初中体育教学工作总结结（16篇）

初中体育教学工作总结结（专业16篇）教学工作总结是对学生学习状况进行评估和改进的重要途径，有助于提高学生的学习效果。以下是我为大家收集的教学工作总结范文，希望能给大家供应一些思路和参考。

体育教学工作总结初中

初中体育教学工作总结范文就在下面，一个学期过去了，欢迎大家阅读体育教学工作总结哦!

本学期的体育教学工作即将结束，回顾过去的这些日子，我又有了新的收获;尽管我们的学校的体育场地和器材有限，但我始终尽可能提高场地的运用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁走、跑、跳、等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法变更了学生对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。

老师实施欢乐体育的教学，目的是要变更学生对体育课或体育训练的看法。

在以往的体育教学中，老师片面地对学生体质的训练，忽视了学生爱好和实力的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。

欢乐体育则须要体育老师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感爱好，养成体育熬炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。

老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。

老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。

对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

详细教学方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际状况，制定学年体育教学工作安排，学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。

按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。

7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，，提高学生整体素养。

从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，就并不是一件简单的事了。

第一、我尽可能多的去了解每一个学生，从心理学的角度探知他们对待体育课的看法，注意培育他们对体育学问的爱好，让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。

其次、我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。

在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。

第三、我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。

第四、我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。

培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

不知不觉，我担当城基试验中学初中体育老师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。

现在我将这一年的工作状况总结如下。

一、教学工作：

初一的学生刚刚踏进初中校内，对体育的学问的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成果和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身制定了安排，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能改变规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成果。

“欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动，在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教化也成为了我们全校师生的实际行动。

为了训练广播操竞赛的班级入场式和竞赛，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细打算，所以在竞赛那天，平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的看法，以他们最标准的姿态去完成每一个环节，每一个动作。

看到学生这样的表现，的确让我们老师都感到特别激烈。

三人篮球赛是学校组织和支配的一项活动。

体育组的老师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在实行活动的前一天，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细细微环节的支配。

从场地环境的布置，每一竞赛的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。

正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的三人篮球赛可以说实行得特别胜利。

老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织实力，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再实行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果!

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

一学期来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

不断改进广播操动作质量，树立领操员榜样模范作用。

加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操，仔细做操的良好习惯。

在很短的时间内有了很大的提高。

三、训练工作：

我还担当了学校篮球队教练，利用学生的下午放学后时间训练，但他们都不埋怨，很快乐，一起先有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习，所以不准许他们参与训练班，学生表现出不开心，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要主动的多，他们都协作我。

三人篮球赛之后，老师组织和韩山师范学校的体育教化专业学生进行一场篮球友情赛，因为本校打篮球老师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生协作老师和韩师队竞赛，学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛，不过我信任，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。

作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，接着努力训练，加强对抗训练，主动备战20**年的湘桥区中学生篮球竞赛。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

这个学期我仍旧担当初中体育教学，在本学期我较好的完成了体育教学工作，但在教学过程中还存在一些问题。

现在我将本学期的工作状况总结如下。

一、教学工作：

初三的'学生面临毕业和升学考试，为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了安排，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能改变规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成果。

“欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教化也成为了我们全校师生的实际行动。

艺体节检验了老师，也熬炼了老师，更变更了老师，体育节，要做的打算工作千头万绪，要实行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生主动、有序地参与各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。

在校领导的全面统筹和细心支配下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家同心协力，做好了体育节的每一项工作。

为了训练开幕式上的班级入场式和广播操，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细打算，所以在开幕式那天，平常做操和站队看起来都不怎么仔细的学生都能够以他们最仔细的看法，以他们最标准的姿态去完成每一个环节，每一个动作。

看到学生这样的表现，的确让我们老师都感到特别激烈，趣味亲子运动会是学校组织和支配的一项活动。

体育组的老师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在实行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细细微环节的支配。

从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。

正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味亲子运动会可以说实行得特别胜利。

老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织实力，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再实行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果!

二、两操工作：

学校“两操”是反映学生整风光 貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

一学期来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。

不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。

我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操，仔细做操的良好习惯。

其次，体育老师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。

第三，讲解要少而精。

我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精确。

第五，订正错误动作要刚好。

所以，在很短的时间内有了很大的提高。

通过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了肯定的成果，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

[参考]初中体育教学工作总结结字

本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教育工作。而教育工作特别的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。但始终以来，都是勤勤恳恳、认仔细真的进行我的教学工作。如今接近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能精确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。

