中考记叙文答题格式

1、高中入学考试叙述答案格式：1.原文阅读问题经常询问句子(一段)的作用。问这样的问题：第一步：让我们先看看这篇文章(段落)从文章的哪个位置开始。中间？还是结束？如果开始，有以下几种可能性：点中心，设定悬念，全文领子，下面引起，桌子下面，下面垫着，促进故事的发展；如果位于中间，则充当启动(切换)角色。包络、以点为中心、深化专题、全文、开始和结束、前后、整体结构等.步骤2:响应格式可以固定为：从内容.结构上.(省略号内容特定于上一步骤)2.理解句子的意义和作用我们可以先分析句子的特点和位置。重新分析其意义和结构作用。最后，结合上下文，分析哪一个是句子表达中最重要的词，并表示上下文的意义。语言阅读问题

2、分类一、表现：叙述、描写、抒情、说明、议论第二，表现手法：符号、对比、济土、悬念设置、前后呼应、先发制人、土物语句、物抒情、联想、想象、出发(衬、逆)三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、比例比、双重性、引文、提问、反问句、重复、互文、对照、借用、反语四、叙述六要素：时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果五、叙述顺序：叙述、叙述、插入六、说明角度：正面说明、侧面说明七、描述人物的方法：语言、动作、态度、心理、外表八、描绘风景的角度：视觉、听觉、味道、触觉9，场景描述方法：静态和动态组合(动态写入)、汇总和特定组合、远-近(或近-远)10，说明(或抒情)方式：积极(也称为直接)、消极(也称为间接)1

3、1，叙述：摘要叙述，详细描述12、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序13，方法说明：示例、列数、示例、比较、下面的定义、分类、解释、形状、参考14、小说的四个部分：开始、开发、高潮、结果15、小说三要素：人物形象、故事情节、特定环境16、环境描写分为：自然环境、社会环境17、论证论文的三个要素：论点、论据、论证18、论证分类如下：事实论证、真相论证(19)论证方法：例子(或事实)论证、论证(有时也称为引文论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证20，论证方式：立论，驳船(论点，论据，论证)21、论论文的结构：总分、总分、总分；分割部分经常有平行、渐进的风格。22、引号的作用：见；强调特定名

4、称否定、讽刺、反语23、使用虚线：提示、注释、摘要、渐进式、主题转换、插入。二十四、其他：(a)句子在句子中的作用：1，第一：第一个问题；烘托气氛(说文、小说)，设定复笔(说文、小说)，设定悬念(小说)，补助底稿。合计底价。2、文本：下一个开始；合计底价。总结上诉。3、文本结尾：点明中心(叙事、小说)；深化主题(叙述、小说)；开头(散文、叙述、小说)(2)修辞手法的作用：(1)自身的作用；(2)结合句子的语境。1，比喻，拟人：生动的形象；答复格式：生动地创建了对象属性。2、鲍比：动量、加强语气、打哈欠等；回应格式：亮显物件性质3；问题：激发读者的兴趣和想法。答复形式：引导读者对对象特征的兴趣和

5、思考反句：强调、加强语气等；对比：我强调了.突出来.重复5:强调了.加强语气(3)句子意思的答案：这些主题包括常用比喻、对比、借用、符号等词语或词组。写答案的时候，只要指出他们指向的对象，沟通句子就行了。(4)在什么句子中，什么词可以换成另一个词？怎么了？动词：不行。因为这句话写得准确、生动、具体.形容词：不行。因为这个词描写得很生动.副词(首都，大部分，很等):不行。这个词.准确描述的状况(表格层级、表格限制、表格时间、表格范围等)，因此变更后.与事实不符。(5)你能改变一个句子中两三个单词的顺序吗？怎么了？不行。由于(1)人们认识事物(从浅到内，从现象到本质)不符合规则，(2)这个词与上述

6、一一对应的关系，(3)这些词是进步关系，环是环，不能互换。(6)文坛的归纳1.叙述：准确地回答谁在做什么格式： (时间位置)人日。2.解释性文章：对象是什么，其特性是什么，格式：说明(简介)说明对象说明内容(特性)3.论论文：要讨论的问题是什么，作者的看法是什么，3.形式：用什么论证方法证明了(论证)论点记叙文阅读答案技巧1.问一下报道类型吧？a:这篇文章是一篇文章。正确答案是诗、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙述散文、论散文是哲学散文)，形体分散，神不散，脚本、说明文、论问卷叙述句6要素？时间、地点、人物、事件的原因、经过、结果3.文章内容？方法：标题、人物(

7、事物)、事件、综合、概括。强调三个部分：内容是什么，文章如何，作者如何。答：a，这句话是(说明，说明)的故事.故事(故事、过去、事件、场面)。谁做了什么可以用句子的摘要来回答。b，表达了(赞扬、揭露、讽刺、反映、赞美、揭露、批评)。c，表达了作者的感情。4.材料组织性质？围绕中心挑选典型事件，裁剪得好，详细，恰当。5.层次结构？(1)按时间划分(寻找表示时间的词组)(2)按地点划分(寻找表示地点的词组)(3)事情的发展过程(寻找每个事件)(4)总分(掐)还记得线索和作用吗？线索(明线和隐藏线)核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的感情作用：贯穿全文的语境，把文章中的人物和事件有机地联

8、系起来，使文章条理分明，层次分明。7.写文章标题。(1)核心人物(2)核心事件(3)核心事件(4)根据作者的感受寻找文章的线索或中心8.味道标题可以在 a内容b项目中c线索d设置悬念等方面品尝。例：(1)像象征性散文题目一样，也可以按主题作答：议论巧妙，一言为定，本末倒置.真实，突出主题，引起兴趣。(2)说明文：用什么修辞手法解释了生动的形象？(.说明了本文所描述的主要内容，并指出了本文的说明对象。9.理解人称作用。第一人称：亲切、自然、真实，适合心理描写，容易突出人物的形象和性格特征。第二个人说，感情交流很方便。第三人称：客观，不受时空限制，易于叙述和议论10.叙述顺序和作用？(1)叙述(根

