2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一导学案：4.1 水循环

2023-2024学年度湘教版(2019)必修一第四章地球上的水第一节水循环导学案(教师版）【学习目标】了解地球上水体的类型。2.掌握水循环的过程,主要环节。 3.理解水循环的地理意义.4.分析人类活动对水循环的影响。【知识清单】知识点一“水的行星”：1.海陆分布：地球约有71%的表面覆盖着水。2.水圈-------地球上各种水体：存在形式水体类型性质固态水、液态水、气态水海洋水、陆地水、大气水等淡水和咸水3.陆地水体：概念水体类型组成河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等储量不足全球水储量的3%目前人类利用较多的淡水资源河水、淡水湖泊水以及浅层地下水，水量约占全球淡水储量的0.3%主体冰川是地球淡水的主体，水量占全球淡水储量的2/3以上知识点二自然界的水循环：1.定义：自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。2.动力：在太阳能和地球重力。3.水循环的类型：类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋与陆地之间陆地与陆地上空之间海洋与海洋上空之间主要环节及示意图特点最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环知识点三水循环的地理意义：性质（论述角度）意义含义理解水循环是一个庞大的系统促进水体更新在水循环系统中，水在连续不断地运动、转化，使地球上的各种水体处于不断更新状态气态水、液态水与固态水，大气水、海洋水与陆地水始终相互转化、更新维持全球水的动态平衡从总体来看,海洋水、陆地水、大气水不会增多，也不会减少局部地区短时间内可能有变化，但总体不会改变水循环是地球上最活跃的能量交换和物质迁移过程之一传输、储存和转化水循环对太阳辐射能起着传输、储存和转化的作用，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾太阳能是水循环的动力和能量源泉；水循环缓解了海陆之间、高低纬度之间的热量收支不平衡的矛盾海陆间联系的主要纽带水循环是海陆间物质联系的主要方式之一陆地通过径流向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类；海洋向陆地输送水汽塑造地表形态在水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，地貌得到发育、演化形成了多姿多彩的地表形态流水的侵蚀作用形成沟谷等侵蚀地貌；流水的堆积作用形成三角洲等堆积地貌知识点四洪涝灾害防治：1.洪涝灾害的类型：（1）洪水灾害：由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起江河湖泊水量迅速增加，水位急速上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。（2）雨涝灾害：由于大雨、暴雨或持续降雨等是低洼地区积水、淹没的现象。2.防御洪涝灾害措施：（1）监测和预报：利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害。（2）工程措施：有修筑堤坝,整治河道,修建水库和分洪区(或滞洪区、蓄洪区),完善排涝设施等。（3）非工程措施：主要是加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。3.洪涝灾害中的自救：（1）一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源防止触电伤人。（2）向山坡、高地、避洪台等就近迅速转移，或者爬上屋顶、楼房高层、大树等高的地方暂避。（3）即使会游泳，也要尽量避免下水，以免碰到暗流和漩涡。（4）不可攀爬带电的电线杆、高压线铁塔，也不要爬到泥坯墙的屋顶上面。（5）地处低洼地带的居民要准备沙袋挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置挡水土坝，以防止洪水进屋（6）如水位继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用准备好的救生器材逃生、或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的海沫朔料等能漂浮的材料扎成筏子逃生。（7）当发现高压线铁塔俩斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止触电。学法指导:根据箭头方向判断水循环环节：水平箭头：高空的为水汽输送环节，地面的为地表径流，地下的为地下径流。垂直向上的箭头:起点为水面或地面的为蒸发，起点为植被的为蒸腾。垂直向下的箭头：指向地面的为降水，指向地面以下的为下渗。2.“四看法”判断水循环的类型：（1）看联系的圈层：海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。（2)看发生领域：海陆间循环的发生领域既有陆地又有海洋，陆地内循环的发生领域只有陆地，海上内循环的发生领域只有海洋。（3)看循环环节：海陆间循环的环节最多、最全，而陆地内循环的主要环节有蒸发、蒸腾和降水，海上内循环只包含蒸发和降水。（4）看参与水量：海上内循环的参与水量最多，陆地内循环的参与水量最少。3.区分水循环环节的技巧：一般情况下，海陆间循环主要有四个环节（蒸发、水汽输送、降水、径流输送），海上内循环和陆地内循环主要有两个环节（蒸发、降水）。海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送，只不过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送，径流输送在陆地内循环和海陆间循环都存在。分析各环节时要分清空间区域和箭头方向，一般箭头向上为蒸发，箭头向下为降水或下渗。易错辨析：长江水参与海陆间循环，不参与陆地内循环。这种说法是错误的。长江注入太平洋，因此，参与海陆间循环，同时长江流域中水汽蒸发，也会降落到该流域，因此，也参与陆地内循环。【课上检测】下图为水圈的构成示意图。读图,完成下列小题。1.下列水体中，分布最广的是（）A．大气水B．冰川水C．生物水D．河水水2.下列说法中，正确的是（）A．在水的三太中，固态水数量最大B．热带地区没有固体状态的水C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程读“水循环示意图”，完成下列小题。3.该示意图中①③④⑤四个箭头共同表示的水循环是（）A．海上内循环

