湘科版 四年级《综合实践活动》第7课 《展成果》教案

演示文稿展成果教学设计

课题演示文稿展成果单元学科信息技术年级四年级

1.了解什么是演示文稿。

学习

2.了解制作演示文稿的步骤。

目标

3∙学会制作演示文稿，培养学生审美意识。____________________________________________

重占学会制作演示文稿___________________________________________________________________

难点学会制作演示文稿___________________________________________________________________

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.提问：你们知道什么是演示文稿吗？思考并观察通过观察和思

2.出示两张不同内容的图片考，认识演示文

3.引出：演示文稿可以将图片、文字、声音、视稿的强大功能，

频等多种素材有机地整合在一起，形成一个完整的鼓励学生通过制

多媒体作品，能形象生动地表达观点，展示研究成作演示文稿展示

果。生动活泼的课堂、精彩动人的讲座形象直观的精彩的内容，激

产品介绍，都可以见到它的身影。发学生创作的兴

4.揭示课题：演示文稿展成果趣。

讲授新课提问：什么样是优秀的演示文稿呢？引导学生认识优

总结：一个优秀的演示文稿，应该主题明确、层次通过互动，了秀文稿，树立正

清晰、页面美观链接准确，并且包含多种素加h解优秀的演示确的设计方向。

师：赏析以下演示文稿作品，并完成表格文稿具备的条

课堂练习：件。

作品名称：走进藏羚羊作品主题：认识动物类

幻灯片载量：6(5K)是否有封而⅛Λ□≡

是否有封底□SK1≡

作Sl结枸Sh走进藏粉羊

I

一生存现状保护他行动，

作品评价：1.你对该作品的评价是：

曲主题明确突出0作品风格统一Kl布局合理美观

由色影搭配协狎口图片精美整齐□文字大小适宜

2.你认为该作品还可以改进的地方是：可以插入藏羚羊的视频使课件通过欣赏演示文

更加生动，引人注目.

课堂小结：创作一个演示文稿作品就像拍一部电影通过欣赏，完稿作品，培养学

一样，是一项综合性的任务，要按照一定的步骤进成表格的内生的审美能力，

行。如果没有考虑周全就急于动手制作，往往事倍容。激发学生思考和

功半。提出不同的质

疑，为接下来的

设计做铺垫。

、/制作作品—J

一、确定主题

明确主题，找

1.讲解：我们可以根据学习和生活中的实际需要，

到设计方向

选择作品主题:也可以选择自己擅长或感兴趣的主

题。主题要明确，内容积极、健康向上。

通过小组讨论，

2.小组讨论明确主题。

激发学生之间的

3.出示案例：

思维碰撞，同时

作品名称：幸福四小，快乐教H作品主题：介绍学校也能激发学生们

作品结构图：上

幸∙福κπ四nI小，X快r乐rM教.育的创作灵感。

I

作品风格：简约风格，图文并茂'视频主色调：植色

4.提问：什么是主色调？要如何选择主色调呢？

5.讲解：了解主色调，通过理解主色调

主色调：占据PpT版面大的颜色，让人看完留下影能够选择合适选取的规则，激

响深的色彩。PPT的主色是视觉冲击的中心点，整的颜色融入自发学生独立自主

个画面的重心点。己的作品中地设计想法和选

主色调选取规则：取主色调的含

根据PPT的用途（商务型，演讲报告，培训）和义。

PPT的听众等因素来确定颜色。使整个PPT版面和

log。达到统一、协调。

6.小结：好的呈现方式往往充满艺术性，富有表现

力和感染力。因此需要精心安排每个对象的位置、

出现的顺序和时机、出现的方式等。

二、规划设计：

1.小组分工合作完成作品的内容和呈现方式设计规划设计内容

表。以及素材选择

类型和呈现方培养学生独立创

式作作品的能力，

序号展示内容素材类型呈现方式学会小组合作。

文字和图片搭配动画同

幻灯片［学校的简介图片、文字

时出现

幻灯片2图片、文字、视频轮播效果

幻灯片3师资力量图片、文字轮播效果

幻灯片4学校荣誉图片、文字轮播效果

三、收集材料

1∙根据主题规划和设计要求，有针对性地收集和

整理所需的素材;也可以自己创作素材，如拍摄照片

或视频、录制声音、绘制图形和制作动画等。

2.小组合作完成素材整理表。

通过让学生了解

素材类别素材簿介索材来源存放位置学会素材加工加工处理的手

学帼悯介、学校风光.师资力IL学网上宜找,学校公众号

文本D：制作素称文本

校荣专宣传内容处理的手段，段，拓宽学生的

展示学校风采的图片.学校举办的活动.

图片限影组DA制作案协图片

名册风采照片、学校获奖的奖状

嬲介绍特色校园摄影姐D：\制作崇材'视频方便后期制知识范围和技

吨制作T轮播效果PPT软件无

作。能。

3.小结：为了达到更好的效果，有时我们可能需

要对各种素材进行加工处理。

4.讲解：素材进行加工处理手段有：①图片素材

加工：图片加工的软件很多，较常用的WindOWS自

带的画图工具，光影魔术手，PhotoShoP等。对图片

进行简单的裁剪，格式转换，加入文字，调整大小

以及光影调整等。

②声音素材加工：比较常用且简单的音频处理软件

有绘声绘影，可以对声音的长短、音频格式、声音

的播放速度等进行加工处理。

③动画的加工：在制作课件时，我们比较常用到的

动画格式有SWF、GIF等制作这两种动画，我们常

制作作品，通培养学生创造性

用到的软件有FLASH以及专业的GIF文字动画软

过不同渠道获思维能力和动手

件swftext

o取帮助完成演实践的能力。

四、制作作品

示文稿的制

1.讲解：根据规划设计的要求，选择合适的制作

作。

软件，把获取的素材有机地组织起来，形成一个完

整协调的演示文稿作品。制作的演示文稿既要美观

大方，又要能清晰地展示研究成果。

2.课堂练习：可以请教信息老师或者身边的计算

机高手，也可以利用丰富的网络资源自主学习，完

成演示文稿的制作。培养学生的表达

3.总结：在制作过程中，我获得的经验与技巧有：欣赏和评价能力和鉴赏能

①绘制的图形可以组合，方便选中。力。

②图片自动播放可以通过设置动画延迟时间达到

效果。

五、交流评价

1.在全班展示演示文稿作品，并简要介绍选题的理

由和依据作品的主要特色。

2.请老师和同学们评价一下自己的作品和表现。

评价内容等级

≡jκm.健康向上★★★

内容充实.图文并茂★★★★☆

风格统一,形式多样★★★★★

展示时仪态大方，语言清晰流畅、有条理★★★★☆

课堂小结1.分小组总结归纳，