MOOC 现代信息技术与中学地理教学-华中师范大学 中国大学慕课答案

MOOC现代信息技术与中学地理教学-华中师范大学中国大学慕课答案第一讲测试1、问题：1.依据信息的形态，可将信息分为（）①图像②文本③声音④符号⑤数据选项：A、①③④⑤B、①②④⑤C、②③④⑤D、①②③⑤正确答案:【①②③⑤】2、问题：下列关于信息特征的叙述，正确的是（）选项：A、信息具有可传递和不可共享性B、信息具有可加工性和真伪难辨性C、信息具有多样性和非指向性D、信息具有普遍性和可识别性正确答案:【信息具有普遍性和可识别性】第二讲测试1、问题：下面关于教育信息传播特征的叙述，正确的是（）选项：A、教育信息传播方向具有双向性B、教育信息传播的效果具有不确定性C、教育信息传播内容具有科学性和系统性D、教育信息传播者具有随意性正确答案:【教育信息传播内容具有科学性和系统性】2、问题：下面属于现代地理教学媒体的是（）选项：A、教科书B、地理多媒体教室C、地图册D、地球仪正确答案:【地理多媒体教室】第三讲测试1、问题：全球范围内的信息技术与教学融合的几个阶段中，哪一个阶段特别注重教师信息技术能力的培养。选项：A、起步阶段B、应用阶段C、整合阶段D、创新阶段正确答案:【整合阶段】2、填空题：我国目前处于信息技术与教学融合的整合向的过渡阶段。正确答案:【创新】第四讲测试1、问题：地理学习资源主要包括地理学习材料和地理学习支持系统等。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：学习方式的三个基本维度是自主性、探究性和合作性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：信息技术下，可以通过教育云和评价软件实现对学生全面有效的过程性评价。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第一周单元测验1、问题：我国在（）年明确界定了信息技术与教育“深度融合”的新概念。选项：A、2011B、2012C、2013D、2014正确答案:【2012】2、问题：下列对信息的定义及其本质的表述正确的是（）。选项：A、信息是一个多元化、多层次、多功能的简单综合体B、人们的研究目的和研究角度不同，对信息的理解与解释也不同C、信息科学已经很发达，人们对其本质概念已有统一认识D、在计算机学科，信息不单单是数据、信号正确答案:【人们的研究目的和研究角度不同，对信息的理解与解释也不同】3、问题：下面关于现代地理教学媒体特点的叙述，正确的是（）。选项：A、现代地理教学媒体具有较强的交互性B、现代地理教学媒体具有稳定性和不变性C、现代地理教学媒体具有不可替代性D、现代地理教学媒体会受到时间和空间的限制正确答案:【现代地理教学媒体具有较强的交互性】4、问题：现代地理教学媒体按物理性能可分为：光学投影媒体、电声类媒体、电视类媒体、计算机类媒体。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】5、问题：教育信息传播具有以下特征：教育信息接受者的特定性、教育信息传播者的导控性、教育信息传播内容的科学性、教育信息传播内容的系统性、教育信息传播效果的确定性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：信息技术下，只可以通过教育云实现对学生的全面评价。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、填空题：全球范围内信息技术与教学融合的发展经历了个阶段。正确答案:【4##%_YZPRLFH_%##四】8、填空题：现代地理教学媒体的发展，经历了视听教育阶段和化教育阶段。正确答案:【信息】9、填空题：在人类的历史上，经历了五次信息技术革命，依次是：语言的使用、文字的创造、印刷术的发明、电气革命、互联网技术革命。正确答案:【信息】10、填空题：由于教育教学实践角度及教育信息传递的目的和作用不同，教育信息可分为知识性信息、性信息、控制性信息和反馈信息。