B.陆地内循环

C.海陆间循环

D.地表水与地下水之间的循环4.“一江春水向东流”在示意图中表示为（）A.③

B.④

C.⑤

D.⑥5.人类影响最大的水循环环节是（）A.地下径流

B.地表径流

C.降水

D.蒸发下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。据此完成下列小题。6．图中所示的雨水处理方式，直接影响的水循环环节是()A．下渗 B．径流 C．蒸发 D．水汽输送7．该雨水处理方式，最突出的效益是()A．补充城市地下水 B．减缓城市内涝C．缓解城市缺水问题 D．提升居住环境质量8．推广该类房屋，能获得综合效益最大的城市可能是()A．拉萨 B．吐鲁番 C．北京 D．呼和浩特读华北地区海河某支流流域图，完成下列小题。9．下列不属于该流域河流中下游地区多洪涝灾害原因的是()A．降水集中B．地势低平C．水库较多D．支流众多10．若图示区域雨季在正常时间出现，则下列有关该区域洪涝灾害危害的叙述，错误的是()A．淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失B．淹没耕地，造成冬小麦减产或绝收C．冲毁公路、铁路，导致交通中断D．冲毁供水、供电设施，导致停水停电【课上检测答案】【答案】1.A2.C【解析】1.气态水数量最少，分布最广；2.从图中可以看出水的三态中，液态水数量最多；因为气温随海拔的升高而降低，所以热带地区高的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环，故选C。【答案】3.C4.C5.B【解析】3

根据该水循发生的区域海洋与陆地之间，故为环海陆间循环。4.“一江春水向东流”即河流，属于地表径流，为⑤环节。5.目前人类活动对水循环影响最大是地表径流，如跨流域调水、修建水库等。【答案】6.B7.C8.C【解析】6.图中所示方式，雨水不能形成地表径流，收集到的雨水可用于洗车、冲厕等，然后顺地下水道流走，直接影响到了水循环的地表径流环节，B对。洗车、冲厕后排放入下水管道，仍进入下渗、蒸发环节，影响较小，A、C错。水汽输送是降水前的环节，收集雨水影响不到，D错。故选B。7.该种雨水处理方式，最明显的是缓解城市缺水问题，C对。收集雨水使用后作污水排放，不是直接回灌地下水，可以减少对地下水的消费量，不是补充城市地下水，A错。收集雨水目的是节约水资源，不是减缓城市内涝，B错。与提升居住环境质量关系不大，D错。故选C。8．拉萨、吐鲁番位于干旱地区，降水少，该方式意义不大，A、B错。呼和浩特位于半干旱区，降水也较少，该方式作用不大，D错。北京降水量较大，人口密集，需水量大，水资源供应紧张，该方式可以缓解水资源的紧张状况，效益最大，C对。故选C。【