散文阅读现代文《云中记》阅读训练

散文阅读现代文《云中记》阅读训练月日用时：分钟得分：班级开展文学阅读专题学习，请你完成以下任务。云中记（节选）①阿来①院子已经被阿巴②开辟成了一个小小的菜园。②两场夜雨过后，松开的土里，就有新芽出现了。初看上去，像土上起了稀薄的绿色轻烟。细看，是一些纤细的新芽，不是一种，而是好几种植物的新芽。③不到一个星期，阿巴就发现，那些自己破土而出的新芽全是蔬菜。以前遗漏在院子里的种子，当他把院子里的泥土松开，把一块块石头清理干净后，经过两场夜雨就悄然萌发了。这些蔬菜长得有快有慢，却都一一显现出了它们自己的样子。最先是菠菜，然后是芜荽和胡萝卜，最后显出本身形状的是蔓菁。这是云中村人做酸菜的好材料。阿巴只是摘了些菠菜，凉拌，或者做汤。④院子里这些蔬菜长起来后，阿巴睡觉时连门都不关。日子过得慢，阿巴醒得越来越晚。睁眼时，刚好看见早晨斜射的阳光把那些翠绿的叶片照耀得晶莹剔透，叶片边缘上坠着的露珠闪闪发光。这情景，使他摆脱过于寂寞，以及在一个被世界遗弃的村子中特别容易产生的沮丧。沮丧？是的，沮丧。阿巴自己也对此感到奇怪。随着村里人到了移民村，寻找到新的安身之地，他就想着自己有一天会回来。他回来，因为自己是这个村子的祭师。他是为了那些亡魂回来的。一个没有一个人的村子，一个注定要从世界上消失的村子。地质专家勘探村子出现巨大裂缝后下了结论。⑤阿巴，是被一只鹿惊醒的。村子的废墟里，植物特别的香气吸引了这只鹿。⑥起初是一丛山丝苗。山丝苗的叶子如一只只手掌张开，鹿用鼻子碰碰，香气强烈。但当它伸出舌头想把叶子卷进口中，却觉得粗糙难咽。鹿再往村子深处走。它碰到了开花的油菜。那是某户人家曾经的院落，现在长满了叶片硕大的牛蒡，叶子嫩绿的油菜就长在牛蒡中间。这东西也不好吃，叶片带着辛辣的味道。鹿继续往前走，掀动着鼻翼，左右转动着脑袋，来到了阿巴家的院子里。⑦阿巴坐在床上，不敢发出一点声音，怕眼下这不可思议的情景，像幻觉一样突然就消散了。⑧鹿慢慢走进了院子，左右张望一阵，就垂下头在阿巴的菜园里挑选可口的食物了。先用鼻子去闻，然后用舌头卷一点点叶子到嘴里尝尝。它不喜欢芫荽，喜欢胡萝卜，不喜欢菠菜，喜欢蔓菁。阿巴听到鹿嚼食蔓菁叶子时嘴里发出的声音。鹿一共吃了三株胡萝卜和一棵蔓菁。阿巴就那样静坐在床上，像被施了定身法一样一动不动。直到鹿吃饱了，出了院子，他还是中了魔法一样一动不动。……⑨一个月后，云丹上山来，按照当初的约定，他要把给养③给阿巴送来，还带来蔬菜种子。⑩云丹看到小菜园里已经长出来好几种蔬菜，就问：你不是没有种子吗？云丹想想又说：“那是以前掉落的种子都发芽了。”⑪阿巴笑了，说：现在我还有一群鹿了，每天它们都从山上下来，一起吃草。⑫云丹不相信：鹿？你以为当了个祭师，就什么都能看到了？你看到的是鹿的鬼吧？你我十几岁大的时候，阿吾塔眦山上的鹿就绝迹了。⑬云丹上山来时，中午已过，每天都下山来的鹿群已经回山上去了。⑭云丹脸上现出讥笑的表情：人民公社时，为了向国家上缴鹿茸，瓦约公社的狩猎队早把山上的鹿打光了。鹿群？你是没找到鬼，就以为找到了鹿吧。⑮真的有鹿！阿巴跳到菜园里，指着只剩下几根断茎的蔓菁说：鹿都到我菜园里来了，这棵蔓菁就是那头鹿吃掉的！那是头雄鹿，长着好漂亮的一对鹿茸！⑯“那你该打死它，一对鹿茸，那你就发财了！”⑰阿巴猛烈地摇头，他口气坚定：不，不，死了那么多生命，云中村不要再死什么东西了。伙计，没有死亡，只有生长。什么东西都在生长。瞧，连这么多年埋在地下的种子，只要松一松土，再来一点雨水，就又发芽生长了。伙计，我喜欢云中村现在的样子。（有删改）【注】①《云中记》是作家阿来为纪念“5.12”汶川大地震创作的一部献给死难者和消失的村庄的小说。②阿巴：云中村的祭师。祭师的职责就是奉侍神灵和抚慰鬼魂。③给养：生活所需物品。（1）梳理小说情节，将下面图表补充完整。图片（2）联系语境，完成小括号内的任务。①两场夜雨过后，松开的土里，就有新芽出现了。初看上去，像土上起了稀薄的绿色轻烟。细看，是一些纤细的新芽，不是一种，而是好几种植物的新芽。