2023学年完整公开课版文言虚词

文言虚词18个高考文言虚词(原来20个)考纲要求：理解常见文言虚词在文中的用法

而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之(然矣)而北救赵而西却秦

假设：如果并列：又或不译青取之于蓝而青于蓝转折：但是，却图穷而匕首见诸君而有意，瞻余马首可也顺承：就，接着君子博学而日参省乎己递进：而且表恶其能而不能用也因果：因而吾尝终日而思矣修饰：地或不译而翁归，自与汝复算耳…术业有专攻，如是而已。你，你的(代)而已：罢了(助)1、连词2、代词3、与“已”组成复音虚词练习：而徐而察之得双石于潭上，扣而聆之。死而有知，其几何离？某所，而母立于兹。永州之野产异蛇，黑质而白章。吾见师之出，而不见其入也。表修饰表承接表假设代词：你的表并列表转折何何者？严大国之威以修敬也2.副词表反问或（程度）感叹大王来何操豫州今欲何至然则何时而乐耶？何不试之以鸡作宾语：哪里何其衰也作宾语：什么作谓语：为什么作定语：什么为什么，怎么（表反诘）这么多么（表程度）1.代词表疑问3.组成复音虚词，“何如”“何若”等今日之事何如怎么样何而此独以钟名，何哉？徐公何能及君也？开国何茫然长安君何以自托于赵？如太行、王屋何？其间旦暮闻何物？代词，作谓语副词，表反问副词，表程度代词，什么复音虚词代词，作定语练习乎生乎吾前，吾从而师之客亦知夫水与月乎有朋自远方来，不亦说乎孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎王之好乐甚，则齐其庶几乎胡为乎遑遑欲何之2.介词相当于“于”1.语气助词表疑问3、形容词或副词词尾表感叹表揣测表停顿表反问飘飘乎如遗世独立。乎吾尝疑乎是于是乎书巍巍乎可畏若寡人者，可以保民乎哉嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉布衣之交尚不相欺，况大国乎介词，“于”语气助词，表停顿形容词词尾语气助词，表疑问语气助词，表感叹语气助词，表反问练习乃3.代词家祭无忘告乃翁第二人称：你的表判断：是当立者乃公子扶苏1.副词今其志乃反不能及表逆转：竟然，却臣乃敢上璧表限制：才项伯乃夜驰之沛公军表顺承：于是，就2、连词乃尔其无忘乃父之志问今是何世，乃不知有汉度我至军中，公乃入良乃入，具告沛公若事之不济，此乃天也质于齐，兵乃出代词，你的副词，竟然副词，才连词，于是副词，是副词，才练习其代词人称代词第三人称秦王恐其破璧第一人称失其所与，不知指示代词表远指则或咎其欲出者不定指于乱石间择其一二扣之副词表猜测其皆出于此乎表反问其孰能讥之乎表祈使尔其无忘乃父之志表商量吾其还也连词表假设其若是，孰能御之表选择其然乎？其不然乎？助词，无义霰雪纷其无垠兮其其无知，悲不几时其能久存乎？蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富则其好游者不能穷也吾其无意于人世矣亦未知其言之悲也亦各言其志也汝其勿悲连词，表假设副词，表反问代词，其中的代词，那些副词，表猜测代词，她的代词，自己的副词，表希望且副词臣死且不避,卮酒安足辞表让步，尚且暂且存者且偷生,死者常已矣姑且卿但暂还家,吾今且报府将近北山愚公者,年且九十将、将要不出，火且尽连词表并列，又表递进，况且河水清且涟漪不过十五六万,且已久疲以为且噬己也,甚恐且且北方之人，不习水战父母且不顾，何言子与妻三军既惑且疑副词，将要连词，表递进连词，表让步连词，表并列若代词更若役,复若赋若入前为寿若属皆且为所虏