广东省惠州市2022-2023学年七年级上学期语文期中试卷

广东省惠州市2022-2023学年七年级上学期语文期中试卷

一、情景默写

1.默写古诗文。

（1）东临碣石，以观沧海。,。（曹操《观沧海》）

（2）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。，。”（杜甫《江南

逢李龟年》）

（3）子曰：“三人行，必有我师焉。,。”（《论语》十二章）

（4）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。,。（李白《峨眉山

月歌》）

（5）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将明月人格化，把它看成知人意、通人情的使者，表达

了对友人的忧虑、牵挂、关心之情的句子是：，。（李白的

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（6）在王湾的《次北固山下》中，",”一联对仗工整，在展现时序交替

中隐含哲理，给人以积极向上的力量。

二、字词书写

2.根据拼音写出相应的词语。

（1）水藻真绿，把终年zh£.xii的绿色全拿出来了。

（2）后来发生了位nqi：母亲要走大路，儿子要走小路。

（3）她常常肝疼得整宿整宿fanlaifuqu地睡不了觉。

（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是r6nshengding闲。

三'选择题

3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.智慧是不会枯竭的，思想和思想碰撞，就会淮懑出无数火花。

B.漂流道两边的怪石嶙率，地势险要，流泉飞瀑比比皆是。

C.夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花核招展。

D.秋天，我和朋友去爬山，沿途的风景真是美不胜收呀！

4.下列对病句的修改不事砸的一项是（）

A.从研究报告上看，当下年轻人每天在游戏、短视频和直播等娱乐项目上投入的时间约为两小时左右。

（删掉“左右”）

B.能不能发扬团结拼搏的精神，是这次比赛取得优异成绩的重要原因。（把“能不能”改成“能”）

C.“一带一路”推动学校间的合作，不仅为“一带一路”国家培养了国际化人才，也为中国高校提供了一个

国际交流平台。（应改为：不仅为中国高校提供了一个国际交流平台，也为“一带一路”国家培养了国际化人

才）

D.医学界相信，现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病、老年痴呆症及老化现象都是自由

基的氧化作用。所以，消除有害的自由基对身体健康和防止衰老至关重要。（把“所以”改为“因此”）

四、综合性学习

某学校以“传承孝道”为主题开展综合实践活动，请你一起参与。

5.任务（一）：请将这幅书法作品用楷体正确、美观、规范地书写在下面的田字格里。

点。

7.任务（三）：学习了第二单元的课文让我们感受到亲人之间真挚动人的感情。《朝花夕拾》中对“父亲”的

回忆也令人动容。请你参与下面话题，感受鲁迅的深情。

①话题一：请你根据表格所给提示，比较两文中“我”对父亲的不同情感。

父与子

出处情感文段

《五猖我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背

—

会》书。

《父亲的我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这

—

病》却是我对于父亲的最大的错处。

②话题二：鲁迅在《朝花夕拾》中也提到了两位“名医”，请在下表的横线上填入或选择合适的内容,

使名著内容和人物相符。

出自《______________》（填篇目名）

诊

医生用药看诊后的建议

金

选项

“看了两年，毫无效验”，推荐陈

名医元（填选A.蟋蟀一对、平地木十

莲河

四项）株、败鼓皮丸

陈莲河角—B.须到河边去掘的芦根、推荐自己的一种丹，建议请人看

（填选经霜三年的甘蔗看是否有什么冤愆

项）

五、对比阅读

阅读

【甲】

《咏雪》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿曰：“撒盐

空中差可拟。“兄女曰：“未若柳絮因风起。“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

玄等既破坚①，有驿书至，安方对客围棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜年，棋如政。客问之，徐

答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢，还内，过户限心喜甚不觉屐齿之折。

（选自《晋书♦谢安传》，有删改）

【注释】①玄等既破坚：指谢玄等人在谢安的指挥下率领东晋军队以少胜多，取得沈水之战的胜利，

抵御住了前秦的进攻。

【丙】

谢公夫人教儿问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”

（选自《世说新语》）

8.解释下列加点词语在句子中的意思。

与儿女讲论文义公欣然曰

9.下列各项中加点词语意思解释不氐聊的一项是（）

A.有驿书至（到）B.了无喜色（颜色）

C.棋如政（原来）D.馀答云（慢慢地）

10.把【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。

兄女曰：“未若柳絮因风起。”

11.请用“产给【乙】文中画线的句子断句。

过户限心喜甚不觉屐齿之折

12.请根据【甲】【乙】【丙】三篇选文回答问题。

①文学作品中的人物形象都是丰富的。通过梳理相关的细节，我们能更好地认识一个人的性格特点。请阅

读【甲】【乙】文，结合具体内容分析谢安的人物形象。（至少答出两个方面）

（2）【丙】文体现了谢太傅怎样的教育观念?

