《身边的动植物资源作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版五四制》_第1页
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文档简介

《身边的动植物资源》作业设计方案一、教学目标：1.让学生了解身边常见的动植物资源，培养他们对自然界的兴趣和珍爱认识。2.帮助学生学会观察、描述和分类身边的动植物资源。3.提高学生的综合能力，包括观察力、描述能力、分类能力和团队合作能力。二、教学内容：1.身边的动植物资源种类及特点。2.观察、描述和分类动植物资源的方法和技巧。3.动植物资源的珍爱意义和方法。三、教学过程设计：1.导入环节（5分钟）：通过图片或视频展示身边常见的动植物资源，引起学生的兴趣和好奇心。2.知识讲解（20分钟）：介绍身边常见的动植物资源种类和特点，让学生了解它们的生活习性和重要性。3.观察实践（30分钟）：组织学生到校园或周边环境进行实地观察，让他们亲自观察、描述和分类身边的动植物资源。4.小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，让他们分享观察到的动植物资源，并讨论它们的分类和珍爱意义。5.制作展板（30分钟）：让学生根据观察和讨论的结果，制作展板展示身边的动植物资源，包括图片、文字和分类信息。6.展示交流（20分钟）：让每个小组展示他们制作的展板，让全班学生互相交流和进修。7.总结反思（10分钟）：引导学生总结今天的进修内容，思考动植物资源的珍爱意义和自己应该如何珍爱环境。四、教学评判：1.观察实践环节的观察记录和描述报告。2.小组讨论和展板制作的合作表现和效果展示。3.学生对动植物资源珍爱的思考和表达。五、教学资源准备：1.图片、视频和实物样本。2.展板制作材料。3.记录表格和评判表格。六、教学延伸：1.鼓励学生在课外继续观察和珍爱身边的动植物资源。2.组织户外活动或实地考察，深入了解更多的动植物资源。通过本次教学活动，学生将更加了解身边的动植物资源，培养对自然界的热爱和珍爱认识，同时提高他们的观察、描述、分类和合

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