走近中国航天科技（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第1页
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走近中国航天科技（教学设计）2022-2023学年综合实践活动五年级上册 全国通用_第3页
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文档简介

走近中国航天科技（教学设计）1.教学目标学生了解中国航天科技的发展历程，掌握航天特殊的重力、真空、辐射环境等概念，了解航天科技的主要应用领域和实现方法，培养学生的科学素质和探索精神。2.教学内容2.1中国航天科技的发展历程介绍中国航天科技的发展历程，分别讲述“东方红”系列卫星、神舟系列载人飞船、嫦娥系列探月工程、天宫空间实验室等航天项目的成功经验和成果，让学生了解中国航天科技在国际上的地位和影响。2.2航天特殊环境讲解航天特殊的重力、真空、辐射环境等概念与特点、对人体的影响以及航天器的保护方法，让学生认识到航天工程的技术复杂性和挑战性。2.3航天科技的应用领域重点介绍航天技术在通信、气象、导航、军事等方面的应用，让学生意识到航天科技与人类生产生活息息相关。2.4航天科技的实现方法介绍航天科技的实现方法和技术手段，包括火箭发射、空间站建设、航天器的设计与制造等，让学生了解航天科技的制度化、科技化、专业化特征。3.教学方法3.1课堂讲解掌握中国航天科技的发展历程、航天特殊环境、应用领域、实现方法等方面的基础知识，为后续的教学打下坚实的基础。3.2视频展示通过播放一些关于中国航天科技成果和航天器发射现场等实景影片，让学生深入了解航天科技的实际应用情况和发展态势，激发课堂兴趣。3.3互动讨论通过小组讨论、多功能白板、互联网搜索等多种方式，引导学生探究航天科技的相关话题，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养科学探索精神。3.4实践活动组织实践活动，让学生亲身感受火箭模拟发射的过程，感受重力、真空、辐射等环境对生命的影响，增强学生的科学素质。4.教学资源4.1教材根据《新课程标准》和《小学科学(五年级上册)》的内容，提供关于中国航天科技的知识点和相关概念的介绍。4.2视频和图片引入航天科技成果和航天器发射现场等实景影片，以及相关图片，丰富课堂内容，提高学生的综合素质。4.3实验器材安排火箭模拟发射实验，提供实验器材和相关材料，让学生亲身体验航天科技带来的冲击和挑战。5.教学评估5.1行为评价通过对学生的课堂表现、课堂笔记等进行观察和记录，对学生掌握的知识、技能和态度进行评价。5.2智力评价通过布置课后作业、小组讨论等方式，对学生在课后对所学知识的掌握情况进行智力评价。5.3实践评价通过实践活动、实验报告等方式，对学生的科学素质进行实践评价。6.总结与展望本教学设计旨在帮助学生了解中国航天科技的发展历程、特殊环境、应用领域和实现方法，提高学生的科学素质和探索精神。希望通过本次课程的教学，能够让学

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