六、现代文阅读

阅读

【甲】

荷叶•母亲

冰心

①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂

的，四蒂的，都是红莲。

③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正

好我们大家庭里添了你们三姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”

④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉着有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经凋

谢了，白瓣儿小船般散漂在水里。梗上只留下小小的莲蒂，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是

菌苗的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

⑤仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雨声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的

雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里的母亲唤着，我连忙走

过去，坐在母亲旁边———回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上

面……我不宁的心绪散尽了！

⑥雨势并不减退，红莲也不摇动了。雨声不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转不

力的水珠。

⑦我心中深深地受了感动——

⑧母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？

【乙】

古莲：跨越千年，褊跄而来

作者：吴倩

①莲（Lotus或SacredLotus）,又名荷花、菌茗、芙蓉、芙蕖等，是世界上最重要的水生植物之一，

其花清香远溢，出污泥而不染，深为人们喜爱。

②莲是莲科莲属植物的统称，仅包含2个种，分别是亚洲莲和美洲莲。

③亚洲莲花色为粉红或白色，其分布西起里海，东至日本、朝鲜半岛，北起俄罗斯，南至澳大利亚北

部，主要生长在中国、日本、印度及东南亚各国，以中国为分布中心。

④美洲莲花色为黄色，主要分布在北美洲，美国是其分布中心。

古莲及古莲子“复活”