由于八、九年级学生的学情不同，学风不同，原有的学问构成也不同，这就要求我在制定教学安排的时候，要特殊留意他们所隐含的不怜悯况。

对于九年级学生，因为八年级的时候，我已基本上驾驭他们的学习状况(以前的科学是另外一个科学老师任教的，所以我只是基本上有所了解)和他们的学问构成。而对于他们的学生更是耳闻目睹、深刻了解。针对这些状况，这个学期开学的时候，我就制定了一个特别具体的教学安排，在执行教学工作的过程中，我走的也是严格、负责的路途，就是希望能使自己的教学工作顺当的进行。

对于八年级学生，由于我们之间已经有了一年多的接触，对学生的学习状况和状态，都有比较具体的了解。深知这个班级学生的基础学问驾驭和成果存在着严峻的两极分化现象，但这个班级有一个很好的条件：学生的纪律特别好，这让我在制定教学安排时，有了充分的打算利用学生之间的传、帮、带作用。在此种种条件下，我本着面对全体学生，既注意实效、有注意实际的精神，制定好了这个学年的工作安排和这个学期的教学安排。

由于八年级的学习状况很差，导致基础学问的进一步掉落，到了九年级，班级里对学习感爱好的学生人数已经大打折扣，这给我自己的教学带来了肯定的难度。同时，这个班级的学习氛围特别差，班级里有3/4的学生没有学习状态，更没有学习的心思。

假如一味的贯彻学习目的和内容，我怕会引来更差的效果，在备课的时候，我往往想的更多的是如何对课堂内容进行处理，让枯燥的学习生活多一点精彩。但我并没有因为这样，而放弃了优秀的学生，或者放弃了后进生，尽量的让我的课堂多一些气氛，而至于课本上那些深邃的专业术语，我更多的是进行深化浅出的分析，实在不行的，再另外处理。一年下来，虽然没有取得很好的成果，但也没有让学生失去科学的爱好。(我觉得在一个毫无学习氛围的班级里上课，真的好辛苦)。

而对于八年级学生，学习的状况比较好，基础也比较扎实，但两极分化的现象比较严峻。我想提高后进生的基础学问，不能只靠我自己一个人，这样的效果会很差，找了许多的学生，做了许多的思想工作，最终将几个后进生进行一帮一的传帮带教学，用学生的思维给学生补习，效果也不错。

课堂上，教学的内容虽然以突出基础学问为主，但很注意学问的提高。对于成果优秀的学生，我不仅给了足够的学问挑战内容，扩展学生的学问面和提高学生的学习爱好和好胜心，来把握优生的心理动态。一个学期下来，效果也不错。

让他们喜爱上我的科学课，是我的动力。

初中体育教学工作总结

本学期我担当了八年级五个班的体育教学工作，现将工作状况总结如下：

体育教学以室外教学活动为主，没有严格的纪律很难实施教学活动。依据学期初制定的课堂常规，通过师生的共同努力基本达到了如下要求：

1.穿运动服上课。

2.上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3.课余时间能按老师布置的练习内容进行活动。

4.没有老师的批准不得擅自离开操场。

5.下课检查人数，清点器材。

1.针对八年级学生的特点，依据教学的要求来设计教学内容，培育学生的爱好。体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有安排、有目的地去进行，爱好特点确定了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的爱好，又能在消遣嬉戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。如，消遣性的篮球、足球、排球项目，竞技性的嬉戏、接力竞赛。通过以上项目的开展，使学生无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特殊是篮球项目，人人宠爱，参加主动。

2.和学生一起活动，这样的教学效果特别志向。体育课上，老师与学生共同参加活动，打破了以往体育课上只有吩咐和听从的模式，可以让师生之间的关系和谐同等，从而激发学生对体育课的爱好。

3.根据“健康第一”的指导思想，在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，突出重点，分化难点，完成教学目标，优化课堂教学，在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”，根据“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习实力，以培育学生创新精神和实践实力为核心，以调动学生主动有效参加为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强学生创新精神和实践实力培育。

本学期在八年级中我组织开展了班级篮球竞赛，从而激发了学生对篮球运动参加的热忱。通过活动的开展，加强了各班学生之间的友情，丰富了校内课余生活，培育了学生的合作精神和团队精神，增加了班集体的凝合力，提高了学生的综合素养。

在本学期的教学工作中，我始终坚持根据教学常规进行上课，在教学中特殊重视学生的思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。通过对学生的严格要求，使学生统一了“平安高于一切”的相识，并对有违反课堂纪律的学生刚好教化。通过师生的共同努力，本学期未出现损害事故。

进入八年级之后，广播操应当加强要求，一旦学生养成了做操不仔细的习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下两点抓好课间操。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，协作班主任，加大课间操检查力度。

1.上课前仔细备课。从学生实际动身，并提前一周备课，制定出切实可行的教学设计方案。钻研教材，改进教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