你的你你们动词曾不若孀妻弱子及，比得上海内存知己,天涯若比邻像、如同连词天若有情天亦老表假设，如果以若所为，求若所欲这样的助词形容词词尾桑之未落，其叶沃若复音虚词：“若夫”“至若”若夫乘天地之正练习若若辈得无贫乎若寡人者，可以保民乎哉若事之不济，此乃天也徐公不若君之美也众士仰慕，若水之归海代词，你们动词，像连词，如果动词，比得上动词，像所助词“所”字结构渔人一一为具言所闻“为+所”表被动行将为人所并所以名词：地方，处所表原因臣所以去亲戚而事君者表凭借师者,所以传道受业解惑也得无教我猎虫所耶副词：表约数，大约父去里所，复还量词西南海中有大岛十五所练习所某所，而母立于兹道之所存，师之所存也余与江进之谋所以复之从弟子女十人所若属皆且为所虏所以遣将守关者…名词：地方所字结构所以，表方法副词：表约数表被动所以，表原因为介词表替代，“替”公为我献之表目的，“为了”天下熙熙,皆为利来表原因，“因为”天行有常,不为尧存…表对象，“向”“对”不足为外人道也表被动身死国灭，为天下笑表时间，“当”为其来也…连词，“因为”问渠那得清如许，为有源头活水来。助词宾语前置的标志唯奕秋之为听句末语气词，“呢”…何辞为？为(wéi)（动词）做，行动…是不为也，非不能也担当，担任宗庙之事…愿为小相当作，作为霓为衣兮风为马变成，成为化而为鸟，其名为鹏治理，处理为国者，无使为积威之所劫哉表判断：是如今人方为刀俎，我为鱼肉叫做，称做北冥有鱼，其名为鲲练习为非为织作迟，君家妇难为…何以伐为？如姬为公子泣谁为大王为此计者？以荆卿为计…视为止，行为迟数十年，竟为秦所灭屈原…为楚怀王左徒①因为②动词，当语气助词，呢介词，表对象，对着①替②动词，想出动词，作为介词，因为介词，表被动动词，担任焉代词疑问代词且焉置土石人称代词犹且从师而问焉兼词，相当于“于之”“于此”等微波入焉语气助词用于句末寒暑易节，始一反焉句中，表停顿于是焉,河伯欣然自喜副词，表反问指示代词而人之所罕至焉焉有仁人在位，罔民而可为也？形容词、副词词尾盘盘焉，囷囷焉焉练习青麻头伏焉则牛羊何择焉？焉用亡郑以陪邻于我心有戚戚焉若不阙秦，将焉取之以俟夫观人风者得焉兼词，于此句末语气助词，呢副词，表反问，怎么形容词词尾疑问代词，哪里代词，代这件事或师焉，或否焉句中，表停顿也句末语气助词表判断死生，昼夜事也表肯定夫战，勇气也表疑问孔文子何以谓之文也？表感叹夫何使我至于此极也！表祈使不足为外人道也句中语气助词，表停顿师道之不传也久矣练习也君子性非异也,善假于物也苛政猛于虎也是说也，人常疑之公子畏死邪，何泣也子子孙孙无穷匮也表感叹表停顿表肯定表疑问表判断毋从俱死也表祈使以介词表工具手段，“拿”“用”以刀劈狼首表方式凭借，“依靠”固国不以山溪之险起提宾作用，“把”秦亦不以城予赵…表原因，“因为”赵王岂以一璧之固欺秦也表对象，“与”王割汉中以楚和表时间，“在”余以乾隆三十九年…副词：通“已”得鱼腹中书，固以怪之矣名词：原因，缘由古人思秉烛夜游，良有以也表界限，范围指从此以往十五都予赵动词以表并列或递进夫夷以近,则游者众表承接余与四人拥火以入表目的作《师说》以贻之表因果以其境过清，…乃记之而去表修饰木欣欣以向荣连词以为，认为使用，任用百姓皆以王为爱也忠不必用兮，贤不必以练习以不以物喜，不以己悲皆以美于徐公故临崩寄臣以大事也乃入见，问：“何以战？”