⑤在莲这个群体中，还有一类特殊的存在，它跨越千年而来，它就是古莲。

⑥古莲是指已有几百年以上寿命的莲子萌发成的植株。如果莲子寿命百年左右，寿命虽短，但发现莲

子的地点早已没有莲的居群，该莲子萌发成的植株也可认为是古莲。

⑦国家植物园（南园）现有8种不同产地的古莲，下面就带大家去认识一下这些美丽的古莲。

普兰店古莲

⑧最出名的古莲莫过于普兰店古莲。普兰店古莲子发现于辽东半岛普兰店（现辽宁大连普兰店）的泡

子屯及刘家屯附近的泥炭层，距地表1米至2米深。20世纪50年代，工人修建铁路时在普兰店发现了大

量古莲子，得知此消息后，国家植物园（南园）迅速组织人员赴当地考察，并带回了古莲子，碳十四

（14C）检测后发现这批莲子中有的已在土中埋藏了950±80年，工作人员经过不断摸索，成功令古莲子发

芽开花。

⑨古莲子在地里埋藏了这么久，为什么还能被“复活”？它保持生命活力的原因是什么？到目前为止，

研究人员还没给出一个确切的答案，但经过对古莲子结构、化学成分及所处环境进行研究分析后，他们认

为可能是多种原因综合导致古莲子“长寿

⑩首先，古莲子通常被埋在0.6米以下的泥炭层中，土壤平均温度为10C左右，氧含量在泥炭层中非

常低。由于莲子果皮的保护作用，种子处于密封状态，受外界温度、湿度变化影响很小，种子内部水分蒸

发的可能性很小，基本维持在比较稳定的水平。这些恒定的外界条件对长期维持种子的活力起到一定的作

用。

⑪其次，莲子中有胚腔和气室，用以维持呼吸；莲子果皮的横切面包括表皮（古莲子表皮已经腐

烂）、栅栏层、明线、厚壁组织和薄壁组织，其中栅栏层属致密的厚壁细胞，其间贯穿一条明线，明线由

一种特殊的脱月氐性物质组成，耐酸性强，栅栏层和明线可防止水分和气体的进出，使莲子内部形成一个封

闭环境，与外界隔绝，在低水分、低氧条件下，可以长期保持生命力而“长眠

⑫莲子中的有些成分也是其“长寿”的物质条件。莲子种皮中含有较高的不饱和脂肪酸和脱落酸

（ABA）,有助于增强其抗逆性；莲胚及子叶的ABA含量极低，使莲胚长期保存萌发潜势；莲胚中高水平

的超氧化物歧化酶活性，能保护质膜结构不被氧化破坏，保持了细胞结构的完整性；莲胚轴中存在十几种

能耐110℃高温的热稳定蛋白，可在受到胁迫时协调其他蛋白行使正常的功能；莲子内含特别丰富的氧化

型抗坏血酸和谷胱甘肽等物质，对保持莲子的生命力也起重要作用。

⑬一粒小小的古莲子，蕴藏着极大的价值。科研人员正努力探索古莲子“长寿”奥秘，破解种子休眠的

机制，并利用古莲来丰富莲属植物种质资源及遗传育种。此外，古莲对出土文物考证和古地貌研究也具有

重要意义。

⑭古莲，跨越千年，来与你我相见，在这场时空对话中，答案终将逐渐浮现。

13.下列句子所运用的修辞手法的分析不事娜的一项是（）

A.那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。（比喻）

B.那一朵红莲，昨夜还是菌茗的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。（比喻）

C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。（比喻）

D.心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（反问）

14.甲文重点写雨中的荷叶覆盖在莲花上面的细节有什么作用？

15.“菌茗”在乙文中是莲的别称，在甲文中是指,古莲子能跨越千年，复活而生是因为古

莲子①______________________________________________

②________________________________________________________________________________________

;③。

阅读

稻谷来到了春天

帕蒂古丽

①那一年，稻谷还在地里，大雪就像盗贼一样从南山那边扑过来，抢夺了村庄收割的喜悦。

②爹爹悔得直跳：“嗨，就在地里多放了一夜，谁知道雪这个贼娃子，会趁村庄睡着的时候，把一地

壮壮实实的稻谷全给埋起来了。现在镰刀磨得再利，又有啥用？”

③“辛苦了一年的收成，总不能就这样送给雪贼，就是一点一点挖，一捧一捧捧，也要把它收回来。

不然，娃娃们挨饿不说，明年的稻种子都有麻烦。”妈妈低头看着隆起的肚子说。

④这天，村里的大人孩子全都出动了，扛着铁锹、木锹，推着手推车，带着簸箕、筛子，到雪地里刨

稻谷。

⑤雪一尺多厚，要一锹一锹把雪铲成堆，再运到稻地外面去。等手推车推出去的雪在稻地四周围起冰

雪长城，脚下的稻谷才从雪缝中戳出了一根根尖细的稻芒。就这样，大雪从人们手里抢夺去的宝藏，又被

人们抢夺了回来，尽管只抢夺了一部分，至少人们没有完全输给这场大雪。

⑥我们把本来躺在冰床上的稻谷，搬回了家里。

⑦妈妈挺着大肚子，抱了一大捆干树枝在炕洞里点燃了火。爹爹掀开了大炕上所有的苇席和毡子，把

六麻袋夹带着冰雪的稻谷全都倒在了大炕上，用木锹摊平。

⑧爹爹把苇席、毡子、褥子，一层层铺在摊开的稻谷和冰雪上，妈妈抱来的干树枝已经堆满了半间屋

子。爹爹说：“孩子们，你们拉开被窝，就睡在稻谷上。我和你妈一起把炕烧热。”