正确答案:【教育】第一讲测试1、问题：CorelDRAW输出地图的方式是截图输出选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：新建文件的快捷键是Ctrl+N选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第二讲测试1、问题：CorelDRAW绘图时，利用贝塞尔工具可以灵活地绘制出光滑的曲线选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：利用CorelDRAW绘制等高线时，可通过填充不同的颜色表示地形的高低起伏选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第二讲测试1、问题：CorelDRAW12的功能是可以对图像进行任何操作选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：CoreIDRAW的工作环境包括工具箱选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第二周单元作业测试题1、问题：铁路线的绘制可以用“轮廓工具”直接绘制选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：在绘制中国山脉走向示意图时，山脉符号和山脉名称不能同时使用一条引导线选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第三周单元作业第一讲测试1、问题：在XYZ数据文件中，Z可以是空气质量指数选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：思维导图是Surfer的制图内容选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第二讲测验1、问题：在XYZ数据文件中，Z可以是空气质量指数选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：思维导图是Surfer的制图内容选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第三讲测验1、问题：轨迹球可在屏幕上改变选择图形的三维视图，包括水平旋转和倾斜变换选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：Surfer使地理教学由理论化向形象化转变，有助于提高教学质量选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第四周单元作业第一讲测验1、问题：1.前往选中的天体可以使用以下哪个快捷键选项：A、“G”B、“C”C、“D”D、“E”正确答案:【“G”】2、问题：2.将选中的物体置于屏幕中央可以使用以下哪个快捷键选项：A、“G”B、“E”C、“D”D、“C”正确答案:【“C”】第二讲测验1、问题：1.键盘上的数字1到8分别代表太阳系的八大行星，按数字选中所代表的行星，再按“驶向所选物体”的快捷键“G”，即可达到该行星。代表“地球”的数字是选项：A、“1”B、“2”C、“3”D、“4”正确答案:【“3”】2、问题：2.日月食的查找功能是在以下哪个菜单栏里选项：A、文件B、渲染C、导航D、视窗正确答案:【导航】第五周单元测验1、问题：前往选中的天体可以使用以下哪个快捷键选项：A、“G”B、“C”C、“D”D、“E”正确答案:【“G”】2、问题：将选中的物体置于屏幕中央可以使用以下哪个快捷键（）选项：A、“G”B、“E”C、“D”D、“C”正确答案:【“C”】3、问题：“显示设置”在以下哪个菜单栏里（）选项：A、文件B、渲染C、导航D、视窗正确答案:【渲染】4、问题：键盘上的数字1到8分别代表太阳系的八大行星，按数字选中所代表的行星，再按“驶向所选物体”的快捷键“G”，即可达到该行星。代表“地球”的数字是（）。选项：A、“1”B、“2”C、“3”D、“4”正确答案:【“3”】5、问题：日月食的查找功能是在以下哪个菜单栏里（）。选项：A、文件B、渲染C、导航D、视窗正确答案:【导航】6、问题：在“参考向量”中选择以下哪个选项会出现太阳直射点（）选项：A、显示经纬网格B、显示明暗边界线C、显示太阳方向D、显示黄道轴正确答案:【显示太阳方向】7、问题：加快时间流逝的快捷键是（）选项：A、“J”B、“K”C、“M”D、“L”正确答案:【“L”】8、填空题：Celestia的工具栏面包括7个主菜单：文件、导航、渲染、视窗、书签、帮助、。正确答案:【时间】9、填空题：无论走到多远，轻轻一按就能够选中太阳，再一按就能返回太阳系。（答案填写大写字母，两个大写字母中用“和”连接，如“A和B”）正确答案:【H和G】10、填空题：将鼠标放在地球上，单击右键，在参考向量中选择显示经纬网络和，地球上就出现了黄色的明暗分界线，即晨昏线。正确答案:【显示明暗边界线】第一讲随堂测验1、问题：以下哪个不是GoogleEarth的功能？选项：A、地点搜索B、显示三维地形C、显示经纬网D、显示实时画面正确答案:【显示实时画面】2、问题：运用GoogleEarth可以在地球模式、星空模式、火星模式、月球模式之间切换选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第二讲随堂测验1、填空题：通过GoogleEarth可以获取大量的卫星遥感影像图、照片和模拟3D图像。