高中英语Unit2TheUniversalLanguageS2课件

Unit2Theuniversallanguage

高中同步导练英语选择性必修第一册SectionTwo:Grammarandusage&Integratedskills1.disc/diskn._______________________________2.____________vi.流，流动；充满，涨起n.流，流动；连贯；涨潮3.____________n.(pl.____________)航天(飞行)器，宇宙飞船4.____________adj.太阳的；太阳能的5.____________n.音量，响度；体积，容积，容量；量，额6.____________vi.盯着看，凝视，注视n.盯，凝视，注视7.____________vt.&vi.吸引；抓住；赶紧，抓紧唱片；光碟，光盘；圆盘，圆片flowsolarvolumestareI.重点词汇spacecraftspacecraftgrab8.____________vt.&vi.(过去式__________，过去分词_________)席卷，横扫；打扫；吹走；清除n.打扫，清扫9.____________adj.复杂的，难懂的10.____________n.(乡间)小路；小巷；车道；跑道；航线11.____________vt.陪同，陪伴；伴随，与……同时发生；为……伴奏sweepsweptlaneaccompanysweptI.重点词汇complicated1.________vt.问候，欢迎，招呼→__________n.问候，招呼；[pl.]问候的话，祝词2.__________adj.合适的，适宜的，适当的，适用的→________v.适合；满足(某人)需要；合身n．套装；西装3.____________n.录音，视频；录制；记录，记载→____________v.录音，录制；记录，记载n.记录，记载；唱片；纪录4.____________adj.遥远的，远处的，久远的；冷淡的；远亲的→____________n.距离greetingsuitableII.词汇拓展suit

greetrecordingrecorddistantdistance5.____________n.呼吸的空气；一次吸入的空气；微量，迹象→____________v.呼吸6.____________adj.特别的，不寻常的；独特的，与众不同的→____________adj.通常的7.____________n.希望，盼望；预料，预期；期望，指望→____________v.盼望；预料，预期；指望→____________adj.出乎意料的；始料不及的breathunusualII.词汇拓展usual

breatheexpectationexpectunexpected________________________开始做某事，开始认真注意(或对待)某事getdownto(doing)sth.III.重点短语1.Heplayed____________everyoneenjoyedlisteningtohismusicandthoughthighlyofhistechniques.(P20)他演奏得非常好，每个人都喜欢听他的音乐，对他的技术评价很高。2.Boya___________________thepieceHighMountainsandFlowingWater.(P20)伯牙本来打算把这首曲子叫作《高山流水》。3.Sincetheonlypersonthatunderstandsmymusicisgone,______________________theqin.(P20)既然唯一懂我音乐的人已经不在了，留下琴也没用。sowellthatⅣ.重点句式hadintendedtocallit'snousekeeping4.Differentbeats,tunesandacombinationofdifferentinstrumentsmeantthat___________________________thebeautyofthesong.(P23)不同的节拍、曲调和不同乐器的组合意味着我需要时间去发掘这首歌的美。5.Yes,IwastheirbiggestfanandI____________________thissongagainandagainuntilitbecamemyfavouritesongfrommyfavouriteband.(P23)是的，我是他们的头号歌迷，我迫不及待地想要一遍又一遍地听这首歌，直到它成为我最喜欢的乐队里最喜欢的歌曲。Ⅳ.重点句式couldn'twaittohear

