《安全地玩导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》_第1页
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文档简介

《安全地玩》导学案导学目标：1.了解什么是安全玩耍，为什么需要安全玩耍；2.掌握在玩耍中如何珍爱自己和他人的安全；3.培养正确的安全认识和行为习惯。导学内容：1.安全玩耍的定义和重要性；2.玩耍中可能出现的安全隐患；3.如何预防和应对安全问题。导学步骤：一、导入（5分钟）1.引导学生回忆曾经在玩耍中发生的安全事故，并让他们讨论事故的原因和可能的预防措施。2.通过图片、视频等形式展示一些安全玩耍的注意事项，引发学生对安全玩耍的思考。二、进修（15分钟）1.讲解安全玩耍的定义和重要性，引导学生思考为什么需要安全玩耍。2.分析在玩耍中可能出现的安全隐患，如跌倒、碰撞、溺水等，并讨论如何避免这些危险。3.演示正确的玩耍姿势和行为，教育学生如何在玩耍中珍爱自己和他人的安全。三、实践（20分钟）1.分组讨论在不同场景下如何安全玩耍，并设计相关的安全玩耍计划。2.学生在老师的指导下进行模拟玩耍活动，检查并改正不安全的行为。3.观察学生的表现，及时给予指导和反馈，帮助他们养成正确的安全认识和行为习惯。四、总结（10分钟）1.结合实践活动，让学生总结安全玩耍的重要性和方法。2.强调安全玩耍是每个人的责任，鼓励学生在平时生活中积极珍爱自己和他人的安全。五、作业（5分钟）1.安置作业：让学生回家整理自己在玩耍中的安全经验和感悟，写成50字以上的小结。2.提醒学生在平时生活中注意安全，随时珍爱自己和他人。导学案总结：通过本次导学活动，学生不仅了解了安全玩耍的观点和重要性，还学会了如何在玩耍中珍爱自己和他人的安全。通过实践活动的参与，学生培养了正确的安全认识和行为习惯，为他们今后的生活和进

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