项目一仪器分析的基本技能3.3

仪器分析

生物工程学院项目

一仪器分析的基本技能—标准溶液的配制与标定标准溶液的基本知识

标准溶液配制的仪器—电子天平标准溶液配制的仪器—容量瓶标准溶液配制的仪器—滴定管4123教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能够熟练调节并使用电子天平称量样品；（2）能够熟练进行仪器使用前的准备工作和正确使用容量瓶，准确定容；（3）能够顺利完成滴定管的洗涤试漏和排气泡操作，正确使用酸碱式滴定管并准确确定滴定终点；（4）正确进行数据记录及其处理（1）掌握常见溶液浓度的表示方法，会正确计算有关浓度；（2）掌握基准物质的概念；（3）掌握标准溶液配制和标定方法；（4）能够熟练的书写分析报告。（1）培养学生良好的职业道德；（2）培养学生严谨的工作作风和安全意识；（3）培养学生精益求精、实事求是、一丝不苟的职业素质；

（4）团队协作能力。“案例”教学法。“行动导向”教学法。“演示性”教学法。“引导-自主学习”教学法。24教学方法13仪器的准备及其使用标准溶液的配制方法重点难点标准溶液的浓度的计算方法标准溶液配制的仪器—容量瓶仪器分析的基本技能子项目三设置情境---引出课堂任务3仪器操作与应用容量瓶是定量分析中常用的一期之一。是用基准物质配制标准溶液和稀释标准溶液的量器。1.容量瓶使用前应先检查：（1）瓶塞是否漏水；（2）标线位置距离瓶口是否太近，如果漏水或标线距离瓶口太近，则不宜使用。2.洗涤容量瓶时，先用自来水洗几次，倒出水后，内壁如不挂水珠，即可用蒸馏水洗好备用。否则就必须用洗液洗涤。3.用容量瓶配制溶液时，最常用的方法是将待溶固体称出置于小烧杯中，加水或其他溶剂将固体溶解，然后将溶液定量转移入容量瓶中。4.若用容量瓶稀释溶液，则用移液管移取一定体积的溶液，放入容量瓶后，稀释至标线，混匀。5.配好的溶液如需保存，应转移至磨口试剂瓶中。试剂瓶要用此溶液润洗三次，以免将溶液稀释。不要将容量瓶当作试剂瓶使用。教师示范讲解配制一定物质的量浓度溶液1.5g

NaCl称量溶解转移定容摇匀贴标签配制一定物质的量浓度的溶液（精确配制）1.用基准物质配制精确配制溶液用到的仪器：分析天平、容量瓶、烧杯玻棒、药匙、胶头滴管（吸量管）称量规定质量的药品、溶解、转移(洗涤)、定容、摇匀、装瓶贴标签。步骤：举例：配制重铬酸钾标准溶液演示：1

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4称量溶解转移定容摇匀2.标准溶液稀释有时，需要把已知准确浓度的溶液进行稀释以满足实验需要。举例：用1.0000mol/l的重铬酸钾溶液配0.01000mol/l的重铬酸钾溶液用移液管移去1ml1.0000mol/l的重铬酸钾溶液于100ml容量瓶中，加水稀释到100ml，即为0.01000mol/l的重铬酸钾溶液。

任务四标准溶液配制的仪器—滴定管、移液管在标准溶液的标定过程中，要用到酸式滴定管或者碱式滴定管。下面学习滴定管的使用。1.酸式滴定管（酸管）的准备酸管是滴定分析中经常使用的一种滴定管。除了强碱溶液外，其他溶液作为滴定液时一般均采用酸管。⑴试漏：首先应检查活塞与活塞套是否配合紧密，如不密合将会出现漏水现象，则不宜使用。其次，应进行充分的清洗。根据沾污的程度，可采用下列方法：（2）洗涤。分别用用自来水、蒸馏水、待装液冲洗2~3次；

为了使活塞转动灵活并克服漏水现象，需将活塞涂油（如凡士林油或真空活塞脂）。操作方法如下：涂油操作2.碱式滴定管（碱管）的准备（1）试漏时要装入管体积三分之二的自来水，看是否有液滴滴下。如果漏水，更换合适的玻璃珠或者是乳胶管。（2）洗涤同酸式滴定管。

（3）排气泡在使用碱管时，装满溶液后，右手拿滴定管上部无刻度处稍倾斜，左手拇指和食指拿住玻璃珠所在的位置并使乳胶管向上弯曲，出口管斜向上，然后在玻璃珠部位往一旁轻轻捏橡皮管，使溶液从出口管喷出（下面用烧杯接溶液，同酸管排气泡），再一边捏乳胶管一边将乳胶管放直，注意当乳胶管放直后，再松开拇指和食指，否则出口管仍会有气泡。最后，将滴定管的外壁擦干。碱式滴定管赶气泡酸式滴定管操作碱式滴定管操作三、