ittooktimeformetouncover

1．hadintendedtodosth.＝intendedtohavedonesth.本打算做某事(但事实上没做)教材原句：Infact,BoyahadintendedtocallthepieceHighMountainsandFlowingWater.(P20)其实，伯牙本来打算把这首曲子叫作《高山流水》。【名师点津】(1)hadintended/meant/planned/hoped/desired/expectedtodosth.＝intended/meant/planned/hoped/desired/expectedtohavedonesth.表示过去未实现的打算、意图、欲求、计划、希望、期待等。Ihadmeanttotakeagoodholidaythisyear(＝Imeanttohavetakenagoodholidaythisyear),butIwasn'tabletogetaway.我打算今年好好过一个假期，可是我抽不开身。(2)expect，think,suppose，hope等动词的过去完成式后接that引导的宾语从句表示本以为，原希望会发生的事却未发生。Ihadhopedthathewouldanswermyletter.我本希望他会给我回信的。[边学边练]完成句子(1)昨晚我本想给你打电话，但我太忙了。Imeant______________youlastnight,butIwastoobusy.(2)昨天我本想给她写封信，但后来忘了。I____________towriteheraletteryesterday,butIforgotto.(3)我原以为他至少在二十年前就已经去世了。I__________thathehaddiedatleasttwentyyearsbefore.tohavecalledhadintendedhadthought2．getdownto(doing)sth.开始做某事，开始认真注意(或对待)某事教材原句：Agroupofscientistsandartistsgotdowntochoosingsuitablemusic.(P21)一群科学家和艺术家开始着手挑选合适的音乐。【常见搭配】getaway(from…)(从……中)离开，脱身getridof摆脱，除去getacross被理解，使人了解getup起床；起身geton/off上/下(车、飞机等)getoutof逃避；避免；脱下getaround克服；解决；说服；避免；(消息)传开来getalong(well)with取得进展；与……和睦相处getin收获(庄稼等)；抵达，到达；当选getover解决，克服；从疾病(或震惊、断绝关系等)中恢复常态；说清楚；传达getthrough顺利通过(考试等)；接通；完成；度过，熬过(困难时期等)【经典例句】Afterthemeeting,wehavetogetdowntowork.会议之后，我们就得开始工作了。[边学边练]用get相关短语的适当形式填空(1)Therearelotsofdifferentwaysto__________yourmessage__________whenyouareputtingtogetheranadcampaign.(2)Theynever__________thefeelingofbeingdeceivedbytheirbestfriends.(3)Thenewshas__________—everyoneknowsaboutit.(4)Idon'tknowhowthey__________thesecolddays.(5)Inaddition,weshouldlearnhowto__________________ourclassmates.getacross

gotover

gotaround

getthrough

getalong(well)with

3．stare

vi.盯着看，凝视，注视n.盯，凝视，注视教材原句：Iturnedupthevolumeandstoodstaringattheradio,holdingmybreathandwaitingforthefirstnotesofthesong.(P23)我把音量调大，站在那里盯着收音机，屏住呼吸，等待这首歌的第一个音符。【常见搭配】stareat凝视；盯着看【词汇辨析】startat,glareat,glanceat与glimpseatstareat表示“凝视，盯着看”(＝tofixone'seyeson,especiallywithwideopeneyes)。Don'tstareatmelikethat.不要那样盯着我。glareat指“怒视，瞪眼”(＝tostareangrily)。Theystoodthere,glaringateachother.他们站在那儿，互相怒视着对方。glanceat与glimpseat都表示“瞥见，一瞥”，但glance是有意识地去看(＝tolookatsth.quicklyandbriefly)；而glimpse是无意识地瞥见(＝toseebychance,justforamoment)。Heglancedattheprettygirlacrossthetable.他瞥了一眼桌子对面的那个漂亮女孩。Iglimpsedatheramongthecrowdbeforeshedisappearedfromsight.就在她即将消失在人群里之前，我瞥见了她。[边学边练]用“辨析”短语的适当形式填空(1)Theydidn'tfight，butstoodthere__________oneanother.(2)Sheisafraidofthebigdogthatshe__________itwithoutmovingalittle.(3)Thechairman__________hiswatchandannouncedthemeetingwasover.(4)He'd__________herthroughthewindowashepassed.glaringat

staresatglancedat

glimpseat

4．accompany

vt.陪同，陪伴；伴随，与……同时发生；为……伴奏教材原句：Yes,theBeatles'smusichasaccompaniedmethroughoutmylife.(P23)是的，披头士的音乐伴随了我的一生。【常见搭配】accompanysb.陪伴某人(＝keepsb.company)accompanysb.tospl.陪某人到某地accompanysb.at/onsth.用……为某人伴奏beaccompaniedby...由……陪伴；由……伴奏【经典例句】Children,whenaccompaniedbytheirparents,areallowedtoenterthestadium.当孩子有父母陪伴的时候，他们是被允许进入体育馆的。[边学边练]单句语法填空/一句多译(1)She_________________(accompany)byanexperiencedskiinstructorandshelearntveryquickly.(2)Wedidalotfortheelderlyatthenursinghome,cleaningtheirrooms,washingclothesforthemand______________(accompany)them.(3)Sheaccompaniedthesinger_______thepiano.(4)我生病时我的朋友过来陪我。＝_____________________________________________.(accompany)＝____________________________________________.(keepsb.company)wasaccompanied

