北师大二年级数学下册

北师大二年级数学下册Tag内容描述：<p>1、回收废电池 北师大版二年级数学下册 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 本节课要求同学们重点学习多 位数加法是如何计算的，尤其 是在列竖式计算的时候，一定 要注意进位的问题，刚开始做 题时，希望同学们仔细认真， 以免出错。 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 一班和二班一共回收多少节？ （节） 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 一班和二班一共回收多少节？ （元） （节） 大约有 100100200 102 97 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 一班和二班一共回收多少节？。</p><p>2、克和千克习题1、1千克=（ ）克 1千克=1公斤=（ ）斤 500克+500克=（ ）千克 2千克=1500克+（ ）克2、一头牛250（ ），一袋500（ ），一本书500（ ）。一把雨伞400（ ），一袋大米50（ ），一个足球200（ ）。一袋奶粉500（ ），一瓶墨水（ ）克，一支牙膏（ ）克。3、一个5分硬币重1克，（ ）个5分硬币重10克。4、1000克比700克多（ ）克，1千克300克=（ ）克5、你妈妈体重是（ ）千克，你爸爸体重是（ ）千克。6、1000克铁比1千克棉花重，对吗？（ ）7、2030千克比2000千克多（ ）千克，1袋白糖重1（ ）。8、一个苹果重200克，（ ）个苹。</p><p>3、小小图书馆,导入,授课,智慧岛,北师大版二年级数学下册,50-30= 62-12= 48-13= 78-50= 26-11= 89-34=,口算,小小图书馆藏书情况,2 3 6 - 1 1 8,答：故事书比连环画多118本,8,1,1,哪一位不够减，就从前一位退“1”，退“1”当“10”,故事书比连环画多多少本?,（ ） （ ）=（ ）（本）,236,-,118,118,2 3 6 - 8 4,答：故事书比科技书多152本,2,5,1,相同数位一定要对齐,故事书比科技书多多少本?,（ ） （ ）=（ ）（本）,236,-,84,152,科技书比连环画少多少本? （ 118 ）-（84）=（ ）（本） 列竖式计算： 答：二班和三班一共回收了（ ）本。,4,。</p><p>4、引导欣赏 自主设计- 欣赏与设计教学设计九江市双峰小学 陈桂荣教材分析：欣赏与设计为北师大二年级下册第75页的内容，本课是学生在学习了一系列平面图形后进行图形的欣赏与设计课。教材先向我们展示了几幅设计精美的图案，让学生在欣赏的同时进一步熟悉已学过的几何图形，并从中感受到图形的美。接着，让学生用已学过的图形设计图案，其目的是让学生运用所学知识创造美，并发展学生的空间观念和审美意识。本课的重点在于让学生在欣赏过程中，感受图形的美，并用已学过的几何图形设计出有规律排列的图案。难点是让学生叙述图案的排列规律。。</p><p>5、认识角 一 教学目标 知识与技能 1 结合生活情境 认识生活中的角 2 理解角的大小与边无关 与两边张开的大小有关 过程与方法 通过比一比等活动 直观地认识角 二 教学重点 直观地认识角 三 教学难点 建立角的概念 并理。</p><p>6、认识直角 一 教学目标 知识与技能 1 结合生活情境 认识生活中的直角 2 能准确地认识并辨认直角 锐角和钝角 过程与方法 通过比一比等活动 直观地认识直角 锐角 钝角 情感态度与价值观 通过认识生活中的直角 锐角 钝角。</p><p>7、长方形与正方形 一 教学目标 知识与技能 1 结合生活情境 认识生活中的长方形与正方形 2 掌握长方形与正方形的特点 过程与方法 通过折一折等活动 探索并归纳出长方形与正方形的特点 情感态度与价值观 1 通过认识生活。