2.加强学习，深化开展教学实践探讨。本学期，我担当的教科研课题《体育课自主探究学习》胜利结题。

本学期起先，我到泊头镇试验学校“支教”。通过互帮结对、相互沟通，与结对学校老师一起探讨新一轮的课程改革，更新教学理念，强化科研意识，共同提升教学水平。泊头镇试验学校初中部共有16个教学班，以农村学生为主，相对来说，老师教学条件比较艰苦。通过一学期的支教工作，我把我校的一些常规工作以及我们平常教学中积累的一些可行做法和他们沟通，并学习他们业务上的优势来弥补自己工作上的不足。通过自己的主动努力，得到了受援学校领导和师生的一样好评。

总结过去，展望将来。在今后的教学工作中，我将进一步努力学习，借鉴以往的特长，改进不足，努力为学生的发展营造良好的环境。

初中体育教学工作总结

本学期，我担当七(14)班班主任工作，经过半年的工作，学生们相互熟识，也能根据班主任的工作思路及要求去做，基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，部分学生养成了好习惯，不断提升自己。现将班级工作总结如下：

组织学生共同制定了“班级制度”，从“平安、文明礼仪、考勤、学习、卫生”等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分学生养成遵规守纪的习惯，并落到实处。

学期初，嘉奖各类考试及评比中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。

对于班集体，我始终要求学生要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，在常规管理上，应当常抓不懈。小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与卫生劳动，为班争光。

经过一学期的`接触交往，我和这个班的学生已经特别有感情了，我信任我真诚的爱和关切，他们是应当能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的协作，更好地培育学生的行为习惯。

结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，主动完成学校布置的各项工作。在学校组织的跑操展示、校运会、拔河等活动中，我班均取得良好的成果。通过开展这些活动丰富学生的生活，熬炼了学生的才能，更增加了班级的凝合力，每一个学生都为班级而骄傲。

总之，本学期进一步培育了学生良好的学习习惯，顺当完成了初一各科的学习任务，大胆放手让学生自己干了力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造了一个主动进取、勤奋的班集体。

初中体育教学工作总结

在体育教学中，大家往往关注教学起先如何引人入胜和课中如何精彩纷呈，而对课堂教学的总结却关注不够，在操作中或蜻蜓点水、不够全面，或敷衍了事、流于形式。笔者认为，体育课堂既须要“课伊始，趣已生”的效果，同样也须要“余兴未消，意犹未尽”的效应。

一、课堂总结的价值。

课堂总结是一节课的组成部分，是促进学生发展的摘要环节。在教学实践中，它具有以下三点现实意义。

首先，课堂总结有利于老师对教学效果的诊断与把握。体育教学是就是依据教学内容和学生实际状况细心设计并通过师生互动来达成教学目标的行为过程。在一节课中，教学目标达成得怎么样？与教学的预设还有多大差距？教学是否促进了学生的发展？通过师生共同总结回顾，教学内容和学习过程得以重新再现，老师就可以在系统的反馈中刚好诊断和把握课堂教学效果，便于以后进一步优化。

其次，课堂总结是促进学生“学”的一种深化。体育学习主要是学生在老师引领下学习与驾驭体育运动学问和技能，并在这种学习过程中获得心理和社会适应实力的提高。通过课堂总结的归纳分析，它既可以帮助学生从总体上把握、理解、运用学问，培育学生擅长思索、勤于归纳总结的习惯，又可以让学生明白获得了哪些运动学问和运动技能，明白学习中还存在哪些问题，以及解决这些问题的方法，还可以让学生感受学习过程中的胜利和失败，分析合作与竞争的体验，实现学问、实力和情感的系统建构。

再次，课堂总结是巩固和延长学习爱好的一种手段。爱好是学生主动参加体育学习的.前提，有阅历的体育老师总是想方设法挖掘教学中的爱好资源，但经过一番“引趣”、“激趣”、“展趣”过后，学生的爱好也就会伴随着一节课的结束而消逝，假如在总结中就学生感爱好的热点奇妙地支配一些疑问或者悬念，可以引起学生以后接着学习的动机和欲望，起到“固趣”、“延趣”的作用。比如，在武术基本动作学习后老师告知学生：规范的基本动作是武术运动的基础，而由这些美丽动作组合形成的各种套路既攻防技能才是武术的真正魅力所在，学生就会产生享受武术魅力的欲望，并在这种欲望的驱使下尽可能复习和巩固基本动作。

二、课后总结的形式。

1、直叙式。

这是一种常用的总结形式，老师通过简洁扼要的语言，把教学内容和学习过程进行简洁的归纳和总结，帮助学生加深对学习内容的理解和驾驭；进一步强调教学的重难点，帮助学生分析并找出解决问题的方法，促进学生认知结构的建立和完善。

2、问题式。

把一节课的学习内容和过程以问题的形式系统地串联起来，让学生通过自己在学习中的体验与感受回答这些问题，老师则依据学生的回答进行针对性的分析总结，学生的学习学问得到内化的同时思维也得到了熬炼。