accompanying

at/on

MyfriendcametoaccompanymewhenIwasill

MyfriendcametokeepmecompanywhenIwasill

动词­ing形式作主语和宾语

一、作主语1．动词­ing形式作主语时，往往表示经常性、习惯性的动作，通常置于句首。动词­ing形式作主语时，谓语动词用单数。Sayingisonething，anddoingisanother.说是一回事，而做是另一回事。Havingawalkeverydayhelpstomakeonekeephealthy.每天散步有助于一个人保持健康。2．形式主语it代替动词­ing形式作主语。It'sawasteoftimedoingsth.做某事是浪费时间It'suseless/worthwhiledoingsth.做某事没用/是值得的It'snogood/use/fundoingsth.做某事没好处/没用/没意思Itisawasteoftimepersuadingsuchapersontojoinus.劝说这种人加入我们是浪费时间。Itisnouseregrettingforthepast.悔恨过去是没用的。注意：动词­ing形式和动词不定式作主语时的区别：动词­ing形式和动词不定式都可以作主语。动词­ing形式作主语表示比较抽象的一般行为，动词不定式作主语往往表示具体的或一次性的动作。Singing(泛指)ismyhobby,andtosing(特指)atmyfriend'sbirthdaypartyismydream.唱歌是我的爱好，在朋友的生日宴会上唱歌是我的梦想。二、作宾语1．接动词­ing形式作宾语的常用动词有：avoid(避免)，miss(错过)，delay(推迟)，advise(建议)，finish(完成)，practise(练习)，enjoy(喜欢)，imagine(想象)，can'thelp(禁不住),admit(承认)，deny(否定)，envy(嫉妒)，escape(逃避)，risk(冒险)，excuse(原谅)，stand(忍受)，keep(保持)，mind(介意)。Shecan'tstandbeinglookeddownuponinpublic.她无法忍受在公众场合被人看不起。Hetriedtoavoidansweringmyquestions.他试图对我的问题避而不答。2．接动词­ing形式作介词宾语的动词短语有：begoodat(擅长)，dreamof(梦想)，feellike(想要)，insiston(坚持)，thinkof(认为)，aimat(瞄准)，setabout(开始做)，beusedto(习惯于)，getdownto(开始做)，leadto(导致)，devoteoneselfto(献身于)，lookforwardto(期待)，stickto(坚持)，payattentionto(注意)，giveup(放弃)等。Idreamofsailingaroundtheworldandleadingahappylife.我梦想着环游世界，过上幸福的生活。Heinsistedondoingitinhisownway.他坚持要按照自己的方法做。I'mlookingforwardtoyourcomingnexttime.我期待着你下一次的到来。Becauseofthebadweather，theyhavetogiveupgoingoutforapicnictomorrow.因为天气不好，他们不得不放弃明天的外出野餐。3．在以下结构中，动词­ing形式作介词的宾语，介词常省略。spend...(in)doingsth.花费……做某事havedifficulty/trouble(in)doingsth.做某事有困难/麻烦stop/prevent...(from)doingsth.阻止……做某事wastetime(in)doingsth.浪费时间做某事bebusy(in)doingsth.忙于做某事haveagood/hardtime(in)doingsth.高兴做某事/费了很大劲做某事Thereisnopoint(in)doingsth.做某事毫无意义Heisalwaysbusyworkingeveryday，whichhasmadehimhavelittletimetoplaywithhischild.他每天总是忙于工作，这使他很少有时间和孩子一起玩。Thereisnopointgivinghimsuchagoodchance.给他提供这样一个好机会没有意义。4．动词­ing形式的复合结构：名词/名词的所有格