⑨晚上，睡在炕上，一股凉气从身子底下直往上拔。

⑩“下面火炕烤，上面身子焙，稻谷干得快一点。“爹爹在被窝里说这句话时，牙齿都打着战。

⑪我们在稻谷上睡了一个冬天。我们每天晚上早早就躺在火炕上，用身子去暖那些稻谷。

⑫冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上。

⑬大炕上又多了一个娃娃，家里顿时热闹了很多.我家的门上还挂了一根透着喜气的红布条。爹爹妈

妈的脸也像五九过后的天气，渐渐暖和了起来。

⑭“一九二九不是九，三九四九冻死狗，五九娃娃拍拍手……”村里女孩穿了鲜艳的衣服，扎了漂亮的

麻花辫，一边唱一边跳橡皮筋，春天的气息就从她们的童谣、花衣服和头顶的蝴蝶花，弥漫到整个大梁

坡。

⑮大梁坡的春天，最先是沿着出去觅食的羊踩出的雪坑走进来的。深深浅浅的羊蹄坑在春风里一行一

行变得水汪汪的，厚厚的积雪覆盖的大地从那一个个小坑里重见天日，小小的羊蹄坑从村庄四周越走越

远，向着村庄外更远的地方散开去。

⑯（甲）冰冻了一个漫漫长冬的大地，就像是从羊蹄坑里解开了•粒粒黑色的纽扣，慢慢脱去了捂了

一冬的白羊皮袄，一点一点露出了春色。

⑰眼见着路边的杨树返青。河沿的柳树吐出苍绿的芽苞，结冰的渠沟在睛天里变得水汪汪的，春天的

味道慢慢地从冰融雪消的田野上升腾起来。

⑱（乙）清早，布谷的鸣叫从河坝那边飞过来，“布谷、布谷''的声音在窗户上、屋檐上飞来撞去。这

声音撞到谁家，谁家就像得着了神谕似的，打开仓房，开始清理农具和闲放了一冬的马车和驴车。

⑲爹爹修整好拉犁锌的绳索，把它套在老牛身上，起早贪黑到稻谷地里犁了三天地，他说，这片地去

年吃下了那许多粮食，肥得流油，今年根本不用上肥料了。

⑳我们把稻谷从大炕上扫起来，堆到场院里，爹爹给马套上了石碾子。马拉着石碾子在场院里撒了大

半天的欢，那些连着稻秸秆的稻谷，舒服地躺在碾子下面打滚。我们在被爹爹的铁叉叉到了一边的干净的

稻秸秆上打滚，就像在铺了新褥子的大炕上打滚。

㉑我们把妈妈扬好了的稻谷，用木锹和簸箕铲进大麻袋里，抬到了车上。爹把驴车赶上了高高的大梁

坡，我和弟弟妹妹坐在摞得高高的麻袋上，村庄一下子变得很矮很矮。我们被装满稻种的大麻袋托在半空

中，天上软绵绵的云、地上暖洋洋的风，向着我们扑过来。

㉒从坡顶远远地看过去，雪埋掉过的那片稻地，被犁锌翻了个透，油黑油黑的泥土上，拢着淡白的水

雾，日头照在雾气上，返出一道道、一圈圈紫蓝色的光晕，像虹一样。弟弟和妹妹跳下高高的麻袋垛子，

在翻得松软的泥土上奔跑。爹爹停好了驴车，卸下稻种，坐在新打的田坡上，卷上根烟点着，美美地吸了

一口，眯着眼睛看弟妹们在稻地里撒欢。

㉓我问爹爹：“这么大一片稻田，这几麻袋稻种不够播咋办？”

㉔爹爹将了一把密密匝匝的胡茬子，对着稻地盘算：”就是种子播稀点，也得把这块地全都撒上种子。

今年雪水足，这地里，播上一颗种子，就能活一棵苗子，说不定去年埋在地里的稻谷也能发芽。再等些日

子，这稻地里就长满绿绿的稻秧了。”

㉕（丙）爹爹说这话的时候，我看见他湿汪汪的眼睛就像是两大块水田，成片成片的绿色稻苗浸在他

的眼波里，一下子盖满了整个大梁坡，连大梁坡上刮过的呼啦啦的风，都被爹爹眼睛里的光染绿了……

（选自（天涯》2012年第2期，有删改）

16.下面是关于文中事件发展脉络的梳理，请根据提示将它补充完整，每处不超过5个字。

①一②村民刨稻谷一③一④

17.文中“冬天终于到了尾巴根上的时候，又一个弟弟降生在铺满稻谷的大炕上”这一句，与朱自清《春》

中“春天像刚落地的娃娃”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。

18.在文中画线的（甲）（乙）（丙）三个句子中任选两句作简要赏析。

19.朗读这篇文章时有同学把“稻谷来到了春天”读成“稻谷等到了春天”，老师向他指出错误，这个同学说

两者意思差不多。你同意该同学的说法吗？为什么？

七'作文

20.阅读下面的材料，按要求作文。

《济南的冬天》中，冬日的济南让老舍感受到自然之暖；《雨的四季》中，冬日的雨让刘湛秋体会到

生命之暖；《一点点收集起来的阳光》中，冬日的“阳光”让孙道荣体悟到生活之暖……再寒冷的冬日也会有

暖阳温暖着你，守护着你。

请选取记忆中最让你感到温暖的人、事、物与大家分享，以“冬日因你而温暖”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。

