八年级上册数学华东师大导学案

八年级上册数学华东师大导学案Tag内容描述：<p>1、阅读理解题 【学习目标】1通过探索学习，尝试解决跟数与式有关的阅读理解题 2在阅读、思考、探索等数学活动中，体会转化、类比、分类讨论的数学思想方法【学习探究】问题1. 将一个多位数的各个数位上的数字逆向排列所得的数命名为这个多位数的逆序数如：17的逆序数是71；635和536互为逆序数（1）28的逆序数是 ，13709的逆序数是。</p><p>2、导学案 课题名称 12 2 2 单项式与多项式相乘 教学目标 学习目标 在具体情况中 了解单项式乘以多项式的意义 理解单项式与多项式的乘法法则 会进行单项式与多项式的乘法运算 一 课堂导入 1 呈现教学目标 2 回顾与思考。</p><p>3、5.边边边1.能通过对三角形的边、角进行组合,利用画图、测量等方法推出三角形的判定方法“SSS”.2.会运用“SSS”条件判断三角形全等.3.重点:灵活运用“SSS”证明两三角形全等.问题探究三角形全等的判定:边边边阅读教材本课时“5.边边边”至“例6”的内容,解决下列问题.1.已知一个三角形的三个内角分别为40、60、80,你能画出这个三角形吗?把你画的。</p><p>4、全等三角形的判定：SSS导学案 【使用说明与学法指导】：1.学生利用自习先预习课本第6、7页完成课前预习案（15分钟）。2 .组内探究、合作学习完成课内探究（20分钟）3.小组长在课上合作探究环节要在组内起引领示范作用，控制讨论节奏。4. 积极投入，激情展示，做最佳自己。5.带的题要多动脑筋，展示你的能力。【学习目标】 1、能自己试验探索出判定三角形全等的SS。</p><p>5、华东师大版八年级上册华东师大版八年级上册 11 1 111 1 1 平方根学案平方根学案 学习课题 第二课时学习课题 第二课时 12 212 2 平方根与立方根 平方根平方根与立方根 平方根 2 2 学习课题 12 2 12 2 平方根与立方根 平方根与立方根 1 1 平方根平方根 2 2 学习目标 1 明确 当 a 0 时 aaaaa 2 2 2 会用计算器求一个非负数的算术平方根 学习重点。</p><p>6、小组合作学习卡 探究题 折叠问题 一块直角三角形的纸片 两直角边AB 12 BC 5 现将直角边BC沿直线CH折叠 直线CH与AB边交于点H 使它落在斜边AC上的CB处 1 求CB的长 2 求HB的长 3 如果进行一次折叠 使得直角三角形的两个。</p><p>7、11 1平方根导学案 学习目标 1 了解平方根的概念 会用根号表示 2 了解平方与开平方互为逆运算 会用平方运算求平方根 学习重点 平方根的概念和求法 自主探究 1 一个正方形的面积为1 44平方米 这个正方形边长为多少 你。</p><p>8、镇巴县中小学 幼儿园 课题 探究 三角形的全等判定定理 边边边 课型 新授课 课时 第一课时 执教者 青水九年制学校 高飞 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1 理解 边边边 判定定理 学会画一个已知图形的全等图形 2 初步学会。</p><p>9、11-1 平方根【学习目标】1.从实际问题的需要出发，引进平方根概念，体现从实际到理论、具体到抽象这样一个一般的认识过程，初步培养辩证唯物主义观点；2.从求二次幂的平方运算引出求平方根的运算，突出平方运算和开平方运算的互逆性；3.扣住定义去思考问题，重视解题技巧；正确区分平方根与算术平方根的关系。【学习过程】（1） 知识衔接1、列举九九乘法口诀表中的平。</p><p>10、初二年级 SX 8A 12 03 幂的运算 积的乘方 导学案 雁江六中 编写人 廖文凤 审核 数学组 编写时间 2016 10 11 班级 学号 组名 姓名 一 学习目标 知识与技能 1 会推导积的乘方的运算法则 能确定结果的正负性 会利用法则。</p><p>11、精品文档 第十六章 分式 第一课时 一 学习目标 1 识记分式 有理式的概念 2 知道分式有意义的条件 分式的值为零的条件 3 能熟练地求出分式有意义的条件 分式的值为零的条件 二 自主预习 自学教材相关内容 并完成以下。</p><p>12、华东师大版八年级上册数的开方学案 学习课题 第二课时 12 2平方根与立方根 平方根2 学习课题 12 2 平方根与立方根 1 平方根2 学习目标 1 明确 当a 0时 2 会用计算器求一个非负数的算术平方根 学习重点 会用计算器求。</p><p>13、课题 14 2勾股定理的应用 华师大版数学八年级上册 学案 一 拓展3 请你帮小明继续研究 在一般情况下 当圆柱的底面半径为r和高为h满足什么条件时 应如何选择上面的两条路线才能使蚂蚁从点A出发沿圆柱表面爬行到点C的路。</p><p>14、数的开方 复习 一 复习目标 1 能说出什么是一个数的平方根 立方根 能用根号表示一个数的平方根 算术平方根和立方根 2 会用计算器求一个非负数的算术平方根及任意一个数的立方根 3 了解无理数的意义 知道实数分为有。</p><p>15、11.2 实数 【教学目标】： 1了解无理数和实数的概念，掌握实数的分类，会准确判断一个数是有理数还是无理数。 2知道实数在数轴上的点一一对应. 3.学会比较两个实数的大小，能熟练地进行实数运算。 【重点】：无理数及实数的概念, 实数与数轴上的点一一对应 【难点】：有理数与无理数的区别, 学会两个实数的大小比较。 一、知识回顾： 1、填空：（有理数的两种分类） 有理数。</p><p>16、12 3 1两数和乘以这两数的差 导学稿 教学目的 1 从已有的整式乘法的知识中提炼出两数和乘以它们的差这一乘法公式 明确这一公式来源于整式乘法 又可以用于整式的乘法的辩证思想 2 掌握两数和乘以它们的差的公式的结构。</p><p>17、勾股定理复习课堂随笔学习目标：1. 掌握勾股定理及其逆定理的内容;2. 会利用勾股定理及其逆定理解决实际问题培养学生应用数学能力，体会数学在生活中的应用;3. 在将实际问题抽象成数学问题的过程中，提高分析问题，解决问题的能力及渗透数学建模的思想.学习重点：勾股定理及其逆定理的应用学习难点：勾股定理及其逆定理的应用自主学习：（任务：完成下列问题；时间：10分钟，组员回。</p>