3、图表式。

在体育教学中，利用图表的直观性把学习内容系统地呈现在学生面前，让学生通过学问网络结构直观形象地相互比照、比较，发觉其本质特征和要点。

4、示范式。

假如说图表式的直观性具有肯定的“静态性”，那么动作示范是最具有“动态性”的总结方式了。这里的示范既可以是就是的示范，也可以是学生的示范。但无论是谁的示范，都将是对本节课学问内容的动态再现，学生可以通过比较发觉学习的胜利和不足，确定接着努力的方向。而老师把后续的学习内容先进行美丽的示范，对持续学生学习爱好将更有意义，总结对于一节课而言是终点，但对于其他内容的学习可能又是起点，比如武术教学的总结中，老师从前示范美丽的套路和攻防动作必将引起学生剧烈的求知欲望。

三、课堂总结应留意的问题。

1、关注总结方式的综合运用。

总结的形式许多，以上列举的也只是典型的几种，须要提出的是，尽管课堂总结形式许多，但在教学中往往不是独立运用的，更多状况下是通过多种形式的综合运用才能取得更佳的效果。

2、避开老师的“一言堂”

留意和学生的互动，照看学生的感情。现代教学不是老师“教”的专利，而是师生共同对话的过程，这里的“对话”不仅仅是问题的问与答，也是师生心灵的沟通，情感的共享。老师要擅长倾听学生的看法，主动创设民主、同等、真诚、信任的对话氛围，激励学生依据个体的相识阐述对学习的理解，并适时赐予学生引导与帮助。

3、关注总结内容的全面性。

总结的内容要体现多样性，要有利于促进学生发展，既要关注学生学习结果的总结，又要关注学生学习过程的总结；既要对学生体育学问南路的驾驭程度进行总结，又要对学生在学习过程中的情意表现进行总结。如在总结中提出“在学习中你感觉胜利与失败在哪些方面”等问题，尽管话语简洁，但我们完全可以从学生的回答中悟出学生学习中的情感倾向，为下一步有目的、有针对性地开展教学奠定坚实的基础。

课堂总结是体育教学的重要组成部分，是不行忽视的环节，它对教学效果的反馈、师生情感的沟通、学生学问的建构与巩固、自我相识和价值观的形成以及后续学习爱好的激发、持续等都将起到特别关键的作用，体育老师必需从教学内容和学生实际动身，细心设计具有特性化和实效性的课堂总结，使课堂教学更具完整性欲完备性。

初中体育教学工作总结

这一学期的体育工作即将结束，本学期进一步加深了对体育本职工作重要性的相识及其意义的理解，虽然教学过程中胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚和坚持不懈的努力。胜利来源于看法，我会始终坚决自己努力的方向，不断求索，不断进步。尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我始终尽可能提高场地的运用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、等组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法变更了学生对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。

老师实施欢乐体育的教学，目的是要变更学生对体育课或体育训练的看法。在以往的体育教学中，老师片面地对学生体质的训练，忽视了学生爱好和实力的培育;单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的不良后果。欢乐体育则须要体育老师充分发挥学生的主体作用，利用一切可能的手段，使学生对体育感爱好，养成体育熬炼的好习惯，以达到体育教学的真正目的。现将本学期的教学工作做如下总结:。

一、创建课堂氛围，激发爱好。

体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有安排、有目的地去进行，爱好特点确定了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的爱好，又能在消遣嬉戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。

二、让多媒体走进课堂。

由于旧教学理念的影响，把体育理论学问全部忽视，认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学问课，在许多人的意识里，体育课就单调的，味同嚼蜡的，重复的练习来熬炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学问。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为志向。

依据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育老师把握得很好的状况下，这堂课就是一堂胜利的课，也达到了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的爱好，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学朝气械的反复练习了。

四、师生共同参加活动。

体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育老师驾驭好教学方向、进度和内容，常常和学生一起活动，这样效果特别志向。体育课上，老师不参加活动，认为体育课上只有吩咐和听从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐同等的关系，这样学生对体育课毫无爱好，那么，以后的体育课也毫无朝气。

五、不断提高自身的业务水平。

“学生怕上体育课，体育老师也怕上体育课”，我想这个问题就体现了体育老师教学上出了问题，一个体育老师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜爱上体育课呢?这些问题都值得我们体育老师去思索。社会在进步，我们体育老师在教学上也有创新，每节课照旧是那些学问和方法学生久了就会感到疲乏、厌烦。所以只有不断提高老师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使体育课正真欢乐起来。