代词（宾格）/形容词性物主代词动词­ing的复合结构的否定形式为：名词/名词的所有格/形容词性物主代词/代词(宾格)＋notdoing...。His/Tom'sbeinglatemadetheteacherveryangry.他/汤姆迟到使老师很生气。Wouldyoumindmy/meclosingthewindow？你介意我关上窗户吗？WouldyoumindMary's/Maryclosingthewindow？你介意玛丽关上窗户吗？Jerry'snotarrivingontimemadethepeoplepresentangry.杰瑞未能按时到达，这让在场的人很生气。＋动词­ing形式5．某些动词及动词短语后面既可以用动词不定式也可以用动词­ing形式作宾语。(1)动词begin，start，continue等词后既可跟动词不定式，又可跟动词­ing形式作宾语，意义基本相同。Theycontinueddiscussing/todiscusstheplanafterhavingarest.休息了一会后，他们继续讨论这项计划。(2)动词love，like，hate等后可跟动词­ing形式和动词不定式作宾语，但接动词­ing形式表示经常性的情况，接动词不定式表示具体的动作。Ilovewalkingwithmyfriendonasunnyday.(习惯)我喜欢和朋友在一个阳光明媚的日子里散步。Itisapleasantdaytoday，soIlovetohaveawalkwithmyfriend.(具体)今天是个令人愉快的日子，所以我想和朋友一起散步。(3)一些动词后既可跟动词­ing形式作宾语，又可跟动词不定式作宾语，但意义不同。Heforgotturningthelightoff.他忘记他已经关了灯。Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还亮着。他忘记关了。Theystoppedworkingandhadarest.他们停止工作，休息了一下。Theystoppedtohavealookatthefantasticscenery.他们停下来，看了看这美妙绝伦的风景。6．用it作形式宾语，真正的宾语是动词­ing形式。其结构如下：Doyouconsideritanygoodtryingagain？你觉得再试会有用吗？Ifoundituseless/nousearguingaboutit.我发现争论这件事没有用。7．在need，require，want，deserve等动词后，用动词­ing形式表示被动意义，即need/require/want/deservedoing＝need/require/want/deservetobedone。Theseclothesneedwashing.＝Theseclothesneedtobewashed.这些衣服需要洗。Thehouserequiresrepairing.＝Thehouserequirestoberepaired.这座房子需要修理。注意：在(be)worth后面只能用动词­ing形式来表示被动意义。Thefilmisworthseeingasecondtime.这部电影值得再看一次。1.Ican'tstand__________(work)withJaneinthesameoffice.2.It'snouse______________(complain)withouttakingaction.3.______________(volunteer)justfeelssogood.4._____________(invite)tothepartywasagreathonourtothefamily.5.I'mlookingforwardto__________(hear)fromyou.6.Hedevoteshimselfto__________(look)intothematter.7.Shelikesspendingmuchmoney__________(buy)clothesforherself.8.Iremember__________(see)herbefore，butIcan'trememberwhenitwas.working

complaining

Volunteering

Beinginvited

hearing

looking

buying

seeing

[边学边练]单句语法填空9.Youmustremember__________(tell)Jacksonthenewstonight.10.Ididn'tmean__________(visit)himyesterdayafternoon.11.Givingupyourplanmeans__________(lose)alargeamountofmoney.12.Allofusstopped__________(talk)whenwesawourteachercomein.13.Shefeltthirsty，soshestopped__________(get)adrinkofwater.14.Goingintohospitalcanbevery__________(frighten)forachild.15.Henry'sjobis_______________(teach)physicsinalocalmiddleschool.totell

