八年级生物下册725生物的变异课件1新版新人教版

第五节生物的变异第五节生物的变异【精选】八年级生物下册7【精选】八年级生物下册7【精选】八年级生物下册7【精选】八年级生物下册7【精选】八年级生物下册7【精选】八年级生物下册7什么是变异呢？亲子间和子代个体间的差异叫变异什么是变异呢？亲子间和子代个体间的差异叫变异探究花生种子大小的变异探究花生种子大小的变异探究说明了什么？说明了生物的变异普遍存在，而且引起变异的原因是多样的，引起变异的主要原因有哪些呢？探究说明了什么？说明了生物的变异普遍存在，在生长条件一样的情况下，一般大花生的种子种下去就会结出大花生，而小花生的种子就会结出小花生来，这说明了不同种类之间和不同个体之间的差异首先是由什么决定的？首先是由它们自身的遗传物质基础决定的

而同一品种的花生由于种植环境的不同，它们结出的果实就会不同，这又说明了什么？说明了环境的影响也会使同一种类中的不同个体之间产生差异在生长条件一样的情况下，一般大花生的种子首先是由它们自身的遗产生变异的原因有哪些？1、首先决定于遗传物质基础的不同——可遗传的变异2、其次与环境也有关系。但是单纯由于环境引起的变异

——不可遗传的变异产生变异的原因有哪些？1、首先决定于遗传物质基础的不同——你能列举一些遗传变异和不遗传变异的例子吗？你能列举一些遗传变异人类应用遗传变异原理培育新品种人类应用遗传变异遗传变异在育种中的应用遗传变异在育种中的应用人工选择基因的变异人工定向选择将产奶高的奶牛选择出来，通过繁育，再繁育、选择，在后代中培育出高产奶牛。写在43页人工定向选择将产奶高的奶牛选择出来，通过繁育，再繁育、选择，基因的重组通过杂交，达到基因重组，使抗倒伏高产的基因组合在一起。写在44页基因的重组通过杂交，达到基因重组，使抗倒伏高产的基因组合在一基因突变形成太空辣椒在太空射线的辐射下，引起基因改变，培育的新品种。写在44页。基因突变形成太空辣椒在太空射线的辐射下，引起基因改变，培育的【精选】八年级生物下册7编后语听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何听好课，同学们可以参考如下建议：一、听要点。一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素——大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。二、听思路。思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。三、听问题。对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。四、听方法。在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。其他的科目也有适用的学习方法，如解数学题时，会用到反正法；换元法；待定系数法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各个科目的方法是大家应该学习的核心所在。优等生经验谈：听课时应注意学习老师解决问题的思考方法。同学们如果理解了老师的思路和过程，那么后面的结论自然就出现了，学习起来才能够举一反三，事半功倍。2024/3/31最新中小学教学课件2