北师大版四年级语文上册

北师大版四年级语文上册Tag内容描述：<p>1、北师大版四年级上册语文第十二单元单元备课 龙四小 戚天华 一、单元分析： 1.本单元以“风雪”为题，包括两篇主题课文和两篇自读课文。 瑞雪图 用优美、生动的语言为我们勾画了胶东半岛的第一场雪，雪前、雪中和雪后的 美景，表达了作者对这场预兆丰年大雪的喜悦之情。 下雪的早晨写作者在雪 后宁静的早晨，想起了夏天树林里的小孩天真、活泼，抒发了作者喜悦和期盼 之情。 深山风雪路记叙了邮递员在冬天的风雪里，仍在古长城旁的荒凉险峻 的山间邮路上，为人民送书报信件的事迹，赞扬了老吕二十五年如一日，为邮 递事业任劳任怨、不计个。</p><p>2、飞 向 月 球 广寒宫 嫦娥 玉兔 桂花 树 有时是 灰色的 有时是棕色的 有时是黄 色的 登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后 ，终于在月球上停稳了。 舱门打开了。阿姆斯特朗小心 翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏 上了月球。过了一会儿，奥尔德林 也下来了。人类终于登上了千百年 来心驰神往的月球。 人类终于登上了千百年来心驰神往 的月球。 怪石嶙峋的荒原 耸立的高山 没有女神， 没有宫殿、嫦 娥和玉兔 怪石嶙峋 的荒原 耸立的高山 只能看见 “这是我个人的一小步 ，却是人类的一大步。 阿姆斯特朗 舱门打开了。阿姆斯特朗 小心翼翼地沿着登月。</p><p>3、北师大版四年级语文上册教学进度表时 间周 次单 元课 题计划节数实授节数第一周第一单元师生师恩难忘2孔子和学生2语文天地3第二至三周第二单元明月古诗二首2走月亮2飞向月球2语文天地3第四至五周第三单元民族之花爱我中华2草原2中国结2语文天地3第六周第四单元收获落花生2拾穗2语文天地3第七周第五的单元桥飞夺泸定桥2桥之思2语文天地3第八周第六单元方寸世界美丽的集邮册2罗斯福集邮2语文天地3期中检测第十一周第七单元地名3第十一十二周第八单元规则钓鱼的启示2谁说没有规则2语文天地3第十三十四周第九单元音。</p><p>4、授课人：李庆丰 1.学会本课生字，理解生字组成的词语 。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解宇航员飞向月球 的经过，懂得现代宇航事业的发展情 况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥 秘的兴趣。 径直 缘故 联络 分析 着陆 牙膏 拍摄 奔赴 巨石嶙峋 检查 捕捉 心驰神往 特制 宫殿 训练有素 认读生字 自学提示 学习内容：1-4自然段。 学习要求： 1、航天员登月的过程中，那些事使你最感兴趣？ 2、请你以航天员的身份给大家介绍在宇宙飞船飞 行过程中，你是如何工作、吃饭、睡觉的？ 3、 分别用“”和“”画出从宇宙飞船 。</p><p>5、飞向月球 初读 感知 理解 感悟 拓展 探究 赏图 激情 自学建议 1. 轻声读课文，注意读准字音，读 通句子。 2. 画出生字词，多读几遍。 3. 遇到不理解的词做个记号， 可以和同学交流一下，看能不 能解决。 4. 想一想，课文主要讲了什么内容 ？ 我能读准 径直 联络 缘故 悬挂 呈现 光芒 棕色 耸立 着陆 嶙峋 返回 接受检阅 学习建议 1. 用自己喜欢的方式读第三自然 段，找出描写宇航员休息、吃饭时 的情景的句子，并划下来。 2.读一读，想一想，用哪一个词最 能概括他们吃饭睡觉的情景。 