八年级数学上册

八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、等腰三角形轴对称性,你有什么发现?,动手操作,等腰三角形是轴对称图形.,顶角平分线所在直线是等腰三角形的对称轴.,等腰三角形的性质,等腰三角形的两个底角相等(简称“等边对等角”),等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（“三线合一”）.,性质巩固,1.如图.在ABC中,如果AB=AC,那么________=_______.,2.如图.在ABC中,AB=AC,点D。</p><p>2、新人教版八年级数学上册期末轴对称专题复习带答案期末复习专题3轴对称专题3轴对称12016济宁二模如图19，有四个交通标志图，其中是轴对称图形的有( )图19A0个 B1个 C2个 D3个22016双柏模拟若等腰三角形的一个内角是40，则它的顶角是( )A100 B40C40或100 D603如图20，直线l是四边形ABCD的 对称轴，若ADBC， 有下列结论：AB CD；ABAD；BOCO；BD平分ABC.其中正确的有_ __(填序号)图204 2016潜江月考如图21，在ABC中，ACB90，A30，CDAB，A B8，则BC__ __，BCD__ __，BD__ __图215如图22，ACB90，ACAD，D EAB，求证 ：CDE是等腰三角形。</p><p>3、2018年人教版八年级数学上册期末轴对称专题复习试卷含答案（2018）2018年 八年级数学上册 期末专题复习 轴对称一、选择题1.以下图形中对称轴的数量小于3的是（ ）2.下列说法：线段AB、CD互相垂直平分，则AB是CD的对称轴，CD是AB的对称轴；如果两条线段相等，那么这两条线段关于直线对称；角是轴对称图形，对称轴是这个角的平分线其中错误的个数有（ ）A0个 B1个 C2个 D3个3.已知ABC在平面直角坐标系中，点A，B，C都在第一象限内，现将ABC的三个顶点的横坐标保持不变，纵坐标都乘1，得到一个新的三角形，则（ ）A新三角形与ABC关于x轴对称B。</p><p>4、新人教版八年级数学上册期末专题分式复习有答案期末复习专题5分式专题5分式12016埇桥期末几个同学包租一辆面包车去旅游，面包车的租价为18 0元，后来又增加 了两名同学，租车价不变，结果每个同学比原来少分摊了3 元车费若设原计划参加旅游的同学共有x人，则根据题可列方程( )A.180x180x2 3 B.180x2180x3C.180x180x32 D.180x3180x222016春相城区期末若分式 方程xx42ax4有增根，则a的值为( )A4 B2 C1 D0【解析】 方程去分母得x2(x4)a，解得 x8a，由分式方程有增根，得到x4，即8a4，则a4.32016泸州分式方程4x31x0的根是__ __42016咸宁a，b互。</p><p>5、新人教版八年级数学上册期末整式的乘法与因式分解专题复习有答案期末复习专题4整式的乘法与因式分解专题4整式的乘法与因式分解12016沈阳下列计算正确的是( )Ax4x42x8 Bx3x2x6C(x2y)3x6y3 D(xy)(yx)x2y222016深圳期中李老师做了个长方形教具，其中一 边长为2ab，另一边长为ab，则该长方形 的面积为( )A6ab B2 a2abb2C3a D10ab32016香坊期末在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(ab)(如图1(1)，把余下的部分拼成一个长方形(如图1(2)，根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证的等式是( )A(ab)2a22abb2B(ab)2a22abb2C(a2b)(ab)a。</p><p>6、新人教版八年级数学上册期末三角形专题复习含答案专题1三角形12016衡阳期末如图12，ACBC，CDAB，DEBC，垂足分别为C，D，E，则下列说法不正确的是()图12AAC是ABC的高BDE是BCD的高CDE是ABE的高DAD是ACD的高22016春成安县期末现有两根木棒，它们的长分别是40 cm 和50 cm，若要钉成一个三角形木架，则下列四根木棒应选取()A10 cm的木棒 B40 cm的木 棒C 90 cm的木棒 D 100 cm的木棒32016秦淮期末一个多边形的内角和等于1 080，这个多边形是__ _ _边形42016东港期末如图13，RtABC中，C90，AE，BD分别是BAC，ABC 的角平分线，则DEA__ _图1352016。