广东省汕头市十四中学2024年中考一模物理试题含解析

广东省汕头市十四中学2024年中考一模物理试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C．图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律2．物理研究中常常用到“控制变量法”、“转换法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法．在下列研究实例中，运用了“转换法”的是A．研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成B．温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它C．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况D．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变3．下列数据中，最接近生活实际的是A．一名初中生的质量是50kg B．一名普通初中生的身高是216mC．初中生的正常体温是39℃ D．中学生通常情况下的步行速度可达4km/s4．下列有关压强知识说法正确的是（）A．在流体中，流速越大的位置，压强越小B．随着大气压的减小，水的沸点会升高C．利用马德堡半球实验可以精确测出大气压的值D．载重货车的车轮越多，对地面的压强越大5．最新发布的《中国居民膳食指南》中提倡“吃动平衡，天天运动”，小陈在商丘日月湖行走，通过手机软件测得50分钟行走6000步，路程约5km，据此估计一个健康的成年人行走的平均速度，下列选项中最合理的一项是（A．5km/h B．1.5km/h C．6km/h D．15km/h6．如图所示，规格相同的甲乙两容器中分别装有3kg和2kg的纯净水，并用不同加热器加热，不计热损失，得到如图丙所示的水温与加热时间的关系图，则下列说法正确的是A．甲杯水中每分钟吸收的热量为

2.52B．甲、乙两杯中的加热器每分钟放出的热量之比为

3：2C．加热相同的时间，甲、乙两杯水升高的温度之比

2：3D．将甲、乙两容器中的液体从

20加热至沸腾所需要的时间之比为

2：37．小明和爸爸在九点吃饭时，点了一款新推出的“网红”甜品，发现盛甜品的碗周围冒着“白气”，询问后得知，原来是盘中加了干冰和水，拿去上面的碗，看到下面盘子里的液体在“沸腾”。下列说法正确的是A．甜品周围的“白气”是干冰升华成的二氧化碳B．甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气汽化形成的C．盘里的液体“沸腾”是因为干冰升华成二氧化碳从水中冒出D．盘里的液体“沸腾”是因为干冰升华使碗中的水吸热后沸腾8．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是()A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦B．书柜下装有滚轮便于移动位置C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹9．关于压强，下列说法正确的是A．帕斯卡裂桶实验说明了液体压强与液体的重力有关B．利用自制气压计，从山脚到山顶时，细管子内液柱面会下降C．嘴巴吸饮料入口是利用了气体流速越大，压强越小D．一个普通人单脚站立在地面上时，对地面的压强大约是2×104Pa10．在如图所示的电路中，电键闭合后，不会造成元件损坏的是（