正确答案:【航拍】2、填空题：在“”面板中，地理信息被分成众多类别，包括国界、河流、湖泊、道路、火山和地震等大量与地理教学密切相关的内容。正确答案:【图层】第三讲随堂测验1、问题：KML(KeyholeMarkupLanguage)是一种XML语法格式的语言，可用于保存诸如点、线、图像、多边形或3D模型等特定的地理信息。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、填空题：GoogleEarth中常用的地物注记有：文件夹、、路径、多边形、照片、图像叠加层。正确答案:【地标】第六周单元作业第一讲测验1、问题：GIS系统具备五种基本功能，包括数据采集与编辑、数据存储与管理、数据处理和变换、可视化表达与制图、（）及二次开发。选项：A、空间查询与分析B、热链接C、地貌表达D、数据传输正确答案:【空间查询与分析】2、填空题：地理信息系统是指在计算机硬件、软件系统支持下，对空间数据进行采集、编辑、存储与管理、和输出的技术系统。正确答案:【分析】第二讲测验1、问题：ArcGIS能够实现地理要素图形与属性的互查，可根据空间要素查询属性信息，同时也能根据属性信息查询空间要素。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、填空题：对空间数据的管理是ArcGIS最基本也是最重要的功能。ArcGIS支持的GIS数据包括矢量数据和数据。正确答案:【栅格】第七周单元作业第一讲测验1、问题：下列哪项专题地图最适合使用分层设色的方式表达选项：A、全球气候类型分布B、某城市功能分区C、煤炭资源储量丰富区分布图D、某省各地人口密度正确答案:【某省各地人口密度】2、填空题：专题地图主要由要素和专题要素两大要素构成。正确答案:【底图】第二讲测验1、问题：ArcGIS热链接可以连接的内容有①文本②图像③网页④视频选项：A、①B、①②C、①②③D、①②③④正确答案:【①②③④】2、问题：ArcGIS热链接功能包含准备链接文件-输入链接-设置链接-链接操作四项基本操作流程选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第三讲测验1、问题：TIN的具体含义为选项：A、地貌表达功能B、不规则三角网C、三维立体模型D、热链接正确答案:【不规则三角网】2、问题：运用ArcGIS的地貌表达功能，可将二维的等高线地形图生成三维模型。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第八周单元作业第一讲测验1、问题：打开软件可以迅速将软件语言设置成中文的快捷键是（）选项：A、F1B、F2C、F3D、F4正确答案:【F2】2、问题：将选中的物体置于屏幕中央可以使用以下哪个快捷键（）选项：A、空格键B、F1C、EnterD、F6正确答案:【空格键】第二讲测验1、问题：以下哪一项操作可以将所选天体放大（）选项：A、点击鼠标左键B、点击鼠标右键C、鼠标滚轮向前D、鼠标滚轮向后正确答案:【鼠标滚轮向前】2、问题：点击以下哪个按钮可以加快时间流逝选项：A、B、C、D、正确答案:【】第九周单元作业第一讲随堂测验1、问题：地理专业特色的App是App的下位概念，指围绕相关地理知识设计的可用于获取地理信息，习得相关（）和训练地理技能的具有一定地理科学性质的App。选项：A、地理知识B、地理规律C、地理现象D、地理过程正确答案:【地理知识】2、填空题：本章将地理学科特色APP分为八大类，包括运动类、气象气候类、天象观测类、地图类、环境类、测评类、户外类、资信类和游戏类。正确答案:【地球】3、填空题：地理学科特色手机软件运用于地理教学的理论基础包括非线性学习理论、学习理论和信息传播理论。正确答案:【微型】第二讲随堂测验1、问题：从TerraTime（地球时钟）的（）视窗可读取昼夜时长和日出日落的时间等信息。选项：A、地球仪B、地图C、时钟D、罗盘正确答案:【时钟】2、填空题：TerraTime（地球时钟）的最大特点是具有地球仪、地图、和罗盘四种视窗模式。正确答案:【时钟】第三讲随堂测验1、问题：在3D指南针的时间滑块功能中，时间尺度可以设置为（）。选项：A、一年B、一天C、一小时D、以上三种都可以正确答案:【以上三种都可以】2、问题：SunSurveyor的主要特点是能查询太阳和月亮的位置、时间等讯息。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、填空题：SunSurveyor的主界面有6个图标，分别为指南针、地图、扩增实境（AR）摄影、详细信息、校正和说明。