高三一轮复习生物环境因素参与调节植物的生命活动课件

1.植物生长调节剂是指由

合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。2.对比天然的植物激素，生长调节剂的优点是

、容易合成、

。3.NAA和2，4-D均属于

类调节剂。4.用生长素类调节剂处理插条（或蒜瓣）时，试剂处理的部位是材料的形态学

（基部），处理方法有

和

。5.如果对植物材料有关情况了解不多，可以先设计一组梯度比较大的

进行摸索，再在预实验的基础上设计更合理的浓度梯度进行试验。人工原料广泛效果稳定生长素下端浸泡法沾蘸法预实验【下节复习巩固】高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI

第38讲环境因素参与调节植物的生命活动

(1课时)第8单元2024[课标要求]概述其他因素参与植物生命活动的调节，如光、重力、温度等。

对照课本P105-108，完成《优化设计》P284的“强基础”知识梳理及填空：1.光对植物生长发育的调节2.参与调节植物生命活动的其他环境因素【强基础】环境因素参与调节植物的生命活动【强基础】（优P284）1.光对植物生长发育的调节请回答：1.对于植物来而言光除了提供能量，还可作为？2.植物是怎样感知光信号的呢？3.光敏色素的化学本质？吸收什么光？分布？作用？4.有些需要光才能萌发的种子是需要光照提供能量吗？不是，光是植物萌发过程中的一种调节因子信号植物具有能接受光信号的分子，如光敏色素。【强基础】（优P284）1.光对植物生长发育的调节请回答：5.光敏色素的调控机制？感受信号传导信号发生反应光光敏色素被激活，结构发生变化信号经过转导，传递到细胞核内DNA细胞核内特定基因的转录变化RNA翻译表现出生物学效应

A.光敏色素主要吸收红光和远红光用于水的分解B.光照能够改变光敏色素的空间结构C.光敏色素是在植物的成熟组织细胞中含量丰富的一类蛋白质D.冬小麦的春化作用主要与光敏色素有关B光敏色素不是光合色素【对点突破】

【迁移应用】9.植物光敏色素是一种可溶性的蛋白质二聚体,有红光吸收型(Pr)和远红光吸收型(Pfr)。无活性的Pr在细胞质中合成,接受红光刺激后可转化为有活性的Pfr并转移到细胞核内,经一系列信号放大和转变,引起种子萌发、幼苗生长发育等生物学效应。足够高的Pfr/(Pfr+Pr)比例对于维持叶片中的叶绿素水平是必要的。下列说法错误的是(

)A.光敏色素作为细胞膜受体接受光刺激并传递信号,进而启动相关基因表达并引起相关的生理反应B.Pfr和Pr的活性不同是由于光刺激引起光敏色素空间结构改变导致的C.植物细胞中,Pr的合成与核糖体有关,Pfr的转运需要消耗能量D.增加红光照射可以提高低温时植物光合作用释放氧气的速率A（课时规范练P486）光敏色素不在细胞膜上，在细胞内【拓展应用】

科学家用红光和红外光依次照射的方法，对一批莴苣种子进行处理，然后置于暗处。一段时间后，这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。（课P109）1.由上述实验结果可以得出什么结论？2.莴苣种子对红光的反应比红外光敏感，如果经过红光和红外光处理后，将莴苣种子置于自然光而不是黑暗条件下，莴苣种子的发芽情况会如何？

红光促进莴苣种子发芽，红外光抑制莴苣种子发芽。

莴苣种子会发芽，因为自然光包含红光和红外光，莴苣种子对红光更敏感，因此会发芽。【迁移应用】科学家将一批莴苣种子交替暴露在红光(R)和红外光(FR)下,处理后置于黑暗处一段时间后,统计各组种子的萌发率如下表。对这一实验结果，科学家研究发现其机理如下图，已知光敏色素有Pr型(吸收红光)和Pfr型(吸收红外光),Pr与Pfr在不同光谱下可以相互转换,且莴苣种子对红光更敏感。

下列分析错误的是(

)A.经过红光和红外光处理后再置于自然光下培养,莴苣种子会发芽B.Pr在吸收红光后转变为Pfr,而Pfr吸收远红光后转变为PrC.黑暗下生长的莴苣中,光敏色素以非活性的Pr形式存在于细胞质中D.Pfr传导的信号可能影响核内赤霉素基因的表达进而促进种子的萌发D【强基础】2.参与调节植物生命活动的其他环境因素（优P284）冬小麦年轮请回答：1.温带地区的树木存在一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化，年轮形成与什么因素有关？2.什么是春化作用？

春花作用对于植物适应环境而言有什么意义？季节的温度变化经过一定时间的低温诱导促使植物开花的作用。植物等待严冬过去后再开花，以确保顺利繁衍。①温度【强基础】2.参与调节植物生命活动的其他环境因素（课P107）3.植物是如何对“上下”作出反应的呢？4.被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制是？②重力请回答：根的向地性茎的背地性