）A． B．

C． D．二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．运动员推铅球，铅球离开手后能继续前进是因为铅球有______，最终会落向地面是因为受_______的作用．落到地面时，会将地面砸出一个坑，这说明力能改变物体的__________．12．如图所示，闭合开关S，通电螺线管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左，则电源的右端为______极．若要使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向______（选填“a”或“b”）端移动．13．中新网5月20日转发了一组照片，向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺．如图所示就是这只灰鹅在突遇强风时，身体猛然转过180°，而头部却保持正常姿态的情形．使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速_______(填“大于”或“小于”)上方空气流速，从而使灰鹅受到一个向_______的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全.14．超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为_____N，购物车安装车轮的作用是_____（选填“增大”或“减小”）摩擦．15．校车安全备受社会关注，国家出台了《校车安全管理条例》．目前已经有一批“大鼻子“校车投入使用，图是校车的简图．校车应用了许多物理知识，例如校车的颜色是黄色，是因为人眼对黄色比较敏感，请你结合所学的物理知识写出对应的解释：配安全带_____．更换轮胎_____．限制车高_____．A．减小质量，减小惯性B．防止刹车时由于惯性造成伤害C．降低重心，增加校车稳定性D．压力一定时，增大接触面积粗糙程度．16．结合图中的实验情景，按要求回答下列问题：图①中研究的是滑动摩擦力的大小与__________的关系图②中装置可验证__________。图③中动圈式话筒的工作原理是____________图④中探究通电螺线管外部磁场方向的实验中还需要借助一只小磁针，目的是___________17．一轮船满载时排开水的质量（即轮船的排水量）为，河水的密度为，则轮船满载时受到河水的浮力为_____，轮船满载时排开河水的体积为_____。（已知取）三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示，将一小球用细线悬挂起来后浸没在水中，此时小球受到的浮力为4牛，细线上的拉力为2牛。请在图中用力的图示法画出物体所受的重力。19．请在括号内标出通电螺线管右端的磁极极性。20．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的C点处，如图所示．（1）组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，则凸透镜的焦距是_______cm，此时光屏应位于图中_______（填写字母）点的位置．（2）再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处，则应向_______（选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、_______的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_______．21．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、透镜和光屏的位置如图甲所示，光屏上呈一清晰的像。（1）该透镜的焦距为_____cm。（2）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处，则人眼在_____（选填“1”、“2”或“3”）处能观察到蜡烛的像。（3）实验得到了凸透镜成像的规律，发现在图丙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是_____（选填“A”、“B”、“C”或“D”）。（4）在图甲中，将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向右移动，光屏上再次呈现清晰的像，该眼镜片是_____（选填“近视”或“远视”）眼镜的镜片。22．小明同学在探究“通过导体的电流与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：猜想一：通过导体的电流大小与导体两端的电压有关猜想二：通过导体的电流大小与导体的电阻有关为了验证上述猜想，老师提供了如图所示的器材外，还提供了8Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻。小明设计了如图所示的电路，请你帮他完成电路的连接。完成电路连接后，调节滑动变阻器滑片在不同位置，分别读出电流表与电压表的示数，记录在下表中。实验序号12345电压0.60.91.21.51.80.电流0.150.220.300.360.45结合实验过程分析表中数据，得出的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与电压成_____（选填“正比”或“反比”）。该实验验证了猜想_____是正确的。为了验证另一个猜想，需在实验序号5的基础上进一步实验，请你写出要进行的实验步骤。_____四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．2018年9月23日，广深港高铁香港段正式运营。广深港高铁全程141千米。其中内地段115千米，香港段26千米，李菲在国庆节期间乘坐高铁从广州南到香港。列车时刻表如下：站序站名到站时间出发时间停留时间路程01广州南-7:55-02虎门8:128:142分钟03深圳北8:318:365分钟115km04香港西九龙8:55--141km列车中途经过一个隧道，当他所在的车厢进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为216km/h，他用手表开始计时，经过20s车厢出隧道，求：列车由广州南到深圳北的平均速度；设想列车在隧道中匀速运动，则该隧道的长度。24．如图所示，一辆汽车在行驶途中遇突发情况，紧急刹车时，司机身体前倾，车身向前滑行一段距离，在路面上留下轮胎滑过的痕迹，轮胎温度急剧升高。请根据以上情境简要回答下列问题：（1）刹车时司机身体前倾的原因。（2）从能量转化的角度解释轮胎温度升高的原因。

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】

图甲中，小孔成像是由于光的直线传播形成的倒立的实像，故A错误．图乙中，人配戴的凹透镜能发散光，可以矫正近视眼，故B正确．图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，是光的色散现象，证明太阳光是复色光，故C错误.图丁中，漫反射的光线杂乱无章，仍遵循光的反射定律，故D错误．2、B【解析】试题分析：A、研究电流时，从分析水流的形成来分析电流的形成，采用的是类比法．不符合题意；B、温度的高低是看不见的，我们可以通过液体体积的变化去认识它，采用的是转换法．符合题意；C、研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况，采用的是模型法．不符合题意；D、研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持粗糙程度不变，采用的是控制变量法．不符合题意．故选B．3、A【解析】

A、一名初中生的质量大约100斤左右，即50kg左右，故A正确B、一名普通初中生的身高是216cm=2.16m，故B错误；C、初中生的正常体温大约是37℃，故C错误；D、人正常步行的速度约为1.2m/s，故D错误。4、A【解析】

