湖南省岳阳市浯口镇西江中学高二数学文期末试卷含解析_第1页
湖南省岳阳市浯口镇西江中学高二数学文期末试卷含解析_第2页
湖南省岳阳市浯口镇西江中学高二数学文期末试卷含解析_第3页
湖南省岳阳市浯口镇西江中学高二数学文期末试卷含解析_第4页
湖南省岳阳市浯口镇西江中学高二数学文期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省岳阳市浯口镇西江中学高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.记者要为5名志愿者和他们帮助的2位老人拍照,要求排成一排,2位老人相邻但不排在两端,不同的排法共有()A.1440种

B.960种

C.720种

D.480种参考答案:B5名志愿者先排成一排,有种方法,2位老人作一组插入其中,且两位老人有左右顺序,共有=960种不同的排法,选B2.在等比数列{}中,若,则的值为()A.9

B.1 C.2

D.3参考答案:D略3.如图,直线y=m与抛物线y2=4x交于点A,与圆(x﹣1)2+y2=4的实线部分交于点B,F为抛物线的焦点,则三角形ABF的周长的取值范围是(

) A.(2,4) B.(4,6) C.[2,4] D.[4,6]参考答案:B考点:抛物线的简单性质.专题:圆锥曲线中的最值与范围问题.分析:由抛物线定义可得|AF|=xA+1,由已知条件推导出△FAB的周长=3+xB,由此能求出三角形ABF的周长的取值范围.解答: 解:抛物线的准线l:x=﹣1,焦点F(1,0),由抛物线定义可得|AF|=xA+1,∴△FAB的周长=|AF|+|AB|+|BF|=xA+1+(xB﹣xA)+2=3+xB,由抛物线y2=4x及圆(x﹣1)2+y2=4,得交点的横坐标为1,∴xB∈(1,3)∴3+xB∈(4,6)∴三角形ABF的周长的取值范围是(4,6).故选:B.点评:本题考查三角形的周长的取值范围的求法,是中档题,解题时要熟练掌握抛物线的简单性质.4.不等式的解集为(

A.

B.

C.

D.参考答案:C5.计算sin43°cos13°﹣sin13°cos43°的值等于()A. B. C. D.参考答案:A【考点】两角和与差的正弦函数.【专题】转化思想;综合法;三角函数的求值.【分析】由条件利用两角和差的正弦公式求得要求式子的值.【解答】解:sin43°cos13°﹣sin13°cos43°=sin(43°﹣13°)=sin30°=,故选:A.【点评】本题主要考查两角和差的正弦公式的应用,属于基础题.6.设平面的法向量为(1,2,-2),平面的法向量为(-2,-4,k),若∥,则k的值为(

)A.3

B.4

C.5

D.6参考答案:B7.早上从起床到出门需要洗脸刷牙(5min)、刷水壶(2min)、烧水(8min)、泡面(3min)、吃饭(10min)、听广播(8min)几个步骤、从下列选项中选最好的一种算法()A.S1洗脸刷牙、S2刷水壶、S3烧水、S4泡面、S5吃饭、S6听广播B.刷水壶、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭、S5

听广播C.刷水壶、S2烧水同时洗脸刷牙、S3泡面、S4吃饭同时听广播D.吃饭同时听广播、S2泡面、S3烧水同时洗脸刷牙、S4刷水壶参考答案:C8.是偶函数,则,,的大小关系为(

A.

B.

C.

D.参考答案:B9.双曲线的一条渐近线与直线垂直,则(

) A.

B.

C. D.参考答案:C略10.已知z1=(m2+m+1)+(m2+m﹣4)i(m∈R),z2=3﹣2i,则“m=1”是“z1=z2”的()条件.A.充分不必要 B.必要不充分 C.充要 D.非充分非必要参考答案:A【考点】复数相等的充要条件.【分析】根据复数相等的条件,利用充分条件和必要条件的定义进行判断.【解答】解:当m=1,则z1=(m2+m+1)+(m2+m﹣4)i=3﹣2i,此时z1=z2,充分性成立.若z1=z2,则,解得m=﹣2或m=1,显然m=1是z1=z2的充分不必要条件.故m=1是z1=z2的充分不必要条件.故选:A.【点评】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,利用复数相等的等价条件是解决本题的关键,是基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.幂函数f(x)=xα(α∈R)过点,则f(4)=