植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布不均匀，从而调节植物的生长方向。“淀粉—平衡石假说”根冠细胞中富含“淀粉体”，能感受重力，从而引起根向地生长。2.高等植物的生长发育会受到环境因素的调节,其中光、温度和重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。下列相关叙述错误的是(

)A.光敏色素是一类色素—蛋白复合体,被激活后其结构会发生改变B.光敏色素不仅能吸收红光和远红光,还能感受蓝光的刺激C.植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的D.树木上年轮的形成说明温度参与植物生长发育的调节B【考向探究】

（优P285）3.“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。当重力方向发生改变时,平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降,引起植物体内一系列信号分子的改变,如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布,从而造成重力对植物生长的影响。下列有关叙述错误的是(

)A.富含“淀粉体”的细胞可感受重力的方向B.“淀粉体”能促进重力信号转换成运输生长素的信号C.茎的近地侧生长素分布较多,细胞生长快,使茎背地生长D.根的近地侧生长素分布较多,细胞生长快,使根向地生长【考向探究】

D（优P285）【强基础】3.植物生长发育的整体调控（优P284）植物生长发育调控基因表达调控激素调节环境因素调节植物细胞里储存着___________基因_____________表达植物的生长、发育、繁殖、休眠等。调控激素是_________传递信息细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调影响调控激素产生和分布环境变化植物响应调控________________________________器官和个体水平上的变化全套基因适时选择性

基因表达以及激素的产生、分布信息分子

植物生长发育的调控，是由

、

和

共同构成的网络。在根本是

的结果。基因表达的调控激素调节环境因素调节基因组在一定时间和空间上程序性表达影响【迁移应用】（课时规范练P486）11.光作为一种信号,影响、调控植物生长发育的全过程。在农业生产中,作物密植或高低作物间套作会导致荫蔽胁迫,主要表现为环境中红光与远红光比值(R∶FR)降低,从而影响作物产量和质量。下图为光敏色素B(phyB)和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统,PIFs、BZR1和ARF6均表示基因。回答下列问题。(1)在图中的植物激素中,能引起水稻恶苗病的是

。乙烯与油菜素甾醇在调控下胚轴伸长方面表现为

作用。

(2)phyB存在非活化(Pr)和活化(Pfr)两种形式。荫蔽胁迫下,phyB主要以

形式贮存,由此

(填“增强”或“减弱”)对PIFs的抑制作用。

(3)植物通过phyB感知环境中R∶FR的变化。当R∶FR增高时,phyB从

转化为

形式,这一转化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内,影响

,从而表现出相应生物学效应。赤霉素协同非活化(Pr)减弱非活化(Pr)(PIFs)基因的表达活化(Pfr)【迁移应用】优P42611.光作为一种信号,影响、调控植物生长发育的全过程。在农业生产中,作物密植或高低作物间套作会导致荫蔽胁迫,主要表现为环境中红光与远红光比值(R∶FR)降低,从而影响作物产量和质量。下图为光敏色素B(phyB)和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统,PIFs、BZR1和ARF6均表示基因。回答下列问题。(4)请用箭头表示荫蔽胁迫下调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达三者之间的关系

。

(5)玉米—大豆间作模式能在不降低玉米产量的同时净增加大豆产量。但在该模式下,高位作物玉米对低位作物大豆造成荫蔽胁迫,极大地限制了间作大豆的产量和品质提升。因此,研究大豆对荫蔽胁迫的响应机理的生产实践意义为？提高玉米—大豆间作的产量,增加经济收入;合理安排种植密度。【情境设计】（优P285）研究光照和黑暗时间与植物开花的关系1.如图表示红光(R)和远红光(FR)对短日照植物和长日照植物开花的影响,下列相关叙述错误的是(

)A.暗期用红光照射,可以抑制短日照植物开花和促进长日照植物开花B.植物光敏色素可感知红光和远红光信号并据此调节生长发育C.长夜闪光对于植物能否开花并无明显影响D.短日照植物和长日照植物是否开花取决于末次光照类型C【情境设计】（优P287）研究光照和黑暗时间与植物开花的关系2.植物生命活动的调节除了有基因表达控制和激素调节之外,还受光照、重力等外界环境因素的影响。某生物兴趣小组对一种短日照植物进行了下图的实验操作,一段时间后发现甲和丙植株正常开花,乙植株没有开花。下列叙述正确的是(

)A.感受光照时间变化的部位是花,

不是叶B.如果把该植株横放,一段时间后发现根表现出向地性弯曲生长,根中的重力感受部位是根尖分生区的细胞C.一年中昼夜长短的周期性变化不但可以调节植物的开花,还可调节植物的生长,如年轮的形成D.若让该短日照植物提前开花,可以通过缩短每天的光照时间来实现D1.光作为一种

，影响、调控植物生长、发育的全过程。2.植物具有能接受

的分子，

是其中的一种，它是一类

（色素—蛋白复合体），主要吸收

和

，分布在植物的各个部位，其中在

的细胞内比较丰富，在受到光照射时，它的

会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到

内，影响特定

，从而表现出生物学效应。植物体内除了光敏色素，还有感受

的受体。3.除了光，

等环境因