9、据事情的发展顺序)作用：叙述有尾巴，条理清晰，上下文清楚，印象深刻。(2)重新分类(先写结果，坦白前面发生的事情)。)作用：引起悬念，吸引读者，避免叙述单调，提高句子的生动性。(3)插入(叙述时切断线索，插入相关的另一件事)。)角色：补充情节，突出，丰富形象，突出中心。11.语言特征？结合上下文和修辞方法，从以下句子中选择：生动的形象，清新、美丽、简洁、准确、严谨、深刻、容易理解、音韵和谐、节奏感强、机智的幽默。必须与具体的语句分析相结合。一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨优雅，文学语言的鲜明，生动，丰富的形象性，情感色彩。12.写作技能和作用？狭义的写作技巧，即“表达方式”，广义上的写作方式

10、包括表达方式、修辞装置、前后抑制、想象、联想、符号、文开山、四物言说、悬念设置、符号、借用抒情、抑制结合、积极与消极对照、侧诸托常用的具体内容包括：(1)拟人手法赋予事物人的性格、思想、感情、动作，使事物人格化，产生形象生动的效果。(2)比喻手法形象生动、简洁地描写事物，说明道理。(。(3)夸张法突出人或事物的特点，揭示其本质，给读者留下明显而强烈的印象。(4)具有特定的象征手法。(.表达的感情增强了文章的表现力。(5)比较手法通过突出事物或描述对象的特性，更好地表现文章的主题。(。(6)出发(侧烘焙)技术和积极说明。用其他人或事物突出人或事物，强调主要人或事物的特征、性格、想法、感情等。(7

11、)讽刺手法。使用比喻、夸张等手段和方法揭露、批评、嘲弄人或事物，加强深奥和批判性，使语言尖刻和幽默。(8)先发制人和先养后抑制。贬低所描述的对象，有力地赞美，强调上下文对比，记录的对象，得到意外的感人效果。(9)前后呼应，情节完整，结构严谨，重心突出。(10)设定悬念可以引起读者的注意，引出文章的说明内容等。(11)文章开头写着以下的话。a，可以使用诗经的赋形手法。例如，兴先谈他的东西。b，还可以使用引用的手法。名门、箴言等c，还有一系列格式句子，强大的势头.用d，或标题的方法，可以先打败人。看起来很有意义，很有教养e，从场景描述开始也很好，渲染你需要的气氛和基调。f，开门看山。g，反转13.

12、修辞方法及其功能(1)比喻：生动地写xx东西的xx特性。(2)拟人：赋予事物人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，生动地写xx事物的xx特征。(3)夸张：突出特点，揭示本质，给读者清晰强烈的印象。(4)配比：条理分明，节奏鲜明，语言能力强，优于抒情。提高文章的气势，提高号召力、说服力。(5)双重性：形式整齐，音韵协调，句子整齐，意义润泽，相互配合，相辅相成。(6)重复：强调某种意义，强烈的抒情，富有感染力。有强调语气和加强内容的作用(7)提问盒：扪心自问，吸引注意力，激发思想。(8)反问：态度鲜明，语气加强，强烈的抒情性。注：必须组合相关语句分析。14.特定单词的意义和功能？方法：解释其意

13、义，说明其意义，具体把握其意义。答：“”这个词原来的意思，这里提到了，起到了作用。15.对文选的欣赏：第一，丰富文章主题，第二，增添文章情趣，造句。16.句子或段落的作用？有时，第三点和第四点合并回答。答：第一，内容：第一段和最后一段：文字意义和象征意义。主题、升华主题、画龙点睛、作者的思想感情等作用。象征意义、隐喻意义、象征性质、明确全文思想意义。有时需要结合文章的具体内容补充说明。二、结构：文章开头：(1)总提及，全文，开放下(下)文章中间：(1)上(2)下(下)打开(3)下(切换)(4)铺后门；标志创意、下垫、圆珠笔和其他角色文章结尾：总结上面，全文，关怀开始，独立的段落，句子就会突然结

14、束，有意义的，深思的，僭越的，有意义的作用。第三，表现的效果：升华中心，渲染氛围，氛围等。第四，在写作的战术中：经常是第一个问题，对后门的复线，铺垫，深化的中心，点名主题，出发，渲染，响应，对应，对比，象征，后英，艺声的作用。17.表达？叙述(叙述)、议论、抒情、描写、说明18.分析叙述叙述场景描写的方法时间过去法空间转换法坚持景观法分语法19.理解风景的作用和写作的目的。用自然景观的描写来表达作者的主观感受。“plet”主要是叙述，所以常用“toposted语句”的说法。20.描写的种类和作用？理解描述的各种形式，(1)从不同的感觉描述(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)，(2)移动静态和结合动作(3)正面和侧面，直接和间接(4)人物描写的多种方法种类：一个是人物说明：a，正面说明(1)肖像说明(2)外貌说明(3)态度说明(4)动作说明(5)语言(对话)说明(7)心理说明作用是强调人物的性格特征和作品主题。b，侧面描写的作用是突出人物的某些思想感情或某种性格特征。第二种是环境描写：划分社会环境，描述自然环境。重点讨论一些说明的作用和回答形式。肖像(外貌)描写包括态度说明(说明人物的容貌、穿着、表情、姿势等):说明了人物的身份、地位、状况、经历和心理状态、思想性格等。语言(对话)