</p><p>7、新人教版八年级数学上册期末全等三角形专题复习附答案期末复习专题2全等三角形专题2全等三角形12016秋金坛市期中如图19，ABCAEF，则EAC等于( )图19AACB BCAFCBAF DBAC22016成安期末在ABC和ABC中，已知AA，ABAB，下面判断错误的是( )A若添加条件ACAC，则ABCABCB若添加条件BCB C，则 ABCABCC若添加条件BB，则ABCABCD若添加条件CC，则ABCABC320 16宝应县月考有两边和一角对应相等的两个三角形全等；斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等；有三角对应相等的两个直角 三角形全等；有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等上述。</p><p>8、2018年八年级数学上册期中检测试卷人教版带答案期中检测卷(120分钟150分)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A D B C B B C A C1.对于直线y=kx+b,若b减小一个单位,则直线将A.向左平移一个单位 B.向右平移一个单位C.向上平移一个单位 D.向下平移一个单位2.已知ABC平移后得到A1B1C1,且A1(-2,3),B1(-4,-1),C1(m,n),C(m+5,n+3),则A,B两点的坐标为A.(3,6),(1,2) B.(-7,0),(-9,-4)C.(1,8),(-1,4) D.(-7,-2),(0,-9)3.如图,AD是CAE的平分线,B=35,DAC=60,则ACD。</p><p>9、精编北师大版八年级数学上册第二章实数单元测试卷带答案一、选择题1.9的平方根是（） A. 3 B. C. 3 D. -32.下列实数中是无理数的是( ) A. B. C. D. ( )03.下列说法错误的是（ ） A. 5是25的算术平方根 B. 1是1的一个平方根C. （-4）2的平方根是-4。</p><p>10、精编八年级上册数学第12章全等三角形单元测试卷含答案解析数 学 试 卷考试时间：120分钟；满分：150分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 二 三 总分得分 评卷人 得 分 一选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1（4分）下列说法不正确的是（）A两个三角形全等，形状一定相同B两个三角形全等，面积一定相等C一个图形经过平移、旋转、翻折后，前后两个图形一定全等D所有的正方形都全等2（4分）MNPNMQ，且MN=8厘米，NP=7厘米，PM=6厘米则MQ的长为（）A8厘米 B7厘米 C6厘米 D5厘米3（4分）下列各。</p><p>11、2019年中学八年级上册第一学期期末数学试卷两套合集三附答案解析八年级（上）期末数学试卷一、选择题（每小题4分，共40分）1下列表述中，能确定准确位置的是（）A教室第三排B湖心南路C南偏东40D东经112，北纬512我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案，如图是我国四个银行的商标图案，其中是轴对称图形的有（）ABCD3在下列四组点中，可以在同一个正比例函数图象上的一组点是（）A（2，3），（4，6）B（2，3），（4，6）C（2，3），（4，6）D（2，3），（4，6）4下列命题是真命题的是（）A若直线y=kx2过第一、三、四象限。</p><p>12、八年级数学（上册）期末测评试卷（ A） 长沙 蒋艳霞 一、填空题（本题有 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分） 1、0.64 的平方根是________ 2、化简： =___________3 3、 、比较大小： ；（用“”或“ ；4、4 ；5、答案不唯一，可以写“有一个角是直角”或“ 对角线相等” ；6、40 ；7、 （1，1） 8.0 ；8、减小 ；9、 ；10、87 ；yx 11、B ；12、C ；13、B ；14、B ；15、A ；16、C ；17、A ；18、D ；19、D ；20、C 21、 56 22、菱形，理由略 23、 （1）平均数：5.5 千元；中位数：5 千元；众数：5 千元 （2）答案不唯一，有道理就行 24。</p><p>13、A B C D E 八年级数学上册单元作业与检测（一） 第十一章 全等三角形（11.111.2） 一、选择题（每小题分，共分） .下列说法不正确的是 A.形状相同的两个图形是全等形 B.大小不同的两个图形不是全等形 C.形状大小都相同的两个图形是全等形 D.能够完全生命的两个图形是全等形 .如图，ABC 与DEF 是全等三角形，即ABC DEF ，则图中相等的线段有（） A.组 B.组 C.