tovisit

losing

talking

toget

frightening

teaching/toteach

[边学边练]单句语法填空

描写所喜欢的歌手或乐队【命题原则】描写所喜欢的歌手或乐队，即通过文字间接地把人物的外貌、性格等呈现给读者。人物描写的特点是用语言描绘人物的外表、行为、心理活动等。【写作要点】1．选好角度，顺序合理角度是指用第一人称还是第三人称来描写人物。用第一人称时，主要是本人的经历或耳闻目睹之事，用第三人称时，则主要是他人的经历。顺序是指以怎样的顺序描写人物，刻画人物的性格。一般采用从外表到内心活动的叙述，把描写的重点放在与其他人物的不同之处上。2．突出重点，选材精当发生在一个人物身上的事很多，写作时，我们要抓住其显著的、与众不同的方面，也要抓住体现人物性格的主要活动和事件。【写作要点】3．稍加评论，画龙点睛在描述和叙述中，要叙述议论相结合，手法多样，不要一味地叙述，要对人物实时评价，突出人物性格。4．语言精练，时态准确在人物描写中，语言要简短精练、生动感人。另外，时态的使用要视实际情况而定。【常用话题表达】1.Musiccanbringaboutamorepositivestateofmindlikehelpingtokeepworriesaway.音乐能给人带来更积极的心态，如有助于消除焦虑。2.Musichasalsobeenfoundtobringmanyotherbenefits,suchasloweringbloodpressureandreducingtheriskofstrokes.音乐还被发现可带来许多其他好处，如降低血压和减少中风的风险。3.Musicdoesgoodtobreathingandheartrates.音乐有利于改善呼吸和心率。4.Musiccanhelppeopleunderstandforeigncultures.音乐有助于人们理解外国文化。5.ShegraduatedfromCentralConservatoryofMusic.她毕业于中央音乐学院。6.ThebandsignedwithVirginRecords.这个乐队同维京唱片公司签了约。7.Studieshaveprovedthatchildrenwholearnmusicarelikelytohavehigherintelligencethanthosewhohavenointerestinmusic.研究证明，学音乐的孩子很可能比那些对音乐不感兴趣的孩子智商更高。8.Inmyeyes,musicisthemostbeautifullanguageintheworld！在我眼中，音乐是这个世界上最美丽的语言！9.Hewhounderstandsmusiccanbefreefromallworldlytroubles.领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。10.Musiccontainssuchapleasantandinspiringforce.音乐蕴藏着如此令人愉快的、鼓舞人心的力量。11.It'simpossibleformenottoplaymusic,becausemusicisimmortal.要我不玩音乐不可能，因为音乐是不朽的。12.Musicisonlycharmingtoapeacefulmood.音乐只对安宁的心境具有魅力。13.Withoutmusic,lifeisamistake.如果没有音乐，生活就是一个错误。14.Notonlycanyouenjoythemusicbutalsoitcanboostyourcreativity.你不仅可以欣赏音乐，而且音乐可以提升你的创造力。【典型示例】请根据下面的提示，介绍一下迈克尔·杰克逊的相关情况。1．迈克尔·杰克逊出生于1958年8月。他有八个兄弟姐妹，但由于勤奋好学，几乎没有童年可言。2．迈克尔·杰克逊是世界上最伟大的天才之一。8岁的时候，他的歌声就像一个饱经沧桑的成年人扣人心弦。他的音乐有一种难以言喻的魔力，让你想随之起舞，相信自己可以飞翔，敢于梦想，成为任何你想成为的人。3．世界上有很多人在模仿他的太空步，但他是独特的，再也不会有人像他一样了。注意：1.词数80左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开始和结束语已为你写好，不计入总词数。MichaelJacksonwasborninAugust1958.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Therearemanypeopleintheworldimitatinghismoonwalkdance,butheisuniqueandnoonewillbelikehimagain.要点：考查开放性作文写作。开放性作文给出了一个话题，并有部分文字提示，给考生自由发挥的余地较大。对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。在完成开放性作文时，首先要选择自己熟悉的短语或者句型，其次在能力范围之内选择句式时要尽量富于变化。【核心词汇】1.由于________________________2.在……的年龄______________________3.感觉就像________________________4.扣人心弦________________________5.难以言喻的魔力__________________________________6.独特的________________________dueto

attheageof

feellike

squeezeone'sheart

anextralayerofunexplainedmagic

unique

【核心要点的不同表达】1．他有八个兄弟姐妹，但由于勤奋好学，几乎没有童年可言。(but)____________________________________________________________________________________________