[参考]初中体育教学工作总结结字

转瞬间一学期就要结束了，过去的一学期是我来到莫干山路小学正式从事体育教学工作的起先。当体育老师始终是自己的幻想。一学期已过去，新的学期即将来临，在这这半年里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和欢乐，也面对了志向与现实的差距。一个学期下来，收获不少，教训不少，快乐更多！我对本学期的工作做了一个总结，希望能为新学期的工作有所帮助。

作为一名老师，教书育人是天职，我也深感责任的重大。

本学期我完成了自己教学任务，在教学过程中，我以《小学体育新课标》为指导，合理支配教学内容，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的.驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生能在老师的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。如遇雨天，我也支配了室内活动，如下棋，室内嬉戏等，保证了学生的活动时间，学生也很喜爱。在课堂上不仅考虑要上好体育课，还要让学生在体育互动中学会沟通、合作，增加社会适应实力。在课堂上我还是很强调课堂纪律，因为良好的纪律能够使课堂流畅，事半功倍。可现实中小学生在体育课堂上总是难以集中精神，许多要求必需反复好几次，这样既奢侈时间，也简单让学生厌烦。现在存在的最大问题是课堂纪律难以始终保持在好的状态。一节课刚起先时与结束前，学生的纪律好坏相差很大。学生在课堂生随意走动，不仅不利于动作的学习，更加增加了危急性。

老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中得到胜利的体验，如我在跨越式跳高的教学中，对不同实力的同学采纳不同的高度，增加体育实力较弱的学生的自信念，同时也跟“吃不饱”的学生挑战的机会，很好的调动了他们的主动性。表扬学生的每一点进步也是非常必要的，让他们觉得老师是关注他们的，这样，他们在活动中会更有主动性。

本学期也参与了很多特别有意义的活动。对自己帮助最大的是赛课节，能够刚好发觉自己的不足进改进。印象最深的坏死拱墅区中小学体育老师体育嬉戏培训。全部的体育老师转换角色，集体协作完成了很多嬉戏，启发很大。在日常教学中我们要选择适合该年龄段学生的嬉戏，将教学融入到嬉戏中，发展学生身心健康。对于嬉戏的形式可以是千变万化的，关键是围围着教学这个中心，为技能服务，发展学生身心，使学生受益。

我在做好各项教化教学工作的同时，也严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期里我克服了路远的困难，考勤、例会没有无故缺席过一次。今后，我要更加努力，不断吸取专业学问，为教化教学打好基础。

本学期也参与了很多好玩、有意义的活动。学校的赛课节为老师的成长供应了很好的平台，为自己改进课堂中的不足赐予了很大的帮助。印象最深的是拱墅区中小学体育老师体育嬉戏培训。为期一天的培训里，全部的体育老师转换了角色，参加了很多嬉戏，体会到了团队合作的精神。让我了解到体育嬉戏可以给单调乏味的技能学习带来快乐，能够巩固和检验技能教学的效果，而嬉戏的编排和组织则是其中的关键，对于嬉戏的形式可以是千变万化的，但关键是围围着教学这个中心，为技能服务，发展学生身心，使学生受益。今后我还要加强嬉戏编排的实力，提高自己组织和调动学生的实力，为课堂的流畅进行供应保障。

初中体育教学工作总结

xx镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的.正确方向，明确全民健身安排，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教化方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教化教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作安排，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。

3、体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的实力培育和素养的发展，编写的教案清晰、完整，上课规范、仔细，严格执行教化常规。

4、仔细带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时主动备战各级竞赛，在本市及绍兴市的竞赛中均取得较好成果。

5、三位体育老师主动撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。

6、仔细组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。

总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、安排化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。

xx镇中

二0xx年六

初中体育教学工作总结

浓桥中学体育工作在校领导的总体布置下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身安排，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教化的实施，聚精会神抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校内生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。

1、校领导坚持党的教化方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教化教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。

2、学校每学期都有工作安排，具有轻重、主次之分，支配到人，分管到位，并切实实施。

3、体育老师具有较强的事业性，具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的实力培育和素养的发展，编写的教案清晰、完整，上课规范、仔细，严格执行教化常规。

4、仔细带好学校的田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。在全县初中田径运动会中取得较好成果。

5、仔细组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、安排化的方向发展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。

初中体育教学工作总结

这个学期我担当xxxx班的体育课。本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。

为了他们在体育方面可以考出优异的成果，开学时就为他们量身制定了安排，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能改变规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成果。

“欢乐体育，健康第一”的观念已深化全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也非常令人难忘，校内文化建设又朝前推动了一大步，实施素养教化也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也熬炼了老师，更变更了学生，体育活动要做的打算许多，，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生主动、有序地参与各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和细心支配下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家同心协力，做好了体育节的每一项工作。为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的仔细打算，所以在开幕式那天，同学们玩的特别快乐，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，的确让我们老师都感到特别激烈，趣味运动会是学校组织和支配的一项活动。体育组的老师依据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在实行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中详细细微环节的支配。从场地环境的布置，每一个活动嬉戏的组织支配，活动成果的评判，都落实到了详细的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说实行得特别胜利。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了欢乐，也熬炼了大家的组织实力，我所任教的班级也都取得了很好的成果，假如再实行一次这样的活动，我们会做得更好，也肯定会取得更好的成果！