答案解析部分

1.【答案】(1)水何澹澹；山岛竦峙

(2)正是江南好风景；落花时节又逢君

(3)择其善者而从之；其不善者而改之

(4)夜发清溪向三峡；思君不见下渝州

(5)我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

(6)海日生残夜；江春入旧年

【解析】【分析】本题考查古诗文名句背诵和默写。

故答案为：

(1)水何澹澹，山岛竦峙

(2)正是江南好风景，落花时节又逢君

(3)择其善者而从之，其不善者而改之

(4)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州

(5)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

(6)海日生残夜，江春入旧年

【点评】本题考查古诗文名句背诵和默写。古诗文默写包括一般性默写和理解型默写。前者需要考生结合

上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。

2.【答案】(1)贮蓄

(2)分歧

(3)翻来覆去

(4)人声鼎沸

【解析】【分析】本题考查学生对字形的识记能力。读准字音，结合词语的意思来写。

(1)zhuxu----贮蓄；

(2)fenqi----分歧；

(3)fanlaifuqu---翻来覆去；

(4)renshengdingfei---人声鼎沸

故答案为：

(1)贮蓄；

(2)分歧；

(3)翻来覆去；

(4)人声鼎沸

【点评】本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、

字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。

3.【答案】C

【解析】【分析】本题考查词语的积累和运用。

A、迸溅：向周围飞溅。符合句意。

B、嶙峋：一般形容山势峻峭、重叠、突兀的样子，也指人或动物消瘦露骨。符合句意。

C、花枝招展：形容妇女打扮得十分漂亮（现多含贬义）。不符合句意。

D、美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。符合句意。

故答案为：C

【点评】本题考查词语的积累和运用。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色

彩，尤其要注意结合具体的语境理解字词的意思。

4.【答案】D

【解析】【分析】本题考查病句的辨别与修改。ABC三项正确；D、错。在“都是”后加“因”。

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨别与修改。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语

搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

【答案】5.百善孝为先

6.我认为这位同学的观点是错误的。孝顺不是用金钱来衡量的，它表现在平常生活中的一言一行中，为

父母倒一杯水，做力所能及的家务，不顶撞父母……这些都是“孝”的表现。

7.表达了“我”对父亲的失望和谴责。；表达“我”对父亲的真挚的爱和对父亲的愧疚。；父亲的病；B；A

【解析】【点评】（1）本题考查汉字的书写能力。楷书也叫正楷、正书。是由隶书逐渐演变而来，更趋简

化，横平竖直。它的特点是“形体方正，笔画平直，可作楷模。”这种汉字字体端正，就是现代汉字手写正

体字。答题时要在观察仔细的基础上在田字格中规范的书写，注意每个汉字在田字格中所占的位置。

（2）本题考查观点。答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信

服，语言准确、连贯。

（3）本题考查名著阅读。结合积累作答。阅读名著注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作

者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐

步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

5.本题考查汉字的书写能力。首先要认真字体，这几个字是：百善孝为先。书写要正确、整洁。

故答案为：百善孝为先。

6.本题考查观点。首先，表明自己的观点。接着根据自己的观点进行合理论述，注意题干中是以“金钱”衡

量“孝道”，对此做出否定，结合自己的实际生活作答即可。示例：这种观点是不对的。孝敬父母不能用金

钱来衡量。尽管年纪小，但我们可以做一些力所能及的事情，如打扫卫生、给父母捶捶背等，表达我们的

孝敬之心。

故答案为：

我认为这位同学的观点是错误的。孝顺不是用金钱来衡量的，它表现在平常生活中的一言一行中，为父母

倒一杯水，做力所能及的家务，不顶撞父母……这些都是“孝''的表现。

7.本题考查名著阅读。①《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫

背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。表达"我'’对父亲的失

望和谴责。《父亲的病》作者回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位‘'名医”的行医态度、作风、开方

