《西双版纳-晶莹透亮的“绿宝石”作业设计方案-2023-2024学年初中地理晋教版》_第1页
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文档简介

《西双版纳——晶莹透亮的“绿宝石”》作业设计方案一、教学目标：1.了解西双版纳的地理位置、气候特点、植被资源等基本情况；2.了解西双版纳的奇特文化、民俗风情和少数民族传统；3.培养学生对自然环境的珍爱认识，提高环保认识；4.培养学生的观察、思考和表达能力。二、教学内容：1.西双版纳的地理位置和气候特点；2.西双版纳的植被资源和动植物种类；3.西双版纳的少数民族文化和传统；4.西双版纳的生态环境和珍爱措施。三、教学重点：1.西双版纳的地理位置和气候特点；2.西双版纳的植被资源和动植物种类。四、教学难点：1.西双版纳的少数民族文化和传统；2.西双版纳的生态环境和珍爱措施。五、教学准备：1.课件：包括西双版纳的地理位置、气候特点、植被资源等图片和资料；2.实物：西双版纳特产、少数民族服饰、手工艺品等；3.视频：展示西双版纳的自然风光和少数民族风情。六、教学过程：1.导入：通过播放视频和展示图片，引导学生了解西双版纳的奇特魅力；2.介绍：讲解西双版纳的地理位置、气候特点、植被资源等基本情况；3.分组讨论：让学生分组讨论西双版纳的少数民族文化和传统，展示他们的钻研效果；4.实地体验：组织学生进行户外实践活动，感受西双版纳的自然环境和文化氛围；5.总结：通过小结和讨论，稳固学生对西双版纳的认识，引导他们对环保问题进行思考。七、教学评判：1.学生小组展示：评选最佳小组展示，鼓励学生展示自己的钻研效果；2.作业评定：安置相关作业，检查学生对西双版纳的理解和认识。八、教学延伸：1.邀请西双版纳当地人员来校进行文化交流活动；2.组织学生参与西双版纳的旅游活动，深入了解当地的风土人情。通过本次教学活动，学生将对西双版纳有更深入的了解，增强他们的环保认识和文化素养，培养他们的综合能力和创新思维。希望学生能

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