我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要主动的多，他们都协作我。

1.为了增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练安排，武术操竞赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它须要运动员在竞赛中有足够的体力来完成教练在赛前布置的技能。现在武术的发展方向是"活、美、准"。中学生也不例外，只有体力跟上竞赛的要求，在竞赛中我们才有可能取得主动自如。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素养，熬炼他们坚韧的竞赛作风。通过练习使队员们的`竞赛作风、精神面貌、竞赛意识在竞赛中得到体现。

通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素养有了明显的提高，相互之间的协作渐渐有了默契。但在竞赛中身体对抗性不强、心理素养还须要很大的提高，但也有须要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。

初中体育教学工作总结

一个学期已结束，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。能参加学校的各项活动，能以老师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，留意师德的养成，时刻提示自己，并落实到自己的实际行动中去。回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，细致学习新的教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作状况总结如下。

本期我任初中三年级（1—6）班的体育教学。在飞速发展的当今社会，留意学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。主动参加业务学习。在平常，我能主动利用课余时间，细致学习教学类刊物，从刊物中吸取养分，领悟教学改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到自己的教学中去，促使自己彻底变更陈旧和落后的教学观念，达到事半功倍的效果。

平常的课堂中以教学方针为指导主线，细致的学习新课改思想、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，作为一名老师本身的文化专业学问也要不断的提高，平常订阅一些与本职工作有关的书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解体育教学发展，学习一些外地体育的优良教学理念，以充溢自己。细致参加每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。开学初，主动参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，细致学习体育新课标，主动参加进行集体备课。依据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时细致钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好场地和器材，主动做好平安设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教学，做好准备活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大损害事故发生。细致讲课，细致示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学生的主动参加体育熬炼的爱好，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的娴熟并健康的成长。在教学过程中培育学生科学娴熟的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特别重视学生的思想教学，利用体育教材的.特点结合具体内容，向学生进行思想教学。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

在开学初我重点抓了课间操，因为学生经过一个寒假，对课间操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教学，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、细致做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精确、规范、漂亮。第三，讲解要少而精。我在课间体育的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、响亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

1、对学生的体能、熬炼习惯、性格了解不够，对学生的实力培育不够，须要进一步的深化，多和学生沟通，刚好了解他们的想法有便于刚好调整教学方法。

2、教学中对教学目标如何显性化做的不够到位，新课标的贯彻不到位，今后要不断的反思自己的教学工作，加以改进。今后教学工作中遇到的问题要经常去请教其他老师，与他们沟通。

以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中确定还有存在的问题没有想到的，希望大家能赐予指出和指导，帮助我把今后的工作能做的更好一些。

初中体育教学工作总结

这一学期里，我校在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展。现总结如下：

本人酷爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业。主动参与学校组织的各项活动，仔细学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。

其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精确。

第五，订正错误动作要刚好。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟全部老师的共同努力是分不开的。

我能够长期带领学校田径队并坚持训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习的主子，让学生玩中学、学中乐。

总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，主动参与各项培训，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的`地方，须在以后进一步的努力。

随着中考体育加试的结束，本人本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学工作，主要体现在两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结。

1、依据“健康第一、突破中考”的指导思想，进行课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教化的最终一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有实力进行自我约束，即兼顾体育熬炼，往往都是在老师的引领下进行有目标的体育训练。针对我校实际状况，本着仔细负责的看法，每节课以中考项目为主线，支配以课课练及专项技术动作的学习为主要内容，让学生利用有限的体育课堂驾驭中考项目的动作技术。今年本地区中考体育项目的支配为：男子1010米跑，女子800米跑，坐位体前屈、结合项目特点，制定课课练内容，主要以跑练习为主，中间为督促学生仔细完成学习目标，本人会定期对学生进行技评达标考核，为最终集训任务做好铺垫。

2、以学生发展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的氛围中自觉主动地去学习。就自己学生时代已有的阅历来说，学生往往会对自己比较喜爱的老师的相关科目感爱好，因此，教学过程中，在坚持教学原则的基础上，本人往往是以挚友、同学的身份去进行沟通，常常和学生们一起探讨着他们的流行元素，或快乐说笑一阵，或幽默一把，久之，便消退学生的芥蒂心理。在建立相互信任的基础之后，学生的学习行为会变得轻松主动，即使老师约束、严厉的指责也不会造成心理隔阂。

