北师大版七年级下册

北师大版七年级下册Tag内容描述：<p>1、1.长江 学案导学 作家作品 郭风：生于 1917，当代作家。著有散文集山溪和海岛 、 曙 、 唱吧，山溪 、 鲜花的早晨 、 灯火集等。善于以诗人的眼光来观察、理解社会和自然， 注意吸取意象派、象征派的一些艺术手法，从草木虫鱼、风土人情中见时代风 貌，有较浓郁的诗情画意和牧歌风味。 主旨感悟 本文通过描写赞美长江，赞美祖国的富饶，歌唱新中国的建设事业的蓬勃发展 与欣欣向荣。 布局谋篇 第一部分 （ 12 段）：描写早晨长江的美景 第二部分 （ 36 段）：赞美长江的青春与活力。 第三部分 （ 78 段）：抒情议论，照应文章开头，点明主。</p><p>2、20142015 学年度七年级下册生物教学计划 本学期是一个特殊的时期，时间短，任务重。制定教学计划显 得尤为重要。根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际， 本期的教学内容：主要是学习第四单元“生物圈中的人” ，从第一章 “人的由来”到第七章“人类活动对生物圈的影响”共七章的教学 内容和实验。其中第二章到第六章是教学重点和难点；而第四章和 第五章是社会讨论和考试的热点。通过教学改革落实“双基” ，发展 能力，让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。 为了教学，为了学生的能力发展。应多利用互联网络。</p><p>3、课题 2.01 数怎么不够用了 【教学目标】： 1. 知识目标 ：借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。 会判断一个数是正数还是负数, 2.能力目标 ：能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。 3.情感态度：让学生了解有关负数的历史、体会负数与实际生活的联系 【教材分析】： 1. 地位与作用：标准在总体目标中提出要使学生“经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程， 建立数感和符号感，发展抽象思维”，数感是我们既熟悉又陌生的一个概念。在人们的学习和生活中经常要 和各种各样的数打交道。人们。</p><p>4、蚁肁莇莁螃袄芃莀袆肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈螀袁荿蒇薀膆芅蒆蚂罿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁螈肄薁蒀羄羀薀蚃螇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇薇虿袃莅蚆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇膃芁螆袀聿芀袈膅莈艿薈羈芄芈蚀膄膀芇螂羇肆莆袅蝿莄莆薄羅芀莅蚇螈芆莄衿羃膂莃蕿袆肈莂蚁肁莇莁螃袄芃莀袆肀腿蒀薅袃肅葿蚈肈羁蒈螀袁荿蒇薀膆芅蒆蚂罿膁蒅螄膅肇蒄袆羇莆蒄薆螀节薃蚈羆膈薂螁螈肄薁蒀羄羀薀蚃螇荿蕿螅肂芅薈袇袅膁薈薇肁肇薇虿袃莅蚆螂聿芁蚅袄袂膇蚄薄肇膃芁螆袀聿芀袈膅莈艿薈羈芄芈蚀膄膀芇螂羇肆莆袅蝿莄莆薄羅芀莅蚇螈芆莄衿羃。</p><p>5、袈芈薄薈羀肁蒀蚇肂芇莆蚆螂聿节蚅羄芅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃螀螃羇葿螀袅膃莅蝿肈羅莁螈螇芁芇螇袀肄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇袄螄芇芃袄袆肀薂袃羈芆蒈袂膁肈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莁莇薄罿膃芃薃肂羆薁薂螁膂薇薁羄肄蒃薁肆芀荿薀螆肃芅蕿袈芈薄薈羀肁蒀蚇肂芇莆蚆螂聿节蚅羄芅芈蚅肇膈薆蚄螆莃蒂蚃衿膆莈蚂羁莁芄蚁肃膄薃螀螃羇葿螀袅膃莅蝿肈羅莁螈螇芁芇螇袀肄薅螆羂艿蒁螅肄肂莇袄螄芇芃袄袆肀薂袃羈芆蒈袂膁肈蒄袁袀莄莀蒇羃膇芆蒇肅莂薅蒆螅膅蒁蒅袇莁莇薄罿膃芃薃肂羆薁薂螁膂薇薁羄肄蒃薁肆芀。</p><p>6、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！6.2 频率的稳定性学习目标:1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义3.让学生经历猜想试验-收集数据-分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型.初步理解频率与概率的关系.重、难点：1.在具体情境中了解概率意义；2.对频率与概率关系的初步理解。学习过程：（一） 学生预习 教师导学学习课本P140-144，思考下列问题：1. 什么叫概率？2. P(A) 的取值范围是什么？3. A是必然事件，B是不可能事件，C。</p><p>7、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！