</p><p>8、分草莓 教学设计 教材分析 教材创设了分草莓的情景 通过平均分数目较大的物体 引导学生经历试商的过程 积累试商的经验 逐步达到熟练 这部分内容是学生学习本单元的难点 教材分散安排了一定数量的练习 目的是使学生。</p><p>9、二 方 向 与 位置 第一课时 东南西北 范治洋 教学内容 P15 16 东南西北 教学目的 1 借助辨认方向的活动 进一步发展空间观念 2 结合具体情景给定一个方向 东 南 西 北 能辨认其余的七个方向 并能用这些词语描述物体。</p><p>10、教学内容 P43 44 买电器 教学目的 1 探索并掌握整百 整十数的加减的口算方法 并能正确地计算 2 结合具体的情境 发展学生提问题和解决问题的意识和能力 3 让学生在不断地尝试中体会成功的喜悦 感受到数学与生活的密切。</p><p>11、租船 基础练习 一 基础练习 1 里最大能填几 6 54 9 25 3 24 9 47 3 24 7 44 2 用竖式计算 479 327 418 426 274 375 二 解决问题 1 新园公司18名职工乘车去博物馆 已知每辆汽车最多可以乘4人 他们至少需要几辆汽车 2。</p><p>12、总 复 习 第6课时 统计与概率 教学内容 教材第91页统计与概率部分内容及第92页 练习 统计与概率第1 3题 教学目标 1 能用所学的统计知识解决简单的实际问题 2 体会统计与生活的密切联系 3 体会统计的必要性 经历收集。</p><p>13、草莓 教学目标 1 探索有余数除法的试商方法 积累有余数除法的试商经验 2 运用有余数除法的有关知识 联系生活实际解决简单的问题 体验成功的喜悦 教学重点 掌握试商的方法 教学难点 正确试商 教学过程 一 创设情境 我们班有48个同学 每8个人坐一排 数一数坐了几排 还剩几个 学生很快说出结果 我们在这个环境已经很熟悉了所以很快的说出了结果 如果我们这有55个草莓要平均放在8个篮子里 每盒放几个。</p><p>14、生活中的大数 巍山镇中心小学 周丽俊 教学内容 北师大版二年级数学课本28 30页 教学分析 生活中的大数 万以内数 是在学生学习了百以数的基础上学习的 学生将进一步丰富对数的认识 体验数与生活的密切联系 它不仅是大数计算的基础 在生活中也有着广泛的应用 学会认 读 写大数是学生必须掌握的一个技能 但对于学生来说有一定难度 特别是对数的大小的体会 位值制 和 进位制 的体会 教学目标 1 通过数正。</p><p>15、东南西北 教学设计 教学内容 本册教科书第15 16页 东南西北 学习目标 1 在熟悉的生活环境中认识东 南 西 北四个方向 并在指定一个方向的条件下会辨认其他三个方向 2 体会 上北 下南 左西 右东 规定的必要性 会在地图上辨认东 南 西 北四个方向 3 在辨认方向的过程中 体会物体间的位置关系 增强方向感 发展初步的空间观念并体验数学与现实生活的密切联系 教具准备 教科书附页1中的记录纸。</p><p>16、比一比 教学设计 周村小学 马玉娥 教学目标 1 通过 比一比 的活动 掌握比较万以内数大小的比较方法 能够用符号表示万以内数的大小 2 通过游戏活动 进一步发展数感 教学重难点 理解并掌握三位数和四位数的比较方法 教材分析 本节课的内容是比较万以内数的大小 比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题 学生有一定的生活经历和大数的学习基础 本节课力求把学生以往对万以内大数比较的分散的 不规范的。</p><p>17、北师大版 二年级下册 第二单元,一、 说教材：,东南西北是北师大版小学数学二年级下册第二单元方向与位置中的起始课。本课通过对东南西北四个方向的简单认识，帮助学生建立初步的空间观念，并为进一步学习路线图奠定基础。从小学会正确的辨别方向，建立初步的空间观念，对人的发展是十分必要的。学好本课的意义自然不言而喻。,二、教学目标：,（1）通过情境创设，从学生已有的生活经验出发，使学生能够根据给定的一。</p>