小学数学教案写法课件

主要内容1：教案（书写格式要求及步骤）2：作业（书写格式要求及批改方法）3：上课（怎样上好第一节课）4：多媒体的使用主要内容1：教案（书写格式要求及步骤）2：作业（书写格式要求1：写教案的要求和几个基本步骤

1：写教案的要求和几个基本步骤

教案要求：教案书面要干净，整洁，字体要工整，教案是每天一课时，备课时一定要按照学生的实际情况去备，之后要有教后反思。教案要求：教案书面要干净，整洁，字体要工整，教案是每天一课时

一．课题（说明本课名称）

二．教学目的（或称教学要求，或称

教学目标

，说明本课所要完成的教学任务）

三．课型（说明属新授课，还是复习课）

四．课时（说明属第几课时）

五．

教学重点

（说明本课所必须解决的关键性问题）

六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

九．

板书设计

（说明上课时准备写在黑板上的内容）

十．教具（或称教具准备，说明辅助

教学手段

使用的工具）

一．课题（说明本课名称）

1.教学内容2.教学目标3.教学过程4.课堂小结5.布置作业6.课后反思1.教学内容1：教学内容：说明本课名称、本节课所学的内容1：教学内容：2.教学目标：也可以说是教学目的，或教学要求，说明本节课要完成的教学任务。（包括“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三维目标。确定三维目标

——

把握重点、难点

、关键

分解学习目标——层次分明、递进自然

围绕三维目标——遴选素材、整合资源

描述三维目标——要求具体、

便于检验）2.教学目标：3.教学过程：在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：（一）导入新课

１．设计新颖活泼，精当概括。

２．怎样进行，复习那些内容？

３．提问那些学生，需用多少时间等。3.教学过程：（二）讲授新课（重点、难点、关键点确定以后，要抓住关键点，精心设计突出重点、突破难点的方法。）１．针对不同教学内容，选择不同的

教学方法

．。

２．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？

３．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。

（二）讲授新课（重点、难点、关键点确定以后，要抓住关键点，精

（三）巩固练习

１．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。

２．怎样进行，谁上黑板板演？

３．需要多少时间？

（三）巩固练习

（四）归纳小结

１．怎样进行，是教师还是学生归纳？

２．需用多少时间？（四）归纳小结

（五）作业安排

１．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。

２．需不需要提示或解释？（五）作业安排

1：课题（两位数的乘法）2：课时（第一课时）3：教学内容：XXXX4:教学目标：XXXX5:教学过程：1：课题（两位数的乘法）2：作业的要求与批改方法2：作业的要求与批改方法1.作业的要求学生作业（或练习册）书面要整齐、干净、杜绝使用涂改液，作业本要写清楚，班级、学号、姓名（教师写），在写作业时，低年级用的是田字格，写时，书写格式要正确。高年级学生书写时上下要对应1.作业的要求学生作业（或练习册）书面要整齐、干净、杜绝使用2.作业的批改教师批改作业（或练习册）时，一题一个对号，不能有错号出现，错的可以用横线或曲线表示，错题要有更正2.作业的批改教师批改作业（或练习册）时，一题一个对号，不能3.怎样上好第一节课你希望你的学生去哪里（目标）你的学生现在在哪里（起点）怎么到哪去（过程）是否到达了（目标是否达成）3.怎样上好第一节课你希望你的学生去哪里（目标）你的学生现在教学过程设计教学过程设计导入讲解

巩固、运用小结作业把本节课所学的内容编成顺口溜教学过程设计教学过程导入讲解巩固、小结作业把本节课所学课堂教学导入技能的主要类型1、生活事例导入3、问题设疑导入4、