初中七年级科学课件-物态变化_第1页
初中七年级科学课件-物态变化_第2页
初中七年级科学课件-物态变化_第3页
初中七年级科学课件-物态变化_第4页
初中七年级科学课件-物态变化_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

物态变化一、物质三态之间的相互转化物质由液态转变为气态的过程叫汽化。

发生在液体表面的汽化过程叫蒸发。蒸发需要吸收热量。

水烧开时,可同时观察到两个物态变化的过程:杯内的水剧烈地翻滚,气泡升到水面便破裂开来,这种在液体内部和表面同时进行的急剧的汽化现象叫沸腾,需要吸收大量的热量。水蒸气到达杯外时,遇冷变成了小水珠,这种物质由气态转化为液态的过程叫液化,会放出热量。检验是否存在气态蜡固态碘的加热,你会发现什么现象?物质直接由固态变为气态的过程叫升华,需要吸收大量的热量。物质直接由气态变为固态的过程叫凝华,会放出大量热量。二、影响蒸发快慢的因素

液体表面积越大,蒸发得就越快,蒸发可以在任何温度下进行,但温度越高,蒸发得越快,另外,通风情况越好,蒸发得也就越快。怎样才能使衣服尽快晾干?三、植物的蒸腾作用土壤中的水分被植物根部吸收后,经根和茎的输导上升到叶,以气体状态从叶的表面散失到植物体外的过程,称为植物的蒸腾作用。蒸腾作用基本上是一个蒸发过程,蒸发过程的快慢受分布在植物叶片表皮上的气孔的调节。用显微镜观察蚕豆叶片下表皮的永久装片。在老师的指导下,用显微镜的指针指出气孔。叶片表皮上的气孔由两个肾形的含有叶绿体的保卫细胞组成。气孔的开闭可调节水分的蒸腾。气孔一般是在早晨开放,夜间关闭;在保卫细胞进行光合作用时气开放,在植物体缺水时气孔关闭。A、B两个玻璃瓶内均盛满清水,在每个瓶的瓶塞上各钻有两个孔。在两个瓶塞的一个孔内各插入一株大小和叶片数基本相同的幼苗,另一个孔内各插入一支S形细长玻璃管。A瓶内植物的叶片上下表面均涂有凡士林,B瓶植植物不涂。在两支璃管内的液面上滴有少许植物油,并标记液面高度。然后把两株幼苗用两个透明的型料袋套起来,在茎部用绳子捆紧。将玻璃瓶放置在阳光或强烈灯光下,照射20-30分钟。能观察到什么现象?能观察到什么现象?

植物的吸水量很大,吸收的水分中约有99%通过蒸作用散失到植物体外,只有1%左右的水分用于植物的光合作用和其他生命活动。一棵中等大小的树,在夏季每天因蒸腾作用可使约200升水散失到大气中。城市绿化不仅能美化环境、净化空气、减少噪声,而且能调节环境的温度和空气中的含水量。人在树阴下感到到阴凉,不仅因为树冠能挡住住50%-90%的太阳辐射,还因为植物强大的蒸腾作用而带走一部分热量,同时也大大提高了空气中的含水量。城市绿化需要移栽大量的树木,为提高树木的存活率,移栽时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论