正确答案:【3D】第十周单元测验1、问题：下列属于地理学科特色应用软件的特点的是（）①展宏观与微观的地理现象于方寸之间②现抽象地理知识于直观生动形式③助师生、生生之间有效地交流互动④推学习内容的建构性和学习方式的多样性选项：A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④正确答案:【①②③④】2、问题：地理学科特色应用软件应用于中学地理教学的研究，目前主要集中在（）三类手机应用软件。①地球运动类②气象气候类③天象观测类④游戏类选项：A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④正确答案:【①②③】3、问题：以下地理学科特色应用软件运用于中学地理教学的意义中，（）是从地理学科的学科地位考虑的。选项：A、激发学习兴趣，提高学习效率B、突破教学重难点，提高课堂效率C、适应信息时代，促进教学改革D、展示地理学科魅力，增强地理学科认同感正确答案:【展示地理学科魅力，增强地理学科认同感】4、问题：从TerraTime的（）视窗可观察晨昏线。选项：A、地球仪和地图B、地图和时钟C、时钟和罗盘D、地球仪和罗盘正确答案:【地球仪和地图】5、问题：在SunSurveyor的（）中，可通过自主操作，演示和观察月相随着月亮的位置和轨迹的变化而变化。选项：A、3D指南针B、校正C、详细信息D、说明正确答案:【3D指南针】6、问题：地理学科特色应用软件运用于中学地理教学有助于推动学习方式突破传统课堂的时空局限。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】7、问题：TerraTime的时钟视窗能演示不同时期太阳直射点的位置，可用于探究太阳直射点的季节性移动规律。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】8、问题：SunSurveyor的主要特点是能查询太阳和月亮的位置、时间等讯息。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、填空题：地球运动类应用软件是指以模拟、呈现运动及与之相关的地理现象和地理过程为主要功能的App。正确答案:【地球】10、填空题：SunSurveyor，中文译为“太阳测量师”，是一款可以根据选定的时间和地点计算并显示和月亮位置的应用程序。正确答案:【太阳】第一讲随堂测试1、问题：MeteoEarth是一款什么类型的APP。选项：A、地球运动类B、天象观测类C、气象气候类D、地图类正确答案:【气象气候类】2、问题：MeteoEarth中假如想添加新地点，了解其所在地的天气状况应点击哪个图标。选项：A、“favorites收藏夹”图标B、“设置”图标C、“定位”图标D、“模式切换”图标正确答案:【“favorites收藏夹”图标】3、问题：MeteoEarth是美国MeteoGroup开发的一款专业天气气象软件，可以提供世界各地200多万个地区的天气预报信息，准确性极高。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、填空题：MeteoEarth中文名称为“全球天气”，是MeteoGroup开发的一款专业天气气象软件。正确答案:【美国】第二讲随堂检测1、问题：MeteoEarth中如果用户需要查询长沙1月平均气温值，下列哪一项为正确的操作步骤。选项：A、“favorites收藏夹”添加长沙-“模式切换”中设为天气模式-点击“气温”图标-点击“测量标记”定位至长沙-读取数值B、“favorites收藏夹”添加长沙-“模式切换”中设为气候模式-点击“全球月平均气温”图标-点击“测量标记”定位至长沙-读取数值C、“favorites收藏夹”添加长沙-“模式切换”中设为天气模式-点击“气温”图标-点击“图例说明”定位至长沙-读取数值D、“favorites收藏夹”添加长沙-“模式切换”中设为气候模式-点击“全球月平均气温”图标-点击“图例说明”定位至长沙-读取数值正确答案:【“favorites收藏夹”添加长沙-“模式切换”中设为气候模式-点击“全球月平均气温”图标-点击“测量标记”定位至长沙-读取数值】2、问题：能够演示全球风带和季风环流的APP是（）选项：A、MeteoEarthB、SunSurveyorC、StarChartD、TerraTime正确答案:【MeteoEarth】3、问题：在MeteoEarth中，通过叠加“风”和“气压”图层，可实现气旋与反气旋的教学活动。