等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索财产、草菅人命的实质。同时表达了作者对父亲的

不舍与愧疚之情。

②”蟋蟀一对、平地木十株、败鼓皮丸”是陈莲河开的药引；“须到河边去掘的芦根、经霜三年的甘蔗'’是名

医开的药引。这两位医生出自鲁迅的《父亲的病》一文中。

故答案为：

表达了“我'’对父亲的失望和谴责。

表达“我''对父亲的真挚的爱和对父亲的愧疚。

父亲的病

B

A

【答案】8.子女，包括侄儿侄女；高兴的样子

9.B

10.他哥哥的女儿道银说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”

11.过户限/心喜甚/不觉屐齿之折。

12.①谢安在寒冷的下雪天把家人聚集起来讲解讨论文章义理，表现出了对家族教育的重视，他是一个有

智慧的当家人；②谢安会为小辈们在文学上的不俗表现感到由衷的高兴，他显然又是个亲切的长辈；③

听到谢玄在关键性战争中取胜的消息、，谢安仍能从容下完棋，说明他是个镇定的政治家；④谢安并非对谢

玄胜利的消息完全无动于衷，回家过门槛时，他开心得连木屐的屐齿撞折了都没发觉，可见他是个有血有

肉、有人情味的人。从“我常自教儿”可看出谢太傅言传身教的教学态度。

【解析】【点评】(1)本题考查文言词语。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还

要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。

(2)本题考查文言词语。本题考查文言实词。想要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对

文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变换，根据语境判断字词义。

(3)本题考查文言句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实

词、虚词，查看有无特殊特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象。

（4）本题考查文言句子断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，

初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉

语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题可根据句意来句读。

（5）①本题考查对人物形象的分析。结合文段中人物的言行、事件来分析。

②本题考查对文章内容的理解。在疏通文意的基础上理解。

8.本题考查文言词语。可根据句意推知词语的意思。

与儿女讲论文义：根子侄辈们谈论文章的义理。儿女，子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

公欣然曰：谢太傅高兴地说。欣然，高兴的样子。

故答案为：子女，包括侄儿侄女；高兴的样子

9.本题考查文言词语的意思。ACD三项正确；B、了无喜色：一点高兴的神情也没有。色，神色。

故答案为：B

10.本题考查文言句子翻译。重点词语：未若，不如，不及。因风，乘风。因，趁，乘。句意：他哥哥的

女儿谢道福说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”

故答案为：他哥哥的女儿谢道福说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”