舟遥遥以轻飏将有作，则思知止以安人孝公得商君，地以广，兵以强愿以十五城请易璧介词，因为动词，认为介词，把介词，凭借连词，表修饰连词，表目的连词，表结果介词，用忽魂悸以魄动连词，表并列因介词表依靠，凭借然后践华为城，因河为池表情势，时机因击沛公于坐表方式，途径因宾客至蔺相如门谢罪表原因恩所加，则思无因喜以谬赏连词表承接府吏闻此变，因求假暂归表因果因造玉清宫…方有人见之动词：沿袭，继承蒙故业，因遗策名词：因缘，机会留待作遗施，于今无会因副词因练习不如因而善遇之因得观所谓石钟者高祖因之以成帝业趁机因而凭借因秦宫室，据其府库沿袭振声激扬，伺者因此觉知变法者因时而化由于根据于表时间受任于败军之际表处所战于长勺表方面荆国有余于地而不足于民表对象请奉命求救于孙将军表被动臣诚恐见欺于王而负赵表比较苛政猛于虎也表原因业精于勤荒于嬉复音虚词“于是”于是余又叹焉吾祖死于是介词表承接或因果“在这……”练习于不拘于时，学于余谋动干戈于邦内师不必贤于弟子月出于东山之上内惑于郑袖，外欺于张仪东流入于潇水生于忧患，死于安乐寡人之于国也①被②向表处所：在表比较：比表处所：从表被动：被表范围：到表原因：由于表对象：对于与介词表对象：跟,同吾与汝毕力平险表替代：替,为陈涉少时,尝与人佣耕连词，表并列客亦知夫水与月乎？助词：同“欤”，表各种语气可得闻与？动词结交，亲附失其所与，不知归顺，跟随孰能与之？给予，施予往借，不与赞同，赞许朝过夕改，君子与之练习与仁陷于愚,固君子之所不与也玉斗一双,欲与亚父与嬴而不助五国也桓公知天下诸侯多与己也竖子不足与谋也去时里正与裹头蜩与学鸠笑之曰动词，赞同动词，给动词，结交动词，亲附介词，同，跟介词，替连词，和则副词：表判断此则岳阳楼之大观也连词表并列位卑则足羞，官盛则近谀表承接则与斗卮酒表假设向吾不为斯役，则久已病矣表转折于其身也，则耻师焉名词：规律，法则天不变其常，地不易其则练习则小则获邑，大则得城表并列，就…则牛羊何择焉至则无可用，放之山下但过午则日光射人表假设，那么表转折，却表承接，就非死则徙尔表判断，就是者(助词)“者”字结构古之学者必有师数词+者或异于二者之为表提顿北山愚公者，年且九十表疑问谁为大王为此计者？时间词+者今者项庄拔剑舞表陈述因得观所谓石钟者定语后置的标志荆州之民附操者…的样子言之，貌若甚戚者练习者此数者用兵之患也何者？严大国之威以修敬也人马烧溺死者甚众亚父者，范增也。近者奉辞伐罪为国者，无使为积威之所劫哉数词+者表疑问倒装标志表提顿时间词+者“者”字结构人非生而知之者表陈述之代词人称代词第三人称作《师说》以贻之第一人称君将哀而生之乎？指示代词，表近指均之二策…助词音节助词顷之，烟焰张天结构助词定语的标志古之学者必有师补语的标志以其求思之深…主谓之间师道之不传也久矣倒装的标志宋何罪之有？动词：去，往王见之，曰：“牛何之？”练习之收天下之兵项伯乃夜驰之沛公军孤之有孔明，犹鱼之有水也怅恨久之石之铿然有声者何功之有哉阿母得闻之，槌床便大怒不知将军宽之至此也郯子之徒，其贤不及孔子的动词，到主谓之间音节助词倒装的标志倒装的标志代这件事代“我”这高考例题：2007年天津卷12.下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是

A.①闻而审，则为福矣

②三人行，则必有我师

B.①齐桓公闻管子于鲍叔

②天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王

C.①有闻而传之者曰

②凡四方之士无有不过而拜且泣者

D.①宋君令人问之于丁氏

②阙秦以利晋，唯君图之答案：B2007年湖南卷11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

A．①人主之听言也美其辩②王无异于百姓之以王为爱也

B．①人