（请从描写角度对本句进行赏析。）②阿巴就那样静坐在床上，像被施了定身法一样一动不动。直到鹿吃饱了，出了院子，他还是中了魔法一样一动不动。（联系语境分析加点词表现的人物心理。）（3）小说后半部分为“云丹”这一人物的出场有何作用？请结合相关内容分析。（4）今年12.18日甘肃积石山发生地震，阅读本文后，你或许对生命与自然、灾难与家园、坚守与追寻等有了自己的思考。请任选其中一组关键词，结合文章内容、链接材料与生活体验，写下你对本文主题的理解。大地震动人民蒙难因为除了依止于大地人无处可去——摘自《云中村•序》参考答案（1）本题考查情节梳理与概括。第①空：根据第④段“日子过得慢，阿巴醒得越来越晚。睁眼时，刚好看见早晨斜射的阳光把那些翠绿的叶片照耀得晶莹剔透，叶片边缘上坠着的露珠闪闪发光。这情景，使他摆脱过于寂寞，以及在一个被世界遗弃的村子中特别容易产生的沮丧”可概括为：阿巴醒得越来越晚，难以摆脱寂寞和沮丧；第②空：根据⑰段“阿巴猛烈地摇头，他口气坚定……伙计，我喜欢云中村现在的样子”可概括为：阿巴不想云中村再死什么东西，他喜欢云中村现在的样子。（2）①本题考查句子理解和赏析。题干要求从描写角度进行赏析。根据第②段画线句“两场夜雨过后，松开的土里，就有新芽出现了。初看上去，像土上起了稀薄的绿色轻烟。细看，是一些纤细的新芽，不是一种，而是好几种植物的新芽”中的“夜雨”“新芽”“土”可知，这是环境描写。结合“细看，是一些纤细的新芽，不是一种，而是好几种植物的新芽”可知，写出了植物新芽的纤细和种类的多样，体现出植物的蓬勃的生命力，再结合第④段“随着村里人到了移民村，寻找到新的安身之地……一个没有一个人的村子，一个注定要从世界上消失的村子。地质专家勘探村子出现巨大裂缝后下了结论”可知，生长出来的新芽也是在暗示者灾难并不能阻碍生命的生长。②本题考查词语理解。“一动不动”形容毫不移动。结合⑭段“人民公社时，为了向国家上缴鹿茸，瓦约公社的狩猎队早把山上的鹿打光了。鹿群？你是没找到鬼，就以为找到了鹿吧”可知，第一次看到鹿是，阿巴因感到吃惊，因此一动不动；根据⑰段“他口气坚定：不，不，死了那么多生命，云中村不要再死什么东西了。伙计，没有死亡，只有生长。什么东西都在生长……我喜欢云中村现在的样子”可知，第二个“一动不动”表现的是阿巴怕惊吓到鹿而小心翼翼，不敢移动。（3）本题考查文章内容的理解和分析。结合第⑨段“一个月后，云丹上山来，按照当初的约定，他要把给养给阿巴送来，还带来蔬菜种子”和第⑩段“云丹看到小菜园里已经长出来好几种蔬菜，就问：你不是没有种子吗？云丹想想又说：‘那是以前掉落的种子都发芽了’”可知，云丹是给阿巴送给养和种子去的，推动了情节的发展；同时借助她的视角，看到阿巴菜园生长出的蔬菜，也赞美了生命的顽强；再结合第⑫段“云丹不相信：鹿？你以为当了个祭师，就什么都能看到了？你看到的是鹿的鬼吧？你我十几岁大的时候，阿吾塔眦山上的鹿就绝迹了”和第⑭段“云丹脸上现出讥笑的表情：人民公社时，为了向国家上缴鹿茸，瓦约公社的狩猎队早把山上的鹿打光了。鹿群？你是没找到鬼，就以为找到了鹿吧”可知，通过云丹的讲述，可以体现人类对自然的掠夺。再根据第⑯段“‘那你该打死它，一对鹿茸，那你就发财了！’”和第⑰段“阿巴猛烈地摇头，他口气坚定：不，不，死了那么多生命，云中村不要再死什么东西了。伙计，没有死亡，只有生长”可知，以云丹的言行来反衬阿巴对生命的热爱。（4）本题考查主题理解。根据选文阿巴一人坚持住在已经迁徙的村子里，种植蔬菜，引来鹿群，结合云中村名称及迁徙的原因可知，本文的主题可做多角度理解。从“生命与自然、灾难与家园、坚守与追寻”中任选一组，写出自己理解与思考即可。示例一：我选择生命与自然。生命之美源于自然，自然之美在于生机无限。自然给予你生命，你在自然中成长。睁开睡眼，你来到了这个世界。周围的一切，对你来说是那么陌生：第一次听到鸟儿在窗外歌唱，第一次看到鱼儿在水中翱翔；第一次感觉和风拂面，第一次闻到花儿芬芳……这一切都会让你感觉是那么新鲜，那