11.本题考查文言句子断句。可根据句意来断句。句意：过门框时，内心十分高兴，木屐上的齿碰折了他

也没发现。依此断句为：过户限/心喜甚/不觉屐齿之折。

故答案为：过户限/心喜甚/不觉屐齿之折。

12.①本题考查对人物形象的分析。【甲】文言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女

即景赋诗咏雪的情景，可见谢安是个重视子女教育的人。【乙】文中“玄等既破坚，有驿书至，安方对客围

棋，看书既竟，便摄放床上，了无喜色，棋如故”“过户限，心喜甚，不觉屐齿之折”可以看出谢安的从容、

镇定，同时他也是个有血肉、有人情味的人。

故答案为：

①谢安在寒冷的下雪天把家人聚集起来讲解讨论文章义理，表现出了对家族教育的重视，他是一个有智慧

的当家人；②谢安会为小辈们在文学上的不俗表现感到由衷的高兴，他显然又是个亲切的长辈；③听到

谢玄在关键性战争中取胜的消息，谢安仍能从容下完棋，说明他是个镇定的政治家；④谢安并非对谢玄胜

利的消息完全无动于衷，回家过门槛时，他开心得连木屐的屐齿撞折了都没发觉，可见他是个有血有肉、

有人情味的人。

②本题考查对文章内容的理解。在疏通文意的基础上理解。谢安的夫人教导儿子时，追问太傅谢安：“怎

么从来没有见您教导过儿子？”谢安回答说：“我经常以自身言行教导儿子。”“我常”句：指自己的为人处

世，都是儿子所能看到、听到的，可以效法，是一种身教。

故答案为：从“我常自教儿”可看出谢太傅言传身教的教学态度。

【答案】13.B

14.作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是被风吹雨打、摆动的荷花，而

母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我”的关爱，表现了母爱的无私、伟大。意对即可。

15.含苞未放；恒定的外界条件对长期维持种子的活力起到一定的作用。；内部形成一个封闭环境，与外

界隔绝，在低水分、低氧条件下，可以长期保持生命力而“长眠有些成分也是其“长寿''的物质条件。

【解析】【点评】（1）本题考查辨析修辞手法的能力•必须要掌握各种修辞的特点，根据具体的语境进行判

断，难度不大。

（2）本题考查细节描写的作用。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的

描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格

和揭示主题思想的作用。

（3）本题考查对文章内容的理解。阅读文段，筛选出与题干要求相关的语句进行提炼概括。

13.本题考查辨析修辞手法的能力。ACD三项正确；

B、有误，“亭亭地在绿叶中间立着“运用了拟人修辞手法。“昨夜还是菌茗的，今晨却开满了“运用了对比

的修辞手法。

故答案为：B

14.本题考查细节描写的作用。重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是

产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感

情。

故答案为：作者这样写荷花是为了写“我”，写荷叶则是为了写母亲，揭示了“我”是被风吹雨打、摆动的荷

花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶，突出了母亲对“我'’的关爱，表现了母爱的无私、伟大。意对即

