北师大版必修2

北师大版必修2Tag内容描述：<p>1、Unit 4 Cyberspace-Lesson 3教案（必修2 北师大版）Teaching aims； Practise using first and second conditionsDiscuss whether websites are realTeaching difficulties:Students may have difficulty unde。</p><p>2、Unit 4 Cyberspace-Lesson 4教案（必修2 北师大版）Teaching aims:To develop strategies to match topics with paragraphs.To practice using linking wordsalso, as, well as, to.Step I warm upAsk students。</p><p>3、北京市房山区周口店中学高一英语Unit 4 Cyberspace-Lesson 2教案（必修一 北师大版）Step 1 Lead in1. What does the word “website” mean? 2. Do you use the Internet?3. What do you know about the Internet?4. Do you know。</p><p>4、北师大版高一英语 Module 2 Unit 5 Lesson 2 教案Lesson 2 Beijing OperaTeaching aims1.words and phrases：2.vocabulary: to practise using vocabulary of school and education3.listening strategies: preparing。</p><p>5、第一课时 1.5 函数 的图象 问题提出 1.正弦函数y=sinx的定义域、值域分别 是什么？它有哪些基本性质？ 2.正弦曲线有哪些基本特征？ y -1 x O 1 2 3 4 5 6 -2 -3 -4 -5 -6 - 4. 、 、A是影响函数图象形态的重要 参数，对此，我们分别进行探究. 3.正弦函数y=sinx是最基本、最简单的 三角函数，在物理中，简谐运动中的单 摆对平衡位置的位移y与时间x的关系、 交流电的电流y与时间x的关系等都是形 如 的函数.我们需要了解 它与函数y=sinx的内在联系. 探究一：对 的图象的影响 思考1： 函数周期是多少？ 你有什么办法画出该函数在一个周期内 的。</p><p>6、课题北师大版数学必修2垂直关系的判定作者及工作单位指导思想与理论依据：本节课利用建构主义思想理论，引导学生学习直线与平面的定义，直线与平面垂直的判定定理。教材分析：本节课是在学习了空间点、直线、平面之间的位置关系和直线、平面平行的判定及其性质之后进行的，其主要内容是直线与平面垂直的定义、直线与平面垂直的判定定理及其应用本节学习内容蕴含转化的数学思想，即“空间问题转化为平面问题”，“线线垂直与线面垂直互相转化”直线与平面垂直是研究空间中的线线关系和线面关系的桥梁，为后继面面垂直的学习、距离的学习奠。</p><p>7、Unit 4 Cyberspace-Lesson 2教案（必修2 北师大版）Step 1 Lead in1. What does the word “website” mean? 2. Do you use the Internet?3. What do you know about the Internet?4. Do you know the history of。</p><p>8、Unit 4Cyberspace网络空间核心词汇1John is l____________ to be in London this autumn.2She was deeply ____________(使感动，使震动)by the news of her fathers death.3We ____________(出价；开价)him the calculator。</p><p>9、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第二章 解析几何初步阶段质量评估 北师大版必修2(A)一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分在每小题后给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1过两点A(2，m)，B(m,4)的直线倾斜角是45，则m的值是()A1B3C1 D3解析：由kABtan 451，解得m1.答案：C2以A(1,3)和B(5,1)为端点，线段AB的中垂线方程是()A3xy80 B3xy40C2xy60 D3xy80解析：AB的中点(2。</p><p>10、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.7.1 简单几何体的侧面积高效测评 北师大版必修2一、选择题(每小题5分，共20分)1圆柱的一个底面积为S，侧面展开图是一个正方形，那么这个圆柱的侧面积是()A4SB2SCS D.S解析：设底面半径为r，高为h，则2rh，且r2S.圆柱侧面积为2rh42r24S.答案：A2某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是()A32 B1616C48 D1632解析：由三视图知。</p><p>11、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第8课时遗传信息的复制目标导读1.阅读教材P32内容，了解DNA分子半保留复制的概念。2.结合教材P33“阅读与分析”，了解DNA半保留复制的实验证据。3.分析教材图33，归纳DNA分子的复制过程和特点。4.总结有关DNA复制的计算规律，并探讨DNA复制的生物学意义。