第3课《“飞天”凌空-跳水姑娘吕伟夺魁记》能力提升-八年级语文上册备课资源（统编版）

统编版初中语文八年级上册统编版初中语文八年级上册第3课“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（）A．轻盈（yínɡ） 敦煌（dūn） 拥抱 记者B．绷直（bēnɡ） 刹那（chà） 栽判 沸腾C．气氛（fèn） 掠过（lüè） 赞赏 高潮D．翘首（qiáo） 屏息（bǐnɡ） 精采 金牌2．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．放眼南望，如今的苏北，密密麻麻的高铁线路叫人应接不暇，眼花缭乱。B．农历除夕夜，天龙山石窟翘首以盼多年的海外“游子”——第八窟北壁主尊佛首终于回归。C．只要能做到张弛有度、从容不迫，那么一切都将回归到平静的、和谐的状态。D．昨天军训太累，以致今早天的上课铃声响起后，不少沉睡的同学才如梦初醒，睡眼惺忪地奔向教室。3．下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。C．她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。D．1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。4．阅读课文，回答下面的问题。“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记夏浩然樊云芳她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。“妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”（1）概括文章的主要内容。（2）根据要求品析画线语句。①一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（从修辞手法的角度品析。）②这时，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。（从描写的角度品析。）（3）文章描写了外国记者的赞叹及一个印度观众的惊叹。作者写这些有什么作用？（4）作者是如何把吕伟的高难度跳水动作描绘出来的？

参考答案1．【答案】A【解析】B项，“栽判”应写作“裁判”。C项，“氛”应读fēn。D项，“精采”应写作“精彩”。2．【答案】D【解析】“如梦初醒”比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。此处属于望文生义。3．【答案】C【解析】A、B两项使用了比喻的修辞手法，D项使用了拟人的修辞手法。C项没有运用修辞手法。4．（1）【答案】中国跳水姑娘吕伟夺冠的一个精彩的跳水动作。【解析】此题可按照“人+事”的模式作答。本文主要人物是吕伟，事件是她在亚运会十米高台跳水比赛中精彩的一跳。（2）①【答案】这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的美妙身姿比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，写出了吕伟起跳时身姿的优美，流露出作者内心对吕伟的赞叹、喜爱之情。【解析】这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”，生动形象地写出了吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌空翔舞。②【答案】这句话使用了侧面描写的方法，“如梦初醒”写出了观众陶醉在吕伟优美的跳水动作之中，“震耳欲聋的掌声和欢呼声”写出了观众被吕伟的表现征服，用掌声和欢呼声表达对吕伟由衷的赞赏。通过写台下观众的反应，从侧面表现了吕伟跳水的精彩绝伦。【解析】这里是对吕伟精彩表演的侧面描写，通过侧面描写观众的表现，写出了观众被吕伟的表演征服，烘托了吕伟跳水动作的完美。（3）【答案】用侧面描写的方法，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的精神突显出来了。【解析】作者写外国记者、一个印度观众的反应是对吕伟跳水的侧面描写，通过写外国记者的赞叹、一个印度观众的高度评价，从侧面烘托了吕伟跳水动作完成的高妙，也将体育健儿奋力拼搏、为祖国争光的主题突显出来，激发读者的爱国热情和强烈的民族自豪感。（4）【答案】作者将吕伟的高难度跳水动作分解成起跳、腾空、入水三个步骤，通过慢镜头回放般细致的动作描写和一连