1）流体压强与流速的关系，在气体中流速越大的位置，压强越小．（2）液体的沸点随气压的增大而增大；（3）托里拆利实验最早测出了大气压的值；马德堡半球实验证明了大气压的存在；（4）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．【详解】A.流体中流速越大的地方压强越小，飞机的升力就是由此产生的，故A正确；B.沸点随气压的升高而升高，降低而降低，故随着大气压的减小,水的沸点会降低，故B错误；C.马德堡半球实验有力的说明了大气压的存在，托里拆利实验测出了大气压的值，故C错误；D.载重货车的车轮越多，受力面积越大，在压力一定时,对地面的压强越小，故D错误；故选A．【点睛】注意流体压强与流速关系的应用，是飞机产生升力的原因，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，且要能用此特点解释生活中的相关现象．5、C【解析】

已知时间和路程，利用速度公式求出平均速度．【详解】已知t=50min=h，s=5km．则小陈行走的速度：．故选C；【点睛】此题考查速度公式及其应用，是一道较为简单的计算题，难度不大．6、D【解析】

A、由图丙的甲图线可知，加热

2min

时，甲容器中水升高的温度：△t=40℃-20℃=20℃；由图象还可知，水的温度变化随时间的增加而均匀升高，所以，加热

1min

时，甲容器中水升高的温度：△t′==×20℃=10℃；此时甲容器中的水吸收热量：Q吸1=cm1△t=4.2×103J/（kg•℃）×3kg×10℃=1.26×105J，故A错误；B、由图丙可知，水的温度从20℃升高到40℃时，乙的加热时间为3min；此时乙容器中的水吸收热量：Q吸=cm2△t=4.2×103J/（kg•℃）×2kg×（40℃-20℃）=1.68×105J，乙容器中的水每分钟吸收热量为：Q吸2=×Q吸=×1.68×105J=5.6×104J；由于忽略散热损失，所以两加热器每分钟放出的热量与水每分钟吸收的热量相同，则：加热器每分钟放出的热量之比为：Q甲放/min：Q放2/min=1.26×105J：5.6×104J=9：4，故B错误．C、根据B可知相同时间内，加热器放出的热量之比为9：4，则相同时间内，两杯水吸收的热量之比为9：4，根据△t=可得两杯水升高的温度之比为：===，故C错误．D、根据Q吸=cm（t-t0）可得甲、乙两容器中的水从

20℃加热至沸腾所需热量之比：====；根据时间t=可得所用时间之比为：===；故D正确．7、C【解析】

A、B、甜品周围的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A、B错误；C、碗里的干冰升华成二氧化碳从水中冒出，造成水面翻腾，看起来像是在“沸腾”，故C正确；D、水的沸腾过程需要吸收热量，干冰升华吸热，水放热，不能沸腾，故D错误。8、B【解析】

A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误；B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确；CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B.9、D【解析】

A.图中帕斯卡裂桶实验，说明了液体压强随深度的增加而增大，故错误；B.自制气压计是当外界气压减小时，液体在内部气压的作用下使液柱上升，故错误；C.用吸管喝饮料时，吸管内压强减小，饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果，故错误；D.一个普通人质量约50kg，其对地面的压力=50kg×10N/kg=500N，单脚站立在地面上时与地面的接触面积大约为：S=250cm2=0.025m2，对地面的压强为：，故正确．10、C【解析】

