八年级物理声现象

八年级物理声现象Tag内容描述：<p>1、第一章 声现象一、声音的产生和传播一、知识点1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。二、同步习题1、声音是由物体的______________产生的，声音的传播需要______________，真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播，但传播速度不一样，当温度相同时，在_____________中传播速度最大2、上课时，老师的讲话。</p><p>2、各种动物的声音 马叫 狗叫 大象叫 羊叫 （一）声是怎样产生的？ 小实验 用小锤轻敲音叉，有 什么现象？再用手握住音 叉，又有什么现象发生？ 为什么？ ？ 声音是由物体的振动产生的 说话时声带在振动 敲鼓时鼓面在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 声源：正在发声的物体 风声 空气的振动 山洞中的轰鸣声空气的振动 雨声 水的振动 读书声 声带的振动 一切正在发声的物体都在振动，固体、液体 、气体都可以因振动而发出声音。 振动停止，声音也停止。 思考：有振动，一定有声音产生吗？ （二）声音的传播 提出问题： 声怎样从发声的物体传播。</p><p>3、初二物理声现象主讲教师：王 婷主审教师：何大衡【教学内容与目的要求】教学内容:声现象目的：1、知道声音是由物体振动发生的2、知道声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同3、知道声音在空气中的传播速度4、知道回声现象和回声测距的原理5、常识性了解音调、响度和音色是乐音的三要素6、乐音的音调跟发声体的振动频率有关7、响度跟发声体的振动幅和距发声物远近有关系8、不同发声体发出的乐音的音色不同9、常识性了解噪声和它的危害以及减弱噪声的途径 【知识重点与学习难点】重点：1、声音的发生和传播是解释各种声现象的。</p><p>4、初二物理测试题一、选择题（每题2分。共50分）1、如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（ ）A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.无法确定2、某百米短跑运动员，他的成绩为10秒,如果他在前5秒内的平均速度为9m/s;冲过终点的时速度达到13m/s,那么他跑完全程的平均速度为 ( ) A.8m/sB.9m/sC.10m/sD.11m/s3、水中游动最快的旗鱼,速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猎豹,1s可跑40m;空中飞行最快的褐海燕,1min能飞5km。比较它们速度的大小 （ ）A.猎豹速度最大B.旗鱼速度最大 C.褐海燕速度最大 D.三者速度一样大4、甲、乙。</p><p>5、苏科版八年级9月月考物理试卷(声现象和物态变化)八年级___班 姓名：________ 考号：____一、选择1、医生在诊病时使用听诊器，听诊器：( )A、能减小声音传播过程中的损耗 B、能使心脏振动的振幅增加，响度增大C、能改变心跳的音色，使声音好听些 D、 能改变心跳的频率，使音调变调2、运动会的百米赛跑，终点计时员应选择哪种方式开始计时：( )A、听到枪声时 B、看到发令枪冒烟时 C、看到运动员起跑时 D、听到发令员的哨声时3、关于蒸发和沸腾的条件，下列说法正确的是 ：( )A、蒸发在任何温度下都可进行，而沸腾必须在高温下才能进行B、蒸。</p><p>6、键入文字初二物理精品讲义声现象一、 声音的产生与传播1. 声音的产生通过对各种发声的物体的观察，我们可以发现声音是由物体的________产生的，振动可以发声，振动停止，发声也停止。振动是指物体在某一位置附近做往复运动，往返一次叫振动一次。发声的物体我们称作声源，声源可以是________、_________、_________，所谓的“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“风声、雨声、读书声”分别是由__________、_________、_____________来发出声音的。【例1】 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（ ）2. 声音的传播声音的传播是需要物。</p><p>7、初二物理讲义第一讲声现象（一）一 主要知识点回顾：1声音是由发声体-产生的，一切发声的的物体都在-。2声音的传播靠-，真空不能传声，声音在固体中传播速度-，在液体中 -，在气体中较-3声音在15摄式度在空气中传播速度：-m/s 且声速与温度有关4声音是以波的形式传播 （类似水波）。5人耳的构造- - - 6.骨传导:声音通过-传到听觉神经,引起听觉7声源：8.双耳效应：9、回声现象(1)回声是声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象，人耳要区分开回声和原声，回声到达人耳的时间比原声晚 -秒 （障碍无与发声体相距大于 米）(2)利用回声测。</p><p>8、声现象一、选择题1. 下列声现象能说明液体可以传声的是(B)2. 关于声现象，下列说法正确的是(D )A声音在不同介质中传播速度相同B在真空中也可以传播声音C振动的物体一定会发出声音D一切发声物体都在振动3. 在敲响古刹的大钟时,同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音未绝”,其原因是(B)A.大钟的回声B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象D.大钟停止振动,但空气仍在振动4. 在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲二泉映月。下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是(C )A二胡弦停止振动弦还会发声B二胡声能在真空中传播C。</p><p>9、第一章声现象（二）【教学目标】：1、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题2、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。【教学重点】：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径。其中尤以声音的产生条件、声音的三个特性、噪声的控制为热门考察对象。【教学难点】：音调、响度和音色的区分；超声波、次声波的危害及在生活中的应用。【教学过程】：【复 习】：重点基础知识：声音的三要素。</p><p>10、第一章声现象（一）【教学目标】：1、复习声音的产生、传播、声音的特性、噪声以及声的利用等基础知识。2、使学生通过复习理解声音产生的条件、传播的条件、控制噪声的方法以及声音在生活实际中的利用等知识。3、会利用声速及运动的速度等知识解答简单的回声计算题4、熟悉中考在这部分的题型、热点考点的考查形式。通过教师和学生的双边活动，激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索生活中物理现象和物理原理。【教学重点】：声音的产生和传播的条件，声音的特征，防止噪声的途径。其中尤以声音的产生条件、声音的三。</p><p>11、八年级姓名：__________________ 班级_______________ 座位号___________________ 上学期物理第一次月考 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、选择(36分，每题3分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 选项。</p><p>12、八年级物理声现象 单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 你物理老师的声音已经被你熟悉了，物理老师的声音具有很大的辨识度，你主要是依靠物理老师声音的哪一特征来区分的？（ ）A响度B音调C音色D速度2 . 关于声现象，下列说法中正确的是A只要物体振动，人就一定会听到声。</p><p>13、2013年初三中考物理复习检测卷 一 八年级 上 第一章 声现象 第二章 物态变化 满分100分 时间100分钟 姓名 一 选择题 本题共12小题 每小题2分 共24分 每小题给出的四个选项中只有一个选项正确 1 在一些 模仿秀 电视节目中 表演者在模仿歌星演唱时 主要是模仿歌星声音的 A 响度 B 音调 C 音色 D 频率 2 下列物态变化过程中 需要吸热的是 A 初春 早晨河面结有薄冰 B 夏。</p>