可。

15.本题考查对文章内容的理解。【甲】文："昨夜还是菌茗的，今晨却开满了“由此可知"菌苕”在此指含苞

待放。【乙】文第9段：“古莲子在地里埋藏了这么久，为什么还能被‘复活'？"第10段：“这些恒定的外界

条件对长期维持种子的活力起到一定的作用。”——恒定的外界条件对长期维持种子的活力起到一定的作

用；第11段“其次，莲子中有胚腔和气室，用以维持呼吸……使莲子内部形成一个封闭环境，与外界隔

绝，在低水分、低氧条件下，可以长期保持生命力而“长眠”——内部形成一个封闭环境，与外界隔绝，

在低水分、低氧条件下，可以长期保持生命力而“长眠”；第12段“莲子中的有些成分也是其“长寿”的物质

条件。”——有些成分也是其“长寿”的物质条件。

故答案为：

含苞未放

恒定的外界条件对长期维持种子的活力起到一定的作用。

内部形成一个封闭环境，与外界隔绝，在低水分、低氧条件下，可以长期保持生命力而“长眠”。

有些成分也是其“长寿”的物质条件。

【答案】16.大雪埋稻谷；全家焙稻谷；爹爹播稻种

17.前者实写“弟弟”在冬末降生，暗指春天将至并带来灾后新生的希望；后者虚写，以“刚落地的娃娃”喻

指春天如新生命的开始，充满希望。两者写法不同。但都巧妙表达了对“新生”的希望

18.甲：把雪上的羊蹄印比作黑色纽扣，把覆盖大地的雪比作白羊皮袄；把雪渐渐融化比拟为解开纽扣、

慢慢脱去白羊皮袄，生动形象地表现冬去春来的情景，表达了大梁坡人对春天的期待。乙：“飞来撞去''抓

住声音传播的特点，再现布谷鸟叫声的杂乱、热闹和力度；布谷声声，意蕴丰富，提醒人们春天已至勿失

农时，预示春天的大梁坡充满活力与希望。丙：比喻贴切，想像合理：将爹爹的眼睛喻为水田，进而想像

绿色稻苗盖满大梁坡的情景；化用诗句，推陈出新；不说“春风吹绿”而说春风被爹爹“眼光染绿”。表现了

爹爹对美好未来的迫切期待。

19.不同意。“等至/是被动的，“来至门是积极主动的；写稻谷“积极”是写人救灾“积极”；写“稻谷来到了春

天”更能表现人们对春天已来和丰收在望的喜悦，更是对大梁坡人精神的肯定，用“等到”没有这样的效果。

【解析】【点评】（1）本题考查筛选、概括信息的能力。解答此类题，需要认真阅读选文，整体感知文本，

理清行文思路，把握文章线索，在此基础上，按照题中所给提示，确定答题范围，细读相关语段，抓住相

关语句，从中筛选出符合题意的词语即可。

（2）本题考查理解、把握文章写法及内容情感的能力。解答这道题的关键在于“异曲同工''这个词，即要将

这两句话进行分析比较，思考二者异在哪里又痛在哪里。

（3）本题考查赏析语句的能力。赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首

先要看句子是否使用了修辞手法，如果使用了就按各个修辞手法的作用具体分析；第二，如果没有使用修

辞，就要看是否使用了特殊的表现手法，比如对比、象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第

三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列式子短语的使

用等方面去分析。

（4）本题考查对关键词语的理解、把握能力。要理解词语的意思，写出该词语直接写出的人物的动作、

表情、心理、品质等，然后进一步写出这样写表现出的人物的性格、形象等。

16.本题考查筛选、概括信息的能力。稻谷作为文章的线索贯穿全文始终，是概括时不可缺少的内容。根

据“村民刨稻谷”这个提示信息，仿照这样的格式，紧扣人物、事件来组织答案，可以推出：①大雪埋稻

谷；②全家焙稻谷；③爹爹播稻种

故答案为：

大雪埋稻谷

全家焙稻谷

爹爹播稻种

17.本题考查理解、把握文章写法及内容情感的能力。解答这道题的关键在于“异曲同工”这个词，即要将

这两句话进行分析比较，思考二者异在哪里又痛在哪里。结合具体内容可知，文中“弟弟”在冬末降生和“春

天像刚落地的娃娃”都代表了新生命、新希望，也表达了作者对新生命、新希望的渴盼与赞美。而“弟弟”在

冬末降生是实写，“春天像刚落地的娃娃”是比喻，属于虚写，二者在写法上属于“异曲

故答案为：

前者实写“弟弟，，在冬末降生，暗指春天将至并带来灾后新生的希望；后者虚写，以“刚落地的娃娃”喻指春

天如新生命的开始，充满希望。两者写法不同。但都巧妙表达了对“新生”的希望。

18.本题考查赏析语句的能力。【甲】句和【乙】句读运用了比喻的修辞手法，需要把本题和喻体之间的

相似点找出来，并体会其中蕴含的情感。另外要关注【丙】句中表达新颖独特的语言，如不说“春风吹绿

稻苗''而说稻苗被爹爹“眼睛里的光染绿”，同时要注意体会这样表达的精妙之处。【乙】句其实运用了通感

的修辞，把听觉转化为视觉，生动、形象地写出了布谷鸟叫声的杂乱、热闹和力度。另外，布谷声意蕴丰

富，提醒人们春天已至、勿失农时，预示春天的大梁坡充满活力与希望。

故答案为：

甲：把雪上的羊蹄印比作黑色纽扣，把覆盖大地的雪比作白羊皮袄；把雪渐渐融化比拟为解开纽扣、慢慢

脱去白羊皮袄，生动形象地表现冬去春来的情景，表达了大梁坡人对春天的期待。

乙：“飞来撞去''抓住声音传播的特点，再现布谷鸟叫声的杂乱、热闹和力度；布谷声声，意蕴丰富，提醒

人们春天已至勿失农时，预示春天的大梁坡充满活力与希望。

丙：比喻贴切，想像合理：将爹爹的眼睛喻为水田，进而想像绿色稻苗盖满大梁坡的情景；化用诗句，

推陈出新；不说“春风吹绿”而说春风被爹爹"眼光染绿表现了爹爹对美好未来的迫切期待。

19.本题考查对关键词语的理解、把握能力。“稻谷来到了春天”和“稻谷等到了春天“从表面上看都采用了

拟人的修辞手法，但“来到”比“等到”更具有积极主动性。结合全文内容来看，文章主要表现的是大梁坡庄

稼人对稻谷的深厚感情，对春天、对丰收的热切盼望，以及他们在这方土地上形成的耕耘不止、奋斗不息

的精神，“稻谷来到了春天”能更好地体现这些内容。

故答案为：

不同意。“等到''是被动的，“来到''是积极主动的；写稻谷“积极”是写人救灾“积极