2.2.1平方差公式

2.2.1平方差公式Tag内容描述：<p>1、2.2 乘法公式,第2章 整式的乘法,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,学练优七年级数学下（XJ） 教学课件,2.2.1 平方差公式,1.理解并掌握平方差公式的推导和应用.（重点） 2.理解平方差公式的结构特征，灵活应用平方差公式解决问题.（难点）,导入新课,多项式与多项式是如何相乘的？,（x 3)( x5）,=x2,5x,3x,15,=x2,8x,15.,(a+b)(m+n),=am,+an,+bm,+bn,复习引入,讲授新课,探究发现,相等吗？,原来,现在,a2-25,(a+5)(a-5),面积变了吗？,(x 1)( x1)； (m 2)( m2)； (2m 1)(2m1)； (5y z)(5yz).,计算下列多项式的积，你能发现什么规律？,算一。</p><p>2、做好学前准备,请同学们拿出教材、课堂B本和草稿本，以最饱满的精神面貌投入到本节课的学习。,从前有一个狡猾的地主，他把一块长为x米的正方形的土地租给张老汉种植，有一天，他对张老汉说：“我把这块地的一边减少5米，另一边增加5米，继续租给你，你也没有吃亏，你看如何？”张老汉一听觉得没有吃亏，就答应了，聪明的同学们，你认为吃亏了吗？,x,(x-5)(x+5)=?,=X2+5x-5x-2。</p><p>3、灰太狼开了租地公司,一天他把一边长为a米的正方形土地租给慢羊羊种植.有一年他对慢羊羊说:“我把这块地的一边增加5米,另一边减少5米,再继续租给你,你也没吃亏,你看如何?”慢羊羊一听觉得没有吃亏,就答应了.回到羊村,就把这件事对喜羊羊他们讲了,大家一听,都说道:“村长，您吃亏了!”慢羊羊村长很吃惊同学们,你能告诉慢羊羊这是为什么吗?,面积变了吗？,原来,现在,a2,(a+5)(a-5。</p><p>4、2 2乘法公式2 2 1平方差公式 1 理解平方差公式的结构特征 重点 2 会进行平方差公式的推导和应用 重点 难点 用多项式乘多项式的法则计算下列各式 1 x 2 x 2 2 3 y 3 y 3 3a 1 3a 1 4 m 5n m 5n x2 4 9 y2 9a2 1 m2 25。</p><p>5、14 2 1平方差公式教学设计 活动二 二 合作 交流 构建 模型 活动二 1 你的猜想是否具有一般性 你能再举例验证一下 你们的猜想吗 2 你能代数推理证明 多项式乘法法则 你的猜想吗 a b a b a2 ab ba b2 即 a b a b a2 b2。</p><p>6、2 2 1平方差公式 湘教版七年级下册 1 多项式乘多项式法则 多项式与多项式相乘 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项 再把所得的积相加 a b m n am an bm bn 2 两项式乘以两项式 结果可能是两项吗 回顾 思考 计算下列各式 你能发现什么规律 a 2 a 2 a2 2a 2a 22 a 1 a 1 a2 a a 12 a 3 a 3 a2 3a 3a 32 a 4 a。</p><p>7、湖北世纪华章文化传播有限公司 专题讲解 单元自测 滚动学习 科学高效 湘教版七年级下册第2章整式的乘法平方差公式 平南镇中学郑梓妮 1 会推导平方差公式 a b a b a b 了解公式的几何解释 并能运用公式进行计算 2 经历探索平方差公式的过程 发展符号意识 体会特殊 一般 特殊的认识规律和数形结合思想 3 通过自主探究 合作交流活动 体验合作学习的快乐 学习重点和难点 1 学习重点 平方差。</p><p>8、思南鹦中“四环一导”全人教育数学导学案我学习，我快乐；我思考，我成长！年级 班 组 姓名 主备：付小康 备课组长：何显清 集备成员：杜礼平、吴勇、罗磊飞、徐其剑、覃宇、符平辉、吴晓辉、周玉洋、方亦筑、罗运红课题：2.2.1 平方差公式 课型： 新授课 时。</p><p>9、乘法公式,2.2,2.2.1,平方差公式,计算下列各式，你能发现怎样的规律？,计算下列各式，你能发现怎样的规律？,(a+b)(a-b)= a2 -b2 .,叫做平方差公式.,我们把,两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差.,也就是：,你觉得这个公式有什么特征？,在使用这个公式时应该注意什么？,相乘的两个括号中有一对相同的数（式子）， 有一对互为相反数的数（式子）,找清哪个是相同的，即公式。</p>