.参考答案:2

略12.函数f(x)=,则不等式xf(x)﹣x≤2的解集为参考答案:[﹣1,2]【考点】其他不等式的解法;分段函数的解析式求法及其图象的作法.【专题】计算题;分类讨论;转化思想.【分析】对x>1和x≤1分别利用函数表达式,求出不等式的解集,然后取并集.【解答】解:当x>1时,不等式xf(x)﹣x≤2化为x2﹣x≤2即:﹣1≤x≤2,所以1<x≤2;当x≤1时,不等式xf(x)﹣x≤2化为﹣2x≤2可得:﹣1≤x≤1综上不等式xf(x)﹣x≤2的解集为:[﹣1,2]故答案为:[﹣1,2]【点评】本题考查不等式的解法,考查转化思想,分类讨论思想,是基础题.13.设函数,对任意成立,则的大小关系是

参考答案:14.设有足够的铅笔分给7个小朋友,每两人得到的铅笔数不同,最少者得到1支,最多者得到12支,则有

种不同的分法。参考答案:127008015.数列满足,,则_____________.参考答案:,,,,,由以上可知,数列是一个循环数列,每三个一循环,所以.16.用数学归纳法证明“<,>1”时,由>1不等式成立,推证时,左边应增加的项数是

▲.参考答案:

17.双曲线的渐近线方程是

.参考答案:【分析】直接根据双曲线的方程,令方程的右边等于0求出渐近线的方程.【详解】已知双曲线令:=0即得到渐近线方程为:y=±2x故答案为:y=±2x【点睛】本题考查双曲线渐近线方程的求法,属于基础题.

三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)在参加世界杯足球赛的32支球队中,随机抽取20名队员,调查其年龄为25,21,23,25,27,29,25,28,30,29,26,24,25,27,26,22,24,25,26,28。(1)填写下面的频率分布表(2)并画出频率分布直方图.(3)据此估计全体队员在哪个年龄段的人数最多?占总数的百分之几?分组频数频率20.5~22.5

22.5~24.5

24.5~26.5

26.5~28.5

28.5~30.5

合计

参考答案:解:(1)分组频数频率20.5~22.520.122.5~24.530.1524.5~26.580.426.5~28.540.228.5~30.530.15合计201

…………5分(2)

………10分

(3)估计全体队员在24.5~26.5处人数最多,占总数的百分之四十.………12分19.(12分)在甲、乙两个盒子中分别装有标号为1,2,3,4的四个球,现从甲、乙两个盒子中各取出1个球,每个小球被取出的可能性相等。(1)求取出的两个球上标号为相邻整数的概率;(2)求取出的两个球上标号之和能被3整除的概率。参考答案:设从甲、乙两个盒子中各取1个球,其数字分别为,用表示抽取结果,则所有可能有,,,,,,,,,,,,,,,,共16种.

(Ⅰ)所取两个小球上的数字为相邻整数的结果有,,,,,,共6种.

故所求概率.Ks5u答:取出的两个小球上的标号为相邻整数的概率为.

(Ⅱ)所取两个球上的数字和能被3整除的结果有,,,,,共5种.

故所求概率为.20.(本题满分14分)已知定义域为的函数同时满足:(1)对于任意,总有;(2);(3)若,,,则有;(Ⅰ)证明在上为增函数;

(Ⅱ)若对于任意,总有,求实数的取值范围;(Ⅲ)比较与1的大小,并给与证明;参考答案:(I)设,则………………1分…………2分…………3分即,故在上是增函数.…………………4分(II)因为在上是增函数,则,故………5分当时,不等式化为,显然;…………6分当时,不等式化为对于恒成立.………………7分设从而…………………8分综上所述,……………………9分(III)令①则②……10分由①-②得…………11分即…………13分由(I)可知……………14分21.(本小题满分12分)若非零实数满足,且在二项式(a>0,b>0)的展开式中当且仅当常数项是系数最大的项,(I)求常数项是第几项;

(II)求的取值范围.参考答案:(1)解:设为常数项,

则可由

…………4分解得r=4,

所以常数项是第5项.

………………6分(2)由只有常数项为最大项且a>0,b>0,可得

…………10分

解得

…………12分22.(本小题满分12分)已知等差数列的前n项和为,,(I)求数列的通项公式;(II)若,求数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论