3.5 利用三角形全等测距离一、学习目标：1、能利用三角形的全等解决实际问题，体会数学与实际生活的联系；2、能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达。二、学习重点：能利用三角形的全等解决实际问题。三、学习难点：能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达。四、学习设计：（一）预习准备来源:学_科_网（1）预习书173174页（2）回顾：证明三角形全等的方法有哪些？x k b 1 . c o m（3）预习作业：X k b 1 . c o m全等三角形的性质：两三角形全等，对应边 ，对应角 如图；ADCCBA。</p><p>8、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！3.2 图形的全等一、学习目标：1.了解全等图形、全等多边形、全等三角形.w w w .x k b 1.c o m2.平移、旋转、翻折等图形基本运动对全等图形的影响.3.掌握全等多边形性质与识别方法，全等三角形的性质.w w w .x k b 1.c o m4.简单应用全等多边形性质、全等三角形的性质解决实际问题.二、学习重点:全等多边形的性质与识别方法；全等三角形的性质应用.三、学习难点:平移、旋转、翻折等图形基本运动对全等图形的影响.四、学习设计:(一)引入观察教材 P73 图 3-21几组图形。(二)学习过程阅读课本P7。</p><p>9、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！第五课时 5.4 利用轴对称设计图案一、学习目标：1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程，掌握有关画图的操作技能，发展初步审美能力，增强对图形欣赏的意识。2、能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形，能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形。 二、学习重点：本节课重点是掌握已知对称轴L和一个点，要画出点A关于L的轴对称点的画法，在此基础上掌握有关轴对称图形画图的操作技能，并能利用图形之间的轴对称关系来设计轴对称图形.来源:学_科_网Z_X_X_K三、。</p><p>10、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！43 用图象表示的变量间关系学习目标：1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系。2、结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。3、能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。学习重点：结合具体情境，理解图象上的点所表示的意义。并能从图象中获取变量之间关系的信息，学习难点：能从图象中获取变量之间关系的信息，并能用语言进行描述。一、预习（一）、预习书：P103P105（二）、思考：用图像表示变量之间的关系时，水平方向的数轴（横轴）上的。</p><p>11、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！第四章 变量之间的关系41 小车下滑的时间学习目标：通过分析小车在斜坡上下滑时高度与时间数据之间的联系，使学生体会小车下滑时间随着高度变化而变化，从而了解变量、自变量和因变量的意义，了解可以用列表示两个变量之间的关系，培养学生分析问题的能力与归纳思维的能力。学习重点：能从表格的数据中分清什么是变量，自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况。学习难点：对表格所表达的两个变量关系的理解。一、预习（一）、预习书P96P97（二）、思考：什么是变量？什么是自变量？什。</p><p>12、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！第一章 整式的乘除1.1 同底数幂的乘法一、学习目标1经历探索同底数幂乘法运算性质过程，进一步体会幂的意义2了解同底数幂乘法的运算性质，并能解决一些实际问题二、学习重点：同底数幂的乘法运算法则的推导过程以及相关计算三、学习难点：对同底数幂的乘法公式的理解和正确应用四、学习设计（一）预习准备xkb1.com预习书p2-4（二）学习过程1.试试看：(1)下面请同学们根据乘方的意义做下面一组题：=a3a4=a( )(2)根据上面的规律，请以幂的形式直接写出下列各题的结果：= = = = 2.猜一猜：当，。</p><p>13、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！2.4用尺规作角一、学习目标：1、会用尺规作一个角等于已知角。