组 D.4 组 3.判断两个三角形全等必不可少的条件是 A. 至少有一边对应相等 B.至少有一角对应相等 C.至少有两边对应相等 D.至少有两角对应相等 4.如图，某同学把一块三角形的玻璃打碎。</p><p>14、西南大学状元教育 1 12.1.1 平方根（第一课时） 随堂检测 1、若 x2 = a ，则 叫 的平方根，如 16 的平方根是 ， 的平方根是 972 2、 表示 的平方根， 表示 12 的 312 3、196 的平方根有 个，它们的和为 4、下列说法是否正确？说明理由 （1）0 没有平方根； （2）1 的平方根是 ；1 （3）64 的平方根是 8； （4）5 是 25 的平方根； （5） 6 5、求下列各数的平方根 （1）100 （2） （3）1.21 （4）)8(915 典例分析 例 若 与 是同一个数的平方根，试确定 m 的值42m13 课下作业 拓展提高 一、选择 1、如果一个数的平方根是 a+3 和 2a-15，那么。</p><p>15、八年级上册数学知识点归纳、总结 人教版、 1 全等三角形的对应边、对应角相等 2边角边公理(SAS) 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角 形全等 3 角边角公理( ASA)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角 形全等 4 推论(AAS) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形 全等 5 边边边公理(SSS) 有三边对应相等的两个三角形全等 6 斜边、直角边公理(HL) 有斜边和一条直角边对应相等的两个 直角三角形全等 7 定理 1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 8 定理 2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线 上 9 角的平分线。</p><p>16、八年级数学（上册）期末测试卷 （满分：150 分 时间：120 分 ） 卷首语：试卷分第卷和第卷。第卷考查基础知识与基本技能，分值为 100 分。第卷注重能力的 考查，强调知识的理解与应用，分值为 50 分，第卷的题目又分 A、B 两个层次。相信通过同学们的认真思 考、细心解答，一定会取得较为满意的成绩，同时也能对本学期的学习情况做出评估。 第 卷 一、填空题 1、自主理解题 （1）写出三个无理数： ， ， 。 （2）写出三组勾股数： ， ， 。 （3）写出菱形的三条性质： ， ， 。 （4）写出平行四边形的三种判别方法： ， ， 。 （5）写一个。</p><p>17、第六章 一次函数 总课时：7 课时 执笔人：刘丽娟 使用人： 备课时间：第八周 上课时间：第十一周 第 4课时：6、3 一次函数的图像（2） 教学目标 知识与技能 1.了解一次函数两个变量之间的变化规律； 2.在认识一次函数图象的基础上，掌握一次函数图象及其简单性质. 过程与方法 1.经历对一次函数图象变化规律的探究过程，在探究中学会解决一次函数问题的一些基本方法 和策略； 2.在结合图象探究一次函数性质的过程中，增强学生数形结合 的意识，渗透分类讨论的思想； 3.通过对一次函数图象及性质的探究，在探究中培养学生的观察能力、识图能。</p><p>18、函数的概念 一、 知识回顾：平面直角坐标系： 1、 在图中描出下列各点： E（3,2） ，F（1,3） ，G（0,1） ，H（2,0） 2、平面直角坐标系中不同位置点的特征： x轴上的点_______坐标为零； y轴上的点_______坐标为零； 第二象限的点，横坐标为____，纵坐标为_____； 对称点的坐标的特征：关于 x轴对称的两个点的______相同，_______相反；关于原点 对称的两个点的横坐标______，纵坐标______。在平面直角坐标系中的点和有序实数 对是 对应的。 3、点 P（2,1）关于 x轴对称的点坐标是______， 点 P（2,1）关于 y轴对称的点坐 标是________，。</p><p>19、第 12 章 一次函数 一、教学目标 1.通过实际问题中运动变化的数量关系观察、研究，明确常量和变量，自变量和函数的意 义的三种表示方法。 2.结合具体情境理解一次函数的意义，并会正确画出一次函数的图象，会根据图象了解一 次函数的性质，并利用它们解决简单的实际问题。 3.初步了解函数与方程、不等式的联系，能够较熟练地运用待定系数法确定一次函数解析 式；能够根据一次函数图象法直观地理解一元一次方程和一元一次不等式解的几何意义。 4.让学生掌握二元一次议程可转化为一次函数，从而认识二元一次议程解的无穷，以及能 从几何的角。</p>