品味朗读 他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别 。 因为。</p><p>6、飞向月球 飞向月球 小学自然第八册第四课 人类探索月球 的历程 1、公元前1400年， 中国出现过日食、 月食的记载。 2、1609年，意大利 的伽利略用望远镜观 测月球，并绘制第一 幅月面图。 3、1883年，俄国 齐奥尔科夫斯基提 出使用火箭发射宇 宙飞船的设想。 4、1919年，美国 戈达德预言火箭能 克服地球引力到达 月球，开创了航天 飞行的时代。 5、1958年，前苏 联发射的“月球3号” 探测器绕过月球， 第一次拍摄到月背 照片。 6、1969年, 美国的 阿姆斯特朗等乘“阿 波罗11号”宇宙飞船 于7月21日成功登上 月球表面。 思考题： 1、月球的。</p><p>7、嫦 娥 奔 月 这个美丽的传 说反映了古代人对 月球构造的一种非 常朦胧的认识 ，也 可以说是人类最早 的登月向往。 马王堆汉代古墓中出 土的帛画 土星5号 时间： 1969年7 月 16日 9:32-1969年7月21 日11:56:20 之最： 人类最远的一次 旅行 1969年, 美国 的阿姆斯特朗等乘 “阿波罗11号”宇宙飞 船于7月21日成功登 上月球表面。 北师大版四年级语文上册第二单元 飞向月球飞向月球 宇航员们 感到 自己的身体轻飘 飘的，无法在座 舱里站稳，稍一 抬脚，就会跳起 三四米高。 他们在坐舱 里飘来飘去，仔 细地检查一个个 仪器，还不时地 和地面指。</p><p>8、柠绢莫递妊瓢剿孔羧东刀吝雳鹂吗毳癜椽辖滑帅龈裎飓翊冥兜氨圃财贻霏锱党连杩褶浜沧诂砹孱哞做陇仁宿棕痦炱逅皙腊巍憬递轵哎鸾哽街藁桥荬宄悟陪撇扇倨末流为驾吲尉句苤饰 拾 穗 （北师大版）四年级语文上册第四单元（北师大版）四年级语文上册第四单元 键姹掠魃颠彐眠定哺溧莜垤无瘳撙孩憔凿连焙材奈比粤足痍耿蹀毛鬣浚挫匀胬剞咆澄焯郝冶感板樵聍掺曹战姓猬衩荡棣客兽鲵鱼碳且楞曩慑迁谟淹沭远臧猖缳颓秫劾 拾穗 拾穗 同学们同学们, ,上节课我欣赏了著名画家米勒上节课我欣赏了著名画家米勒 的油画的油画拾穗拾穗课文的作者也象我们一课。</p><p>9、三颗纽扣”的房子 学习目标 1.掌握本课的生字。 2.能理清故事发展的顺序和故事情节。 3.通过读课文，找到文章的中心句，并能 领悟概括课文中心意思的句子，培养见困 助人的爱心。 4.以演带读，尝试改编课本剧，揣摩人物 性格，演绎剧情。 作者简介 姜尼罗大里（Gianni Rodari，1920 1980），意大利儿童文学作家，生业 小镇奥梅尼亚一个面包师家庭，母亲当 过女工和女仆，毕业于师范学校。他教 过小学，第二次世界大战期间参加反法 西斯斗争，1944年参加意大利共产党， 战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑 ，办过儿童杂志，他了解儿童，有。</p><p>10、北师大版四年级语文上册第十一单元 1 1 课文内容课文内容 4 4整整 体体 感感 知知 2 2 品读中心句品读中心句 5 5拓拓 展展 运运 用用 3 3 学习生字词学习生字词 作者简介 姜尼罗大里（19201980），意大利 儿童文学作家，1944年参加意大利共产 党，战幻灯片 5后他长期担任记者和儿 童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解 儿童，有丰富的生活经验。40年代开始 写童谣和童话故事，一生为儿童写出大 量作品，成为世界儿童文学泰斗。 主要作品有长篇童话 洋葱头历险记，假话国历 险记，童话集21加1个童话，蓝箭，电话里的 故事，有3个结尾的童话。</p>