电压表应并联在用电器两端，可以直接接在电源两极上；电流表必须与用电器串联，不能直接接在电源两极上。电流表和电压表都要求电流要“正进负出”。同时注意电源短路是不能出现的。【详解】A、图中电压表与灯L2并联，但接线柱接反了，指针会出现反偏，容易损坏电压表，不合题意；B、图中电流表串联在电路中，但接线柱接反了，指针会出现反偏，容易损坏电流表，不合题意；C、图中两灯泡并联，工作时互不影响，开关在干路可控制两只灯泡，连接正确，符合题意；D、图中电键闭合后，形成电源短路，会损坏电源，不合题意。故选：C。【点睛】本题中涉及到了我们在连接电路时容易出现的一些错误连接，并注意分析这种错误所对应可能出现的后果，有一定综合性。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、惯性重力形状【解析】试题分析：由于铅球具有惯性，所以在离开人手后会继续前进一段距离，由于受到重力的作用，铅球最弱会落到地面上，铅球和地面相碰时，会给地面一个作用力，这个作用力使地上形成了一个坑，也就是说力改变了物体的形状．考点：运动和力12、正b【解析】小磁针静止时，N极指向左，根据异名磁极相互吸引，则通电螺线管的右端为S极，左端为N极；根据安培定则：用右手握住螺线管，四指弯曲指向螺线管中电流的方向，拇指所指的一端为螺线管的N极．则电源的右端为正极；通电螺线管的磁性强弱与电流大小有关，若要使通电螺线管的磁性增强，则应增大电流，根据欧姆定律，应减小滑动变阻器电阻．滑动变阻器的滑片P应向b端移动．13、大于下【解析】利用流体压强与流速的关系解答．如图显示的就是这只灰鹅在突遇强风时，身体猛然转过180°，而头部却保持正常姿态的情形．使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速大于上方空气流速，由于流速越大，压强越小，所以使灰鹅受到一个向下的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全．点睛：重点是流体压强与流速关系的应用，牢记流速大的地方压强小的规律，中考中也是常出现的题目类型，要能用此特点解释生活中的相关现象．14、15减小【解析】

静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力作用，根据平衡力的条件进行判断；当受力不平衡时，物体运动状态将发生改变；变滑动为滚动可以减小摩擦力，据此分析解答．【详解】（1）重30N的购物车，在15N水平推力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N．（2）购物车安装车轮的作用是变滑动为滚动，减小摩擦．15、BDC【解析】

（1）指导学生安全落座、系好安全带；制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为．是防止汽车出现意外时，由于惯性而对乘员造成伤害．（2）轮胎上刻有凹凸不平的花纹，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；时间长了，这些凹凸不平的花纹会被磨平，因此要更换轮胎．（3）为了提高校车稳定性，因此要限制车高，降低重心，从增加校车稳定性．16、粗糙程度扩散现象电磁感应现象小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同【解析】

图①中物体的压力不变，接触面分别是木板表面和毛巾表面，因此研究的是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系；图②中把中间的玻璃片拿掉后，二氧化氮分子会扩散到上边的广口瓶中，可验证扩散现象；图③中动圈式话筒工作过程是：声波振动→引起膜片振动→带动线圈振动→线圈切割永久磁体的磁场产生感应电流→经放大传给扬声器，由此可知其工作原理是：电磁感应现象；图④中探究通电螺线管外部磁场方向的实验中还需要借助一只小磁针，是因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向。17、【解析】

由阿基米德原理可知，轮船满载时受到的浮力。轮船满载时排开河水的体积为。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】小球受力平衡，向上的浮力与拉力之和等于小球重力，即小球重力为6牛，作用点在小球重心，方向竖直向下，重力的图示如下图：

19、【解析】

根据安培定则判断。【详解】利用安培定则判断，右手握住螺线管，四指弯曲指向电流方向，则母指向左，即左侧为N极，右侧为S极，如图所示：20、10D左缩小照相机【解析】凸透镜成倒立等大的像是物体到透镜的距离为二倍焦距，观察图可知，物体到透镜为20cm，所以焦距为10cm，物体在二倍焦距处成等大倒立的实像，物距等于像距，所以光屏在D处．当蜡烛移动到20cm处，物距变远，物远像近像变小，所以相距变小，光屏向左移动靠近透镜，成缩小的像．照相机也是这个原理成倒立缩小的实像，投影仪成倒立放大的实像．【考点】探究凸透镜成像的规律21、102B近视【解析】

（1）由图可知，此时的物距等于像距，都等于20cm，所以成倒立、等大的实像，u＝v＝2f，则焦距f＝10cm；（4）蜡烛位置不变，移动透镜至36cm刻度线处时，u＝36cm﹣30cm＝6cm＜f，此时成