3、关注个体差异，保证每一位学生受益。在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的学生，发挥教学实力，解决现有问题是首要。本学期本人在制定教学目标的同时对那些接受实力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设，进行了“特别的照看”——降低要求、疏通思想、培育运动自信，渐渐地进行引导，不能让其在承受太大压力的状况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。我班一女生就是一典型的特例，其性格极其内向，对体育的看法，经过视察本人认为是一种“狂羞症”，平常任何体育运动其一概不参加，问其缘由只是摇头。为此，每次上课练习时，我都特殊关注，常常站到她身边用温柔的语气“邀请”其加入，一些简洁动作在受到“邀请”后牵强参加，动作稍难点儿，她便“稳如泰山”地立在了那里，面对一脸难色的她，我便走进告知她：“某某同学，回家好好练，我信任下节课，你会做得特别棒的，对不对？”在我一再强调重复与她沟通后，她才羞涩地点点头。我理解那种不自信状态下的运动行为表现，因此，给学生一个自我突破、提高的独立空间很重要。

4、将德育教化融入体育教学，让学生的全面素养得以提升。体育教学中，为了给学生更多的自信，本人在实际教学中，会把每个学生的优点最大化，对于他们“破罐子破摔”、不和谐的行为赐予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是基础，团结才是力气。在年级组中以张满、方跃为典型代表，从起先的桀骜不逊到面对面沟通，再到做事说话，谦逊有礼，足以证明德育教化是我们教学工作中的重中之重，不行忽视。

1、应以提高学生成果为目标，不惜一切物质精神利益。本届九年级学生整体素养不是太高，即便是这样，我们照旧没有放松训练工作，反倒应当加大训练工作的力度。面对一百零一多号人的四项训练工作有些力不从心。

2、体育训练工作的支配，应当科学合理，不行太随意。对于训练工作从一起先本人便尽职尽责，统一制定训练安排，统筹支配，即使遇到天气缘由也会刚好调整安排，进行相关练习，但在训练过程中，年级组长不能刚好地与体育老师做好相关沟通，时间上更是自行自定，导致训练安排的混乱，更有因天气缘由便擅自解散训练，导致训练的系统性遭到破坏，给本人造成了不必要的心理负担，考虑到“一切为了学生，为了学生的一切”，仍旧克服了种种心理障碍，坚持了下来，并努力适应着这种突如其来的改变。

3、学校领导应当对考试的相关事宜进行详尽的解说。由于本地区今年第一次运用电子仪器测试，在时间支配上始终没能提前告之，导致学生始终在焦虑地等待着考试的现象，不能安心地进行训练，更不能有一个很好的复原期调整安排，这些都是影响考试的种种因素。另外，上面在召开电子测试仪的相关培训中，学校领导未能指派相关体育老师前往学习，导致我们对仪器的运用以及考试的相关规则事宜，都是模糊状态。

以上所述，无论是体育课堂教学，还是体育训练工作都存在着很多有待改进的不足之处，但信任，只要在不断的反思与学习之后，本人会做的更加突出。

初中体育教学工作总结

初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。其次，教会学生器材运用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育学生爱惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教化的一个过程。

作为一名体育老师，对于学生的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育学生处理意外事故的实力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事务。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事务堵住了。在这时，学生大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事务的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎么办?”在学生进行思索的时候，其实他们就有了对突发事务的处志向法，老师再进行适当总结，学生处理突发事务的实力便会一点点提高。

在体育教学中有相识培育学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的爱好，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择须要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来成功。

德育教化是学校教化的重要组成部分。加强对学生的思想品德教化，是体育课的重要任务。在体育教学中有相识地融入德育教化，不仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教化，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教化教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地发展。

初中体育教学工作总结

在充溢、劳碌和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担当时一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，基本顺当地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

一提到初一体育马上就能联想到体育中考，在应试教学的惯性下，这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。所以我依据教学大纲的要求满课时、满资料、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术，体育技能考核资料等，从未出现丢课、缺课、上课松散无资料及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断改善创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，教室中留意学生组织纪律性、思想品质等方面素养的培育，异样针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素养为目的，利用游戏，武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动，以构成优良的行为规范。并在每一节课中细致积累组织教法、阅历进行组内科研课题的探讨。教案、团体备课，听课等全部按学校要求完成。

初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何构成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。经过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生构成优良的姿态。其次，教会学生器材运用方法。在教学中能够有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育学生疼惜场地、器材的习惯。这也是学生自我教学的一个过程。

作为一名体育老师，对于学生的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育学生处理意外事故的本事才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事务。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事务堵住了。在这时，学生大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会学生处理这次事务的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应当怎样办？”在学生进行思索的时候，其实他们就有了对突发事务的`处幻想法，老师再进行适当总结，学生处理突发事务的本事便会一点点提高。