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、填空题：MeteoEarth中若是需要预报未来一天或5天的天气情况，应该将“模式切换”图标设为模式。正确答案:【气候】第三讲随堂检测1、问题：能够演示气旋与反气旋的APP有（）选项：A、WeatherNowB、SunSurveyorC、StarChartD、TerraTime正确答案:【WeatherNow】2、问题：WeatherNow中点击“Maps”图标中可以选择哪两个气象要素，可拖动“地面”图标可以查看不同海拔高度的气流运动情况。（）选项：A、“风”或“云”B、“云”或“温度”C、“温度”或“洋流”D、“风”或“温度”正确答案:【“风”或“温度”】3、问题：WeatherNow可以提供全球实时天气预报情况。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、填空题：WeatherNow是一款专业的天气预报软件，其最大的特点是提供全球的实时天气资讯和小时、15天的天气预报。正确答案:【48】第十一周单元测验1、问题：WeatherNow中点击“Maps”图标中可以选择哪两个气象要素，可拖动“地面”图标可以查看不同海拔高度的气流运动情况？（）选项：A、“风”或“云”B、“云”或“温度”C、“温度”或“洋流”D、“风”或“温度”正确答案:【“风”或“温度”】2、问题：能够演示全球风带和季风环流的APP是（）选项：A、MeteoEarthB、SunSurveyorC、StarChartD、TerraTime正确答案:【MeteoEarth】3、问题：MeteoEarth中借助哪一图标可获取地球上任一地点的温度、降水、云量等信息的具体数值呢？（）选项：A、“设置”图标B、“模式切换”图标C、“测量标记”图标D、“图例说明”图标正确答案:【“测量标记”图标】4、问题：MeteoEarth中假如想添加新地点，了解其所在地的天气状况应点击哪个图标（）选项：A、“favorites收藏夹”图标B、“设置”图标C、“定位”图标D、“模式切换”图正确答案:【“favorites收藏夹”图标】5、问题：MeteoEarth是一款什么类型的APP。（）选项：A、地球运动类B、天象观测类C、气象气候类D、地图类正确答案:【气象气候类】6、问题：在MeteoEarth中，点击“模式切换”图标切换至“天气模式”中可查看全球一年的月平均气温和月平均降水天数。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】7、问题：WeatherNow是一款专业的天气预报软件，其最大的特点是提供全球的实时天气资讯和48小时、15天的天气预报，还可以展示主要天气要素的全球分布。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】8、问题：WeatherNow中点击“Maps”图标可以选择“风”、“雨、雷”、“温度”、“云”等气象要素。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】9、填空题：MeteoEarth中“灯泡”图标代表的是功能。正确答案:【照明】10、填空题：MeteoEarth中若是需要预报未来一天或5天的天气情况，应该将“模式切换”图标设为模式。正确答案:【天气】第一讲随堂测验1、问题：StarChart是一款（）APP。选项：A、地球运动类B、天象观测类C、气象气候类D、地图类正确答案:【天象观测类】2、问题：StarChart主菜单的“模式”中有AR模式、夜晚模式、3D探索模式和探索。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】第二讲随堂测验1、问题：能够查看星体内部圈层结构的APP是（）。选项：A、SolarWalk2B、WeatherNowC、StarChartD、TerraTime正确答案:【SolarWalk2】2、问题：SolarWalk2缩放屏幕时，智能时间条会发生变化，界面中宇宙空间尺度范围变大，时间变化速度减慢；界面中宇宙空间尺度范围变小，如缩放至一个星体，时间变化速度加快。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】第三讲随堂测验1、问题：在天地图的地形图层中，不能添加的要素有（）。选项：A、水系B、地名C、公路D、铁路正确答案:【公路】2、问题：百度地图中哪种模式的地图，可以反映地图上不同区域实时人群的分布、密度和变化？