重难点击DNA分子的复制过程和特点。一DNA分子半保留复制的证据对DNA分子的复制机理，人们做过几种假设，请结合教材内容讨论。</p><p>12、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.1 简单几何体高效测评 北师大版必修2一、选择题(每小题5分，共20分)1有下列命题，其中正确的是()在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线；圆锥顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线；在圆台上、下底面圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线；圆柱的任意两条母线所在的直线都是互相平行的AB。</p><p>13、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第3章 遗传信息的复制与表达章末整合本章网络构建______________________；______________________；________________________；________________________；______________________。答案RNA翻译原核真核中心法则规律方法整合方法一复制、转录和翻译的比较典例1如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是()A甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B甲是DNA，乙为DNA。</p><p>14、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第18课时人的伴性遗传目标导读1.以人类红绿色盲的遗传为例，理解伴X隐性遗传病的特点。2.分析其他遗传实例，归纳其他伴性遗传的特点。3.结合相关实例，归纳人类遗传系谱图的解题规律。重难点击1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。2.伴性遗传的特点。一人类红绿色盲症的遗传规律1遗传方式通过调查红绿色盲的家族遗传史，绘制遗传系谱图，判断该病的遗传方式。生物小组利用红绿色盲测。</p><p>15、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第二章 解析几何初步 2.2.1 圆的标准方程高效测评 北师大版必修2(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(每小题5分，共20分)1圆心为C(1,2)，且一条直径的两个端点落在两坐标轴上的圆的方程是()A(x1)2(y2)25B(x1)2(y2)220C(x1)2(y2)25D(x1)2(y2)220解析：因为直径的两个端点在两坐标轴上，所以该圆一定过原点，所以半径r，又圆心为C(1。</p><p>16、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步 1.3 三视图高效测评 北师大版必修2一、选择题(每小题5分，共20分)1下列几何体各自的三视图中，有且仅有两个视图相同的是()ABC D解析：圆锥和正四棱锥的主视图和左视图相同答案：D2对于三棱锥的三视图，下列说法正确的是()A三视图可以是全等的三角形B三视图中主视图和左视图可以是全等的三角形，但俯视图不可能与其全等C三视图中主视。</p><p>17、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中数学 第二章 解析几何初步 2.3.3 空间两点间的距离公式高效测评 北师大版必修2(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(每小题5分，共20分)1设点B是点A(2，3,5)关于xOy平面的对称点，则|AB|等于()A10BC. D38解析：方法一：A到xOy平面的距离为5，B到xOy平面的距离也是5，故|AB|10，方法二：B点坐标为(2，3，5)，代入距离公式求解答案：A2在。</p><p>18、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第12课时基因的分离规律()目标导读1.结合教材图文，概述孟德尔对遗传机制探究的选材、方法和意义。2.分析图42，说出孟德尔一对相对性状的杂交试验过程。3.结合教材图文，理解孟德尔对分离现象的解释，并会画遗传图解。重难点击1.孟德尔一对相对性状的杂交试验过程。2.孟德尔对分离现象的解释。一孟德尔对遗传机制的探究孟德尔巧妙地选择了研究材料和实验方法，从而揭示了遗传的基。</p><p>19、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第21课时基因重组目标导读1.结合实例，阐明细菌和高等生物的基因重组的方式和意义。2.阅读教材图文，概述基因工程的概念、操作步骤及其应用。重难点击高等生物基因重组的方式。一细菌的基因重组与高等生物的基因重组通过有性生殖实现基因重组是生物实现变异的重要形式。阅读教材，结合材料，完成下面的思考。1细菌的基因重组有些细菌常常以简单的有性生殖方式接合生殖繁衍后代。。</p><p>20、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第22课时染色体变异()目标导读1.结合图511，阐明染色体结构变异的类型、结果及应用。2.理解染色体组、二倍体、多倍体的概念，概述染色体数目的变异。3.掌握多倍体的成因。重难点击1.染色体结构变异的类型。2.染色体组的概念。3.多倍体的成因。一染色体结构的变异染色体结构变异也是生物可遗传变异的重要来源，结合材料，思考下面的问题。1概念果蝇的棒眼是由于X染色体上的一个小。</p>