在体育教学中有相识培育学生团结协作的精神，不仅仅能够提高学生学习的爱好，还能使学生为了团体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择须要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让学生明白仅有听从团体利益才能取胜，即使自我吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必需先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球能够为团队带来胜利。

德育教学是学校教学的重要组成部分。加强对学生的思想品德教学，是体育课的重要任务。在体育教学中有相识地融入德育教学，不仅仅能熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和团体主义精神，培育学生听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教学，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变更。作为有职责感的教学工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教学和管理工作中的新情景、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康欢乐地发展。

初中体育教学工作总结

体育教学以室外教学活动为主，没有严格的纪律很难实施教学活动。依据学期初制定的课堂常规，通过师生的共同努力基本达到了如下要求：

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、课余时间能按老师布置的练习内容进行活动。

4、没有老师的批准不得擅自离开操场。

5、下课检查人数，清点器材。

1、针对八年级学生的特点，依据教学的要求来设计教学内容，培育学生的爱好。

体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有安排、有目的地去进行，爱好特点确定了体育教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的爱好，又能在消遣嬉戏中体现体育教学内容，达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。如，消遣性的篮球、足球、排球项目，竞技性的嬉戏、接力竞赛。通过以上项目的开展，使学生无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特殊是篮球项目，人人宠爱，参加主动。

2、和学生一起活动，这样的教学效果特别志向。

体育课上，老师与学生共同参加活动，打破了以往体育课上只有吩咐和听从的模式，可以让师生之间的关系和谐同等，从而激发学生对体育课的爱好。

3、根据“健康第一”的指导思想。

在教学中严格贯彻以学生为主体，以老师为主导的教学思想，突出重点，分化难点，完成教学目标，优化课堂教学，在课堂教学中逐步培育学生的“问题意识”，根据“初中生学习”的特性分析，教给学生学习方法，提高自我学习实力，以培育学生创新精神和实践实力为核心，以调动学生主动有效参加为手段，以促进学生全面发展为目标，深化课堂教学改革，改进教学方法，加强学生创新精神和实践实力培育。

本学期在八年级中我组织开展了班级篮球竞赛，从而激发了学生对篮球运动参加的热忱。通过活动的开展，加强了各班学生之间的友情，丰富了校内课余生活，培育了学生的合作精神和团队精神，增加了班集体的凝合力，提高了学生的综合素养。

在本学期的教学工作中，我始终坚持根据教学常规进行上课，在教学中特殊重视学生的思想教化，培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。通过对学生的严格要求，使学生统一了“平安高于一切”的相识，并对有违反课堂纪律的学生刚好教化。通过师生的共同努力，本学期未出现损害事故。

进入八年级之后，广播操应当加强要求，一旦学生养成了做操不仔细的习惯，再订正就困难了。因此，我主要是通过以下两点抓好课间操。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。其次，协作班主任，加大课间操检查力度。

1、上课前仔细备课。

从学生实际动身，并提前一周备课，制定出切实可行的教学设计方案。钻研教材，改进教学手段，依据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

2、加强学习，深化开展教学实践探讨。

本学期，我担当的教科研课题《体育课自主探究学习》胜利结题。

本学期起先，我到泊头镇试验学校“支教”。通过互帮结对、相互沟通，与结对学校老师一起探讨新一轮的课程改革，更新教学理念，强化科研意识，共同提升教学水平。泊头镇试验学校初中部共有16个教学班，以农村学生为主，相对来说，老师教学条件比较艰苦。通过一学期的支教工作，我把我校的一些常规工作以及我们平常教学中积累的一些可行做法和他们沟通，并学习他们业务上的优势来弥补自己工作上的不足。通过自己的主动努力，得到了受援学校领导和师生的一样好评。

总结过去，展望将来。在今后的教学工作中，我将进一步努力学习，借鉴以往的特长，改进不足，努力为学生的发展营造良好的环境。

初中体育教学工作总结篇本学期我担当八年级一个班和九年级两个班的教学工作，现在学期即将结束，我在本学期里按安排完成了体育与健康课教学工作，现将本学期的教学工作状况总结如下：

1.重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。

2.在教学过程中重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。

3.在教学中重视学生的德育工作，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

4.做好体育与健康课的常规工作，仔细钻研教材，正确选择教法，不断发觉和激发学生的体育爱好。

5.组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生的爱好,课堂上讲练结合。

6.做好学生的体育与健康测评、体育课考勤记录、学生体育健康数据评价等工作，为初中学生学业水平体育科目考试中的综合评价供应依据。

开学初在学校政教处的.领导下，我们重点抓了大课间活动，因为学生经过一个暑假，对兔子舞有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对大课间活动进行教学的。第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到大课间活动的重要性和必要性，培育学生重视熬炼、自觉熬炼、坚持熬炼、仔细做操的良好习惯。其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过