，为教师展示教育教学水平、能力、素质、风采提供了良好的平台。建立了教师晋级档案，加强课堂改革。在课堂教学中，贺芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝等教师能够灵活应用新课程教育理念和现代教育信息技术，采用新颖独特的教学方法，大大提高了课堂的教学效果。3、启动了“青蓝工程”，促进以老带新、优势互补，有效提高青年教师的执教能力，全面提升学校的教学质量。4、多媒体教学手段已经走进学校所有班级，所有任课教师均能使用课件上课。姜能文和徐占峰两位老教师能够积极主动