二、学习重点：1、作一个角等于已知角。2、作角的和、差、倍数等。三、学习难点：作角的和、差、倍。四、学习设计（一）预习准备（1）预习课本55-56页（2）思考什么叫尺规作图？直尺的功能？圆规的功能？（3）预习作业利用尺规按下列要求作图（1） 延长线段BA至C，使AC=2AB（2） 延长线段EF至G，使EG=3EF（3） 反向延长MN至P，使MP=2MN（二）学习过程1、（1）只用没有 的直尺和 作图成为尺规作图。（2）尺规作图时，直尺的功能。</p><p>14、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！第五章 生活中的轴对称第一课时 5.1 轴对称现象一、学习目标：1、经历观察、分析现实生活实例和典型图案的过程，认识轴对称和轴对称图形培养学生探索知识的能力与分析问题、思考问题的习惯。w w w .x k b 1.c o m2、会找出简单对称图形的对称轴,了解轴对称和轴对称图形的联系与区别。 二、学习重点：通过对现实生活实例和典型图案的观察与分析，认识轴对称和轴对称图形，会找出简单的轴对称图形的对称轴。三、学习难点：找出简单轴对称图形的对称轴与理解轴对称和轴对称图形的联系与区别（。</p><p>15、www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！第六章 概率初步6.1 感受可能性学习目标：1.通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点，并根据这些特点对有关事件做出准确判断。2.历经实验操作、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。3.通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分析的能力，了解影响随机事件发生的可能性大小的因素。重、难点：1.随机事件的特点并能对生活中的随机事件做出准确判断；2.对随机事件发生的可能性大小的定性分。</p><p>16、北师大版七年级下诗词十首教学教案北师大版七年级下诗词十首教学教案 理解每首词的内容，体会起情感 通过不同角度比较诗歌的异同点教学重难点重点：每 首诗词的内容以及所蕴涵的情感 2 课时 以学生自渎为主，在教师的知道点拨下，通过小组讨 论方式品读诗歌预习要求朗读十首诗歌，理解主要内容 学习江南春绝句 游园不值 早春呈水部张十八 员外 钱塘湖春行 鹧鸪天代人赋 初春六首诗词 一、创设情景，导入新课 1、同学们，在这个单元的语文课堂里，我们一同徜徉 在春的世界中感受它的无穷的魅力。对于春天，每个人的 感受是不一样的，下面请。</p><p>17、1 课题课题 等可能事件的概率等可能事件的概率(1)(1) 【学习目标】 1 1通过摸球游戏，了解计算一类事件发生的可能性的方法，体会概率的意义 2 2知道事件发生的可能性是有大有小的 【学习重点】 使学生体会概率的意义 【学习难点】 理解概率的计算方法 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么 行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知 识 方法指导 1 1在一个试验中有n种等可能的结果，事件A包含其中的m种结果，则事件A发生的概率：P(A)Error!. 2 2概率公式P(A)Error!中，。</p><p>18、1 课题课题 感受可能性感受可能性 【学习目标】 1 1经历“猜测试验并收集试验数据分析试验结果”的活动过程 2 2了解必然事件和不可能事件，不确定事件发生的可能性的大小 【学习重点】 在实验中，亲自体会必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小 【学习难点】 使学生体会不确定事件的特点，感受不确定性，建立随机观念 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么 行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知 识 方法指导：判断随机事件、不确定事件、必然事件、不可能。</p><p>19、1 课题课题 频率的稳定性频率的稳定性 【学习目标】 能够通过试验获得事件发生的频率，并通过大量重复试验，让学生体会到随机事件内部所蕴涵的客观规律 频率的稳定性知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值 【学习重点】 会动手试验求出某事件发生的频率 【学习难点】 通过对大量重复试验得到频率稳定值的分析，加深对频率的认识 行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么 行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知 识 方法指导：判断可否用频率来确定事件发生机。</p>