运动和力的关系专题练习

1．乘在公共汽车里的人当汽车紧急刹车时通常会向前倾倒，这是为什么？2．运动会上，同学们跳远时为什么要助跑？3．惯性现象在人们的生活和生产中到处可见，请你举出有关惯性现象应用的实例和防止惯性现象伤害的实例。【例1】在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的()A．单纯的实验方法B．单纯的推测方法C．数学推导的方法D．实验加推测的方法【例2】下列说法中正确的是()A．物体不受外力作用，一定保持静止B．物体受到外力作用，一定运动C．物体保持静止，一定不受外力D．物体运动状态改变，一定受到外力作用【例3】下列现象不是由惯性引起的是()【例4】正在运动的物体，如将它受到的力全部撤去，这个物体()A．速度越来越大B．速度越来越小C．立即静止下来D．一定做匀速直线运动【例5】手榴弹掷出后，还能继续前进，这是因为()A．手榴弹有惯性B．手榴弹有向前的一个惯力C．人对手榴弹有作用力D．手榴弹的惯性比阻力大【例6】轮船在大海中匀速直线航行，小明同学在船中央甲板上竖直向上跳起，则小明下落时()A．仍在起跳点B．在起跳点前C．在起跳点后D．无法确定落在何处【例7】一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是()①列车突然向右启动②列车突然向左启动③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车A．①或②B．①或③C．②或③D．②或④【例8】地球不停地自西向东自转，对跳远运动员来讲()A．向东跳得远一些B．向西跳得远一些C．向南或向北跳得远一些D．向任何方向跳都一样远【例9】小车受到向东600牛的水平拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减小100牛时，小车将()A．向西倒退B．减速向东前进C．调头向西前进D．立即停下来【例10】物体在两个互相平衡力的作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则()A．物体将立即停止运动B．物体仍做匀速直线运动C．物体一定改变运动方向D．以上说法均不对【例11】(多选)生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用了惯性的是()A．射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行B．河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉C．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了【例12】(多选)下列说法正确的是()A．静止的物体,若受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动【例13】(多选)关于力和运动，下列说法中正确的是()A．在平衡力的作用下，物体一定静止B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用D．物体运动速度改变时，一定受到力的作用【例14】小凡用10N的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，现改用20N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是()A．10NB．20NC．10~20ND．小于10N【例15】如图所示，细绳上端固定在O点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将()A．做匀速直线运动B．立即停止运动C．运动越来越慢D．仍做圆周运动【例16】一个物体在水平推力作用下，沿水平面作匀速直线运动，若撤去推力，该物体将()A．立即停下来B．仍作匀速直线运动C．逐渐停下来D．以上说法都不对【例17】如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球(设车无限长，其他阻力不计)A．一定相碰B．一定不相碰C．若m1＜m2，则肯定相碰D．无法确定是否相碰【例1】(广东广州市，10题)忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于()A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变【例2】(广州市，12题)如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定()A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的质量一定大于Q的质量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦【例3】(湖北咸阳，3题)以下关于惯性的说法正确的是()A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用相同的水平力，分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C．匀速行驶中的客车突然刹车，乘客向前倾，这是由于惯性所引起的D．物体不受外力作用时才有惯性【例4】(江苏扬州，7题)一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是()A．书对地球的引力和地球对书的引力B．书受到的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和书受到的重力D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力【例5】一小闹钟静止在水平桌面上，则()A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力D．桌面受到的重力和地面对桌面的支持力是一对平衡力【例6】(西城二模)水平地面上有一个装满图书的木箱。小浩用沿着竖直方向100N的拉力向上提木箱，但木箱没有被提起。下列说法正确的是()A．木箱受到的重力可能等于100NB．木箱受到的支持力和拉力的合力可能为零C．木箱受到的支持力和对地面的压力可能平衡D．木箱受到的重力和支持力的合力可能小于100N【例7】(北师大附属实验中学)用50牛竖直向上的力提一放在桌面上质量为6千克的物体，这时物体所受的合力为____牛，所受桌面的支持力是____牛。(取g＝10牛/千克)【例8】(河南省，20题)用图所示的实验装置研究运动和力的关系。⑴让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在竖直方向上受到的_______力和______力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力。⑵每次都让小车从同一斜面的_______位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。⑶比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越______，小车运动的越__________。⑷在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将__________。【例9】(辽宁沈阳，26)在探究“二力平衡条件”的实验中：⑴甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：________________________________。⑵在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够________的特点，并通过调整________来改变F1和F2的大小。⑶保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。【例10】正在加速滑行的雪橇，如果其所受外力都突然消失，则雪橇将()A．速度越来越快 B．速度越来越慢，直至停下来C．做曲线运动D．做匀速直线运动【例11】如图所示，小车在水平面上匀速直线行驶，车厢内水平，光滑桌面上放着物体m1和m2，m1＞m2，在车突然停止时，两物体会由于惯性而运动，当它们离开桌面前()A．一定相撞 B．一定不相撞C．不一定相撞 D．条件不足，无法判断【例12】在做匀速直线运动的列车车厢里，有位乘客抬起头看到他的头顶上方顶棚上有一滴水即将下落，那么这滴水将()A．落在乘客正前方 B．落在乘客正后