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文档简介

1、第一章整体乘法，复习复习，新课探究，堂练习，课堂总结，第一节课一项式一项，1.7整数除法，学习目标理解和掌握把单项式分成单项式的运算法则。利用运算法则熟练准确地计算。(焦点)2。通过总结规律培养一般火力。训练综合解决问题的能力和计算能力。(困难)，=a10，=c2，复习复习复习，1。相同的底数幂分割法则：相同的底数幂，底数，指数。用字母表示：aman=，(a0)特殊：a0=，a-p=(a0)，2。一元乘以一元定律：一元乘以，每个乘以，剩下的字母与那个指数不变，=yz5，=2x10，不变，加，am-n，1，(1/a)p，系数计算：(1)(-2x 2)3 xy2=(2)2m 2n4n=(3)(-a

2、2bc)3a2b=，2。填写空格：(1)-6x3y 2=(-2x 2)()(2)8m2n 2=2m 22n()(3)-3a4 B2C=3a2b()3。计算：(1)-6x3y 2(-2x 2)=(2)8m2 n22m 2n=(3)-a4 B2C 3a 2b=(3)通过以上计算，可以推断出一元乘法法则来得出一元法则吗？-6x3y2、8m2n2、-3a4 B2C、3xy2、4n、-a2bc、3xy2、4n、-a2bc、一元相、系数和同分位数平方分别作为上半身的参数分隔；对于仅出现在除法中的字符，与该指数一起表示的业务的收购，除以单个项的法则，例如1计算：底数保持不变，指数保持减法，在业务中保持内线，单个除法法则，党练习1，-4x3y2，-a2-2ab-b2，解决方案：-a(x my4)3(3x 2yn)2=4x 2y 2，-7500；a=36 my 129 x4y 2n=4x 2y 2，则(a9) x3m-4y12系数除以；2.底数的幂除以；3.只有正在除的字和那个指数一起写，1 .不要漏掉正在除的表格上只有的字和字的指数(遗漏的问题)。2.分割系数时，要和前面的符号一起运算(符号问题)

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