选项：A、空气质量地图B、旅游地图C、古风地图D、热力图正确答案:【热力图】第十二周单元测验1、问题：目前比较常用的天象观测类应用软件不包括（）选项：A、移动天文台（MobileObservatory-Astronomy）B、星图（StarChart）C、地球时钟（TerraTime）D、太阳系漫步（SolarWalk）系列正确答案:【地球时钟（TerraTime）】2、问题：星图软件开启后，主界面为星空图，功能图标都分布在屏幕上方（版本不同，界面有差异），界面的功能图标不包括（）选项：A、定位图标B、功能菜单C、设置时间D、搜索天体正确答案:【定位图标】3、问题：SolarWalk软件开启后，屏幕左侧有一个“放大镜”形状的图标，它的功能是（）选项：A、定位坐标B、功能菜单C、设置时间D、搜索天体正确答案:【搜索天体】4、问题：下列不属于SolarWalk2的功能图标是（）选项：A、太阳仪图标B、分享图标C、信息图标D、测量图标正确答案:【测量图标】5、问题：将地图与地理信息系统进行结合，融入地理课堂，对于地理教学的发展有重要的意义，而二者相结合的成果就是（）选项：A、电子地图B、2D地图C、立体地图D、三维地图正确答案:【电子地图】6、问题：由国家地理信息公共服务平台提供的具有网络三维虚拟地球特征的软件是（）选项：A、百度地图B、高德地图C、天地图D、谷歌地图正确答案:【天地图】7、问题：天地图在添加图层信息中，可根据需要在“图层”中选择的地图有（）选项：A、矢量地图B、3D地图C、旅游地图D、热力图正确答案:【矢量地图】8、问题：借助天地图的“测量”功能还可以辅助开展地理测量活动，可以进行（）测量。选项：A、体积B、面积C、空气质量D、温度正确答案:【面积】9、问题：百度地图提供了路况实时监测和显示的功能，同时还接受实时路况的反馈。启动软件后，点击“路况图标”，即可开启实时主要道路的情况，地图中橙色表示（）。选项：A、畅通B、非常拥堵C、较为拥堵D、此路不通正确答案:【较为拥堵】10、问题：百度地图还具有360度实景地图查看的功能，通过点击“全景图标”，打开（），就可以查看任何地点的街景、全景。可以在地理教学过程中，此功能可以为情境教学提供素材，增强地理课堂的情境性。选项：A、定位图标B、小摄像头C、搜索框D、放大镜正确答案:【小摄像头】第一讲测验1、问题：以下关于地理虚拟仿真实验功能的叙述，正确的是（）选项：A、地理虚拟仿真实验能够模拟地理过程B、地理虚拟仿真实验能够再现真实的地理空间C、地理虚拟仿真实验功能等同于地理研学旅行D、地理虚拟仿真实验可以取代真实的地理实验正确答案:【地理虚拟仿真实验能够模拟地理过程】2、填空题：地理虚拟仿真实验具有逼真性、沉浸性、性和可控性的特点。正确答案:【交互】第二讲测验1、填空题：中学地理虚拟仿真实验设计一般遵循适切性原则、科学性原则、仿真性原则和性原则。正确答案:【教学】2、填空题：中学地理虚拟仿真实验流程可划分为：设计前的阶段、设计中的细化阶段、设计后的应用评价和改进四个基本阶段。正确答案:【分析】第三讲测验1、问题：明确教学目标是进行地理实验教学设计的首要一步，也是实验教学达到的效果预设。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、填空题：虚拟仿真实验与地理教学融合的流程可分为：分析阶段、设计阶段、阶段和反思评价阶段。正确答案:【实施】第十三周单元测验1、问题：地理虚拟仿真实验在依托已有的地理虚拟仿真软件的维度下，根据虚拟仿真的对象和目的，可以将虚拟仿真实验的类型划分为空间维度的直观演示型虚拟仿真实验、时间维度的重现过程型虚拟仿真实验和_____选项：A、综合时空维度的目的探究型虚拟仿真实验B、综合时空维度的任务探究型虚拟仿真实验C、综合时空维度的直观演示型虚拟仿真实验D、综合时空维度的重现过程型虚拟仿真实验正确答案:【综合时空维度的任务探究型虚拟仿真实验】2、问题：运用虚拟仿真实验进行地理教学，是运用虚拟仿真实验的_____与强交互性，让学生可以在接近真实的情境中进行探究学习。选项：A、地理性B、可行性C、高度仿真D、探究性正确答案:【高度仿真】3、问题：_____是进行地理实验教学设计的首要一步。选项：A、进行实验准备B、确定教学目标C、教学内容分析D、实验任务设计正确答案:【确定教学目标】4、问题：实验任务与_____的设计是地理虚拟仿真教学方案设计的核心。选项：A、实验准备B、实验过程C、实验目标D、实验评价正确答案:【实验过程】5、问题：传统的地理实验教学过程是从教师主导及学生跟随教师指导两条线索进行。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】6、问题：教师在设计地理虚拟仿真实验的教学方案时，只需体现地理性、活动性、可行性、探究性和开放性等地理实验教学模式的特点即可。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】